热爱学生是教师的天职。作为老师，则应该一丝不苟地实践这一天职。热爱一词，有关心、理解、信任和尊重的含义。老师只有将自己的爱毫无保留地献给学生，才能搞好班级工作，才能更好地实施素质，才能称得上是一个称职的班主任。我从中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，老师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。事无巨细，时无长短，我想只要是对学生的'成长有利，教师就应该主动地去做。教师所做的这一切都将深深地留在学生的记忆时里，进而成为一股强大的动力，推动学生成长、进步。

二、用精良的教学技巧影响每一位学生

在未来中，教师不但要具备良好的道德素质，热爱学生，为人师表，具有高度的责任感和强烈的事业心等，还要不断提高自己的业务素质。21世纪的社会将是智能社会，科学知识更新的速度越来越快，人的主体地位和作用将日益增大，社会活动将以人格的独立为前提，以创新精神为动力，以知识的丰富为基石。一个有责任性的教师必定是一个自觉进行自我修炼的人。在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。理论，更新观念，遵循规律；学习专业知识，优化教学过程，提高教学效率；心理学，成为教书育人的专家和从事教学研究的复合型人才。边想边思，不断丰富自己的底气，只要这样做事才会游刃有余，才能化繁为简，深入浅出，将枯燥的事情做得鲜活灵动，让人流连忘返。

我可以的读后感篇2

我觉得《加油！你不可以输给自己》这本书很好！我一下子就被这本书吸引住了，这本书告诉我：可以输给別人，但不能输给自己。我知道：我常常输给自己。因为有时候遇到困难，就坚持不下去，而当我自己看见別人超越自己时，自己才有劲拼下去，因为我不想输给別人。我的行为习惯恰恰和这本书相反，因此，我想借鉴这本书改变自己，使自己不是为了別人而活，而是为自己而活。

“对你而言，最强大的对手是谁呢？“对于这个问题，我想告诉大家：答案就是自己！对于这个说法，你们也许会立即否认，并马上能举出一大堆的事实，某某，跑步比我快，某某唱歌比我好，他们都是我的对手。的确，某些人在某些方面表现得比我们出色。可是，我要告诉你们的.是，要超越他们，首先要战胜自己。只要战胜自己，不输给自己，就能超越所有的对手。

在这个故事当中，有一个很重要的词：自卑。自卑是个令人头痛的词，他会让人丧失信心，但是，它又像是彩虹前面的暴风雨，只要你克服了它，不怕见不到彩虹。书中的张博爱就是个最好的例子，爸爸坐牢了，妈妈组成了新的家庭，是奶奶一手把他带大的，同学们总是欺负他没有爸爸，但是又怎么样呢？只要好好学习，同学们就会对他刮目相看，并尊敬他，但是如果他要是自暴自弃，结果又会怎么样呢？只会让同学和老师们更加的讨厌他。通过阅读这本书，我深刻地明白这样一个道理：只要你能成功战胜自己，这个世界上就没有什么是你不能战胜的！

相信自己，努力奋进，没有什么能阻挡你前进。

我可以的读后感篇3

?学习也可以很快乐》从字面意思上来看，是讲学习非常快乐，让人高兴的一件事情。文章从一位平凡的小学生说起。主要讲：主人公金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力，在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个小成就，学习也可以很快乐。

我要像金珠学习，拔掉没用的“杂草”，我同样也总结了自己学习中、生活中的“杂草”，识字量少，考试马虎等，这个假期，我制定了每天的学习计划，开始做一些课外知识题，制定优先顺序表，必须为了梦想而奋斗，梦想都是一步一步实现的，不管多么完美的计划，只要不努力完成就没有一点价值可言。这需要经常检讨自己，从小事慢慢做起。要寻找自信，有自信的人和没有自信的人对待事情态度不同，获得了成熟感的人心里就充满了自信。寻找快乐，每次按照自己拟订的计划达到一个目标时，一定要给自己一个小小的奖赏，这奖赏可以是平时喜欢但不能经常做的事情，比如，看电影，玩游戏，吃零食等等。这些小小的奖赏会让你更快乐地向下一个目标努力。

总之，《学习也可以很快乐》这本书告诉了我，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么我们将最终会成为学习的主人，通过读这本书，我能学会从成就感中找到更多的自信心，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。从小事做起，获得成就感，增强自信心，从学习中找到快乐，把学习赶上去。

我可以的读后感篇4

这个寒假，我读了一本书，书名叫做《我可以抱你吗，宝贝》，这本书令我深受感动。

这本书讲了：点点是一个被领养的小女孩，她斜视、兔唇，在别人眼里，她是一个破破的小女孩。可是天使一样的妈妈出现了，点点有了一个家，变成了一个漂亮幸福的小姑娘。不久，弟弟保保降临了，他是一个患了自闭症的孩子，妈妈把爱都给了保保。妈妈为了保保，越过了无数痛苦、伤心和绝望，终于妈妈完成了一个“不可能完成的任务”，得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的拥抱。

当我读到妈妈为了保保付出了所有的爱那个地方时，令我深受感动。我觉得，这位妈妈不因为保保是一个患了自闭症的孩子而抛弃他。书中的妈妈走过的那么多坎坷而伤心；书中的点点能够从对保保的嫉妒到爱。我觉得，妈妈的爱是无私的、伟大的，任何时候看见“妈妈”这两个字，都应该停留片刻，因为她是世界上最美丽、最温暖的`名字，虽然我们无法选择自己的父母，但父母会选择用最大的努力来爱我们！

在生活中，我的妈妈也爱我，她每次都教我做作业，直到教会为止，然后再出一个类似的题让我做。

我读了《我可以抱你吗，宝贝》这本书，让我知道了“每一段妈妈和孩子间的爱，都是神赐的幸福……”

我可以的读后感篇5

在图书馆徘徊时，被一本有趣的封面给吸引。这一本书就像有着神奇一般的吸引力，使我爱不释手，我毫不犹豫地租了这本书，而我的神奇之旅也从这里开始了......

当我翻开第一页，里面有着让我赏心悦目的内容，里面诉说了我全部的心声，也告诉了我深刻的道理。每个人都像一块硬币，都有正反面。每个人刚出生的时候，秉性都是善良的。其实，在每个人的内心，都同时住着一个天使，一个恶魔。天使是正义的象征，恶魔是邪恶的化身。即使一个作恶多端的大坏蛋，他也只是被内心的恶魔所控制了，把正义的天使埋藏在内心最深处了，而并非很坏。

这有一个令人深醒的道理。如果让你选择自己的命运，那你会选哪个呢？a.小河，它为有一位伟大的大海妈妈而自豪。b.土堆，它为有一位伟大的大地妈妈而骄傲。c.珍珠，她母亲为有珍珠这样的一个女儿高兴。如果让我选择，我会不假思索地选择珍珠。我要成为珍珠那样的.人，让父母为我骄傲。

这一本书，让我感受颇多。好多让我得以醒悟的道理，在这本书里都有。现在的我们都是一朵含苞欲放的花儿，在等待时机的到来，总会有狂风暴雨，俗话说：“风雨过后是彩虹。”在以后的日子里，相信自己是最棒的，给自己一个最起码的信任，坚持到底就是胜利。我们一定会开出鲜艳的花，让父母不再为自己担忧，让自己坐那珍珠，让父母引以为豪。

加油！让我们一起努力吧。

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