作文是一种培养创造力和想象力的重要方法,写作文可以帮助我们更好地提升学习效果和应用所学的知识,58心得网小编今天就为您带来了《读你》的作文优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。
《读你》的作文篇1
读你就像一篇抒情的散文,你用生命的细胞来谱写那些悲情委婉的话语,把埋藏了千年的激情释放。读你像一颗星,那么深邃,那么朦胧,人永远不会明白,猜测。读书的你就像一道美丽的风景,有多少,有多大,人永远看不完,不够。读你是一种甜蜜的忧伤,读你是一种娱乐的欲望。
你是一个驿站。人生的旅途苦在你身上;你是春天里五颜六色的花朵,绚丽的视觉和慰藉。生命的辉煌因你而绽放;你是一杯美酒,闲暇时光因你而陶醉。
在你魅力的危险高峰,痴心的人拄着时间的拐杖攀上它。情感坡曲折,坎坷。
重温那愉快的故事,甜蜜的相遇,淡淡的微笑,温暖的话语,永远是美好的回忆。
在萧瑟的'秋风里,你用红叶飘在我的视野里,为我荒凉的世界带来美丽的色彩。
你羞愧的背影,把我漂泊的心紧紧锁住,为你默默等待那汪浅的思念。安静的夜晚,你是那淡淡的月光,寂寞的时候,总能读出你眼中的温柔。
如果有一天,时间让我们再次相聚。我愿做一缕阳光,天冷时总给你一点温暖;我愿做一棵大树,为你遮挡风雨的寂寞;愿我是你蓝色的港湾,停止你漂泊的情感;我想用厚实的肩膀让你的心紧紧依偎。
《读你》的作文篇2
拥有一个好的妈妈,比世上一切财富都主要。因为,妈妈会教你用双手创造出更伟大的未来。
我的妈妈,是不用我去说,就能读懂我的心的好妈妈,妈妈对我的爱是世上的一切一切都无法相比的。
现在的我是一只羽翼未丰的小鸟,喜欢撒娇喜欢淘气。喜欢一分钟喊上60遍妈妈,喜欢坐在那儿看着妈妈给我笑,喜欢……一切的快乐、不快乐,总喜欢给妈妈一半,还希望她的比我多。而妈妈,总会哭笑不得地看着我:“你呀……”
我看着妈妈,心想:妈妈我爱你,无比的爱你,因为有时,只有你能一下子明白我心。妈妈的心思我明白,她希望我好好学习,长大找个好岗位工作。可是,她嘴上从来不说,我知道,他是不希望给我增加压力。现在的'社会上,无数父母都给子女安排了一大堆课外辅导,没有人不是望子成龙,望女成凤的。可妈妈不是这样的,她总是对我说“想学自己去报吧,妈妈不求什么,只要你积极学就好。”
我喜欢乱放东西,而妈妈呢,总是时时的帮我找东西,然后就会瞪着眼,尖声尖气地开始罗嗦,再然后就是我和妈妈,大眼瞪小眼精彩场面抱以大笑……
我已经悄然泪下了,我无法再下笔了,因为妈妈的爱是我无法用手中这只笔能写的完的。母亲给我们的实在太多太多,而现在的我 只能在这儿深情地喊一句:“妈妈,我爱你!”
《读你》的作文篇3
每个人都是由自己的妈妈抚养而长大的,我也不例外。今天,是一年一度的母亲节,我想对妈妈说句:您辛苦了!
从小到大,从一日三餐到我读书写字的姿势、从满足我的要求到教育我做人的道理……这一切,都有着妈妈的身影。其中,这件事,最令我印象深刻:
刚读一年级时,我的学习态度很不好,每次作业要么不做,要么捣浆糊完成。有一次,我回家数学和英语作业没做,在语文本子上画画。第二天,三位老师在课堂上狠狠地批评了我,并把我的作业本撕掉。放学了,班主任把我的妈妈叫来,又对我进行了教育。我想:这下妈妈肯定不会理我了,她一定会揍我。没想到,回到家后,妈妈却问我:“儿子,你喜不喜欢做作业?”“不喜欢!”我道出了自己的'心声。“那好,现在你是小老师,我当一名学生,请你把今天的数学课学的内容讲给我听。”我兴奋地一蹦三尺高。讲完了,我便出好了题,让妈妈完成。但是,时间到了,她却一道题也没做。我便质问她:“你为什么不做作业?”“我不想做呀!”“但是,你就浪费了我讲课的心血!”说到这,我的喉咙好像被卡住了似的,说不出话。妈妈笑了,语重心长地对我说:“孩子,你要学会换位思考,如果你没做,你的老师肯定会像你一样生气的。所以,即使你不想做作业,你也要认真、努力地做完。这样,老师就会表扬你,你的成绩自然也就上升了。”从此以后,我便认真完成作业,上课也仔细听讲并举手发言,就这样,我从原来的最后一名进步到了现在的年级第一。如果没有妈妈的教导,我是不会这样的。
妈妈,感谢您在我学习道路上的陪伴,我爱您!
