那是一个密云多雨的盛夏，雨如断了线的珍珠，止不断地下。我独自一人在教室门口等啊等，等啊等，却一个人也没有等到。我急得跺跺脚，心中抱怨：“老爸老妈人呢？关键时刻掉链子！哎！雨这么大……”“一起走吧！”闻言，我循声望去，原来是她，我的新同桌，一个刚转来其貌不扬黄毛丫头。我先是一愣，随后，干笑两声，不好意思地望了望她，竟有些害羞地说道：“那……那……好好……吧！谢……谢你了！”

她笑了，笑的样子很温暖，就像刚绽放的樱花，温婉可人，使我的心一下子变暖了。她用手小心地搀扶着我，走在路上，不免有坑坑洼洼的水坑。她一边举着伞，一边真诚地说：“小心一点！”我拍了拍她的肩，刚想说谢谢，却欲言又止，看到她为了尽量让我不淋雨，淋湿了自己半个身子。

她似乎察觉到什么，莞尔一笑，说：“都是同学，互相帮助是理所当然的嘛！”随后拍了拍身上的雨水，又道：“你是我来到马小的第一个同桌嘛！我很珍惜，当然不可以被淋湿啊！”

闻言，我竟觉得鼻子酸酸的`，眼睛痒痒的，欲哭无泪，哽咽地说道：“你……你……不亏……是我最好最好的同桌……”她笑了，眼睛几乎眯成了一条缝。

此时雨渐渐停了，太阳也渐渐露出来了，光照在我俩的身上好像格外的暖……

记忆中的友情就是这样：只为付出，不求回报，让自己的生命开花结果。

留在记忆的作文篇2

逝去的才是美好的。

正如一朵花，枯萎了才能记住它的芳香。

正如我的爷爷，老去了才珍惜他的芬芳。

在我的印象里，爷爷是个慈祥的白发老人，稀疏的白发隐显着土黄色的头。爷爷是村里人，辛苦劳作了一生，头是土黄色的，呵呵一笑扯起来的褶子是土黄色的，背着我长大的厚实的背还是土黄色的。尽管爷爷是如此“土”的形象，但他身上有一种味道，清淡，平实，让我一回想，就能定下心来，做自己的事。

正如村中的其他老人一样，他有一个通病：爱孙子辈的人。他爱我，爱他的小孙女。

他爱背着小孙女，我也就在他的背上度过了一段任性的童年。

小时候，我是很顽皮的。总忍不住往爷爷身上蹭蹭，拽拽他的小胡须，呵呵地傻笑。

一笑，上幼儿园了。爸妈忙工作，就让爷爷来接我。我坐在校车上往窗外瞅，总能看到爷爷穿着一身略微有些发灰的深色衣服，双脚呈外八字往路口一蹲，仔细地看着过往的车辆。若是他看见了我，就会朝我欣喜的摆摆手，有些颤颤的向我走来，不过那时爷爷身体也还算硬朗，动作也是麻利的。

我蹦蹦跳跳地下了车，回了司机和老师一句“再见！”就跑着扑进爷爷怀里，抱着他的腿，蹭蹭他的褂头。我们爷俩动作娴熟的配合着：他蹲下来，两只手朝后准备把着我的腿，手掌围成的圈总是与我的腿相适宜。我高兴的趴上去，像只小懒猫一样倚靠在爷爷背上。爷爷的背很厚实，我趴在上面是很有安全感的，有一次竟趴在背上睡着了，要知道，爷爷背我回家只不过5分钟！

可能，与爷爷身上令人舒服的味道有关吧。不是雨后的青草香，也不是春光下的花香，是一种类似于白开水的味道，一种凉白开的味道。

爷爷生病了，老了，小胡子也变得花白。于此同时，我也稍大了一点，能自己一个人回家了。有时走着走着会奇怪，爷爷呢？怎么没来接我？想到爷爷正卧在床上等我回去呢，我便一笑，加快了步伐。

“爷爷！我回来啦！”

“噢——慧儿回来啦！”

“嗯——”

