撰写演讲稿需要深入思考和不断地完善,这是不可或缺的,通过反复练习,演讲稿可以帮助演讲者熟练掌握演讲内容,58心得网小编今天就为您带来了教师节教师演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。
教师节教师演讲稿篇1
老师们、同学们:
金秋九月,大地流金。这是一个收获的季节,也是一个令人激动的季节。在这美好的季节里,我们又迎来了第二十六个教师节。今天上午,我们新安二高两千五百余名师生,欢聚校园,隆重举行开学典礼。
首先请允许我代表学校党支部、校委会对长期以来支持关怀二高发展的上级领导表示深深地谢意!
对带着希望、带着梦想,刚刚开始高中生活的800名高一新生表示热烈的欢迎!
向战斗在教育教学第一线、恪尽职守、辛勤耕耘、无私奉献,为我校教育教学成绩做出巨大贡献的广大教职工致以崇高的敬意!
向思想进步,学习努力、成绩优秀的全体高二、高三同学致以亲切的问候和良好的祝愿!
我们新安县第二高级中学是新安县历史最悠久的学校,是市级示范性高中、省级文明单位、河南省百佳高中之一,是河南最具教育变革的榜样学校。她的起源可以上溯至元世祖至元三十年(公元1293年)的古代学宫。数百年来,大成德馨,钟灵毓秀,豪杰辈出,群英荟萃。
刚刚过去的一年,我们新安二高在县委政府的正确领导下,在全县人民的关心和大力支持下,我们克服了前所未有的困难,又一次实现了高考的历史性突破,又是洛阳教育战线上一面鲜艳的旗帜。尤其是去年九月,我们学校遭到了史无前例的甲流感袭击,全校师生众志成城,共度难关,经受住了严峻的考验,表现出了我们二高师生特有的思想素质和精神风貌。今年高考,我校普通类文理科考生1276人,其中一本上线142人,比去年增加了30人;二本上线595人,比去年增加54人;三本上线999人,比去年增加142人;本科上线率高达78.29%,比去年的67%高出11个百分点,比全新安县的57.56%高出20个百分点,比全洛阳市的37.01%高出41个百分点。我校一、二、三本上线绝对人数均居全市86所普通高中第八位,超过了全市五所省级示范性高中,以绝对优势连续多年保持市级示范性高中第一名,本科上线率居洛阳市所有普通高中第一位。
刚刚过去的一年,全校师生在新一届领导班子的带领下,精诚团结,求实奋进,整体创优,不断超越,教育教学各个方面都取得了较好的成绩。20xx年2月,我校荣获双节体彩杯职工篮球比赛第六名; 3月,我校荣获全县中小学田径运动会高中组团体总分第二名。4月,由《教育时报》主办、新安二高承办的全国第四届学校新文化发展论坛在我县人民会堂隆重举行,使新安二高的品牌效应得到更充分的发挥,在全省乃至全国范围内产生了强烈的'反响。 5月,我校荣获20xx年度第八届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动先进学校称号和德育成果集体一等奖。《教育时报》开辟专栏连续十期集中报道我校的办学经验及实践成果,聚焦二高精神,宣传二高文化,打造二高品牌。洛阳电视台《新闻聚焦》栏目还以素质教育育英才进行专题报道。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们在欢庆成绩的同时,也应清醒地认识到我们新安二高面临的严峻形势。
一是我校的复习班已经并至新安县博达复读学校,明年高三学生人数少了一半,上线人数会大幅减少,更重要的是学校里可能会减弱复读班师生顽强拼搏的竞争氛围。
二是部分学生没有目标理想,学习目的不明确,缺乏学习动力和学习精神。
三是明年是河南省实施新课程改革后高考的第一年,在新一轮的课程改革中,我们能否稳扎稳打,成功打响课程改革后高考的第一枪,对于我们是一个严峻的挑战。
为此,我们本学年学校的各项工作将紧紧围绕在求实中奋进,在和谐中发展的思路而开展。根据上级领导的指示精神,经校委会领导讨论,新的一年,我们全校师生要在创名校,当名师,培名生的三名活动中奉献自己的聪明才智。
