作文是我们学习知识的过程,可以帮助我们更好地理解和消化所学的内容,培养阅读的好习惯,我们才能提升语言表达能力,写出更具说服力的作文,以下是58心得网小编精心为您推荐的六年级上册第3单元作文参考6篇,供大家参考。
六年级上册第3单元作文篇1
生活中有许许多多的微小事件,每个事件都是生活中美丽的画面,但最使我流连忘返的就只有一件,接下来就让我讲给你们听一听吧!
一天我到表姐的百货商店里和她一起玩,“姐,姑妈在哪呀?”“我妈去进货了,让我在家看店正好你陪我一起吧!”我点了点头。
姑妈的百货店可大了,犹如星球一样,姑妈的店里什么都有,琳琅满目,一眼望不着边,不知不觉,天慢慢变阴了,路上的行人们加快了回家的脚步,就像无头的苍蝇一样乱,电闪雷鸣,厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客,那小孩说道:“姐姐,你给我拿一袋盐吧!”我拿过盐,他把钱放到柜台上,就急切的回家了。只见,说是时那时快,雨就像天上泼来的大水一样下来。
我回到柜台把钱放到钱盒时,不对,少了5角钱,“没什么大不了的,又没有多少。”天气越来越坏,老天爷一直在哭,过了几分钟,那个买盐的孩子回来了,他浑身已经湿透了,身子颤抖着,紧皱着眉头。我说:“小孩你怎么又来了,还没带伞,看你全身都淋湿了,男孩把双手紧握着的五角钱递给了我,还送给了我一个美的微笑,“姐姐,我少给你了五角钱,现在还给你,妈妈说过不能欠别人人情,我得回家了,姐姐再见!”
就当我还没来的及把他留下时,他已经一溜烟的跑了。
事后我和表姐将这件事告诉了姑妈,她只暗暗的说了一声:“也许这就是社会中的美吧!”
这就是生活中的美吧!一个男孩的天真、可爱,诚实吧!
六年级上册第3单元作文篇2
有人赞美红色的玫瑰,有人赞美鲜艳的牡丹,有人赞美高雅的荷花,有人赞美金黄的菊花,而我却赞美那鲜红的梅花。
梅花小小的,由五片花瓣聚成,颜色多变,有的是透红透红的,有的是雪白雪白的,在一棵梅树上,就有千万朵梅花。在百花凋零之时,唯有那鲜红的梅花屹立在雪中。当暴雪来临时,当呼啸的寒风来临时,其它那些矫嫩而又脆落的小花早已低下了头,向冬天投降,只有梅树那苍老的树枝迎着暴雪和寒风不屈不挠,丝毫没有退缩之意。
更可贵的是,它像一位大侠一样不与世分争,当温暖的春天来临时,梅花就“退隐山林”了,但一到冬天时,百花危难之时,他又会“重出江湖”与冬天抗衡了。
梅花这种高尚的品质是多么难得可贵啊!自古以来,就有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话来激励人们,梅花那钢铁般的意志支撑着人们。
这让我想起了文天祥,文天祥是南宋的大诗人、政治家和军事家。在他生活的那个年代,元军南下侵略,文天祥投笔从戒,买了自己的家产,招兵买马,组建义军抗元,结果打了败仗,被俘,在元军的酷刑下和诱惑下,他坚决不投降,并写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的著名诗句。他就是一朵梅花,一朵坚贞不屈的梅花!
我爱梅花,更爱它那笑傲冰雪的精神!
六年级上册第3单元作文篇3
老师布置了一个特殊的'家庭作业,而我却实在不好意思完成那就是对父母说三个字:我爱你!
放学后,我回到家,一会儿便做完了作业,姐姐不敢相信,问:“这么快就做完了?”“还有项作业实在不想干”我回答道。“什么事啊?”“对两个人说三个字。你自己猜吧。”没想到姐姐一下就猜中了:“对父母说我爱你?”见瞒不过去,我只好如实招来,向姐姐一五一十的说出了来龙去脉,他笑着说:“那快去说啊!还愣着干吗?”我说:“如果是你,你好意思吗?”她故意刁难我:“当然了!”我非常生气,冲她嚷到:“你好意思,我可不好意思啊!”姐姐笑着说:“你真没出息!不就是说三个字吗?至于这样扭扭捏捏吗?”“当然…”我停顿了一下,“不至于了。”“好了快去说吧!”姐姐提醒我。我还是放心不下,说:“不去就不去!烦死了!”姐姐说:“要不我替你说?或陪你去说?这总行了吧?”我想了想:反正说不说都一样,我还是去说吧!我说:“好,我去!拼了!”在姐姐的催促下,我来到了爸爸妈妈的房间里,决定向他们说那三个字。
爸爸妈妈正在津津有味的看电视,我很想说那三个字,可嘴巴好象被什么东西堵住了似的,怎么也说不出那三个字。我心想:当我说了我爱你后,爸爸妈妈会怎样想呢?是激动还是不以为然,继续看电视?突然,爸爸问我:“有什么事吗?”我一时不知所措,突然来了“灵感”,便说道:“给我42元,老师明天要退钱。”爸爸给我42元之后,我立即“逃跑”了。
现在想想真后悔,父母曾经给我多少爱?而我呢?现在居然连一句我爱你也说不出口,太惭愧了!太不应该了!
唉,说出爱真的有那么难吗?为什么简简单单的三个字,我却迟迟说不出口呢?前几天的那个说出爱的机会出现在我的眼前,而我却没有珍惜、利用,如果上天能借我一分胆量的话,我一定会对父母说我没说出口的那三个字:我爱你!