我放下小书包，跑到爷爷床前，与爷爷讨论一天的趣事。爷爷的手总会颤巍巍地伸出被子，紧握住我的小手。白开水味随着他手的温度，恒速地向上爬，一点一点钻进我心的内核。再由内而外散发出沉甸甸的安定。即使不说话，也不会觉得无趣。有这样的气息陪伴着，哪还有别的心思。

此刻，芬芳驻足，记忆永久。

留在记忆的作文篇3

我记得那时候我很小家景远没有如今这么好，刚上一年级的我听见了大人们的对话，妈妈说：“孩子他爸出差去了，我也有事做，这…这谁来车着孩子上学呀！”这时外公站了起来，走到我的面前，摸了摸我的头，然后站起来对妈妈说：“我来送。”

自从上次开始，外公变成了我的专人“小汽车”！随着我年纪的增加，我的兴趣班也越来越多，但是您，我的外公，您还是乐此不疲的每天井然有序的车我去这、去那。有一次我和您坐在车上，正谈着今天我所收获的知识时，一不小心让后面的小黑车给撞了，当时我怕极了我坐在车里，你出去了，我从车窗看到你焦急的神情，我心疼极了，但你一回来，你的神情就马上变得那么温柔，后面的事我忘了，但是我永远忘记不了你那温柔的神情和……

等我再大一点，我的外公牌“小汽车”已经不是我一个人的了，上面有我的妹妹，表弟，小表弟，有时候我还会想要是弟弟在长得快一点，有可能还能搭上外公牌“小汽车”的末班车呢？可惜弟弟没有机会搭了！

现在的我已经不搭外公牌“小汽车”啦！爸爸妈妈也有空外公外婆搬进了我们大房子，有时候外公还会带我去吃好吃的去看龙舟等等。

外公，谢谢你送我上下学，让我获得知识，谢谢你，有您真好！

留在记忆的作文篇4

在我的生活中，发生过许许多多的事情，但有一件留在了我的记忆深处，令我发忘怀。

那一次，爷爷给我了几颗红豆让我自己去种，好培养我的能力，我觉得很新奇便爽快地答应了。我从爷爷手中拿了红豆就朝我家枇杷树跑，那儿正好有一块空地。正当我要将红豆放进泥土中，我发现有几颗红豆却没有皮，于是我担心这些种子不会发芽，便将它们随手扔到了旁边的.泥土中。接着，我把红豆放进了泥土里，刚将红豆种好我就朝泥土浇了一下水。我担心它们会缺水，便每天放学就给红豆浇水、施肥，过了几天，我忘了去浇水当我再去看时，虽然红豆已经发芽了，但是却又枯萎了。

于是，我垂头丧气的回到了房间，突然，我听见爷爷在呼唤我，我便低着头站在爷爷面前，诚恳地说：“爷爷，对不起你给我的红豆被我弄的都枯萎了！”爷爷听了，一脸茫然说：“可是我刚想夸你种子被你给养活了，怎么可能又枯萎了？”于是，我立刻朝种红豆的地方跑，可是我的红豆依然枯萎了。当我再回头去看爷爷时，看见在另一块土地上却长着绿绿的红豆苗，那正是我认为不会发芽的红豆。于是，我问爷爷：“为什么我经常去浇水的红豆枯萎了，而我没有去理会的红豆却发芽了呢？”爷爷笑了笑，说：“其实很简单，因为你经常去浇水让红豆养成了依赖性，只要你没有去浇水红豆自然就会枯萎，而还有一些红豆已经适应在不同的困难中生存就不会枯萎了。”我听了便去观察红豆苗。

这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我们人也是一样一定要克服困难，迎难而上才能取得成功继续生存下去。

留在记忆的作文篇5

春天万物复苏的季节，冰雪在融化，小草在生长，小花也在暗暗的发芽，期盼着自己发出芬芳。我记忆中的芬芳，也慢慢散发。

在六下的时光，说长不长但，说短吧但也很快乐，在校园里操场上，总能看到我奔跑的身影在校园里穿梭。有的时候我是在和朋友玩，有的.时候是在溜达看校园的风景，我的校园里有俩个花坛里面种着五颜六色的小花和小草，十分美丽。

