几十年的教育教学工作，我深刻的认识到“人类灵魂的工程师“”太阳底下最光辉的职业“这不是荣誉，而是赋予教师的责任和使命。我还认识到”园丁“”蜡烛“，这不是夸赞，而是对教师的厚望和期盼。所以，我们要用对教师这一职业的忠心，用对学生的爱心、耐心、恒心，映照我们头顶上这一个个光环，使她们真正的更加的绚丽多姿。

教师节就要到了，在这里我还要表示一下我得感谢之情：感谢我的领导们多年来对我的工作的支持和鼓励，对我的宽容和厚爱，正是因为你们才增加了我的自信心，并作出了点点成绩；感谢我的同事、老师们，你们无怨无悔，对我工作的疏漏不计不较，从工作出发，顾全大局，才使教务教学工作顺利进行、有条不紊。

最后，祝大家节日快乐！心想事成！

教师节的讲话稿篇2

亲爱的老师们：

大家下午好！

春华秋实，桃李沁香，在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第30个教师节。首先让我们一起对我们自己的节日表达真诚的祝愿，祝我们全校教职工节日快乐，身体健康，生活幸福！

这一年来，我们学校实现了跨越式发展，我们的内涵更丰富，学校品牌更亮，质量更高，影响力、吸引力更强。教育教学质量大幅攀升，在全县上升了33位，六年级语文、数学；二年级数学、语文；一年级数学；三年级语文在上学期期末检测中都名列全县前茅，我们的特色建设成效突显，民族乐器葫芦丝已得到大力推广和普及。学校知名度、美誉度更高，今秋招生情况令人欣喜，北小从此告别请学生读书的辛酸历史。我们的学校管理、教育服务工作都取得了长足的进步。在此，对老师们在这一年对学校发展所作出的贡献表示诚挚的感谢！谢谢你们！

今天我们又开展了一年一度的优秀教师评比表彰，一期一次的岗位考核。有一大批教师分别评上了各级优秀，让我们向他们表示热烈的祝贺！

今年，又有几位新教师加入我们学校教师团队，这些教师以睿智的眼光选择了北小，以过硬的专业、良好的师德通过选拔进入北小。让我们以热烈的掌声欢迎这些新教师加入北小，祝你们开心在北小，成长在北小，成功在北小，幸福在北小！

在总结中反思，在反思中前进，北小逐步形成了关于对幸福教育的思考与追求，我们想把办幸福教育作为北小教育下一步的目标、下一个梦想，今天提出来与大家思考与讨论：

什么是幸福教育？

倡导幸福教育，“让学校先幸福起来”，是解放学生和教师，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长的迫切现实需要。

何谓幸福？人们可以从不同的角度理解它，但总能抽象出一些共性的东西和规律。比如，幸福是一种愉快的心情，即快乐；这种快乐必须是持续一段时间而不能是瞬间的，它来源于对生活现状的满足和生活的乐趣。值得强调的是，这种快乐不是单纯的享乐，而是以发展和进步为支撑的。真正的幸福是物质与精神、生理与心理、个人与集体、主观与客观、眼前与长远的有机统一。

通俗地说，幸福教育就是在幸福中开展教育，在教育中体验幸福；通过教育创造幸福，通过幸福促进教育。幸福教育就是要为幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大纲领：以人为本是幸福的灵魂，积极心理是幸福的支点，优良品德是幸福的先导，快乐有成是幸福的真谛，劳动是幸福的源泉，满足特需是幸福的'天平，生命健康是幸福的本钱。

幸福教育的真谛和精髓

幸福教育是师生双边的互动，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。

教师获得幸福的途径可归纳为职业认同、职业交往、专业成长、学校管理、社会支持、身心健康等方面。学生获得幸福的途径包括角色认同、人际交往、学业成长、学校管理、重要他人的影响、身心健康和亲社会行为等方面。

幸福课堂的最大特点集中表现为“爱教爱学、会教会学、教会学会”，这也是幸福教育的真谛和精髓。

在这样的幸福课堂上，教师的灌输变成了学生的自主探究、群体探究，教师的一言堂变成了学生的百家争鸣。学生体验到无边的遐思、闪光的追问、新奇的创造、情感的共鸣、观点的碰撞、灵感的激发、潜能的释放和个性的张扬。课堂真正成了学生生命成长的温床、精神发展的殿堂。

