2024疫情期间思想汇报8篇

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为了让思想汇报越发成功,大家必定要确保其逻辑严谨,撰写一份思想汇报,我们能够提高我们的学习效果和学习能力,更好地掌握知识,下面是58心得网小编为您分享的2024疫情期间思想汇报8篇,感谢您的参阅。

2024疫情期间思想汇报8篇

2024疫情期间思想汇报篇1

因为冠状病毒,今年的教学我们都成了网上授课。老师们也自嘲说自己都成了“网红”。一开始有点想逃避,因为在我的印象里直播不确定因素非常多,预想效果会不好。上第1节课前我把教案改了又改,语言的组织上想了又想。可到了上课时觉得跟空气上课一样,没有了面对面课上的情感交流,自己心里很紧张又恐慌,不知道学生掌握的怎么样。刚开始的几天上完课后心里很沉重,觉得内容讲的太少,赶快和同头的老师一起商量课上遇到的问题。学校领导也知道我们是第1次上网课一定会存在许多困惑和问题,所以戚校长和常主任也经常和我们一起开会,一起商量和解决网上授课中遇到的问题,尤其对课堂教学给我们提出了特别有价值的宝贵建议。

自己在平时也不断的琢磨着如何提高课堂效率。现在上课越来越自如了,慢慢的自己也喜欢上了这种授课方式。课上自己的鼓励性语言也越来越丰富,在平时课堂教学中有时当面不好意思说的话现在觉得很轻松的就说出来了,如“谢谢某某与老师的配合,你的回答太完美了”。“孩子,你太棒了”。”你们这么积极的回答,老师太感动了”。“某某小组,你们都是电脑高手啊,打字这么快”。这次网课中让我感到惊讶的是几位性格内向的同学,如郭瑞嘉,刘小改,张雨涵,国家硕,董博,他们平时上课不爱发言,可这次网课中次次回答问题都非常快。我经常给他们的评价是你们让老师太震撼了,而这短短的一两句的表扬,他们每天上课回答问题更神速了。

这段时间的网上授课,让我喜欢上了作业批改。在平时教学中,对于作业做得差的或书写乱的学生我们可能会当面指出或甚至生气的指责,但现在看不到他们自己生气也没有用啊。所以我就静下心来,认真的去给他们写评语。委婉的指出他们的作业很令我失望,但更多的是鼓励和激励。学生张文龙,在一次听力练习中选项一共有abc三个,但他却好几个题中出现选项d。看到他的答案时,我是非常的生气。但在他的作业中我却给他这样写道:昨天是因为作业多而没有听英语吗?你的答案是蒙上去的吧?还是因为你害怕听力而不敢听呢?你不会这么胆小吧?同时我又给他讲了听力的重要。他给我留言说:“我确实听力不好,所以我讨厌听听力,昨天答案我根本没有看就写上去了,以后我再也不这样了老师”。学生檀文杰的书写很乱,在学校每次做作业前都提醒,这次在家作业又回到从前了,而我这次改了改方式,每次在他的作业中我都会写上:这次比昨天有进步。他的书写确实越来越好了。在作业批改中,我不仅指出学生们的错误答案,更多的是给他们表扬和激励,询问他们做作业中的困难,在家的情况等等。他们也会及时给我回复信息,这成了我和学生们交流的平台。每天晚上的作业批改成了我最期待的一件事儿。

除了在授课中给他们传授知识,我还不断的跟他们进行思想上的教育。给他们讲关于疫情的事,一线医护人员的故事,教育他们要珍爱生命,珍惜身边的人,懂得感恩,更要知道知识的重要性。学生们也非常懂事,有的给我回复鼓掌的手势,有的给我回复一杯咖啡的图片,有的还在下面留言说老师你也要照顾好自己。

有句话叫:活到老学到老。我们的老师更应是这样:与时俱进,每天做个能量满满的人。

2024疫情期间思想汇报篇2

“停课不停学”一周的线上教学工作,在我校全体老师的共同努力下,顺利完成。非常时期,非常开学,非常成长,

一周的线上教学,我们严格按照一校一案的安排,各科教师准时授课,按时上传作业,没有规矩不成方圆,为了保证每位教师能按时按量完成线上教学任务,学校组织中层领导下沉班级课堂,每日抽查老师的授课及批改作业情况,并把每日检查的结果反馈教务处,及时让存在问题的老师做出调整。