还记得，在毕业的前一天中午，我们还在一打篮球，我们迅速组织10个人要打比赛，要黑黑白分组，有的人为了和朋友分到一组就开始“作弊”，告诉朋友出什么好出相同分到一组。要黑黑白时很快就分下来4人，那个“作弊”的人和他的朋友还在分，但别人好像都知道他们的主意一样，一直出一样的，最后他们只好分开。到了场上我们各自站好自己的位置，准备开打。到了开打时，我伙快速的夺过球，以娴熟的运球，直冲篮下，通过互相导球，把求带到篮下，带到篮下的那个人，本想一投就进了，没想到刚到篮下他就把自己绊倒了，我们只好4打5，之后我伙有人想远投使了好大劲，但是打偏了，球一路飞奔砸到了校园里的花坛，小花被砸的扁扁的，我们只好停止比赛去学生承认错误，学校让我们明天带花来，我们打算一人带一朵。事情结束我们就继续打球了，最后虽然我们输了但还很开心，到集合了我们也就回班了，谁也没意识到这是最后一次在小学的比赛。

在要毕业的时候，我们把个自带的小花都带来了，将他们插在一排。我们也就要拍毕业照了，到了拍毕业照时，我们从班级里搬去桌椅到操场，一排排摆着，到照的时候，老师们坐在最前面，较矮的站在老师后面，高的站在最后面的桌子，摄像老师指挥着我们，可总有在照的时候闭了一下眼睛，我们班照了好几张才成功。照完后我们也就要走了，老师带着我们出校门，要走时我看到了我们10个人种的小花，还在那散着芬芳，使我想起我了我们最后一次比赛。让我意识到我要和小学离别。我后悔意识这么晚，我也知道时间原来过的这么快。

留在记忆的作文篇6

“人生”的火车上，有那么一缕记忆的芬芳，温柔了岁月，惊艳了时光。

成都的初冬算得上是比较暖和的了。七点多的天已经黑了，厚重的云层在我看来就像是黑色羽绒服上沾的油渍。我背着包，左手揣在兜里，哈出的白气雾了我的眼镜。

补习班的`小测结果出来了，可能是因为课堂上的内容没有听懂吧，分数并不是可以令人露出笑容的。不知怎的，那张充满“耻辱”的卷子在我脑海中，久久挥之不去。我抬起右手揉了揉从公交车上下来就一直紧皱的眉头，打算换副心情回家。

家门口永远是一成不变的——邻居门口的外卖袋，门上贴着的大红色对联，至于“福”嘛……已经不知道去哪里了，大概是串门去了吧。我掏出在手中攥的温热的钥匙，打开了家门。

满屋子的亮堂像装满了水的盆子一样溢了出来，暖黄色的光照亮了我站的那一小片区域。与外面的冰冷不同，回到家，就有种渗入人身体的温暖。饭香，茶香，腊梅香混在一起，成了我最熟悉的味道。

妈妈穿着围裙，手中还拿着锅铲从厨房探出头来：“回来啦？”我一边换鞋，一边回答她；“嗯。”闷闷的，不同于往常的欢快。妈妈没有再说什么，只是回到了厨房，继续炒她的菜。饭桌上很快就多了几盘菜。我走进厨房，拿了碗筷，顺便朝客厅那里吼了一句：“老爸！吃饭啦！”

