通过写作文可以培养我们的思维敏感度和逻辑思维能力,通过阅读,我们可以学习到如何运用逻辑和推理,使作文更加有说服力和合理性,下面是58心得网小编为您分享的漫画迷的作文通用6篇,感谢您的参阅。
漫画迷的作文篇1
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑,可是这幅漫画引起了我的深思。
漫画描述的事情发生在一个寒冷的冬天。最醒目的是有一个身穿淡黄外衣,戴着一个金丝眼镜的人,他长的文质彬彬,看起来像是一位教授的人。可他居然站在了母子上车处!他应该识字,可他却眯着眼,悠然自得的好像在思考着什么,看不见离他只有几厘米的告示牌,他好像就当自己是个盲人!旁边有一位母亲,头戴头巾,身穿围裙,却在旁边缩着。
多么讽刺啊!母子上车处的队伍里,那几个大老爷们,一个比一个穿的好,看起来一个比一个有学识,却都不约而同地假装看不见只有几厘米远的鲜红站牌,当个假文盲!
在我们平时的生活里,也一些这样的人,做这样假文盲的事情。比如有:校园的花园里写着请别摘花,可有些人却还去大胆地摘花;美丽的草坪上写着请别乱踩踏,可有些人却还去用力的踩;图书馆里写着不要大声讲话,可还有人大声讲话,高声谈笑。
记得那一次公交车上挤满了老爷爷,老奶奶。有一位年轻力壮的男子,却理直气壮地坐在老、弱、病、残、孕专座上,并不想让座。站在一旁的我走上前去,好心地劝说:哥哥,你好。旁边这位老奶奶看起来身体不太好,而且这是‘老、弱、病、残、孕’专座。你能把座位让给这位老奶奶吗?他看了我一眼,生气地说道:你这么好心,要不你让他们下车,这样就不用让位子了。这样的假文盲侵占了他人的便利还这样理直气壮!真是不可理喻!令人讨厌!
同学们,不做假文盲,争做文明人,这样我们的世界就会更和谐,更美好!
漫画迷的作文篇2
我们的数学老师姓于,今年40岁,是个幽默且严厉的老师。
于老师又名“老于”,他又瘦又高,一双小眼睛上经常戴着一副方形的黑边眼镜,上课时还习惯性地推一推,生怕它从鼻梁上滑下来似的。“老于”特别喜欢一条黑色的长裤上搭配一件白色t恤,再穿双黑皮鞋,显得特别高冷。只可惜现在换季,黑色外套里的白色t恤衫也换成了黑色的高领长衫。
“老于”令人印象深刻的是他的自我介绍。那天早晨,“老于”大步流星地走进教室,然后打开白板。前排的同学纷纷探出头,我们都非常好奇他接下来要做什么。“老于”在黑板上写了个大大的“于”字,看似平静地说:“自我介绍一下,我姓于,单钩于,可不是吃鱼的鱼哦!”话音刚落,引得全班哄堂大笑!“老于”的形象在我们内心更加深刻了。
看似幽默风趣的“老于”,实际上也有严厉的一面。前不久,在闹哄哄的课间里,“老于”一如既往地一手揣着裤兜,一手拿着名单,怒气冲冲地走进来,大吼一声:“谁没有交作业!”随后就像报菜名似的点了一堆同学的名字。那气势,宛如“猛虎啸谷,百兽震惶”,吓得班里的同学连大气都不敢出。
哈哈,这就是我的“漫画”老师!怎么样?幽默且严厉的“老于”还合你的味口吗?
漫画迷的作文篇3
相信大家都看过漫画吧,漫画不仅能给予人欢乐,还能讽刺社会上的一些不良风气。下面跟我来一起看一幅漫画,看看主要给我们什么样的信息或启示。
这幅漫画上画着公交站里的母子上车处,这里本该站着妈妈与孩子,而现在却有几个男人站在了队伍前面。这些男人看起来有官员、商人,四五十岁和二三十岁的都有。而本该站在这里的母子却只能排在后面,但前面这些男人竟然没有一个人出来让位,而是一幅事不关己、无动于衷的样子。这幅漫画的名字,就叫做“假文盲”。
他们真的是文盲吗?从他们的衣着装扮来看,大多都西装革履、挎着公文包,一幅社会精英的样子,他们应该都是受过教育的人;他们很赶时间吗?从他们的表情来看,应该没有很急的事情去处理。哪么究竟为什么他们要站在这里?大概主要原因,是这些人自私自利,缺少素质,缺乏道德正义感。是啊,社会上总有这么一些人,他们毁坏公物、乱扔垃圾、不遵守公共秩序,他们了了自己了利益,方便自己,做出有损他人、有损集体利益和社会公德的行为。漫画中这些为了方便自己,强行插队的人就是这种类型的人,他们的行为就是没有素质的表现。
每个人都是社会大家庭的一份子,都不是自己单独存在的,需要“我为人人,人人为我”的精神,我们的生活秩序和环境才会越来越好。所以我们每个人都要有自觉遵守公共道德和秩序,做到勿以恶小而为之,这样,我们的生活才会更幸福快乐。
漫画迷的作文篇4
今天,我在语文书上看到了一幅漫画,你别看它只是一幅漫画,可它却掩藏着文明的重大关系。
我看到了:一个天气晴朗的夏天,小兰和明明去上学,小兰看到了一个垃圾桶旁有很多的垃圾,而且垃圾桶上还挂着一根香蕉皮,地上的垃圾有小孩吃的零食袋,还有小孩买的早餐的饭盒,还有很多的垃圾食品,上面还有许许多多的苍蝇飞来蹦去,都臭死了。小兰说:“谁这么没有公德心啊?乱丢垃圾,垃圾桶就在旁边,也不肯挪动脚?”明明看见了垃圾,闻了一下臭味,连忙把手捂住鼻子,心里想:“臭死了!臭死了!”小兰说:“我们是文明人,就应该把他们捡回垃圾桶,如果我们不这样做,那还谈什么文明人呢?”明明说:“对!我们动手吧!”