《读你》的作文篇4
走进新课改实验班的课堂,你会亲身感觉到新课程理念正在被教师们所实践,课堂发生着深刻的变化。过去师讲生听的传统教学模式已悄然退场,随之而生的是师生互动、生生互动、互教互学的感人场景。我校杨丽玲老师的语文课令人耳目一新,感受颇深。
一、导入 新课,生动有趣。杨老师执教的是《影子》一课,课前,教师带领学生到校园里做踩影子的游戏。上课铃声响,教师将同学们收扰于教室。趁着学生兴趣正浓,教师抓住进机,谈话引题,刚才我们做了踩影子的游戏,在玩的过程中,你发现了什么?学生争先恐后地回答:有太阳才有影子、我穿的是绿衣服影子却是黑的我跑影子跑,我停影子停,影子总是跟着我影子时前时后,时左时右,时长时短等等,教师根据学生的回答,随机板书,揭示出课文的内容。流畅的简笔画,秀丽的字迹,吸引着学生,也感染着听课的教师。课堂生机勃勃,学生兴趣盎然,求知欲望强烈。
二、认字自悟,形式多样。课中,教师改变过去师
教生写的死记硬背识字方法,创设生动有趣的情境,用形式多样的认字方式,让学生在自悟中认字学文。如:看图认字,表演认字,文中认字,抢答认字,看图猜字等,学生学得积极主动,生动活泼。
三、朗读感悟,全员参与。教师采用范读、生齐读、
分男分读、指名读、合作读、找朋友读等多种朗读形式,体现了读通、读懂、读熟、读出感情的朗读层次,在读中感悟儿歌,使学生学会了边读边想,在朗读与思考中培养了阅读能力。
四、实验领悟,合作交流。教师注重在课堂上让学生亲自实验,学生6人一组,动手操作,合作交流,实验探索,课堂呈现出一派生动的活跃气氛。汇报时学生们说:我用手电筒从左照物体,影子在右边,影子比较长、我从上照,影子在下面,影子比较短等学生用自己的眼睛、亲自获取知识,其乐无穷。
五、表演升华,体验快乐。课堂进入尾声,教师再次激趣说:现在我们来做一项更有趣的手影游戏,看谁表演得最好学生们又一次活跃起来了。他们纷纷上台表演,一双双小手变成了小鸟,小燕子、花蝴蝶、小狗、斑马、大公鸡、大灰狼。学生们一边说,一边比划,那丰富的联想,形象逼真的表演,闪现出小小艺术家心灵手巧的聪明智慧。孩子们沉浸在快乐之中,营造了一个民主、合作、愉悦的学习氛围,师生双方达成到了情感的交融,课堂充满了生机与活力。
新课程以一股清新的风吹进了课堂,听课如沐春风。
《读你》的作文篇5
尽管和你只是短暂的相识,尽管你已离开我们五年多了。但每当听到:“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像三月。”这熟悉的歌声时,我就充满了对你的怀念和伤感,你给了我如三月般的温暖和遐想,却为什么不给我读你千遍的机缘。
记得小学四年级时,爸爸带我去探望一位患重病的世交,一路上,爸爸神情凝重。
来到了叔叔的庭院,我们轻叩门扉,
开门的竟是患重病的叔叔——你,你还是那么俊朗,热情,只是多了份孱弱和苍白,你热烈而艰难的给了爸爸一个西方式的拥抱,又拍拍我的肩膀,我一路上准备宽慰你的话竟说不出口了。
那天来探望你,是我执意的要求。我第一次对你有印象是在爸爸当众批评我,我发怒了。而你只是摸了摸我的头说了句:“君子闻过则喜,小人闻过则怨。”我顿时哑口无言,过了些日子你给了我一本《弟子规》,你对一个孩子的情绪都如此关注,怪不得你会成为爸爸朋友圈子里的灵魂人物。从最近爸爸妈妈悲痛惋惜的谈话中,我知道你的你的胃癌已经发展到了晚期,并失去了手术治疗的机会,来之前,我们想着你一定是忧伤地,呻吟着躺在病床上。不想你竟然还是那样豁达,热情,这让我更加伤感,怎么这么好的叔叔就要被病魔夺走生命呢?“
我四处打量着你家里的摆设,墙壁上挂着装裱过的字画,写字台上放着笔墨纸砚,真是屋如其人。听爸爸说,叔叔是位品行高尚的儒商,有很多雅兴,还热衷于收藏。果然,我的眼神被定格在五斗橱上放着的`一匹唐三彩马,尺余高,黄棕绿的釉彩中透着古朴和儒雅,我踮起脚尖摸了摸,很光滑。因为个子矮,仰望古董柜上的马,感觉那马栩栩如生,威风俊朗。我情不自禁的和那马对视着,那匹马似乎被注入了灵性,两眼竟脉脉含情。但对于孩提时代的我,任何装饰品都是奢侈品,那马对我而言真是可望不可及。直到爸爸喊我走,我才回过神来。就要跨出家门时,我听到身后传来你虚弱的声音:“孩子,喜欢抱去吧。叔叔送给你。”爸爸执意不肯。尽管我还小,但我也懂得不能轻易接受别人心爱之物的道理,也和爸爸一起摆手推辞。