爸爸朝我走过来，手中不知道拿着什么东西。知道他把手中的神秘放在我手里才反应过来——是核桃啊。我们什么都没有说，他拍了拍我的肩膀，走到餐桌边坐下。

那天，我不知道我是怎么吃下那几颗核桃的，只知道我在这之后补习班的小测都在九十分左右。

世界灿烂盛大，欢迎回家——我那时才明白了这句话的意思。那个家，一直是我记忆。

留在记忆的作文篇7

记忆中的芳香，芳香中带着些许恼怒，但我却感受到了爱的宽容。

夏风徐徐吹过，但无奈的心情却像口香糖一样紧紧地粘在这夏夜里。夏日的炎热映衬着我内心的急躁与不安，两个人坐在餐桌前，一个穿着校服，一个穿着t恤衫。前者低着头不敢吱声，后者手里紧紧握着一张黑色的卷子，上面明晃晃画着一个用红笔写的80。没错，此时正是我考试分数出来的那日。我知道一会儿肯定免不了一顿训斥和令人厌烦的。我就这么低着头，默默地享受这暴风雨前的片刻宁静。随之一阵哀叹惋惜的声音传来，我已经做好了英勇就义的准备，但让我始料不及的是，竟然没有了我本以为的训斥，取而代之的却是倍感亲切的关心和些许宽容的话语。我的肩上猛地感受到一只温暖的大手的抚慰，随即而来的是：“儿子，你这个分数确实不怎么理想，但我知道你明白自己需要努力。”

我知道你压下了满腔的怒火，可我却感受到了你爱中的宽容。

记忆中的芬芳，芬芳中满是无言，而我却感受到了爱的最强音。

夜已经深了，街上没有了川流不息的车辆，没有了门庭若市的餐馆，没有了热情似火的小商小贩，只剩下一片寂静的夜空。房屋内灯火通明，一位年近半百的父亲手里拿着一张作业条，正在检查着一张张的作业。看他头发有些许稀疏，仅存的几根头发也都是花白一片，但依然仔仔细细的对照着批改，然后轻轻的放回作业夹，就好像在捧着一块珍贵无比的玉石，生怕一不小心磕了碰了。时间匆匆而过，这一盏小灯方才关闭，而他蹑手蹑脚地走进我的`房间悄悄地把东西放进我的书包里，没有发出一点声音，生怕将我吵醒。

这默默无闻的付出，不正是对我无限的关怀在意吗？

记忆里的芬芳，芬芳中蕴含着久别的不舍，但更主要的是再次见面的激动。

火车的鸣笛声在耳畔响起，一列绿皮火车缓缓地驶来。天空下起小雨，仿佛在欢迎着他的归来，淅淅沥沥的雨水滴落在地面上，一个矫健的身影从车上走下来，他的手中拎着一个行李箱，四处张望，好像在寻找着什么。终于他看向了我，此时四目相望，眼中带着久别重逢的喜悦和激动。分别本是一件痛苦的事情，但再次相聚的那一刻，一切悲伤都化作虚无。正是这一次次的重逢才让这段记忆的芳香更加沁人心脾。

分别是一次考验，每每经过一次都会得到相对应的奖励，而这奖励不就是爱的表现吗？

留在记忆的作文篇8

有一个人，她不仅是我的同学，朋友，还是我的导师.是她，让我懂得了什么叫乐于助人，让我懂得了朋友之间的友谊.

那是二年级的下午.那节是大课间，我们自由活动.我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍.突然，站在我身后的同学不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石头，脚划伤了，出了很多血.

这时，我的好友们都被吓坏了，个个都害怕被；老师批评，全都跑了.没办法，我只好自己一个人去办公室擦药.可是，腿伤的痛苦使我没办法前行，我只好坐在原地.这时，我的好朋友走过来了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的伤后，二话不说，立马把我扶起来，小心翼翼地往办公室走去.但是，在上楼梯时，我根本上不去.于是，她把我背起来.一步一步的上台阶.走到办公室里，班主任让我坐好，帮我拿药.我坐在椅子上，想着刚才她做的一切，我的眼泪不禁流了下来，刚好滴在我的伤口上.老师转过身来，我连忙用手擦去眼泪，幸好老师没有发现.老师边帮我擦药边问：“还痛吗？”我轻轻地摇摇头，说：“谢谢老师，不痛了.”“你不用谢谢我，你应该谢谢晓琰.哎，晓琰呢？”这时我才发现，晓琰已经不见了.老师四处张望，过了一会儿，老师说：“待会你要向晓琰说谢谢.”嗯，我点点头，脸上浮起了笑容.晓琰，你让我懂得了当别人遇到困难时，不应该视而不见，而是毫不犹豫的伸出援助之手；你也让我懂得了朋友，是应该互相帮助，互相爱护！

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