在寒假里，我去了科技馆，参观了那儿的先进的科技，并被那儿的先进科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科学小实验的念头。回到家，我二话不说，便开始了实验。首先，我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。开始制作了，我先把纸杯底部突出的部分剪掉，然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部，在纸杯靠近底部的位置打个洞，制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水，把小船放入脸盆，在水杯里倒满水。

突然，意外发生了，小船因重心不稳而翻了。我这才想起，因为小船后部太重了，而前部又没有加固，所以才会翻。找到了原因，我便在前面放了块小木头，再用铁丝加固。这时，再往纸杯里倒水，船就不沉了，反而平稳地向前行驶着。通过这件事，使我知道了做什么事都要仔细研究思考，才会把所要遇到的问题都考虑到，做任何事就会成功。

三年级下册的作文我做了一项小实验两百字篇2

为什么在装满水的杯口上，覆盖一张白纸，白纸充分接触杯口后，将杯子随意倒立，水却不会漏出来，这是为什么呢？

正好今天是星期天，我一个人在家里试一试。我拿来了水、纸、杯子。

我先在杯子里装满水，水面高出杯口，接着把白纸覆盖在杯口，让纸片与杯口充分接触，最后我把水杯拿起来，随意倒立，水也没有漏出来。这是什么原因呢？原来水的表面张力使纸片与杯口封闭，此时，水给纸片的压力，小于大气压力，使纸片受力平衡，水杯里的水不会往外漏出来。

这真是太神奇了。我们生活中还有许许多多神奇的现象，等着我们努力去发现和学习。

三年级下册的作文我做了一项小实验两百字篇3

今天，我来到开心作文社后，老师突然给了我一颗胖大海，我问老师：“这是要干什么呀？”老师说：“今天我们要做一个小实验”。如果你也想玩，那就听我慢慢说来。

首先，要准备材料，有胖大海、一个杯子，开水。

将胖大海放入杯中，加入开水后，只见胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断冒泡，像可爱的小金鱼不停地吐泡泡。过了好一会儿，胖大海的尖头裂开，吐出来像棉花一样的东西。我静静地看着它，它变得越来越软，原本像小硬核，现在却像一片大大的木耳。胖大海充分吸收了水分后，逐渐沉入杯底。胖大海变大了，那水呢？水也变成了黄色。

这时，老师说：“大家还可以尝一尝哦！”我喝了一口黄水，味道还不错。可吃到胖大海时，真苦。可老师说这可以治病，我只好硬着头皮吃了下去。

生活中有许多有趣的实验，让我们一起去体验吧！

三年级下册的作文我做了一项小实验两百字篇4

一张写满箭头的纸，一个装满清水的水杯，还有一个满头大汗的小孩，让我想起了去年暑假做的一个小实验。

一天早上，阳光明媚，我心血来潮想做一项小实验，我想来想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一个小视频——《迷失的方向》。

我按照小视频准备好了一张纸，一个透明玻璃杯、水和彩色笔。我先把清水倒入透明杯中。倒满后，我在纸上画了两个朝右的箭头，然后把带有箭头的纸放在离水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我发现箭头图案反了过来，原来箭头图案都是朝右的，现在竟然都朝左了。

我问爸爸：“爸爸，这是为什么啊？”爸爸解释道：“因为由于光在两种不同的物质里传播速度不同，所以在两种介质的交界处传播方向发生了变化，这就是光的折射。光线从空气中进入水中时，传播介质发生了变化，因此，光线发生了折射。另外，玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，在某个距离区间内，我们看到的图形就成了左右反向的图像。”

噢，太奇妙了！虽然爸爸解释的内容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔细观察，不断探索，以后能掌握更多有趣的科学奥秘。

三年级下册的作文我做了一项小实验两百字篇5

听说放大镜有聚光的性能，我想做个实验来证明。

首先，我买来放大镜。拿了张纸，来到小阳台，我便和爸爸做起了实验。阳台上阳光很猛，温度很高。太阳底下，爸爸拿着放大镜，摆弄了好久，才把角度找准，汗水都滴下来了。当我快不耐烦时，爸爸突然喊了起来：“着了，着了!快来看。”我连忙闻声望去，惊讶地发现纸上燃出了一个小洞。我疑惑了：这是怎么回事?

我夺下爸爸手中的放大镜，学着爸爸的样子摆弄起来。我的手一抖一抖的，纸上的圆点儿也一动一动的，摇摆不定。爸爸把住我的手，认真地说：“不能动，否则就着不起来了。”过了一会儿，纸果然又烧了起来。

通过这次实验，我才相信，放大镜的确可以聚光，从而把东西烧着，这是我自己观察到的。这个实验真有趣、真有意思!

三年级下册的作文我做了一项小实验两百字篇6

昨天，我在手机上看到一个视频叫“扎染纸巾”。看完视频，我跃跃欲试，想自己亲手做一做。

准备好一条长长的纸巾三个小杯子、水、黄色和蓝色的素。先把两个杯子中倒上一半的水，放在两边，中间隔一个空杯子。紧接着，把两个装了水的杯子分别倒上黄色和蓝色的色素。搅拌均匀。然后把纸中的两端分别放入带颜料的杯子，最后把纸中的中间放入空标子中，等待半小时。

半小时后，神奇的事情发生，不但纸巾变成了渐变色，而且三个杯子里的水都是一样多的！原理是纸巾的毛细纤维，将水吸了上来，由于连通器均在每一个杯子里，所以每一个杯子里的水是一样的，这可真有趣！

通过这次小实验，让我感受到科学世界的奇妙，让我对知识的探索更多了一份好奇。

幼儿园时，老师给我们做了一个用白醋和小苏打混合在一起就能把气球吹大的实验，那时我根本不明白到底是怎么回事，觉得老师就是一个魔术师。今天，为了弄个究竟，我亲自动手做这个实验。

我先准备一个饮料瓶、白醋、气球、小苏打，接着用卡纸折一个漏斗，通过漏斗往气球里加小苏打，然后往瓶里加白醋，最后小心翼翼地把气球紧紧地套在饮料瓶的瓶口上，让小苏打快速地倒入瓶中，“哇！”气球被慢慢吹大了，随着泡泡越来越多，气球也越来越大。我问妈妈泡泡怎么来的，妈妈很耐心地告诉我：“因为小苏打和白醋混合，快速产生了二氧化碳，二氧化碳是一种气体，泡泡就是气体形成的。”

今天的实验真有趣呀，让我知道科学的`世界里是多么的奥妙！

三年级下册的作文我做了一项小实验两百字篇7

同学们，你们一定都知道水有浮力，那你们知道水的表面有张力吗？

暑假的一天，我闲来无事，在装满水的杯子里放硬币玩，硬币就像一个可爱的娃娃，躺在水里睡大觉，而水面却没有一点反应。我心想：是不是我水装得不够满？于是，我把水装得满满当当的。接着，我继续放硬币，两个、三个。水面微微凸起，却始终没有溢出水来。但放到第五个时，水面好像吹了一个小气球，鼓出了一个弧形，好神奇啊！我既兴奋又紧张，六个、七个、八个，水面越来越鼓，好像被什么东西顶起来似的，我屏住呼吸，放了第九个、第十个，水居然还没溢出来，这令我十分惊讶。我小心翼翼地放入第十一个硬币，杯子的侧面抵触了小水珠，水终于溢出来了。

我疑惑不解，这是什么原理呀？我查阅了书籍，这才恍然大悟，原来，水的表面有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

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