今天真好今天真好。今天有最美丽温暖的阳光。是谁曾说，心中有温暖，才能享受温暖、拥有温暖。今天的阳光，让人心不自觉地温柔，开心与不开心都可抛诸脑后，只留下明媚的阳光在眼前游走。这温暖让我想起你，心思细腻精致如彩绘画案的你。今天真好，有你的今天真好。昨天只可用来回忆，明天只可用来展望，我们把握着的，只是今天。也许是你的笑颜让今天倍加珍贵，让人舍不得今天的分分秒秒。还记得吧，我说微笑可以治愈心疼。你嘴里说着不相信，眼里却渐渐浮起笑意。从那以后，你的笑容就多起来。就像雨后第一缕刺破乌云的阳光，打开了整片美好的天空。我本是无意的一句话，却让你有如此的变化。表面上，我波澜不惊，心里却有丝丝暖意。没有你的我，总是莞莞而立。也许这会让你以为我心里有难言的黑色伤痕。是不是想用微笑来治愈我的心疼？有你的微笑点缀的今

天，是最温暖的存在。天色澄澈干净。蓝天下的你，让天越发明亮。你最喜欢蓝色，天蓝色。因为天蓝的晴天好像连天都在微笑。那你也会喜欢今天吧？有你最喜欢的蓝。我下意识去抓右边，空荡荡的房间提醒着我，你不在身边。因为习惯了和你在同

一片天下许愿，一个人在家总是孤单得可怖。想你有时会缺氧，嘴角会不自觉上扬。

“整个世界的假，你是唯一的真。” 这是你最喜欢的文章中的一句话。抄在本子里送给你，我想，聪明如你，一定能领会我的意思。你的真，真心、真诚、

真真好。你的真，让我不由自主地想要你永远在我身边。你的好，不胜枚举。在今天，一切都很美好。而你，是美好的中心。今天真好。有你的今天真好。虽然我们总有一天会分开，但我们的友情会一直停留在原点，亘古不变。

与美有关的话题作文篇2

我常常到老师办公室去交作业，今天，我发现老师台上有一份厚厚的像书一样的东西，封面上写着“庄荷娟”三个字。我很好奇，随手翻了翻。哇，里面有这么多奖状啊！

第一张上写着被评为“校十佳师德标兵”。这不禁让我想起了那个感人的中午——这天中午，同学们刚吃完午饭，正各自忙着各自的事呢。我们班的一位女生张冰儿，突然得了疾病，顿时疼痛缠身，使她不由得皱紧了眉头。一位同学赶紧跑向了庄老师的办公室，将事情报告给了庄老师。庄老师赶紧放下手中的红笔，便直奔教室。见到虚弱的张冰儿，她二话不说，便将张冰儿背在了背上，快步向医务室走去。虽然只有这短短的几十米，但庄老师走得是那样艰难。医务室终于到了，庄老师将张冰儿轻轻放到床上，此时的她已是汗流浃背。庄老师都没来得及擦掉额头上闪烁着的汗珠，便急切地向医生询问张冰儿的病情。得知她的病情没有大碍后，庄老师才长长地舒了一口气。这短短的几分钟让我感动不已，那情景现在仍历历在目。

继续往下翻，这一张是庄老师被评为“教学标兵”。看到这张奖状，我似乎看到了这样一幅感人的画面：深夜，庄老师仍在认真地备课，她是那么专注，笔在纸上跳起了优美的舞蹈。它让我想到了庄老师上的那一堂堂耐人寻味的语文课。课上，庄老师优美的朗读总能够得到同学们经久不息的掌声，使我陶醉其中；课上，庄老师一个个发人深省的问题让同学们兴趣倍增，高高地举起了手；课上，庄老师风趣的段落分析，使大家在快乐中掌握了所学的内容……庄老师的课堂，是温馨的，更是充满着欢声笑语的。

我越往下翻，越觉得肃然起敬，这一张是庄老师辅导的《情系静悦，爱心无限》获武进区一等奖。这不由得让我想起自己参加这个活动的情景来。活动中，讲述同学们自己的捐款故事是个重点环节。既要真实，又要感人。为了这事儿，庄老师可花了大功夫，每天都向其它班的老师咨询情况。这天，庄老师把我叫进了办公室。她对我说：“这次要写你自己的捐款故事，注意要文从字顺。”庄老师把要求清楚地跟我讲了一遍。第二天，我的文章在庄老师一次又一次的修改后，终于成了一篇优秀的文章。接下来的几天，庄老师又开始辛苦地监督我背诵文章。一遍又一遍，我总是背不熟，感到很难堪，而庄老师却笑着不断鼓励我，一次次耐心地指导我。在彩排时，我有时会出错。这时候，庄老师就会亲自走上舞台，手把手地教我。在正式活动那天，庄老师仍在台下忙碌着，她并没有上台，只是在台下看着我们，露出了欣慰的笑容。庄老师在幕后为我们辛勤地做着准备，而她却没有机会上台。也许，看着我们成功地演出，就是她最大的满足。