我们办幸福教育，要让教师幸福起来，教师幸福了学生才能幸福。老师们让幸福教育我们的习惯，成为我们的工作方式，成为我们的信仰和追求，成为我们的自觉行动。

再次祝大家节日快乐，身体健康！

谢谢！

教师节的讲话稿篇3

各位领导，各位老师，各位来宾，全体同学：

伴随着金秋的脚步，第xx个教师节就要来到了，今天我们在这里举行庆祝教师节大会，面对300名学生，79名教职工，还有30名在百忙中来参加大会的领导外宾，我们感到无比振奋。在这欢庆的日子里，我们欣喜地看到我校形势同油建公司形势一样进入了历史上最好的时期。

在过去的一年里，我校在油建公司党政领导关怀下，在区政府，教育局，公司普教中心的直接领导下，全体师生员工以校兴我荣，校衰我耻的主人翁精神，时刻把德育摆在首位，始终围绕教学这个中心工作，狠抓管理，从严治校，圆满完成了各项工作任务并且取得了比较明显的成绩。150人的师生大合唱，先后四次在公司舞台上演出，展现了师生团结奋进的崭新面貌。教师在市级以上教学活动中获奖6人次，特别是今年全市优秀课赛讲中，我校有2名荣获教学能手光荣称号，4名获区级教学能手光荣称号，我们的获奖比例居油建公司三所中学之首。学生参加市级以上学科竞赛有18人次获奖。今年初三毕业生160人升入重点高中9人，普通高中46人，中专3人，技校65人，升学人数123，升学率达76.87%，超额完成公司下达指标的24.87%，比去年提高16%。学校决定奖励初三年级组5000元。

悠悠岁月，难忘师生情意，点点小事展现园丁精神。教师的职业固然是默默无闻不等于碌碌无为。教师在下一代身上倾注的爱是至高无上的。以徐风金李艳萍为代表的模范教师的无私奉献精神是感人至深的。希望全体教师都能象徐风金李艳萍两位老师那样，对学生全面负责，就象一盘磨整天围绕学生转。教师的物质生活虽不富裕可在精神生活他们是百万富翁，因为他们的丰碑就树立在学生的心坎上。

一个学校要有名气，一个教师要有志气，一个学生要有士气，三气贯通，教师一定能得到升华，学生一定能得到发展，我们七中也一定能和油建公司一样再度辉煌。

教师节的讲话稿篇4

尊敬的各位领导、敬爱的全体教师同仁：

大家好！

今天，我们在这里隆重集会，参加镇党委、政府组织的“庆祝教师节暨表彰”大会，非常感谢上级领导的高瞻远瞩，崇尚尊师重教之举，很荣幸以“先进工作者”的身份进行表态发言，我深感激动，感谢大家对我校一年来的工作给予的肯定和认可。

走进金殿二中的大门，在东边第一排学生宿舍的墙上写着我校的办学理念“环境育人，质量立校”八个醒目的大字，我就以此做为我发言的题目与大家共勉，谈一谈我校一年来的想法和做法。

首先说“环境育人”，这里说的环境有两层含义，一是物质环境，一是人文环境。我觉得在学校管理中良好的育人环境非常重要，因为环境具有两大教育功能，一是激励的功能，教育人应该怎样做？二是约束的功能，教育有不应该怎样做。

因此，自去年上任伊始，我校对校园进行全面的粉刷，新增了具有亲和力的“前进中的金殿二中欢迎你”的横标及20条警示教育牌，并开辟了四块黑板报，确立了“德馨、博爱、尊重、合作”的校风，“博学、善导、爱生、敬业”的教风，以及“乐学、善思、健体、成才”的学风，今年，又新栽了合欢树和法桐，并对操场进行了平整和规划，这一系列环境的改观，激发了师生爱校如家的朴实的情感。

从人文环境的建设上，我们始终坚持“以人为本”做到“目中有人，心中有人”。也就是说，领导心中有师生、教师心中有学生、师生心中有学校，学校教育管理凸现“人情味”，全方位体现领导和学校大家庭的温暖，从而建立起和谐友善的人际关系和协作的工作关系，让教师乐教，让学生乐学，用爱心构建和谐，用行动创造文明。在环境育人上，我校旨在做到“学校无闲人，人人都育人；学校无闲事，事事都育人；学校无闲处，处处都育人”。

其次说“质量立校”，一所学校如果没有质量，那就失去了学校发展关于生存的生命。良好的教学质量能促使学校更具发展的空间，使学校更有生机和活力。从教学质量上我们主要从三方面着手：

第一，向常规要质量

教育局出台并不断完善的常规管理标准从七个方面对学校管理过程的各个方面进行了具体的要求，教育管理者只要将此作为工作的方针和要求，逐一落到实处，就能保障学校各项工作的正常开展，就能有效提升教育教学质量。