新的一年,我们要唱响打造名校的主旋律。
我们要搞好和谐校园建设。为人处世,德字为先。我们把加强校园文化建设作为德育建设的有效载体。先进的校园文化是和谐校园的灵魂。春风化雨、润物无声,使全体师生每时每刻都能在潜移默化中感受文化的熏陶,实现人格的升华,共享平等、宽容、理解、激励和关爱,实现真、善、美的统一,即科学、道德和艺术的统一,实现人的和谐发展与学校和谐发展的统一。
我们在坚持增值评价、捆绑考核、寝室竞争的同时,本学期要大张旗鼓开展生存教育德育主题活动。生存能力是指一个人在社会上正常生活的最基本能力,它主要表现为对艰苦环境的适应能力和摆脱困境的能力,以及面对困难时的应对能力。通过生存教育,让我们新安二高的学生懂得生活的艰辛,懂得生存之本,学会团结、学会坚持,学会合作,学会生存,从而珍惜青春美好时光,激发学习的积极性,积淀竞争实力,提高生存技能。
我们要深化完善课堂教学,推进课程改革,进一步提高课堂效率。认真研究新课标下的教育教学工作,强化破记录意识,努力实现明年高考、质检的整体创优,全面超越。
我们要坚持德育为首,全面育人,通过提高学生的综合素质提高学生学业成绩的办学理念,在加强教学常规管理的同时,实施精细化管理,使过程性管理成为取得优异教学成绩的有力保证。
我们要加强基础改造。增加硬件建设,添加现代化教学设备,改善优化师生学习生活环境,使我们新安二高的教师和同学的工作感到幸福,学习感到愉快,使我们二高人的生活越来越美好!
新的一年,我们要在当名师上下功夫。
我们要为青年教师脱颖而出搭建平台,造就更多的在省市县有影响力的名师,努力打造一支德艺双馨的高素质教师队伍。使我们新安二高的教师走出去扬眉吐气,走进来满腔信心。
在这里,我还想给同志们提几点建议:
要做一个学习者。作为新安二高的一名教师,首先是一个善于学习的人,要是一个喜欢读书人,要耐得住寂寞,要能坐得住冷板凳,要能沉得下去搞教学研究,要有较高的学科素养。
要做一名奉献者。作为新安二高的一名教师,我们应热爱自己的岗位,热爱自己的学校,甘于吃苦,乐于奉献。二高这一所大厦绝对不是靠一个两个人来支撑,她需要所有的二高人共同来竭尽心智,努力奉献。
要做一名合作者。作为新安二高的一名教师,我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想,要善于团结互助,乐于分享,加强交流,实现共同成长。
要做一个富有爱心的人。仁者爱人,作为新安二高的一名教师,我们应该尊重、热爱每一名学生,尊重学生,循循善诱,这是打造和谐校园、和谐班级、和谐课堂的重要前提。
做一个心态阳光的人。生活中难免会遇到一些不顺心的事,作为新安二高的一名教师,要学会阳光思维,要学会换位思考。只有自己具有了健康、积极的心态,我们的家庭才能和谐,我们的家人才能快乐,我们的学校才能和谐温馨,我们的生活工作才能感到幸福舒畅。
新的一年,我们要在培名生上大做文章。
如何才能使自己成为高素质的名学生呢?在此,我给大家提三点要求:
要志存高远,把握人生。一流的学生一定要有远大的志向。一流的学生要考上一流的大学。
要勤学善思,务实求新。一流的学生的一个共性,就是都具有自学钻研的精神。长期以来,在一批批学子的努力下,我们新安二高已形成了勤学善思,务实求新的学风。勤学善思是求学的基本途径,孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆。务实就是要实事求是、脚踏实地。求新就是指观念先进、学法灵活、方法多样。
要意志坚强,不畏挫折。要成为一流的名学生,一定要有良好的心理素质,要有不屈不挠、勇敢直面挫折的意志品德。在高中阶段的学习生活中,我们都会收获成功的喜悦,同时也会遇到这样那样的挫折和失败。享受成功我们能做到,而要勇敢面对挫折、从挫折和失败中寻求新的支撑点、开始新的跋涉却不是每个同学都能做到的,这就需要我们要有坚强的意志和永不轻言放弃的品德。诺贝尔曾说过:坚忍不拔的勇气是实现目标过程中不可缺少的条件。