六年级上册第3单元作文篇4
我有一个小伙伴,他的名字叫做刘恒,他长的又胖又矮,大家都称他为小胖,眼睫毛挺长的,眉毛也很浓很密。头发很长,脸型是圆的,活像一个快乐的小天使。
他身上有许多的优点,老师还夸他能干,能吃,能说的三好学生,刘恒吃饭能吃多少拿多少,从不浪费粮食,老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯;他每天都按时睡觉,按时起床,晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉,他不管别人怎么大闹,他也按时睡觉;他每天按时洗漱,大家都夸他:真干净!;每次下课,他都找我来玩拍掌,也一起上厕所,他每次和我去厕所的时候,我们就慢慢地走,说说话,他也给我讲有趣的的《假面骑士ooo》,我也听得很起劲。
刘恒的学习成绩很不错,他的作文常常得到老师的好评,至今我们班的学习园地上还有他的作品呢,他的学习成绩很值得我学习,又一次,我们老师让我们写很多很多的作业,别人都玩去了,我给刘恒说;小胖儿,我们出去玩吧。只听刘恒说;不,我还要写作业。说着便趴在桌子上写起作业来,我见了,我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课,老师问我们谁写完了?都给我站起来。我和刘恒站了起来,我环视了一下了四周,只有我和刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀,而且绘画方面也很棒。一次,我们学习园地需要一幅精美的图画,于是,刘恒毫不犹豫的举起了手。下课,他举起自己的笔,勾勒了一个轮廓,当他还没有涂彩色的时候,同学们就开始议论纷纷,其中的一个同学说:这是什么画啊,明明是乱画的。说完,教室里哄堂大笑,我看恒锦很伤心,我很难过,但是,刘恒并没有理同学们,只是不以为然的继续画画。第二天,那张图画涂上了颜料,大家都称:绝,绝,绝!我看刘恒开心了,我也开心了。上课了,老师把刘恒的画贴在我们班的学习园地,从原来乏味无趣的园地,变成了五彩缤纷,色彩斑斓的花园。
我的伙伴刘恒,他生活方面,学习方面,才艺方面都非常好,我要学习刘恒,把自己的缺点全部改掉。
六年级上册第3单元作文篇5
梦想是一颗种子,种在大家的心田里。当我们慢慢长大,种子就会慢慢发芽,每天,小苗上都会长出许多新叶,叶子经常变化,我的梦想也时常变化。
小时候,妈妈给我讲过许许多多的童话故事。我既想当《夜莺》故事里的皇帝,有好多好玩的、好吃的,又想当《阿拉丁与神灯》故事里的阿拉本,拥有天生的好运气,而我最渴望的,就是上小学,与更多的同学一起学新知识,玩游戏。于是,上学梦就此开始生根发芽。
低年级时,我爱上了看小说。《三国演义》里的各种英雄人物让我钦佩不已,一次次惊心动魄的“三国大战”看得我提心吊胆,却又为之废寝忘食。而《绿野仙踪》里多萝西的精彩魔幻冒险故事,让我浮想联翩,爱不释手。这些小说让我终于领悟到文学和阅读的趣味性,我期盼自己也成为一个写故事的人。于是,我的学习梦又变成了作家梦。
而现在的我又迷上了科学。各式各样的百科全书已经被我读了个透,比如《十万个为什么》、《男孩的科学冒险书》、《可怕的科学》……特别是法布尔的《昆虫记》,我从幼儿园就有了,一次次读完又读,书页都已经被我翻烂变薄。我还做了许多科学实验,印象最深刻的就是我在研究昆虫时,还养过全身黝黑、长着大角、凶猛无比的“独角仙”呢!科学梦从此在我心中诞生,而且越来越浓烈,让我沉醉、着迷。
虽然我的梦想小苗还在不断长出新的梦想之叶,但是我相信,总有一天,我的梦想小苗会长成一棵参天大树,结出美丽的果实。那个时候,就该是我“美梦”成真的那一刻。
六年级上册第3单元作文篇6
初秋,仍有一丝闷热,充满夏日的气息。
一滴,两滴,随即猛然下坠……
由于夜晚,看不出所谓的乌云密布,但仍易被察觉。
紧闭的窗户上,雨点“啪啪”地往上打,但却没有交汇的轨迹。像一把利剑在玻璃上留下无数刀痕,让人不由地心生敬佩,敬佩这一滴滴雨点的强大力量……持续了几分钟,雨点从不间断,反而越下越大,越下越起劲。玻璃窗上仓皇落下的雨滴已布满玻璃表面,形成一个新的保护膜。
马路上奔驰而过的汽车,里面应该坐着回家团圆的人们。明亮的车灯照映出雨滴纷纷垂落的景象,在布满积水的地面上溅起朵朵白莲,静中有动,令人陶醉……
一道亮光吸引了我的视线,映入眼帘,十五的圆月穿透乌云,皎洁的月光照射大地,圆月外圈布满一层光环,美丽而又优雅,象征着人们团团圆圆,和谐美好。
将温热的手伸出窗外,冰凉清爽的雨滴在手心荡漾开来,霎时平息了心中的闷热,无比清凉,心生惬意。
暮然回首,餐桌上可口的月饼让人垂涎欲滴,眼前一家人和睦相处的情景令人欣慰,心中浑然一股暖意涌上心头,嘴角一抹微笑渐渐浮现……
虽然窗外下着雨,但每家每户都洋溢着和谐幸福。皎洁的月光辉映着人们的笑容,人们的笑容对应着灿烂的圆月,让这中秋佳节更加美好迷人!
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