比赛分为甲乙两组，随着老师的一声哨响，原先轻松的氛围变得紧张起来。刚开始比赛，场上的人都是你追我赶，就在转眼间，我们组的2号神速般地投进了一球，霎时台下助威人员高兴得大叫起来！之后在来回传球间，3号用他的身高优势又投进了一球。此刻我们组已经遥遥领先了，台下掌声、尖叫声此起彼伏，把比赛带进了高潮中……渐渐地，大家都打累了，这时候比的就是耐力。突然对方出现了快传，我们也同样不甘示弱，紧紧围着球跟他们周旋着……就这样一直“你攻我守”死咬着不放，第一个赛点出现了，9:9，最后5分钟也是最刺激的`5分钟，对方3号用他那娴熟的技术，来了个帅气的转身，“咚”的一声，一个3分球锁定了今天的比赛，最终我们以9:12输了这场比赛。

经过这次篮球比赛，我懂得了一个道理：要勇于拼搏，直到最后一分钟都不能轻言放弃，这样才能取得成功。

篮球梦作文篇2

我想每天打篮球。

篮球很调皮。它有时站着不动，像一只吃饱喝足的懒猪；有时候就像一只调皮的小兔子；他时不时地跳起来，好像在对我说:来抓我，来抓我。

我大跨步抢过篮球，转身落地，瞄准篮筐，起跳，用力一投。篮球像离弦的箭一样飞向篮筐，篮球挥了进去。砰，砰，砰篮球像欢呼一样掉在地上。我的笑声在球场上响起，妈妈和孩子鼓掌，形成了一幅流动的画面。

打篮球是一种体育锻炼。让我们参加吧。

我是50组干妈，儿子今年10岁，初三。这是我第一篇用老师的方法帮助儿子的作文。花了三个晚上。当初和孩子聊老师的方法，孩子很抵触，但心里急，表面上没表现出来。我记得老师的话是父母和孩子，不是儿子和女儿。碰巧这个孩子每天都要去打篮球。在陪他的路上，我对他说:宝贝，就说打篮球吧。他一听，就说:“不用说，我会写。”。我的心在熊熊燃烧，但转念一想，孩子一定有个过程。于是我说，试着说说，他说，我每天都想打篮球。不会说，没了。于是我趁机告诉他一个构图的基本结构:头、身、脚。然后就是这篇文章的头，身，脚，头，脚。我基本没动，但是身体很干，但是第一天没说有那么多。第二天晚上的路上，我又拿起话题，趁机跟他说了六根六尘。万一他听不懂，我说你把眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，手摸到的，脑子里想到的结合起来，作文就生动了。他一听，好像有了这篇文章的正文。那天，我碰巧看了老师的书，讲什么是相框和照片，提醒他球场上有一张照片。第三天，他打完球回家，说我写了这篇作文。

篮球梦作文篇3

my best favorite sport is basketball. my hometown dalang is a famous “basketball town”. everybody likes playing basketball here. i love playing basketball, too. it's my favorite sport. every morning i go to play it in our school gym. my p.e teacher told me that playing basketball would make me tall and strong. because i play basketball well. now i am a member of our school basketball team. i play harder than before. my p.e teacher teaches me how to play it better. i made progress.

i have my own way to play it. how i hope i can be a famous basketball player some day. basketball is a very good sport. it can strength our bodies. it is a good way to relax, too. let's play basketball together. ok?

篮球梦作文篇4

“博才，加油！博才，加油！”一阵阵急促有力的呐喊声在校园上空回荡，长沙市第四届“电信杯”篮球赛正在我校激烈地进行着。参赛的两支队伍是高新博才学校和大同小学，他们都是实力雄厚、球艺精湛的球队，一队穿红，一队着白，分外引人注目。

上半场比赛以12平结束了，休息片刻后，双方队员在掌声中又上场了。他们各就各位，争球的两名队员，两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。只听裁判“嘟——”的`一声哨响，比赛开始了，’裁判把球向空中抛去。首先被博才队的粟日拿到球，他飞快地闪过一个人，然后迅速地传给队友胡旭文。胡旭文来了个跳投，球碰在篮框上转了一圈又转出来了。这时，在篮下的郑兴忽然飞身跳起，一个漂亮的补篮，球擦框而进。“进了！进了！”“补得真棒里”同学们都高兴地拍手叫好，场下响起了雷鸣般的掌声。但大同小学的运动员也不甘示弱。只见小个子14号队员运球，以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插篮下，突然一个急停转身投篮，反应机灵的胡旭文举起右手像拍苍蝇似的盖住了球，并立刻来了一个长传，右前锋粟日接球后，一个假动作闪过对方，运球突破三步上篮。“真漂亮，又得分了！”同学们高兴得有的有节奏地拍手，有的高举着加油牌，还有的手舞足蹈。粟日也一蹦三尺高，喊了一声：“0k！”正在我们高兴的时候，大同小学教练请求暂停。随后，他们改变战术，以1.74米的高大中锋为主，攻打内线。他连连得到球后，转身上篮、双手扣篮、单手补篮……不一会不仅把比分追了上来，而且还超过我队4分。顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都瞪大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视，生怕我校队员落后。因为这是争夺长沙市四运少年男篮冠军的决赛啊。这时候，我校代表也来了个暂停，针对实际，改变打法，夹击中锋，断球成功，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分终于追回来了。后来两队的比分交替上升，最后，我队以22： 20艰难取胜。