高一的同学们,你们是我们新安二高历史上学生人数最多、教师配备最强的一届,我对你们充满希望!古人说:合抱之木,始于毫末。希望你们尽快适应高中生自立、自主、自动的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点,从认真上好每一节课开始,很快进入状态,记住二高的精神:流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。
高二的同学们,你们是经过新安二高环境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。当你刚进校的激动已成为过去,而今自认为熟悉一切,看清一切的时候,你是否留心你身边的同学有了怎样的变化?你是否审视过自己在进入高中后所走过的人生足迹?你是否承担起一份自己的那份沉甸甸的责任?你们也需要不断地提醒自己:两年后的收获,还要看你今天的辛勤耕耘!此时此刻,我们都还来得及把握自己命运之舟的方向和速度,无论是暂时领先的还是暂时落后的。我们要加强反思,反思自己一年来的行为品德,反思自己一年来的学习方式,反思自己一年来的目标定位,总结成功与不足,重新定位,继续奋斗!
高三的同学们,你们是等待破茧的蛹,是准备接受6月洗礼的海燕,是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士!你们已经等待了整整十一个春秋,今天该是你们开始冲刺的时候了。此时的你们,汇集了老师们最多的目光,倾注了家长更多的心血,你们将担负着希望,开始最后一年的冲刺!再有不到十个月的时间,你们就将告别母校,面临人生的又一次选择。此时此刻,你们准备好了吗?我们要有舍我其谁的信念和气魄,千锤百炼,挑战极限,分秒必争,分分必得。俗话说: 高考成绩多一分,就能压倒一个军,只要你播种了,耕耘了,付出了,你就一定会有所收获。
亲爱的同学们,一个人活着,就要诠释生命的意义,体现生命的价值。如果生命是一朵花,那它就应该绽放在飞雪连天的冬季,让寂寞无助的心灵得以温暖与慰藉;如果生命是一棵树,那它就应该直立在荒芜的旷野,让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方;如果生命是一枝小草,那它就应成为葱茏原野的一分子,点缀盎然的春意。生命的意义在于奉献,生命的价值只有拼搏才能得到淋漓尽致的发挥。我衷心地期待同学们,在高中生活中,充满朝气,积极向上,只争朝夕,奋发学习,走好你们人生中最重要、也是最美好的一段路程!
亲爱的老师们,当我们每天面对二高大门历经风雨沧桑的石狮的时候,我们应扪心自问:为我们的学校强大尽力了吗?当在文化积淀深厚的大成殿前伫立的时候,我们应深深思索:为我们共同的事业尽心了吗?当我们在枝叶葱茏的合欢树下徜徉散步的时候,我们有没有这样的感想:我是二高这个群体里拼搏奉献、和谐发展的一分子吗?
老师们,同学们,今天,新安二高为我们提供了一个施展才华、获取成功的平台,我们就可在此放飞理想,实现自己的人生价值。在这里,它给予我们的是一部沉甸甸的历史,我们可以潜心地翻阅;它给予我们的是一个广阔的舞台,我们可以酣畅地表演;它给我们的是一个难逢的机遇,我们要及时地把握;它给予我们的是一个理想的空间,我们可以天才地创造;它给予我们的是一个热切的期待,我们一定要全身心地投入!
老师们,同学们,育人的事业风光无限,我们的未来前程似锦。风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须快马加鞭。我们将带着全校2500名师生员工的理想,向着更加光辉的未来,乘风破浪,奋勇向前!
谢谢大家!