正当我想再往下翻时，庄老师回来了。我很不好意思地低下了头，脸微微发烫。庄老师朝我笑一笑，对我说：“六一就要到了，学校要评选出十佳少先队员，谁的奖状多，就能评为十佳少先队员。” 我想起刚才那一张张红色的奖状，心里感到一种前所未有的震撼。这些奖状是庄老师汗水与心血的回报，而奖状背后，更有那么多感人的故事。我下定决心，今后也要像老师那样，勤奋努力取得更加优异的成绩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们付出了那么多，也许这就是回报她的最好方式。

与美有关的话题作文篇3

几缕荒烟，几片残红，还有那绺早樱，都缓缓飘入泥淖，发出伶仃的叹息。我捋去发梢的雨丝，独自一人走在马路边。雨声如珠玉落盘，忽大忽小，或清脆或沉重，可在我的耳里，却好似讥笑与嘲讽，一声比一声刺耳。

双休日，同学们约我一起出去玩，特别关照要多带些钱。听到这，我犹豫了。爸爸妈妈是那样省吃俭用，我怎样向他们开口呢？回到家后，想到同学的嘱咐，我还是开口向爸爸要钱。爸爸竟然同意了，缓缓地从钱包里拿出了50元钱递给我。原本满心欢喜的我顿时撅起了嘴，不服气地说道：“人家同学都带个七八百、上千的。我带个50，一份自助餐还差不多。”爸爸勉强地说：“上周给你买了工具书，所以手头有点紧，而且快要中考了，那……”还没等爸爸讲完，我便甩出一句：“我家过得真辛酸啊！”就扔了钱走出家门，却没有看见爸爸眼中的无奈与绝望，没有看见他渐渐低下的头……

蓦然回首，发现自己已走了好远。雨还是淅淅沥沥地下着，淋湿了我的衣服，裹在身上，好冷！

爸爸鬓前的白发又浮现在眼前。或许我真的错了。爸爸的辛劳与疲惫都是为我而付出，我却不理解，却还冲爸爸那样说，真的好蠢！我慢慢蹲下了身子，把头紧紧埋在臂弯里，哭泣着……

突然，头顶的雨似乎停了。抬头一看，是爸爸，眼神里依旧充满着慈祥与关爱，还是撑着那把蓝色的雨伞。爸爸挽着我的手，并肩走在马路上。顿时，一种幸福在我的心间涌起！

“爸爸，对不起！”

“傻孩子，爸爸没怪你！”

从爸爸的眼神中，我读懂了一位父亲对女儿的爱。他不仅给了我生命，更是一次次地宽容，让我徜徉在现在的幸福之中。

与美有关的话题作文篇4

“期待”是一种奢侈，也是一种向上的原动力，它能让一个人沉迷、堕落，也能让一个人努力、向上。你有没有在期待些什么呢？你的期待会让你的期待会让你变什么样呢?

尼采：“人因梦想而伟大”，你是否跟我一样，正在寻找属于自己的梦想呢?只要你一步一脚印，一定能梦想成真，每个人的梦想都不一样，所以期待的东西当然也会不相同，只要努力不懈、持之以恒，终究还是能找到属于自己的天地，完成自己的期盼。

我期待自己长大时能去法国巴黎，品尝道地的法国面包、观看世界闻名的凯旋门、欣赏巨大无比的巴黎铁塔以及与当地法国人谈天说地，让我好好的沉浸在有如天堂般的世界，将陈年的压力与痛苦像河水暴涨一样，通通流走，一滴也不剩，但是，用说的不如用行动来证明，所以我现在要用功读书，希望能利用国家的金钱供我去读书，而且希望能到法国念书，若是我书读不好的话，我要一直不断的赚钱，这样的话，就能到法国去好好享受人生，让自己的人生过的比别人更精采。

我希望我期待的事情能如我所愿的达成，因为我从未出国过，所以我让自己增加一个学习的机会，让自己成为一个见识广博、多才多艺的人。期盼大家抛开过去的阴霾，重新出发，迎接新希望。

