记得一年级刚报名的时候，我进到教室，满屋的小朋友我一个也不认识，妈妈不在我的身边，我紧张得想要哭出来了。这时，一个漂亮的大姐姐神采飞扬地走进来，亲切地对我们说：“孩子们，欢迎你们成为人和街小学一年级的新生，我是你们的班主任，代老师。虽然小学跟幼儿园不一样，但是我会耐心地带领你们，从一株株小苗苗变成一棵棵健康的小树，今后你们再由小树变成一棵棵参天大树。你们有什么想问的、想说的或是同学间解决不了的问题都可以随时来办公室找我。”看着老师那如沐春风一般的笑脸，听着她亲切的话语，我一下就喜欢上了代老师，再也不觉得紧张了。

代老师关爱着班上每一个孩子，不会因为谁成绩好就偏爱谁，也不会因为谁调皮捣蛋就讨厌谁。每次班上推选班干部，都是同学们先毛遂自荐，然后同学们投票通过了才会当选。今年班干部地选举也不例外。当选到门窗管理员时，小江举起了手，引起了全班同学们的窃窃私语。因为小江平时的表现，可能与负责关门窗这类责任感很强的工作有点差距，所以大家都纷纷质疑起来，小江急得差点哭起来了，代老师马上进行协调，她用充满信任与肯定的眼神鼓励着小江上台去讲他竞选理由以及承诺，小江讲得非常诚恳，同学们也愿意给他一个机会，他们纷纷举手同意。结果自打小江当上“门窗管理员”后，爱迟到的他每天早早地来到了学校，同学们走完了他才锁好门窗回家，以前丢三落四的他，现在每天因为放学前都会检查一遍教室，所以也顺便检查了自己没拿的东西，连他妈妈都夸他变化挺大的。这让我见识到代老师身上仿佛有股魔力，能让一个学生发生翻天覆地的变化。

我很庆幸能遇到代老师，她让我体会到了自由、平等、关爱、尊重和感恩，我相信这些将会是我今后人生一辈子的财富。她就是像姐姐一样亲切、可爱的好老师。

唠叨的老师作文篇2

在我的记忆中，有很多人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……但我最喜欢的还是我的语文老师。

我的语文老师姓张，她已经有五十岁了，可是她的眼睛比我们小孩子的眼睛还要看得更清楚得多。每当我们上课不专心听讲时，她的眼睛就会放出光芒，把那位同学给找出来，然后用用很温柔的声音对他（她）说：“以后思想不要开小差了，一定要专心听讲……”。这时的老师，眼睛里放出的是一道严厉的光芒。这道光有一种神奇的力量，能让同学们在瞬间就安静下来，使整个教室都鸦雀无声。

老师的眼睛还是善良的眼睛。每当哪个小朋友生病了、摔倒了……老师的眼睛都能看得到，都能感受得到，当小朋友生病的时候，老师会从家里带药来给他们吃，看到小朋友摔倒了，她会立即跑过去把他（她）扶起来，再对他（她）说：“以后，不要不小心了，注意一点哦。”老师那善良的光，不单是关心小朋友，还体现在对小动物的.关爱上。我记得那是一个星期五的早晨，我们班的劳动委员李林晨像往常一样，六点半就来了，他打扫好教室卫生后，就去打开窗户，就在这时，突然从窗外飞进来一只小鸟，小鸟的脚上还流着鲜血，李林晨说：“快，快，谁有纱布，快拿来，快……”我的书包里正好有些纱布，但我迟迟没有拿给他，因为我担心他不会包扎。我告诉他等老师来了再包扎也可以呀！可他不听，果然，我的猜测很正确，他一摸小鸟，小鸟就飞了，从西飞到东，从南飞到北，像只没头的苍蝇，李林晨左追、右追、上追、下追，追到了放扫把的堆里，终于抓着了，但他不会包扎，差点把小鸟给弄死。这时，老师来了，她的眼睛好神奇，只是看了一眼，就知道发生了什么事，马上对我们说：来，我来包吧。这时的老师，眼睛里充满着一份份柔情，充满着一份份的善良，老师的手好灵巧啊，就像是一位白衣天使的手。