教师节教师演讲稿篇2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第xx个教师节。
有幸作为优秀教师代表演讲,心情非常激动。在此,我向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家教师节快乐!
时光如梭,转眼间,我站在这个讲台上已经十二个年头了,回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁……但岁月的累积教会了我更多教书育人的道理,让我成长为一个有责任心的教师。还记得刚刚踏上讲台的那份难掩的腼腆,还记得第一次以教师的身份走进课堂,感觉一切都是那么美好。然而,一段时间之后,先前良好的感觉一扫而空。每天简单、重复的忙碌使我遗忘了教师职业本身的美好,忙忙碌碌间错失了许多的生动。所感悟到的除了辛苦还是辛苦,除了累还是累。这个时候,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,这个时候,我才真正觉得三尺讲台站上去容易,要站好却真难!
?曾有人问我,想没想过从事别的工作?我说:除了教书,我不知道自己还能干什么?这时才猛然发现,几千个日子以来,学生和课本已经融入了我的生命,原来是学生充实着我原本简单的日子,原来正是在悲喜交加的反复教学中,净化着我的灵魂,升华着我的思想,丰富着我的人生。
有人说,教师干的'是一种“良心活”。也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。作为普通的教师,我们从事的是平凡的工作。确实,我们的身边没有那么多鲜花、掌声与赞许,我们也没有引以为傲的赫赫功绩,但是,我们无时无刻不在克服着重重困难,去奋斗、去奉献、去付出。因为,我们知道自己身上的神圣职责,我们要对得起自己的良心。因此,我们在工作中要坚信这样一点:也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要保证每个孩子都能够学会生存,学会做人。老师们,让我们“捧着一颗心来,不带半根草去”。相信我们定会用热情与努力、责任与奉献共铸英雄母校更加辉煌灿烂的明天!
最后,我想借此机会,真诚地感谢学校领导的支持和信任,感谢各位同事的关心和鼓励,感谢每一位帮助我在教师队伍中成长进步的人。祝福你们永远幸福平安!再次祝福大家教师节快乐!谢谢!
教师节教师演讲稿篇3
有人说,老师就像是天上最亮的一颗星星,为我们指引人生的道路;有人说,老师是烛光,燃烧自己,为我门释放光芒;有人说,老师是对翅膀,能让学生翱翔在蓝天中。
一年一度的教师节来临了,时光流逝,这是最后一个教师节了,所以我们要把这次教师节举办的很好。这次活动是由俞男和斯诺来办。定在下午第一节课。
中午,我们纷纷来装扮教室,我们把教室装扮得可好看了,尤其是写在黑板上的字——教师节快乐。活动开始了,先是老师抽签,抽到谁的祝福语,主持人就把这祝福语读一遍。我觉得在这么多的祝福语当中,程岚写得了,虽然,她写得很平淡,也很平凡,但是,她的心意却是无穷的。我写的祝福语,很简单,但是也代表着我的心意。
六一儿童节,是您帮我们过,这次,教师节,我们帮您过。在平常,上课期间,您都会在黑板上,写着整齐而又漂亮的字,为我们解说课文的内容。每次讲解,都会让您嗓子难受,太对不起了!趁着这次教师节,我们送您一些礼物,在这些礼物中,也是程岚的礼物了,自己亲手做的饺子,看得出,她是很用心的做饺子,用心的帮老师过这次教师节。我们送的礼物不及别人送的礼物好,我们送的礼物是,一个录音娃娃,想让老师听到录音娃娃说,祝老师节日快乐,想老师永远像这个录音娃娃一样微笑的面对着每一分每一秒,还送给老师一个水杯,想老师喝我的杯子时,会想到是我。
第一节课下课了,老师把蹄子拿来给我们吃,本来是传的,后来变成抢的了,大家抢的非常开心。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
老师,谢谢您!谢谢您!谢谢您!
教师节教师演讲稿篇4
各位领导、各位老师:
您们好!
有人说,老师是春蚕,他吐尽蚕丝;老师是蜡烛,他燃尽生命;老师是园丁,他负尽职责……但是,不论老师是什么,他都是为我们着想的人,他都是为我们付出!