明明和兰兰弯下腰,把零食都处理得干干净净,心里很高心,突然停住脚步,又问了问明明,:“如果他(她)们还乱丢垃圾,那怎么办呢?”明明和兰兰脸上一满脸的问题,突然,明明从书包里拿出纸和笔,趴在地上写字,兰兰又问:“你在干嘛?”明明说:“等一会你就知道了。”明明写好后,把胶纸把它贴在桶上,上面写着,文明只差一步。兰兰夸了夸明明,明明笑了笑,后来,他们满意的走了。
漫画迷的作文篇5
漫画是各种各样的,有的让我们哈哈大笑,有的让我们忿忿不平,有的让我们念念不忘……今天,我看了著名漫画家华君武画的一幅漫画,它深刻地反映了人们乱砍滥伐、无底线的对大自然进行索取和破坏的不良现象,让我陷入沉思。
图中一群啄木鸟站在光秃秃的树桩上,周围只剩下几棵弱小的小树苗。可以想象,这儿原本是一片森林,树木郁郁葱葱,一派生机盎然。森林里的大忙人——啄木鸟医生为生病的树木治疗。后来,贪婪的`人们来到这里,将大片的树木砍断运走,这里失去了生机,成了一片荒地。一眼望去,满目苍凉。原来的“大忙人”们待业了,他们站在树桩上,或瞪大眼睛,神情呆滞;或紧闭双眼,若有所思。
回望现在,不就正如画中所说的吗?人们对大自然进行的破坏和索取的现象不胜枚举,甚至从来没有停止过:随意丢弃垃圾,浪费纸张,浪费电,浪费水资源……大到滥伐树木,使森林逐渐消失,黑心厂家将污水直接排入江河,废气不经处理直排。过度开采地下资源,地大物博的地球日益枯竭……与此同时,人们也遭到了地球无情的报复:大气污染,温室效应加剧,沙尘肆虐,水资源污染,进而导致水资源短缺,多地出现干旱,地下资源严重不足……
绿水青山就是金山银山,只有保护环境,维护生态平衡,合理开发利用地球资源,我们的生活才能更加富足,祖国才能更加和谐美好,繁荣昌盛。我们应当从自己做起,从今天做起,垃圾分类丢弃,不随地乱扔,节约能源,做到“三化”,绿色出行,用自行车代步,尽量少坐私家车……
愿每只啄木鸟都不再待业。
漫画迷的作文篇6
今天我要给我的音乐老师画一幅很不错的漫画,现在先请各位不要声张,不然我也许会被叫去演讲那美味的“掌心脆”了。
我们的音乐老师人如其名,长得十分帅气。他拥有着像黑羊毛卷一样的自来卷,一双又大又严厉的眼睛上架着一副黑框眼镜,他还有一个小巧的鼻子、一双很大的耳朵和一张可以编出许多笑话的嘴巴,令我们大家十分喜欢他。
音乐老师说话十分有意思,他常常会找一些听课不认真的人的“茬”,并且用一些有趣的话语既提醒同学又让我们发笑。有一次,我们班有一名男生不认真听讲,老师就对这位同学说:“请这位同学下来一下。”我们以为他要批评这位同学,没有想到他又对大家说:“咱们学校有金牌演讲家的活动,现在有请金牌演讲家冯某某来为我们演讲酸奶棒,掌声有请!”这下轮到不好好听讲的这位男生发愁了,因为他根本不会演讲啊!老师帮他回答了问题:“酸奶棒,气味香飘万里,两手一撕,就可以获得一根美味无比的酸奶棒,吃完之后,口有余香,令人欲罢不能……”音乐老师的这一番话令我们笑弯了腰,老师又给我们说:“你们现在牙都正在生长,可千万不能笑掉大牙,就算笑掉了大牙也得满地找牙,实在不方便,所以,大家不要再笑了。”经他这么一说,我们又开始笑了,最后还是老师说:“你们不要笑了,谁再笑谁就来给我演讲掌心脆!”我们只得抿住嘴偷偷地笑,不敢再大声笑了。当然这位冯某某同学在大家的笑声中也认识到自己的错误,他再也不在上课的时候玩了。
这位能说会道的音乐老师就是我们敬爱的音乐张老师,我们都十分的喜爱他。他也经常在下课的时候与我们打成一片,一起玩游戏,讲笑话,陪我们开心成长。
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