语文、数学、英语、综合各学科都能利用丰富的教学资源,出色完成教学任务,老师的教学方法多彩,学生的学习任务安排从低年级到高年级抓年级重点,从“字、词、句到篇”层层递进。

线上教学工作,是全新的教学模式,为了快速有效开展线上教学活动,教务处和信息部利用网络给老师们推送各类平台的优质教学资源,同年级教师集中研讨选择适合自己的音频和微课穿插于课堂中,增加学生的学习乐趣。

任课教师定时在班群按学校课程表安排解答学生疑问。主要的学习方式有:利用企业微信平台复习巩固、预习新知、教师线上答疑。主要学习资源有:微课视频、教师自主直播授课。保证每节授课时长不超20分钟。学生作业的检查反馈则是利用微信群、收、交作业小程序、班级小管家小程序等进行检查落实。指导学生学习方式的有效,多样,很好的将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“观看视频”相结合;“练习”与“反馈”相结合。每天坚持批改每一位学生的作业并行性点评。

线上教学已圆满结束,接下来的线下教学更有挑战性,让我们继续携手共同奋进,绘制更加多彩的西小蓝图!

2024疫情期间思想汇报篇3

敬爱的党组织:

谁能想到,临毕业之际,我们竟然经历了最长的一个春节和寒假。放假本应轻松愉悦,可是每天待在家里每个人的心情都不像平时那样明快,似乎每时每刻大家都在关注疫情的变化,谈论着关于这场疫情阻击战的细节,心情随着那些数字上下起伏。

在这场战役中,我看到的是前所未有的温暖,是团结在一起带来的无与伦比的信心。我看到了全国上下,甚至于世界人民众志成城,共克时艰;我看到了各地一批批医务工作者3万多人前赴后继;我看到了国外的留学生和华侨们买机票但是将飞机客舱装满了医用物资;我看到了“山川异域,风月同舟”八个大字;我看了门口保安和每一个社区工作者每天严阵以待的毅力和信心;我更看到了党旗高高飘扬在每一个阵地前方。这面旗帜总会让人心安,让方舱医院的患者们心安,让社区的百姓们心安,更让前线的医务工作者和安保人员们心安。

在这场战役中,每一次奋不顾身,每一份力量都值得被铭记。每天看新闻,刷抖音,感动的细节和瞬间数不胜数,我关注的抖音博主开车100公里只为寻到几只口罩寄回国,本身并不富裕的人们相继汇款到武汉直到打爆红十字会的账户,俄罗斯老大哥开着军机驰援武汉,世界上最穷的国家以举国之力帮助我们。在人的生命面前,在这场战役面前,世界齐心,齐力断金。

我身边的医生朋友们,有每天继续在北京三甲医院坚守到凌晨的,也有勇赴前线支援的,作为朋友,对于她们的“出走”,更多的是担心,能说的大概只有“做好防护,别太累了”这样的话。但是,当我和她们聊天,深切感受到了她们那一刻的决定真的是立下血书一般,是一种信心,更是一种信念。我想,也许如果自己是她们中的一员,大概也会被带动,被鼓舞,不顾安危,只想让疫情快点变好,武汉快点变美,随时想要冲动前线。前几天,看到自己专业的小伙伴们在朋友圈转发核酸检测试剂盒的推文,那时就在想能为前线做些什么。其实,我们学生物的都懂原理,也都会做qpcr,一旦前线检测人员忙不过来,我们时刻准备着!作为现在在家的我,能做的其实不多。目前我们院儿也在严格管控期间,每家每天只允许一人出入,就像那位卡车司机说的一样,有钱出钱,没钱出力。所以每次出门买东西,我们都会主动去帮身边腿脚不利落的爷爷奶奶们代买新鲜蔬菜,利索能及地帮助身边的邻居们,减少这些老年人出行的危险,我想这也是为了前线的朋友们,为了抗击疫情这场战役奉献自己力量的一种方式吧。也真心希望身边的一些这群最美的白衣天使们在这场战役后永远能得到这个世界的尊敬和爱戴。