老师的眼睛可真是神奇啊！

我喜欢我的张老师，因为，她有一双很神奇的眼睛。

唠叨的老师作文篇3

我有一个爱唠叨的班主任，她的唠叨总跟着节假日一起来。

周五的下午，同学们都掩饰不住内心的兴奋，纷纷盘算着周末要去哪儿玩，个个摩拳擦掌，时刻准备着冲出教室。

“咚——”王老师一脚跨进教室，大家最担心的事情发生了。

“好了，安静!又到周末了，我再嘱咐大家几句，快坐好!”

王老师的这番开场白，让我们心里都“咯噔”了一下——漫长的唠叨又要开始了。

“又到双休日了，天气热了，大家千万不要私自到池塘或海边去戏水，那是很危险的……”

唉，眼看天色渐渐暗下来了，可王老师丝毫没有停下来的意思。

“周末也不要把时间都浪费在玩耍上，要劳逸结合，多花点心思在学习上……”

我盯着窗外，发现对面楼的两扇窗户变成了一对烤鸡翅，正在向我招手呢!唉，我的口水都快流出来了!

“早上要早点起床，出去跑跑步，不能总在家里闷着，要多锻炼身体，健康的身体是学习的保障啊……” 同学们耷拉着脑袋，脸都成了苦瓜脸!滔滔不绝的唠叨从王老师嘴里不断蹦出来，我的眉毛拧到了一起，

“好了，我的话就说到这儿!”

这句话犹如春风一般拂过我们的耳朵和心田。总算结束了!我们背起书包飞一般地跑出了教室。

虽然王老师的唠叨让我们烦不胜烦，但没了她的唠叨我们还真不习惯。

“五一”放假前一天，王老师没来，她生病了。本该高兴的我们，那天总感觉少了些什么，浑身都不自在。下午，班长给我们每人发了一份“五一”放假通知书。放学后，我们习惯性地等王老师来“嘱咐”假期的各种注意事项，可等了半天都不见王老师来。忽然，有人喊了一句：“王老师不是生病了吗?她今天不会来了。”刹那间，我们心里空落落的。少了王老师的唠叨，许多同学一回家就把让家长在通知书上签名的事抛在了脑后，收假回校交回执时，只有几个同学能拿出来。没了王老师的唠叨，同学们似乎什么事都做不好了。

王老师的良苦用心，我终于懂了!我开始喜欢王老师的唠叨了!因为那一句句唠叨里倾注着王老师对我们无尽的爱呢!

唠叨的老师作文篇4

一头秀发卷卷地披在肩上，一副眼镜罩着充满知识的双眸，透出一丝慈祥。给我指点，给我鼓励，也让我畅游知识的海洋。她，就是我们的数学老师。

我喜欢她，喜欢她深情的双眸，喜欢她灿烂的笑容，更喜欢她贴近身旁细细指点时散发的淡淡清香。感谢您，给我一方广袤的天空，包容着一切；感谢您，使我心灵宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；更感谢您如皑皑雪原，给我映出一个缤纷的世界。

她无言，让我学会播种才会有收获；她鼓励，让我开始拼搏，获得辉煌的成功。她的爱，使我追求美丽人生，细细品尝人生的喜怒哀乐。

那一次，她成为我生命中的插曲。已入深秋，萧瑟的秋风孤独地吹着，一片又一片的叶子，映着阳光仿佛有无数思绪穿来穿去，被阳光筛过的叶子，柔弱地卧在地上，把一切哀愁埋在土里。阵阵风儿吹拂着我的脸蛋，而她，就在我的'身旁细细指点，散发出一缕缕香气。我陶醉了，因为在我的求学生涯中，有了这一段精美的插曲。是的，就是她——刘老师，在这里在现在插入了我的生活，给了我前进的动力，我喜欢她，更敬佩她。

