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那盏明灯作文篇1
那盏灯,照亮了我前进的道路;是那盏灯,陪伴我成长;是那盏灯,给了我温暖。
第一次上幼儿园,是你送我去的,让我走上了学习的道路。记得第一天上幼儿园,从家走时,我并不想去,在家里大哭大闹,可你硬是把我拉到你那温暖的怀抱里,抱我走了。我当时很不高兴,于是就和老师对着干,老师说:“上课了,一二三!”我就说:“老师,我想上厕所!”同学们都哈哈大笑,我也笑,可是不知道为什么老师的行为让我很奇怪,老师走过来,和蔼地笑了笑,对我说:“你想上厕所?老师和你一起去吧!好吗?”我控制不住自己的头,鬼使神差的点了点头,表示可以。当时老师还夸了我一句:“真乖。”我发现,幼儿园其实也不错。后来的每一天,你都汽车送我。是你,照亮了我学习的道路。
在我上了一年级后,学校开始有各种活动。六一节时,我们班跳舞。当时需要换服装、化妆。你早早的起床,为我安排一切。我们节目马上就要开始了,是你帮我换上了舞蹈服,是你给我化的妆。后来,随着年级增高,学校举行各种比赛。跳绳、踢毽子等。当时我报了踢毽子。你每天辛苦的陪我练习,一直到比赛的那天。那天我赢得了比赛。是你,陪我成长。
在我生病的时候,你给我看医生,给我倒下一杯温暖的水,让我喝药。虽然药很苦,但是有了那杯水,药就变成了甜的。上学走时,一声轻轻的提醒,给我温暖。
是你,妈妈,你是我心中的那盏明灯。永远!永远!
那盏明灯作文篇2
在每个人的心中都有一盏名叫父亲的灯,他为我们抛开迷雾,点亮了通往正确方向的路。世界上有两种爱,一种是慈祥的爱,另一种是严厉的爱,不管是慈祥的爱,还是严厉的爱,都有一个共同的特点——那就是对孩子永不停歇的爱。
我的父亲,他是真正的严父,在很小时,父亲就要求我做在那个年纪不会做的事。他教育我要怎样做礼貌的孩子,记得那一次,家里来了许多客人,晚上妈妈准备做好多菜,其中有我最爱的菜,我立刻坐上餐桌,等待吃饭。这时,父亲面色阴沉地走过来责备我说:“你怎么能做在上面呢?快给我下来!去帮帮你妈妈,真是的,家里来客人了,你应该去招呼一下!”我不情愿地起身,还嘟起了嘴,父亲一声令下:“还不快去!”吓得我不得不起身去帮忙,父亲也去帮忙。过了一会父亲对我说:“喏,这个水果给客人端去,记住,要礼貌!”我马上去招待。饭桌上,我学着父亲的样子给客人夹了菜。不知不觉中就学会了“以礼待人”。
平时,父亲从不把爱挂在嘴边,但从父亲的行动中,我却能深深体会到父爱。
父亲是一个很严厉的人,每当我考试考不好受到的惩罚不是肉体上的,而是精神上的:父亲每当这时总会对我使用冷暴力来视为惩罚。有一次考试后我突然感冒了,每天昏昏沉沉的好像还有点低烧。一想到这次考试又没考好就心急如焚,大半夜的还在椅子上与书本愤战着,这时父亲推开了我的门,对我说“把药吃了睡觉吧。”顿时一股暖流流入心田:在我难受时虽然和我生气但还不忘关心我!这是多么伟大的父爱啊!
那盏明灯作文篇3
书就像是指路明灯,给我们指引前进的道路!”这是一句俗语,而我心中的指路明灯呢,就是书!
不管是语文课本,还是课外书,我都爱看。书本能给予我们知识;书本能让我们向成功迈进;书本能让我们向正确的人生走去。有句话:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……书本中能找到我们所需要的东西。所以我心中所谓的明灯就是——书。
每当我读书时,都非常高兴,也非常专心。我每次读书不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是这书本,能给我充足的想象力,我还可以自由的发挥我的想象。我还领悟到它身上所内涵的哲理、启示。在考试中,还可以运用它们做题。我把它视为最好的朋友,最好的老师,最亮的明灯。
读书是一种兴趣,也是一种激情,只要多读书,读好书,就会一步步走向成功。
我要感谢这盏明灯,它给我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去战胜重重困难,去勇敢地“闯”。所以这盏指路灯将永远伴随着我一生。
小学时,我不怎么爱读书,妈妈每次说:“写完作业是写玩了,你就不能多看看书啊!你看看你那课外书都有一书架了,都能开书店卖书了!”与此同时,我反驳了:“你就知道我没看那!我看书非得让你看见才叫看了吗?”这是我的借口,其实我小学时不怎么喜欢读书,虽然也读了一两本,可那一两本跟整个书柜上的书比起来,还差得多呢!就像妈妈所说的都能开书店了!
在进入初中后,我更爱看书了,这是受了班上同学们的影响,我爱读书了,就算晚上写完作业都忘不了读些书,爸爸妈妈可高兴了呢!
我心中的那盏明灯,就是书本,现在,我一直与它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,给我照明!