我们学生物的知道,人类与病毒的战役永远不会停息,只会愈战愈勇。在这场人类与病毒的战役面前,我们能做的应是奋力发展自己的学科技能,争取将技术发展到病毒前面,为人类筑起坚强的堡垒。国家自然科学基金委为新型冠状病毒紧急设立专项基金,各大国内外数据库相继开展相关文献免费下载服务,无数个公司和科研院所的实验室立刻结束休假投入到相关课题和疫苗的研发工作中。作为生物学专业的学生,非常理解学校将我们保护在家中不允许返校的决定,不过每每看到一些相关的新闻,心底深处还是止不住想去帮忙,想去奉献自己所学,贡献自己的力量。现在,就从身边开始,为家人邻居讲解我们最熟悉的口罩和84消毒液的用法,用我们的专业知识为身边人做好防护和讲解。不论怎样,真心希望疫情早点结束,更希望在此期间,我们做好自己,每天坚持在家阅读文献,做好积累。这场战役之后,我们每个生物学的学生能够更加卖力的投入到科学研究之中,为人类健康的知识宝库贡献自己的力量。

此致

敬礼!

汇报人:___

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2024疫情期间思想汇报篇4

原本应在明亮的教室里学习的莘莘学子滞留家中。然“学不可以已”。为落实“停课不停学”的政策,我校决定开张线上教学。对于我说线上教学一如空白,怎样进行,如何开展,怎么监督一个个问题,如同巨石一般压在心口,喘不过气。

我教授的是一年级语文。一年级的学生自律性差,注意力时间短,小动作频繁,在课堂上就有很多同学交头接耳,一个问题需要来来回回重复很多遍,更何况看不到老师直接听视频讲课,这样的结果显而易见。

一个偶然的机会看到了邓老师发的朋友圈,上面有优秀的作业展示,红字的批注,甚至可以进行考试,这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢?我赶忙询问邓老师,在与邓老师交流后,原来是一个交作业的小程序“每日交作业”。真的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

赶忙摸索引导家长使用,有很多家长不会使用,也有些排斥。我觉得这也是人之常情,学习一样东西,远远比忘记一件事情困难的多。然而正是这些困难让我们成长。让会使用的家长教给不会使用的家长,在群里及时给家长朋友解疑答惑。于是督促学生的难题解决了。

再有一个困难便是如何进行讲解,让学生更明白,使问题深入浅出,使学生更好的接受。通过和其他老师交流,我决定采用看空中课堂和语音讲解结合的方式进行,将当节课的知识点先讲给学生,学生再自己看空中课堂,我再针对本节课的重点进行当堂检测,对于学生未掌握的及时给与讲解,使学生能更好的巩固提升。对于课后的作业,因一年级的学生年纪尚小,不宜留书面作业。所以,我多以诵读作业为主,对于诵读作业,我也多是让学生预习为主。

日积月累,厚积薄发。在一次一次的磨合中,我不断调整我的授课方式,使学生更好的接受,同时我的学生也在成长也在收获。

进步最大的是刘家乐同学,刘家乐同学在上学期学习时,作业是很潦草的,考试成绩也马马虎虎。但是自线上教学开展以来,进步却格外明显。书写变得格外认真,答题的正答率也很高。有时候会一遍一遍的想“真的是,没有学不会的孩子,只有不会教的老师。”刘家乐同学就是最好的证明。最自律的同学是巨正硕同学,每天都会早读并且将自己背诵的内容发送给我,他的自律让我觉得惭愧。更有学习标兵刘慧琳、王一萌等同学。

“行而后知不足”,在线上教学过程中有收获肯定也有不足,但我会竭尽所能去解决,让学生得到更多的教育资源,让他们能收获的更多。没有一个冬天不能跨越,没有一个春天不会到来,期待讲台下那一张张笑脸。

2024疫情期间思想汇报篇5

敬爱的党组织:

某月某日以来,我在电视上以及各种新闻媒体的报道上,已经了解到了此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严重程度之深、影响范围之大。现将我认识到的目前疫情形势与自身的实际感受向党组织做一个简要汇报。

17年前的春天,sars病毒席卷广州、某、某等祖国大地,引起了当时的“非典事件”,共造成了全国某某人患病、某某人死亡的悲痛结果。回望非典事件,此次新型冠状病毒引发的肺炎疫情应对措施更加有力、信息透明度更高,无疑为全国人民战胜此次疫情吃下了定心丸。

受此前的非典事件的经验教训影响,面对此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情,无论是全国到地方、还是全党上下到社会各界人民群众,都鼓足了勇气、下定了决心,去战胜这个“看不见、摸不着”的“敌人”。习近平总书记对疫情防控高度重视,亲自指挥、亲自部署,短短4天,3次强调疫情防控工作。1月25日,正月初一,习近平总书记为核心的党中央主持中共中央政治局常务委员会会议,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。春节假期,习近平总书记为核心的党中央3次谈疫情防控,都突出强调了一个重要原则——人民利益高于一切。

当前,举国上下,众志成城。新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人心。一时间,从南到北、从东到西,一方有难,八方支援,各种物资在最短时间内突击赶制、调集、装运,送往疫情严重的地区。1月27日,受习近平总书记委托,中共中央政治局常委、国务院总理、中央应对新型冠状病毒感染疫情工作领导小组组长赴武汉考察指导疫情防控工作,代表党中央、国务院慰问疫情防控一线的医务人员,并与来自全国各地、军队支援武汉的医生交流。此外,李总理多次召开国务院常务会议、中央应对新型冠状病毒感染疫情工作领导小组会议,研究分析当前形势问题,进行行之有效的部署安排。面对疫情发展严峻形势,31省份启动重大突发公共卫生事件一级响应。有了党中央的集中指挥和统一领导,相信一定会打赢这场疫情防控阻击战的人民战争!

在这场没有硝烟的战争中,更有无数的人万众一心、做好自己的本职工作来应对疫情。84岁高龄院士钟南山依然踏上开往疫情前线的火车;最早收治感染患者的武汉金银潭医院院长张定宇,身患绝症却始终坚守一线,用生命与时间赛跑;上海医疗救治专家组组长张文宏要求“一线岗位全部换上党员,没有讨价还价”,并身先士卒投入战斗……武汉封城,市民自发唱国歌、唱家乡,我们看到他们在风暴中心的挺立与坚守;无数请战的医务工作者“不计报酬,无论生死”逆向而行;人民群众纷纷自发为战疫前线捐款捐物。在这里,他们此刻汇聚成一个词:众志成城。

面对来势汹汹的疫情,各行各业的党员同志冲锋在前、无私奉献,举国上下万众一心,为保障广大人民群众的生命健康顽强奋斗。作为一名学生党员,我更应该不忘初心、牢记使命,发挥先锋模范作用,带头做好疫情防控工作、协助学校、学院做好疫情防控工作。务必做到以下几点:

一、提高站位、提供保证

1月27日,习近平总书记就各级党组织和广大党员、干部要在打赢疫情阻击战中发挥积极作用做出重要指示。强调广大党员要不忘初心、牢记使命,挺身而出、英勇奋斗、扎实工作。作为一名学生党员,我更应主动提高政治站位,将此次疫情防控工作作为“不忘初心,牢记使命”主题教育实践活动成果的检验石,全力配合做好疫情防控工作。

二、严守纪律、服从大??

严格遵循学校以及学院的各种防疫相关规定,加强个人防护,不外出,不聚餐,不参加集体活动。和老师及学院、学校保持联系、加强沟通,密切注意周围环境的情况变化,有问题及时上报。

三、拒绝谣言、理性判断

社会上的舆论众多,疫情发展迅速。理性思考、明辨是非,不信谣不传谣,多关注查看学习了解官方以及主流媒体发布的疫情防控最新动态,不随意转发、传播不可靠的疫情信息,积极配合卫生防疫部门严格落实防控措施。