一年来，我们注重备、讲、批、辅、考、研各个环节，加强有效课堂教学研究，向45分钟要质量；我们强化班级管理，注重学生行为习惯的养成，开展德育量化评估活动；我们狠抓教师的师德规范，强化责任意识奉献品质；我们不放松安全管理，划片分区，明确职责，齐抓共管；我们通过一系列的活动和管理，使学校有序发展，向前发展。

第二，向管理要质量

一年来，我校制订完善了各种教师、班主任、学生的管理制度和办法，强化各种竞争激励机制，在师生中形成了比学赶帮的良好教育氛围，我们的做法是决定的事一定要干好，承诺的话一定要兑现，成绩突出的一定要重奖，进步大的一定要激励。

第三，向特色要质量

我校的办学特色就是“爱心教育”，教育工作者所从事的是太阳底下最光辉的事业，是“塑造人类灵魂的工程师”，我们必须心中有爱，爱祖国、爱学校、爱教师、爱学生，没有爱的教育是颓废的教育，是苍白无力的教育。

教师职业道德的集中体现就是爱学生，爱学生就是尊重学生，以换取学生对自己的尊重；爱学生就要相信学生，以培养学生自信向上的动力；爱学生就要研究学生，以达到教学相长。人常说”尊其师则信其道”，因此，从一个层面上讲，师生关系就是教学质量。

各位领导、教师们，事成于和睦，力生于团结，我相信有镇党委、政府对教育的关心和支持，有教育局、联校领导的正确领导，有我们在座全体教育工作者的辛勤耕耘，无私奉献，我们金殿的教育事业将会蓬勃发展，各项工作都将取得辉煌的成果！

谢谢大家！祝教师节快乐！

教师节的讲话稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我在国旗下讲话的题目是《感恩老师，回报于行》。

九月，是一个收获的季节，一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过两天，又一个教师节将悄然而至。在这喜庆的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真挚的祝福：亲爱的老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

同学们，如何感谢老师呢？感恩老师，回报于行。让我们用实际行动去感谢老师辛勤的教育，感谢老师谆谆的教诲吧：

学习上，我们乐学，善学，勤学，进取，尊重老师的劳动成果，这是感恩；

生活上，我们严格遵守校规校纪，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，哪怕是犯错误了，知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；

知识上、情感上，我们理解老师、体贴老师，这依然是感恩；此外，还有，很多，很多……

啊，老师，对您的感恩之情，千言万语也说不尽，同学们，就让我们用行动证明吧！感恩之情，回报于行！

最后，再次祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！

祝全体同学们：天天开心！快乐学习！快乐成长！

我的讲话完毕，谢谢大家！

教师节的讲话稿篇6

各位领导、老师、同志们：

在第xx个教师节即将来临之际，我们隆重集会纪念自己的节日，表彰本年度在“三育人”活动中涌现出来的先进集体和个人。首先，我代表学院向亲临本次大会的领导表示热烈的欢迎和衷心地感谢！向全院教师致以亲切的节日问候！向奋战在各个岗位上，为培育电力应用型人才付出艰苦努力和辛勤汗水的广大教职工表示衷心地感谢！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺！向刚刚入校的新同学表示热烈欢迎！过去的一年，是在我校发展史上具有不平凡意义的一年。省公司重新调整和补充了学院新一届领导集体；新建综合楼即将破土动工；体现和符合高职办学思想与要求的教学大纲编制完成；电动两个省级试点专业创建工作取得阶段性成果；招生就业工作成效显著；技能鉴定、岗位培训和成人教育工作扎实开展。一年来，各系统、各部门的教职工表现出高度的主人翁姿态，忘我的工作热情，以扎实和富有成效的工作，推动了学院各项事业的稳步发展。

全面贯彻党的教育方针，培育高素质的电力应用型技术人才是学院肩负的历史责任。一年来，全院教师承担了繁重的教学和培训任务，工作、奋战在教书育人第一线，满怀深情从教，全心全意育人，涌现出了一批先优代表和育人模范。教师中的大部分同志担任班主任工作，他们融入学生中间，言传身教，春风化雨，在辛勤付出的同时，也收获了为人师者的美好体验和幸福感受。今年，一批青年教师怀揣希望和憧憬，心中激越着对电力教育的执着，汇入教师队伍，给学院的事业增添了生机与活力。