那盏明灯作文篇4
因为你们,我心中的明灯,流光溢彩,照亮前方无尽的黑暗。
心中的明灯,明亮。那是老师送我的灯,里面镌刻着我成绩跌落时的迷茫与彷徨。是啊,攀登知识的山脊,岂是轻松的旅程,找不到打开知识之门的钥匙,通往学海的小径上布满荆棘。当我心中溢满苦涩时,老师微笑着袅袅娉婷走来,将那盏璀璨的明灯赠与我,明灯里有老师的悉心教诲,有永不枯竭的知识,如同清泉浇灌着我焦躁的心。这盏明灯燃烧着老师的心血,指引我在知识的汪洋中不再迷失自己。
心中的明灯,温暖,那是家人为我挂起的灯,其中饱含的是他们无微不至的关怀和浓浓的疼爱。每当我失意落寞时,目光便不自觉的望向这盏灯,看着里面的我从呱呱坠地到咿呀学语时家人的宠溺,从稚气未脱变为现在青春韶华时家人默默的付出与陪伴。看着母亲青丝变白头,看着父亲意气风发变沧桑稳重,看着亲人渐渐老去,看着时间如流水般从指尖滑过却抓不来一丝一毫,靠着温暖的明灯,我的心中涌起无限斗志,穿越过不值一提的黑暗,带着家人殷切的期盼到达彼岸。
心中的明灯,绚烂,出自朋友的手笔。灯里涌动、碰撞着我们一起度过的美好。当争执、伤心向我张牙舞爪而来,是你们守护我的快乐,保卫我的阳光,每当我看到孤独的人走在清冷的阴雨中,我总会期待的看看这盏明灯,刚好遇见你们,使我的人生富含无数奇妙的可能,刚好遇见你们,让我的脸上时常漫开笑意,谢谢你们的明亮、温暖和绚丽,让我在迷茫中不失方向,彷徨中伴我同行。失意时可以倾诉,落寞时有肩膀可以依靠。
心中的明灯,燃烧着你们,给了我无尽的明亮,愿我不负指引,不负期望,愿我能成为你们心中的明灯!
那盏明灯作文篇5
每个人的心上都有一盏明灯,人生的道路上起起伏伏,有昏暗的时刻,当然也会有光明的时刻,这心中的一盏灯便是我指引道路的指向标。正是有了这些指向标,我们的生活才变得不一样。
记得我那时上小学一年级,我的字迹十分潦草,当时班主任找过我妈很多次。我妈无奈之下,就让我去练习。那时我在最昏暗的时候,写字老师刚开始就让我练习最简单横、竖、撇之类的笔画,然而我知道,写好笔画才能练好字,因为笔画是字的基础,我为了练好字,每一笔画都十分认真的写,每次回去之后,我都会十分认真的地完成写字老师布置的作业。我相信我只要努力,只要坚持,就一定写出一手好字。
功夫不负有心人。一年之后,我的字大有长进,已经不是那么潦草了,在那时,老师说要让我练习毛笔字,那时的我对毛笔字特别感兴趣,小巧玲珑的小篆,苍劲有力的隶字。我由于是第一次接触,写的都是楷体,那可简单多了。“看着简单写着难”。我想把那个字写得像一些,可是每次我写的和字帖上的就是两样子。我不甘心,于是我就一直练,一直练,我想:我一定要把这毛笔字写好。
随着时间慢慢的推移,我的毛笔字也逐渐的变好。可我万万没有想到的是,毛笔字的变好竟然也会使我的临摹能力增强。小学三年级有一个叫《硬笔习字册》的本子,这本书是专门练习写字的,由于我练了两年的毛笔,所以我的字迹的评价往往会特别高。
现在我已经是书法九级了。我想,我心中的那盏灯现在已经照亮了我前方的路,这不仅仅是心中的那盏灯,更是我不断努力的汗水啊,那位老艄公让我明白了,只要对自己有信心,才能够闯过重重的关卡和险阻。
是的,人生就像坐过山车,时不进伏起伏落,每个人的人生是不一样,经历的事也不一样,遇到困难一定要对自己有信心、有勇气。
那盏明灯作文篇6
红花有了绿叶,才艳美;大海有了溪流,才广阔;泥土有了种子,才更丰硕;而我有了老师,人生才更出彩。我敬爱的老师如一盏黑夜的明灯,照亮了我人生的路,把我引领到春光无限的百花园。
临近中考,每个人的心都绷得紧紧的,全班都进入了一种临战的状态,班级安安静静的,同学们都在书中遨游着,一片浓浓的复习气氛。可独独我除外,我怕英语考不好,我怕语文考砸了,我担心数学考不出好成绩,我更怕越担心考不好就越考不好,我心里越来越不安,中考的压力使我难以全身心投入到复习中去。
面对一次又一次模考,学习成绩一向不错的我不知怎么了,一次考得不如一次,我的心情糟糕透了。
老师也发现了我的“异常”,我便顺利成章地被老师请进了办公室“喝茶”,我担心我得被“收拾”了,哪个被请进“喝茶”的人不是笑着进去哭着出来呢?
本以为今天死定了,一定会有去无回的,我周围同学们都带着“太子送荆柯”的眼神,目送我走出教室。可令人意外的是老师并没有批评我,而是微笑着轻声说道:“来,进来孩子”,她那真诚的一笑,就如一盏灯,瞬间点亮了我那颗不安的心。
老师拉着我的手,语重心长地说:“老师理解你,想考好成绩说难但也不难,如果你不畏它,它便向你示弱;你若怕它,它便乘势欺负你。你一定要记住,从容应对才能取胜。”说完,从桌上拿起一本发黄的书递给我,她告诉我,那是她钟爱的一本书《名人传》,许多名人的学习方法也许是值得我学习和借鉴的。
从此,老师的话便印在我的心中,老师的那本书为我领航,明灯般为照亮我前进的路。即使前方再难再险,只要心怀不惧,从容向前,我相信我也一定会乘长风破万里浪,直挂云帆济沧海的。
装一盏明灯在心中,老师的爱将伴我前行,它会伴我走过漫长岁月,走进美好的明天。
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