也许，只是回头的一眸，也许，也是温馨的一句话语，铸就了心灵的自信与快乐。是她，让我多了一份洒脱，多了一份自信，做真正的自我，展示高洁与傲岸。使生命不再孤单，不再寂寞。哦！我的老师，一位神圣而又平凡的女老师。也许，在我生命的帷幕掀起时就已注定，她，我的良师，将使我的生命绽放更美丽的花朵。

我要在脑海的深处刻下您的模样，刻下您的双眸，您的着装，您那细细指点的样子，那黑中透着点黄的头发，那副不老的眼镜，那份永恒的记忆。

我多想对您说一句：老师，感谢您，在我的心灵中点燃一盏不灭的灯；感谢您，在我的记忆里留下精美的一页；更感谢您，带我畅游知识的海洋！

唠叨的老师作文篇5

柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的长发，经常扎着马尾，高高的鼻梁上架着一个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。

记得我上幼儿园时，她经常是一副凶凶的样子。每次一看到她，我们幼儿园的小伙伴们就都老老实实的，生怕她凶我们。我更是怕她，每次一见她，就浑身不自在，整个人都僵硬了。但是自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她其实挺亲切的。

那是初秋的午时，阳光明媚，光透过树儿抚摸着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的'我因为喉咙细，细嚼慢咽，所以吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学一个接着一个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：怎么办，快点快点，不能落后。这时候，郑老师走了过来，我狼吞虎咽地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，但是却怎么也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑容。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束美丽的鲜花，仿佛整个世界就剩下我们两个人。我隐隐觉得有些撑，但是我想到郑老师说过“我们吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘行动。

睡午觉的时间到了，我进入了甜美的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。

那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园生活，郑老师那和蔼的笑容总在我的眼前浮现。

唠叨的老师作文篇6

在学生时代扮演重要角色的老师，对我们的成功是不可或缺的。老师，教我们知识和如何做人。今天，我要表扬我们的班主任金老师。

在我们班的生活中，金老师不仅是我们的老师，也是我们的好朋友。我第一次见到金先生时，他的脸上表现出一种非常严肃的表情，这是非常可怕的。然而，在与金先生相处了很长一段时间之后，不难发现。事实上，金先生是一位乐观、负责、热情、幽默的老师。

金先生在课堂上教我们英语，每天都说一口流利的英语。这真是令人钦佩。此外，为了让我们学好，金老师每天都要备课到深夜，为我们找教材。他可以说是全校最负责任的老师。

不仅如此，作为一名英语教师，他在文学天赋方面并不差。他也是年级的领导。当年级里有活动时，他充满活力地站在舞台上。使用的词汇也非常优雅，演讲的细节也掌握得很好。

人们普遍认为这样的老师必须非常严肃，而且基本上不会泄露一丝笑容。事实上，金先生喜欢笑。每当课堂气氛不活跃时，他会说两句有趣的话来逗我们笑，活跃课堂气氛。此外，老师经常在同学们平常的谈话中开玩笑。

有些人认为金先生更喜欢好学生。事实上，我认为金先生以同样的态度，同样的初衷对待每一个学生，希望我们能成为有用的人。只是表达方式不同。当然，学生表现好应该得到奖励。我们还必须批评学生的错误。由此可见，金先生对奖罚两个方面都有很好的把握。

我记得上学期八年级的期中考试，我们的成绩一般都不令人满意。金先生非常生气，连他眼睛里的红血丝都显得特别可怕。他说话时上气不接下气。显然，他为我们努力学习，但是我们在考试中表现很差。从那以后，老师们更加努力了，我们的成绩有了突飞猛进的提高。这不仅体现了教师的责任，也显示了教师非凡的能力。

这是我的班主任，让我摆脱不良习惯，一点一点走向正确的轨道。

唠叨的老师作文最新6篇相关文章：