四、保持联系、勇于担当

保持信息沟通渠道一直通畅,与学校保持实时联系。主动与班长、辅导员保持沟通,配合学院做好健康状况报告,如实反映问题的情况,特别是要及时报告确诊、疑似或隔离观察情况。主动担当,协助学校、老师做好疫情防控的辅助工作。

作为一名大四即将毕业走向社会的实习生党员,我更理应为此次疫情防控工作做点什么。某月某日,经过前期的努力与部署安排,我所在的实习项目单位,某集团总医院互联网医院发热门诊咨询正式上线。患者可以在手机移动端自行与医生进行线上沟通,方便病人,减少外出,减轻门诊就诊量,避免线下交叉感染,为抗击新型冠状病毒贡献了一份有效的力量。

截至某月某日某时,全国累计报告确诊病例某某例,现有重症病例某某例,累计死亡病例某某例,累计治愈出院病例某某例,共有疑似病例某某例。目前疫情形势处于关键期,依旧是十分严峻!!!有句话说,这个民族之所以强大,就在于总有人在苦难发生时一往无前,总有人把别人看得比自己要重。让我们在这个关键时刻,做好自己的本职工作,众志成城,万众一心,共同打赢这场疫情防控阻击战!武汉加油!中国加油!!!

汇报人:

2020年_月_日

2024疫情期间思想汇报篇6

今天是线上教学的第四天,马王堆小学师生和家长都熟悉了线上的操作流程和方法,线上教学工作渐入佳境。教师不断优化线上教学方式,运用信息技术的能力越来越强。学生的线上学习习惯也越来越好,自我管理能力在不断增强。看到学校周到的安排,老师们尽心尽责指导孩子落实线上学习,家长们的焦虑和紧张的情绪都已完全消除。

一、整合资源,优化课前准备工作

在年级组长的组织下,各学科教师填写本周的具体课程表。结合家长的建议,将前二天的授课链接统整,由班主任负责在当天第一节课之前统一发布到班级群,避免因群里消息多被覆盖。每天,各年级语数外教师会对孩子们一天的学习情况进行了认真细致总结,梳理了知识重难点,并对第二天的学习内容和要求进行了预布置。数学组教师录制了解说微视频,在微课中强调学生作业中出现的疑难问题,并对学生进行心理疏导,鼓励同学做错了题也不要太着急,要学会查找原因尽快更正。

二、线上教学更顺畅

(一)晨读时光书声琅琅

早读时段,老师们在班级群里提前发布温馨提醒,就晨读内容作出明确指导。同学们按照要求自主晨读,坐姿端正,大声朗读,家庭里书声琅琅,家长们很满意。语文老师会表扬坐姿好、诵读流利的孩子,英语组教师就孩子们朗读的流利度、准确度给予评价。

(二)“两操”参与习惯好

经过了三天的训练,孩子们无论在家里还是父母店里都能积极参与“两操”,提前做好相关准备。各班级由班主任在群里及时发布提醒和相关视频,提醒孩子做眼保操前要洗手,运动前穿好运动鞋,注意运动时的安全。学校建议“两操”时段家长可以和孩子们一起动起来,让孩子当小老师,调动他们的积极性。

(三)学科教学有妙招

课上,各班老师能及时与孩子互动,纠正孩子们坐姿;及时表扬上课认真的孩子。课后,班主任都会提醒孩子们注意眼睛休息,细心提醒孩子注意个人卫生。各学科教师课前5分钟左右再次在班群推送上课链接,并发布作业内容,便于学生在课前了解学习目标。

英语组教师均发布课前“温馨提醒”,提醒学生准备好文具,听课时坐姿端正、及时做好笔记或者认真思考。王晔老师为学生推送与课文相关的资源拓展学习面。邓超老师运用了“快乐看”平台上的英语课资源,孩子们在电视上观看更护眼。董清清老师提前录制了希沃知识胶囊的微课视频,提前在群里发布课堂内容和作业,家长纷纷为董老师的课堂点赞。

数学刘凤鸣老师根据学生作业中的集中错题,制作了微课视频进行讲解。科学张蒙果老师运用了umu互动学习平台上科学课。为督促学生的线上学习,教学结束后语文周若娜老师在班级群随机中点名请学生回答问题。张航老师在课堂上还设置了一个数学小游戏的作业,孩子们纷纷尝试打卡,激发了孩子的学习热情,更进一步帮助孩子们理解知识点。