教师是一个充满魅力、神圣而崇高的职业，在我们的生活中，很少有像这样的职业能对人产生如此深远而重要的影响，很少有像这样的职业能对社会进步和个人成长起着如此重要的作用。伴随着科技进步和社会发展，知识的迅速更新和道德观、价值观的多元化变革，以及教师职业对学生特有的教化作用，都对从教人员个人素质提出更高要求，促使我们每一位教师要自觉树立终生学习的理念，做一名学习型教师。教师要自觉加强师德师风的学习与塑造，不断提高思想觉悟和道德素养。在教育教学实践中，严谨治学、敬业爱生、为人师表，真正做到“学为人师，行为示范”，以良好的人格魅力和品质风范，感召、影响学生成长、成才。教师既要精研专业，又要旁征博览，拓宽知识面，这样，我们教诲学生就会充满哲理和思辩，分析问题就会更加鞭辟入里，教授讲课就会更加富有逻辑性和趣味性，进而增强教书育人的艺术性。我们要继续加强高等职业教育理论与实践的学习和研讨，专业教师应及时把握本专业技术发展的动态，不断增强理论与实践的紧密联系，提高自身理论水平与实践技能。我们也要加强教育学、心理学和人文科学的学习与运用，引导学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，培养学生的创新精神和自我教育能力。以良好的道德风范、渊博的知识和高超的技能赢得广大学生的爱戴和社会的尊敬。

各位老师、同志们、同学们，学院目前恰逢难得发展机遇，也面临严峻的挑战。全体教师要充分发挥学院改革与发展的中坚作用，锐意进取，开创教书育人工作的新局面；全院教职工要以求真务实的态度，做好各项工作，努力创建一个尊师重教、谋求发展的良好氛围，为实现培育高素质电力应用型人才，创建行业特色鲜明、具有较高品牌效应的电力高等职业教育名校的奋斗目标，发奋努力，共同担负起时代赋予我们的崇高责任和历史使命。全体同学要努力学习、积极进取、尊师爱校，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的职业技术合格人才。让我们在省公司和省教育厅的正确领导和大力支持下，求真务实、拼搏进取，共同打造哈尔滨电力职业技术学院辉煌灿烂的美好明天！

最后，祝老师们节日愉快！

谢谢大家。

教师节的讲话稿篇7

同学们，你们知道吗？在生活中我们每时每刻都在拍照，而相机就是周围的无数双眼睛，我们的仪容仪表由此展露无遗，那些相片留存于人们的脑海里并带给他们不同的影响。也许只是不经意间的举手、一投足便在不停地记忆和复制中把我们的校园生活点缀得更美、更和谐。那么面对无处不在的相机，你准备好了吗？

的确，在如今各项事业飞速发展，到处呈现一派欣欣向荣的时代，我们有理由保留自己个性化的生活方式，就如同海明威追求仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，梭罗向往独居瓦尔登湖畔的寂寞一样。但这不是虚荣，不是低级的审美情趣，而是诗意的生活态度。如果我们以此为藉口将给人留下美好印象等价于涂脂抹粉、讲究穿戴可就南辕北辙，大错特错了。与我们朝夕相伴的校园不会因你的首饰妆容而惊羡，不会为你的奇装异服而倾倒。所以何不停止这大费周章而得不偿失的做法呢？相对而言，形如超短裙、低腰裤、背心、拖鞋这些世俗生活中不堪的衣着出现在我们的校园中，是极不相称的，它代表的是市井中的随意和轻佻，只会对原本清丽的仪表大打折扣。那么怎样能在仪容仪表中显出文明呢？首先要清楚地了解整齐得体的穿着最具亲和力，贴近校园生活的着装自然不矫饰。正如古人云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”不妨闭上眼，幻想一下：“清晨，我们，一群朝气蓬勃，活力四射的青少年穿着大方整齐的校服，迎着初升的旭日踏进书香馥郁，希望萌芽的百年一中，成为城市里最亮丽的一道风景。”怎么样？心底是否有破体而出的冲动？那就赶快行动吧！同时为响应高三⑶班全体同学发出的热心倡议，让我们积极投身到仪容仪表显文明的活动中去，肩负起传承百年一中优良传统的义不容辞的历史责任。

我相信随着社会的发展和进步，国与国之间的交流也会愈加密切，那我们所面临的更是展示中华民族的仪表与精神风貌，我们的仪表仪容更是苏州学子向世界递交的一封推荐信，甚至是一张信誉卡。因此，我们不能再把仪容仪表显文明当作是曲高和寡的话题，也不能把它抛到九霄云外，依旧我行我素。我们必须充分意识到它是我们肩负的使命。