你艰难地撑起身子,扶着墙壁走到古董柜,小心翼翼地从架子上捧下了那匹骏马,双手递给我:“孩子,给你。这不值钱,可这是我爱戴的人送给我的爱物。再好的宝贝生不带来、死不带去,送给你,孩子,因为你爱惜的时间比我长。”
因为你爱惜的时间比我长。
这句话从一个罹患绝症的叔叔嘴里说出,它成了我那个年龄无法拒绝这件礼物的理由。小时候的我是个内敛、伤感的孩子。能言而不善言。我忘记了当时的我说了些什么,又是怎么样地离开了叔叔的家。
我只记得我如何努力地掩饰着我的眼泪,
年幼的我,小小的心已缩成了一枚山核桃。
我背过身去,无法挥手和你道别。
只见天边残阳如血。
回家的路上,爸爸埋怨我没有和叔叔道谢。叔叔,就像你一眼看出我喜欢这匹唐三彩马一样,我也读懂了你,顿悟了“大恩不言谢”的道理,看着这匹马,我就像在一遍遍地品读你,我会让你的这份爱在我这里得以传承。
《读你》的作文篇6
记得当时我还小,你爱谈天,我爱笑。有一回并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫,你不知怎的白了头……。
你若在场,岁月无恙
我的老爸,责备我的时候眼里都落满慈祥。
记得儿时,我甚是调皮,经常在洗脚时拍水嬉戏,把水洒的满地。由于家里用的木地板,溅水会变形。所以,我就“理所当然”的得到了母亲大人的怒斥。而老爸呢?则在一旁满面春风的暖场。时间长了,母亲吵累了,换成了老爸“上场”,而他依旧是一副和颜悦色的样子。母亲指责老爸:“你说说你,连教育小孩都不上心……”老爸立刻换作一副一本正经的表情,对我说:“就是,你这小孩……”我低下头,掩饰着自己的笑容。
因为老爸“看似无心,实则有意”的搅和,母亲每一次的训斥最终都不了了之。
紧箍一咒,爱无死角
“书包收拾好了没?”
“刷牙没?”
“洗脸没?”
老爸是老师,是那种起得早、睡得晚的中学老师。每日我都伴随着晨曦与老爸360度全方位无死角的碎碎念起床。等洗漱、就餐完毕。老爸就会飞快的一手背起书包,一手拉起我,飞快下楼。我们骑上自行车,飞奔在去学校的路上。一路上,老爸依旧在不停的给我灌输着正能量的鸡汤。
终于,我受不了老爸的唠叨了,皱着眉头,向老爸埋怨道:“你能不能不要这么啰嗦了?好吵人的!”老爸也把眉头皱成一个“川”字,反问道:“啰嗦吗?我怎么不觉得。准备好了,我开始念紧箍咒了!”
看着老爸一脸呆萌的样子,我也只能无可奈何地摇摇头。
硬汉柔情,超乎想象
小时候,我怕打针。可是,有老爸在我就胆壮了,他会用那双温暖而又粗糙的大手捂住我的眼睛。像超人一样无所不能的老爸,用宽厚的肩膀,为我撑起一个温暖的家。
直到那次,老爸病了,发着高烧。记忆中,老爸很少生病。那天在医院病房,老爸轻轻握着我的手,不发一语。望着他扎满了针管的手,再抬头看看他那枯黄的面颊。我想,他一定很难受吧!可是,老爸的嘴角分明扬起了一个不大自然的弧度。“笑对人生十八难。”竟忆起了老爸常挂在嘴边的话。回过神来,我端详着他,曾经乌黑的短发中也夹杂了些许白发,似湖面上泛起的涟漪,脸颊上也生出了层层皱纹。那一刻,我好像才突然明白:我的老爸,不是超人,会累,会痛,会老去。
于是,我暗暗许下誓言:我要一步一步,努力变得更好。我坚信,总有一天,我的翅膀足以撑起一片天空。到那时候,我要亲口告诉老爸别那么辛苦了,有我在啊!
有人说。父爱如山。我觉得,父爱如春,带给我冬日后的第一缕暖阳。如果你问我为何对春天情有独钟?我会告诉你,因为,我的老爸像春天!
春风微起,红了樱桃,绿了芭蕉。时光,虽白了你的鬓梢,但,你未老……
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