三、作业布置与批改及时高效

任课教师在课前发布作业,指导学生明确学习目标。邓楚军、蒋洁老师等在班级群反馈前一天作业的提交和完成情况。曹静、杨虹霞老师对学生的更正作业反复多次进行批阅讲解,尽量做到让学生当堂知识当天消化。仇菁、黄娟、董清清、周金旭、王佳琪老师在年级组群讨论批改作业存在的一些操作问题,邓阳老师在线上给予帮助,确保老师们高效地完成线上教学任务。

各学科教师批改作业使用等级制或星级制,评价方式多样,有文字评语还有语音评价。朱斌、王韵、朱蕾等老师能及时将优秀作业分享到群里。伍丹、黄珍老师将居家学习期间的作业情况进行详细登记,熟悉每一个孩子的作业完成质量。舒钰老师将试做的题目发群里,供孩子们进行回顾和更正。

四、特色课堂有创意

(一)数学小讲师上线

李珂、李灿两位数学教师能充分发挥孩子们的聪明才智,利用美篇每次推出四位数学小讲师,发布小讲师的讲题视频,充分调动孩子们的数学学习积极性。

(二)科学课堂乐趣多

春天是养蚕的季节,三年级科学组的老师们结合教学内容和学生的兴趣点,指导孩子们了解蚕宝宝、观察蚕宝宝,学会近距离研究小动物的一些基本方法。柳淼淼同学用粘土制作了蚕宝宝和桑叶,做得惟妙惟肖。在一年级的科学课上,许悦老师带领孩子们看视频、做实验,试验成功的孩子们乐得哈哈大笑。六年级的科学课上,孩子们和家长或兄弟姐妹一起完成科学小实验。

(三)学科融合有创意

近两天,美术组教师调整了教学内容,结合疫情让学生在家里体验独特的融合实践课,这样的安排正好与综合实践课不谋而合,实现了学科融合。三年级的美术课为《自制颜料》,孩子们用玫瑰花瓣、胡萝卜等自制绘画颜料。孩子们一个个兴致盎然。为什么可以用蔬菜和水果制出五颜六色的天然颜料?奥秘在哪里?这节“美术+科学”的学科融合课太有趣。

高年级的美术教师指导学生利用家里现有材料进行绘制和创作,这种“开发式”的作业让学生脑洞大开,孩子们的创意满满,作品精彩纷呈。

五、“一对一”云辅导

为了帮助班级中的个别学生跟紧班级教学进度,老师们采用了“一对一”云辅导,让孩子们及时巩固所学知识,感受到老师们的关心和温暖。

六、宅家时光很温馨

现如今,大多数学生家中有兄弟姐妹。宅家期间,孩子们能主动和兄弟姐妹一起阅读、运动、劳动等,减轻父母的负担,营造良好的家庭氛围。孩子们自己整理书桌,或主动收拾电子产品,打扫房间,养成良好的生活习惯。

七、注重倾听家长和学生的心声

黄燕燕老师制作了“居家调查表”,从自主学习、课程安排、是否存在学习困难等方面进行调查,以便老师们下阶段进行精准指导和帮助。

八、关爱教师有行动

为了做好线上教学的各项准备工作,老师们的工作量一下子倍增。班主任除了负责自己的语文课,还要做好班级当天的课前提醒、“两操”提醒等工作,手机桌面都变成了闹钟。科任老师的线上授课班级多、作业批改量大,一天大部分时间盯着屏幕,很辛苦。为了缓解老师们的紧张情绪,调整身心状态,学校各年级的蹲点行政各出奇招,从宅家运动、亲子手工等方面分享资源,倡导学会放松身心,积蓄精力更好地为孩子们服务!

停课不停学,师生共成长。在疫情防控期间,我校全体师生齐心协力,共同奋斗,尽全力完成每日的线上教学任务。马王堆小学全体教师将满怀责任感与使命感,做到防疫、教学两不误,全力助力学生健康成长。阳光会穿过云层,疫霾终会过去。让我们静待春暖花开,早日回归到美丽的校园!

