很荣幸站在这个令人羡慕的讲台上与大家见面，我首先要感谢在场所有含辛茹苦的园丁们：“老师，你们辛苦了！”老师，是您，教会了我数数；是您，用鼓励的目光让我跌倒即起又向前进；是您，用强有力的手臂将我凌空托起！父母，给了我生命，却是您，赋予了我生命中不可缺少的翅膀与灵魂！一句话，没有您的循循教导，就没有我今天的脱颖而出！

所以说，今天的“优秀”不属于我，而是属于我的老师们。“少先队员”——这一光荣的称号对我而言已经足够！而且，我对自己的表现还不满足，因为我只是在尽我份内的责任，在很多方面我还没有做到领先带头。

同学们，让我们手牵着手，心连着心，共同创建一个更加优秀的少先队组织吧，好让为我们操碎了心的师长们安心地休息片刻。

老师，请你们歇息一会儿吧，我们已经逐渐长大，我们已经懂事很多，会把您交待的事情一一办妥······

最后，祝各位师长健康、快乐！祝同学们节日快乐！

优秀学生标兵演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

三月的阳光明媚我带着春天的气息，怀着激动的心情与勇气，来竞选三好生。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，因此，德智体全面发展是我成长的目标。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，我有勇气站在这里来参选三好生是因为我相信：我能行!

我身为一名年级的学生，已经长大了;在学校是老师的好帮手;在家里主动帮父母做家务上课专心听讲，学习勤奋刻苦，从不放弃任何希望

在学习生活中，难免会遇到各种各样的困难，我会积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不满足现在的成就，船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我探索生命的真谛，所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴，不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，不让大家失望。

我真诚地希望大家能投给我宝贵的一票，谢谢大家!

优秀学生标兵演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是六（11）班的刘澍玥。

在鲜花盛开的六月，我们又迎来了自己的节日—— “六一”国际儿童节！我很荣幸代表全校优秀少先队员发言，内心无比激动。

对于即将小学毕业跨入中学的我，在这里首先要感谢学校少先队大队部给我这次练胆的发言机会，我还要代表全体同学感谢新钢一小学校领导对我们的培养，感谢所有老师对我们的关爱和教育，感谢你们辛勤地付出和激励。其实我和所有同学一样，很平凡也及其普通，是一个热爱学习，热爱劳动，热爱班集体的小学生。入学至今，我已经在新钢一小度过了整整六年的时间。在这快乐的六年里，我学会了许多许多……马上就要毕业了，我想大声的说：美丽的新钢一小，我要为你歌唱！亲爱的老师们，我爱你们！

同学们，作为跨世纪的小学生，我们生活在和平的年代，在这美丽的新钢一小校园里学习生活是多么幸福的事啊！我们一定要肩负起身上的重任，不愧对胸前的红领巾，不愧对祖国人民对我们的期望，为将来更好地建设祖国而努力强身健体，奋发学习，成为一个德、智、体、美全面发展的小学生。

同学们，在这“六一”欢庆的日子里，让我们怀抱理想，用一颗乐观、积极向上、感恩的心快乐地生活，快乐地学习，以优异的成绩，回报母校，回报辛勤的园丁！

最后，祝大家节日快乐！谢谢！

优秀学生标兵演讲稿篇4

大家好，我叫xxx，是一名开朗、善良、懂事的德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在学习上，我态度认真，讲究学习方法。课前主动预习，课上认真听讲，积极发言。下课后回家及时完成老师布置的作业，有时楼下小朋友叫我先玩一会，我说：”不行，写不完作业，干什么心里都不踏实“。在成绩面前，我从不骄傲。俗话说：山外有山，楼外有楼，我还须不断努力，追求更高的标准。

作为班长，我严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助人。我利用中午托管时间对姜振宇等同学进行耐心辅导，不厌其烦。我把班集体的事当成自己的事，如每天检查同学纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊，成为老师的得力小助手。

在家里，我又是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。我常帮妈妈煮饭、打扫卫生，帮爸爸做点力所能及的活，不让他们操心。邻居们都夸我是个懂事的孩子。我还是家里的环保节能标兵，每当有人忘了关灯被我发现，我会立即跑去关好，并”教育“”责任人“不能浪费地球的宝贵资源。

我还喜欢弹钢琴，唱歌。我会弹许多优美的曲子，如”我的太阳“、康定情歌”等，在少年宫合唱团里我唱高音部，是老师喜欢的好学生。

这一次我被评为区“优秀少先队员”，我既感到高兴又感到有压力，成绩只代表过去，我要向更高更广阔处飞翔……

优秀学生标兵演讲稿篇5

各位老师、同学们：

大家好!

我是五年级二班的学习委员孙悦。作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼!这样不仅能培养孩子的积极性，还能培养孩子的耐心。上课认真学习，积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。把这四十分钟牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的。把学过去的知识复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;积极预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。我把我的学习方法总结如下：

一、学会预习，逐步提高自学能力

成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。

二、学会听课，提高听课质量

听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

三、学会复习，巩固所学知识

复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。

四、学会检查，找到知识不足

在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。

同学们，这只是我的个人想法，为了美好的明天，加油吧!

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