在母校即将迎来百年华诞之际，请积极响应号召，努力投身实践，为百年一中校庆活动献出一份绵薄之力。

教师节的讲话稿篇8

各位老师、同志们：

在这丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，隆重庆祝第24个教师节，并颁发实验教育奖。尊师重教是中华民族的优良传统，是中华文化绵延不绝的原因所在;国运兴衰，系于教育，作为教师，我们感到骄傲和自豪。借此机会，请允许我代表学校党委、行政向全体教职工表示热烈祝贺和亲切慰问！向获得表彰、奖励的教师和集体表示祝贺！

过去的一年，是实验学校继往开来、不断进步的一年。在全体教职员工的共同努力下，学校在教育教学、管理服务、教育产业发展等方面都取得了较大的发展，办学质量和办学效益都有了较大的提高。学校办学基础更加扎实，品牌效益日益明显，校园和谐，人心思进，领导重视，社会关注，各项工作都呈现出良好的发展势头。

一年来，我们坚持解放思想，实事求是，不断创新，努力打造实验品牌新的亮点。制定《五年发展规划》，集思广益，共谋发展。实施人本管理，坚持校务公开，营造和谐校园。突出教育教学工作，积极探索新时期学生健全人格教育的实施途径与办法，做实做新"三节一周"和主题教育活动。全面推进家校共营计划，凝聚教育资源，丰富教育元素，形成教育合力。

一年来，我们切实转变质量提高方式，教育教学成绩再上新台阶。建立推进教研活动的长效机制，设立多种学术传授交流形式。调整评价指导思想，创新评价制度。加强年级组、学科组、备课组的建设。全面总结新课程经验，构建各学段课程建设系统。学校办学质量在稳定中提升，学生学业成绩再创新高。高中部顺利通过国家级示范高中暨高中教学水平评估验收。小学部探索学生综合素质培养与评价取得新进展。中考继续保持领先，高考实现新的突破，教学质量表现出稳健的发展势头。师生在各级各类竞赛活动中，表现优异，成绩骄人，充分展示出学校教育活动的效果和影响。不仅为学校，为深圳，还为国家争得了荣誉。

一年来，我们强化中心意识、服务意识，各项工作协调发展。学校后勤社会化顺利完成。主动服务、优质服务的工作理念进一步加强，办学条件进一步改善，校园生活安全和谐。教育产业成效明显。

实验在发展，在进步;实验品牌在创新，在丰富。在此，我谨代表学校党委和行政，向每一位教职工表示衷心的感谢，感谢你们勤奋扎实的工作，感谢你们创造性的劳动，感谢你们为学生的成长和学校的发展所作出的无私奉献，正因为有了你们的努力与付出，才有实验今天的成绩与荣耀，才有实验更加美好的明天！

实验学校是实验人的家园，它承载着每一个实验人的梦想，也承载着深圳市民殷切的希望。面对教育不断加快发展的新形势，我校如何在日趋激烈的教育竞争中抢占发展制高点，增强办学活力，进一步提高人才培养质量，提高管理和服务能力，实现学校新的发展目标，已成为摆在我们面前的重要课题。在憧憬实验灿烂美好的明天的同时，我们也深深感到使命光荣，责任重大，需要我们站在新的起点，重新出发。

坚持教育理想，铸造崇高师魂，应成为我们不变的追求。今年教师节的主题是"学习英模教师，弘扬伟大师魂"。汶川地震中，灾区教师所表现出来的精神，令人感奋。教育，不能没有理想，因为它联系着国家民族的'未来;教师不能不追求崇高，因为他从事人的塑造。教师职业的本质特性，就是影响人的心灵，提升人的人格境界。把学生培养成"人格健全，学业进步，特长明显，和谐发展"的"好学生"，让实验学子成为"自信乐观，文明礼貌，素质优良，品味高雅"的员工和公民，是我们为之努力的目标。

加强校本研修，不断提高专业水平，应是我们持之以恒的行为。学校的兴衰成败取决于教师。教师的水平和能力决定着学校培养人才的质量。深圳实验学校要实现新的发展目标，需要一支师德高、结构优、业务精的高水平的教师队伍。关注自己的专业成长，自觉地投身到校本研修的活动之中，应该是每一位教职工的责任，应该成为每一位教职工的自觉行动。不断提升自己的专业素养和理论水平，是教育发展的要求，学校发展的要求，学生发展的要求。

老师们、同志们，植根于实验教育的这片沃土，需要我们拥有健康的体魄、乐观的精神、不懈的追求，需要我们以诚信、包容去对待他人，需要我们以爱心、激情去呵护鼓励学生，让我们振奋精神，同心同德，锐意创新，把工作做得再扎实一点，再全面一些，再鼓一把劲，推进工作再上新台阶！

最后，祝全体教职工身体健康，节日快乐，工作顺利，事业有成！

谢谢！

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