2024疫情期间思想汇报篇7

敬爱的党组织:

从被选为入党积极分子已经快一年了,在这一年中,我的思想发生了很大的变化,对党有了更深的理解,认真学习理论知识,积极做好本职工作,严格遵守党的各项规章制度,努力提高自己的综合素质。在这过程中,自己也犯过一些错误,但在周围同志和同学的帮助下,都积极的改正过来。

一、学习上

首先,作为大学生,认真刻苦学习就是我们的第一重要责任,而作为一个大学生党员,学习更是重中之重。在参加了几次当课后,我认识到了科学文化知识对一个党员的重要性。为人民服务是我们党得根本宗旨。在这个高科技的新时代,只有多掌握一些科学文化知识,才能适应发展的需求,才能不被时代抛弃,才能为我们伟大的祖国更尽一份力量,才能更好的履行为人民服务的宗旨。这就要求我们勤奋学习,刻苦钻研,培养自己的科学和创新思维,就要努力做到学一科,爱一科,争取精通一科。在一段时间,自己也有过学习松懈的时候,上课不太认真听讲,课下不好好看书,作业也自然做得一塌糊涂,慢慢地也感觉学习跟不上了。但是,思想上的变化让我意识到了这样下去的严重性。作为一名积极分子也该认识到学习的重要性,周围也都是学习的好榜样,看到他们认真刻苦的学习态度,自己也感受到了身上的压力和自身的一份责任。便开始端正起自己的学习态度,平时认真听讲看书,又不会的就去积极地问同学,经过努力,终于把落下的课程都补了上来。在浩瀚如烟的信息社会中,如果不努力学习,就跟不上社会的发展速度,就不可能成为一个对社会有用的人,就会被淘汰,也就不是一个合格的共产党员。

二、工作中

认真负责,向身边的优秀模范学习。作为班委,在平时工作中,积极向上,严格要求自己,位同学们服务。在现在这个竞争空前激烈的社会,良好的心理素质和人际关系是非常重要的。随着当今世界信息交流的增快,人与人得交往也越来越频繁,怎样处理好工作中、生活中人与人之间的关系,决定着一个人做事的成败。另外,作为党员,还要具备良好的领导素质。随着社会的不断细致分化越来越多的事需要多人共同完成,党员就应该在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前,还要合理的组织其他人共同合作,安排其他人更高效率的完成工作,此时,一个领导者的能力显得尤为重要,党员不一定都要成为领导者,但一个领导者的能力值得我们每个党员学习。认识到这一点,在平时工作中,我严格要求自己,遵守各项规章制度,努力做好各项工作,协助其他班委把班里的工作做好。在工作的过程中,当然会有其他同学有不同的意见,或者出现行动不一致的现象,这就要求我们怎样处理好这件事,怎样和同学沟通这件事,在这过程中,就慢慢的锻炼了我们的能力。当然,作为班干部还要在生活上时时刻刻关心同学们的点点滴滴,从共产党员的身份来关心和帮助她们,让他们觉得党员的光辉时刻就在身边。在这同时,我还积极向身边优秀的党员学习,做到在工作中克服浮躁心态,珍惜自己的岗位,牢固树立为后勤保障事业无私奉献的精神,把自己岗位的每一件事做好,做到位。

在这同时,我还认识到了自己存在的问题和缺点。首先,在工作过程中,缺乏创新的主动性,缺乏一个灵活的思维,在做一件事时很难有一个很好的想法。今后应该在实际锻炼中不断加强自己这方面的素质,在工作中不断积累和总结经验。再次,自己的政治理论学习深度不够,有些问题还是不能够深刻的理解,对一些理论基础学习的还是不到位,缺乏深厚的理论功底和素养。在今后的政治学习中,我要更加努力刻苦,深刻掌握政治理论,不断提高自己的细想素质和思想觉悟。在与同学之间的交流和关心同学这方面,有些地方做的还不是很好,不是很到位。和有的同学联系不够,缺乏交流,这样就导致了对同学生活,学习上的关心做的不是很到位。认识到了自己在工作方面上有这些不足,在以后的工作过程中,我更要全身心的投入,多和周围的同学交流,了解他们在生活上学习上的问题,并积极地去帮助他们解决这些问题。知道了自己存在的缺点和不足,在以后的学习和工作中就更加明确了前进的方向,通过自己坚持不懈地努力,严格要求,我一定会在以后的生活和工作中不断提高自己。

此致

敬礼!