“噢，我们终于胜利了！胜利了！”这时整个球场沸腾了，掌声、欢呼声组成一支动听的交响曲，久久地萦绕校园。

篮球梦作文篇5

体育课又可以打篮球比赛啦！

老师帮我们分组：我、王腾鑫、温壮壮、吴逢熠、陈子杭一队，林兰舟、王涵、高钦备、黄子恒、姜周佐一队。

比赛开始了，我方吴逢熠先发制人，一闪，又一闪。不好，林兰舟来了，吴逢熠用力一撞，林兰舟连忙闪开。可王涵又来阻拦，吴逢熠赶紧把球传给陈子杭。陈子杭一跳一投，没进。不好，球被林兰舟抢走了！林兰舟朝我方篮球架扑来，可是反手的只有我一人，林兰舟看我来阻拦，一个“豁虎跳"，又来个360度大旋转，一投，球进了。2比0。我赶紧叫来王腾鑫和温壮壮，叫他们和我组成“三角三步防”，如果中间来人，我和温壮壮去防，对方一旦传球，王腾鑫去防。抢球到最后，抢不到球我们再去补上，决不会让对方有空可转，连0。5分也不给！

开始了比赛！我方吴逢光熠大显身手，王涵再一次阻拦他。吴逢熠身子一跌，将球传给陈紫函。可姜周佐、黄子恒、高钦备一起上。陈紫函手忙脚乱，不知从何下手。还好逢光熠感到陈紫函又把球传给他。逢光熠擦了一下空隙，一跳，球腾空跃起，在空中划了一个“s”型。万岁进球了，逢光熠一万岁，2比2打平。

可是，林兰舟不服输，飞奔而来。“三不防来也”，我和温壮壮来防林兰舟。我和温壮壮一跳，哇温壮壮把球抢过来了他又把球传给了逢光熠。逢光熠又冲过去，球进了，2比4。

王涵大怒，运着球，气冲冲地跑过来。完了，我和温壮壮怎么防也防不住。王腾鑫既然打破记录，来防王涵。王涵左一闪右一闪，像一只猴子。逢光熠见状，跑过来帮忙。王涵被死死地包围在正方形里，直到时间20秒的'时候。完了，不能动了，王涵一轻手，逢光熠又跑到敌方，又进一球，2比6反败为胜。

后言：比赛不是为输赢，友谊才是第一。只攻击，不防守，厉害的队友也会变输哦。

篮球梦作文篇6

“i love this game！”你曾听过这句广告词，是吗？我就爱这句广告词，因为我喜爱的运动就是篮球。

篮球作为最受欢迎的体育运动之一，自然有它独特的魅力。

篮球是一种全身心的运动，它能使人变得敏捷、果断而机智。但在我心中,篮球最大的魅力是,球场上队员之间那种团结协作的体育精神。

“无兄弟,不篮球”,这样的语法错误会让人感到突兀，不过事实就是这样子。篮球是一种注重团队精神的比赛，篮球场上，单靠一个人是不行的。孤独科比的失败与团队科比的胜利不是最好的例证吗？所以团结协作是篮球比赛的核心，无论是球场上队员的拼搏，还是球迷的呐喊助威，都是为球队的胜利而努力着。只有团结协作才能产生巨大的力量，团结的队伍才是最强的。

乔丹说：“一名伟大的球星最突出的`能力就是让周围的队友变得更好。”可见，成功的球员是懂得团结队员，共同努力的。当你为队友传出一个绝妙的好球，并由他完成最后一击的时候，你会感受到一种发自内心的快乐。因为那是对一个团队的信任，是一种无私的表现。篮球的魅力，就在此时释放无遗。

我热爱着篮球，感受着篮球，理解着篮球。

我从篮球比赛中感受激情与快乐，坚韧与团结。

“i love this game ！”

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