与美有关的话题作文篇5

王国维曾谓：古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。窃以为：读书亦当经此三种境界。

“独上高楼，望尽天涯路。”此谓读书乃一件苦差，实则更为一寂寞之事，得一书在手，无人能与汝同读，须自己动心忍性，敛气凝神，于繁华之外取静，方能在字里行间，读得书中真意。读书比不得游戏，林林总总，花样繁复，总提得起人之兴趣，遂言：读书须耐得寂寞，方寸之间，阅尽人间万象，领略世界之大，草木之微，世事之玄幻，倘心浮气躁，一目十行，读书则只为一消遣耳，与人无益。

然，读书果真寂寞邪？答曰：“非也！”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”若吾等果真用心敲开书之大门，则恍有晋人得见桃花源之感：“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗”，大千世界，人间美景，尽在眼底也！

但，若想得此豁然开朗之感，则还须坚忍执着，不轻弃，想那晋人逢桃花源，若在初极狭时，无坚守之信念，中途而返，又如何能得见桃花源之良田美池桑竹之属？又如何能将桃花源这一世外仙境之盛状公之于世？念及读书，理应若此，锲而不舍，贵在坚持，即为稻粮之谋，亦应有此“衣带渐宽终不悔”的执着与信念。

或有君言：“吾亦读书不辍，却常生茫茫之感，此何为也？”愚以为：此亦如人生之路，漫漫无涯，何从何止，无人能晓，只能踏实地走好每一步，方能穷足下之路，得见人生真谛之端倪，读书亦如此，初涉书海，觉茫茫无涯际，不知所从，然若孜孜以求，于无望之地寻得希望所在，柳暗花明，其喜复何言？苦寻未果，似觉无望，然，蓦然回首，希望却原就在那里，幡然顿悟之情，当是“众里寻他千百度”之后的悲喜莫名，实则喜极而泣之感矣！纵涕泗横流，又何尝不是人生之一幸事？

?三字经》有云：“亲师友，习礼仪；人不学，不知义”，昔车胤囊萤，孙康映雪，皆苦学之楷模也！想汝等少年，恰风华正茂，正读书之好时节，自当奋发图强，多读书，读好书，自善其身，望成栋梁，即他日非成济世之才，亦可修身养性，怡心冶情，成全己之无憾人生！

愿吾等少年，常乘理想之翼，遨游书海，用知识奠基辉煌未来！

与美有关的话题作文篇6

净化社会环境，人人有责。让我们一起携起手来保护环境。

在这天，我们接到社区的邀请参加创文明社会的活动。我们来到双乐小区居委会，居委会的阿姨给我们每一个人分发了夹子和塑料袋，我们整装待发。

一走出居委会，街上便零零星星地布满了烟头，这一个，哪一个。我们捡完这一个，发现那边还有一个，好像捡之不尽，扔之不完。就这样走走停停，我们来到第一个任务的地点——花坛。我们蹑手蹑脚地踮起脚，走进花坛里。里面的垃圾可谓是五脏俱全，我用夹子小心翼翼地捡起一个油油的零食袋，顿时怒不可揭地说：这些人怎么能不讲卫生，随地扔垃圾?从来养尊处优的我们第一次当社会小清理工肯定抱怨这儿，抱怨那儿。我们从花坛中一点一点地拾起垃圾，边上的人不知为何，纷纷低下头，那手捂着红脸，羞愧不已的样子。我们没有一个人是闲着的，戴手套的捡垃圾;拿扫把的扫垃圾;拿夹子的夹垃圾。

当我们来到垃圾桶边时，几个瓶瓶罐罐赫然摆在了仅离垃圾桶几厘米处。这些人在垃圾桶旁边也不愿意弯弯腰，将垃圾丢进垃圾桶内，这说明什么此时此刻，我们不禁思绪万千。

这次活动大家的垃圾袋鼓鼓的，我们为自己的收获而感到骄傲，但是回过头来细细想来，这也代表了我们人们生活素质十分低下，我们并没有显露出一丝成就的微笑，我只是想：净化社会人人有责，我们这次，做得还远远不够，这并非永久，只是暂时。我们每个人要从自己身边做起，从身边的一点一滴开始做起，保护身边的环境，呼吁大家一起行动起来，为保护环境贡献出自己的一份绵薄之力。这绵薄之力虽然微小，但是聚沙成塔，水滴石穿，日积月累，这样对环境才能有所改善。但是，现在的人们都不重视环境问题，就连垃圾桶在旁边，也要随手乱扔。

保护环境，人人有责，这句话妇孺皆知，可是，这句话又有多少人能真枪实干?因此，我们要一起携起手来，用生活中的行动，来一起保护环境，保卫这美丽的家园!