汇报人:___

2021年_月_日

2024疫情期间思想汇报篇8

敬爱的党组织:

这次的疫情来势汹汹,然而我们又迅速地感觉到又一次的众志成城的力量。前线,武汉市民做出巨大牺牲支持武汉封城举措;火神山医院十日交付;全国各地医护人员或逆行支援武汉,或驻守岗位。有朋友是省会一院护士,发了这样一条朋友圈:总有人问为什么本省其它医院有医护人员支援武汉而一院没有,因为省里的重症集聚一院,我可敬的同事们也同样奋战在一线,已支不出人手!身边,起先,到处都在呼吁大家戴口罩、勤洗手,不多时,走在街道上,几乎就没有不戴口罩的居民了;紧随而来的春节是一道坎,大家也在呼吁不走亲戚,许多早就订好的大团圆年饭、朋友聚餐游玩也纷纷取消;春节过后,大家也没有放松,而是尽量待在家里,不断相互警告、相互鼓励不要放松警惕,我家附近,春节后初三日一些店铺开始营业,然而再过一天,就有措施下达除超市外的所有店铺都不准营业,整个区的大小路口,甚至包括平时不多人所知的捷径都设立了全封关卡或者留人驻守关卡,出入凭证、需测量体温:在后方的大家齐心协力“不给国家添乱”。

一线,传来许多消息,甚至有奋战一线的医护人员感染病毒逝世的噩耗。疫情爆发时,我们看到许多一线缺乏医用口罩、医用防护服等医用物资的消息,我想或许是太过突然来不及筹备,二十天后,我仍旧在朋友圈看到募集物资的消息,产生了疑惑,并将自己的疑惑告诉了爸爸,爸爸的见解引起了我的思考。他说:你或许没有注意,我们的医院里除了传染科的医护人员们平时工作戴着口罩,其他科基本是不戴的,而医院的工作人员都鲜少佩戴口罩,社会上的其它行业则更不必说,需求少了,相应的供应就会少,意味着我们的口罩、防护服的生产线少,也就很难在需求猛增的时候确保供应。我如醍醐灌顶,想到了我们的实验室,二十年前的实验室,师生们做实验应当是不大会戴上手套口罩的,因为我发现他们的这一习惯常常不自觉带入了现在的实验室:我就找个东西,不用给我拿手套。现在,我们大多数人大部分时候都会被要求穿实验服、佩戴手套、口罩,实验垃圾会专门用医疗废弃物垃圾袋、垃圾桶盛装,实验用易碎、尖锐固体废物会用利器盒盛装统一处理,总归是有大的改变,这些改变是不断发生的,可以想象到有的改变甚至可能会是建立在一些教训上的。去年教育部在学校进行安全检查,检查工作十分细致,也指出了我们仍不到位的地方,例如实验区与生活区划分不明确(我之前是没有意识到这点的,我们课题组并没有单独的办公室,很自然在实验台靠边处坐着)、一次性手套重复使用等,这是我们仍需要改进的地方。总而言之,时间的变迁中,改变的是安全意识的不断提高、安全举措的不断完善。或许,此次也是勒令我们在医护工作、在生活中提高生物安全意识的时候了。_月14日下午习近平总书记主持的中央全面深化改革委员会第十二次会议就谈到,要强化公共卫生法治保障,全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设,把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力,尽快出台生物安全法,加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系。我是生物专业的学生,尽管在疫情中不能够做专业医护人员做的那些,也能向亲朋们分享身边有的资料与学科相关的知识,例如新型冠状病毒的传播,野生动物于恶劣环境生存可能携带的病毒、病菌、寄生虫等。

此致

敬礼!

汇报人:___

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