在学习生涯中,我遇到过许多老师,有的只是暂时,有的却是永恒。永恒,这个无限制的名词,无论是相聚还是分别,我们都在一起,用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。
x老师,我们小学的语文老师兼班主任,在他教我们的3年中,我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课,一点也不会无聊,反而你会提起精神认真听,仿佛她的声音会吸引人,像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表,这让我有了无比压力。当我做错事时,她不会责怪我,而是好好教导我,给我鼓励,教我怎么做,给我莫大的力量;当我闷闷不乐时,她会走过来,轻轻抚摸着我的头,问我不开心的原因,安慰我,让我变忧为喜……她就像一个母亲一样,在任何时候都帮助我,守护我。
我记得六年级临毕业前,她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱,有朋友的爱,也有父母的爱,她让我们学习知足,学习感恩,不要抱怨别人,因为人人有爱。我也想告诉她,我们学生很爱老师。
我在她家里补课的时候,他让我把这当自己的家,不要拘束。在她家,我不仅学到了知识,还学会与别人交往。我和她女儿xx一起玩,帮她婆婆喂鸡,和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的,我似乎真把那当成我的家,而才他们似乎成为我的家人。x老师很关心我的学习,每次考完试,她都会问我考得如何。如果不好,她就会鞭策我;如果好,她就会祝贺我。当我去前黄考试后,问我只考了73分,只差2分时,她并没有觉得可惜,因为她对我说了这么一句话:“没考上没关系,学校好坏不是关键,而是你肯不肯学,只要努力,就可以成为佼佼者!”老师的这番话让我觉悟。于是,我奋起追赶,努力学习,不辜负老师的期望。
如今,我已在新学校里待了一年,也有一年没有见过老师。眼下,又迎来了初中第x个教师节。在这个属于老师的教师节中,他们是最骄傲的。我想向老师们说一声:“您辛苦了!”更想对许老师说:“老师,谢谢您!”
教师节教师演讲稿篇5
亲爱的老师们、同学们:
早晨好!
九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过xx天,我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的老师好,这也是感恩;
放学了,向老师招招手,说一声老师再见,这依然是感恩;
你每一次认真地完成作业,积极地举手发言,用努力换来的成绩,克服困难取得的进步,这更是对老师辛勤工作的的回报,也是老师的欣慰。
今天xx中主席台下多了一批新的面孔,这就是我们朝气蓬勃的初一新同学,欢迎你们!来到初中这个新起点上,你们首先要重新定位自己,调整好心态。主动适应老师的授课方式;制订科学的学习计划;学会适应学会交往;以新的行为规范要求自己,迈好初中的第一步。
初二同学们:初二是个关键的阶段,你们要定好目标,执着信念,永不言败,因目标而努力,因梦想而精彩。努力拼搏初二,展望未来初三,我们还有很长的路要走,前途一片美好。
老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——老师,节日快乐!
谢谢大家!
教师节教师演讲稿篇6
九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:教师,一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望,传承文明,规划未来,用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师,有人说是人类灵魂的工程师,也有人说,是蜡烛,是春蚕,奉献了自己,成就了别人。我却认为,教师是学生成长道路上的引路人:在人生的十字路口,教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时,教师把他引回正道;在迷茫,在“山重水复疑无路”时,教师拨云见日,指点迷津,让他豁然开朗,“柳暗花明又一村”。
教师是清贫的,荣华富贵,高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更需要的学生,自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时,教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的时候,教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时,教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时,教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时,教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡,教师没有丢弃本职工作,乐此不倦,兢兢业业。
教师是富有的,他有着丰富而渊博的知识,把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远,有着蓝天般的博大和湛蓝,哪怕是身体再累,情绪再坏,只要是学生的一个问题,马上精神百倍,津津乐道,虽然刚刚发了某学生的脾气,但只要是该生要求,教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳,教师的“桃园”永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,是把名字刻在学生心灵上的,这才是真正的永存。
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