与美有关的话题作文篇7

春节，顾名思义，应该是庆祝春天到来的节日，是我国乃至华人世界最有影响力的传统节日；从腊七腊八到正月十五，人们都沉浸在节日的喜悦中；那些天南地北的亲朋故旧，不顾山水阻隔，以敬拜父母的名义回家，以亲人团圆的名义回家，相聚在春节里。

春节的重头戏，要数团年宴了。这一天大人们最为忙碌；厨房里热气蒸腾，煎炸蒸煮飘香，锅碗瓢盆齐鸣;爷爷奶奶刀工精湛，爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散的人，也要参与收拾屋子，接待客人。而我更期待团年宴的早一点开席，以便大快朵颐。

下午四点，亲人陆续到齐，一番寒喧之后，论资排辈入席；满桌的菜肴，满杯的琼浆，满满的亲情，弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗，又祝福爷爷奶奶、父母等长辈，然后是兄弟姐妹的互相祝福或调侃。酒过三巡，气氛更加热烈，有敬酒的，也有赖酒的，酒杯碰得咣当作响。一顿团年饭，起码要拉扯上一两个钟头才肯罢休。

亲人们无论喝多少酒，却总忘不了一件事，就是观看中央电视台的“春节联欢晚会”。客厅里人多挤不下，就看卧室的电视、书房的电脑，甚至用手机浏览。当春晚主持人敲响新年的钟声，成千上万的烟花升天燃放。将城市映照得好似一座五光十色的迷幻城。

除夕过后，便是大年初一了。放眼望去，大街上，车水马龙，小巷中，行人如织，出行拜年的人，络绎不绝。大人小孩，无论在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快乐之声，不绝于耳;礼花鞭炮共鸣，震耳欲聋。

春节，就这样悄然而至，又这样渐行渐远。春节，既然是春天的节日，让我想起不知名的诗句：

春天何其多，属于你的春天有几何?春天把希望给人，你给了春天什么?

与美有关的话题作文篇8

在经典中飞吧

自小，在妈妈的指导下，我读了大量的书籍，在唐诗宋词中，我领略了“零落成泥碾作尘”的哀愁;遇见了“柳暗花明又一村”的美好;在《三国演义》中，我欣赏了诸葛亮的雄才伟略，目睹了刘备与关羽的肝胆相照;在《爱的》中，我学习到了作为学生与人我们应了若指掌的常识。

小时候，我常利用课下时间遨游进那未知与深奥的世界。有一天，我突然翻到了《红楼梦》，这是中国的四大名著，我理所应当为它倾倒，于是，我伏首苦读，谁知，随着越来越深入的涉及，我惊奇的发现，这本书和以往的不一样，以往的书内容积极，底蕴丰富，而这本书···描写的古代社会的浮夸与冗杂，书里甚至有一些“少儿不宜”的东西，我百思不得其解：这样的书可以称为名著?那么我应从这本身里学到些什么?

这个问题就如万千只蚂蚁，在我心头噪动不安，我等不及了，将书塞进怀里跑去妈妈单位找她。

妈妈见了我，不禁疑惑到：“你把书塞怀里干什么?”

我支支吾吾的答：“我，我看了《红楼梦》”于是把书拿出来给她看：“妈，这本书里明明都是‘少儿不宜’的东西怎么会称之为名著?我看一点含量也没有。”

妈妈把我拉进怀里，低头思忖了一会，开口道：“孩子，你还小，本想等你大一点在给你看，既然读了，那妈妈就告诉你，《红楼梦》，是曹学芹处于当时黑暗压迫的社会亲身经历了像贾府这样的大府由兴盛转向衰落，内心感慨于是作了《红楼梦》，在这本书里，有人性的错综复杂和社会的腐朽铜臭，曹雪芹通过对贾府的描写，来倾诉自己内心的痛苦与愁恨，来批判当时的封建社会的残害与压迫，再者说，书中也有许多的句子，像描写黛玉葬花时林黛玉细腻的动作与表情的凄婉，描写各人不同人物牲时运用的不同的语言描写，至于你说的‘少儿不宜’，这本书不适合你看，这些略不合谐的句子，更体现了曹雪芹对封建社会的痛恨，等你长大些，就懂了。”

当时的我似懂非懂，而现在的我，己了然于胸，阅读经典时，不能只附于表面，要深入进去，去领悟作者内心那或许愤恨，或许欣慰，或与悲彻的情感，这，才是阅读时应有的真谛。

晴空万里的下午，撑一支竹篙，看微风吹皱了河面，无数的碎银泻在里面，手捧一本经典，散发着缕缕书墨清香，感受内心的那份沉静与安然。

“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”嵌入美丽的自然，伴着阵阵微风，在书海里，飞吧。

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