一开始，我对古筝充满了好奇与兴趣，除了认真上课外平常练琴也会很自觉，可随着时间的推移，难度的加大，我的新鲜劲很快就过去了，慢慢地，我不再喜欢上古筝课，平常也开始抗拒练琴，从此，每次练琴要不我脸上梨花带雨般边哭边弹，要不就是陪我练琴的妈妈坐在沙发上生闷气，几乎每次练琴，我都要大哭一场，直到二年级时一次乐器比赛，这一切才有了彻底的改变。

直到现在，那次乐器比赛的情形我还历历在目，一路上我过五关斩六将，顺利进入决赛，虽然决赛中高手如云，但我还是不负众望，取得了第三名的好成绩，站在领奖台，我又哭了，这是开心的泪水，它以无言的方式为我庆祝，使我的心情久久不能平静，这次比赛是对我几年来辛勤练琴的肯定与回报，这也就成了我后来几年坚持学琴的动力。

现在，我学古筝已经有六个年头了，已经连续攻克了六级以及八级两座堡垒，正在向最后的堡垒--十级冲剌。

在学琴的过程中，我虽不断遇到困难与险阻，同时我也收获了许多宝贵的东西，阳光总在风雨后，只有经历了风雨的彩虹才会散发出美丽的光彩，只有经历过挫折，才能真正明白成功的真谛。

我再也不把练琴当作一个任务，而看成一种享受，古筝也成了我生活的一部份，是我形影不离的好朋友。

学习古筝让我明白了很多道理，这盏成长路上的明灯也陪伴我度过了成长中的很多时光，让我不至于在这条充满岔道和荆棘的路上迷失了方向。

不经历风雨怎么能看到彩虹，谢谢古筝这盏明灯让我明白了这个道理，我一定继续朝着未来大步前进!

成长路上的明灯作文篇2

每当我看到迎风飘扬的五星红旗时，我总是万分感谢，是它，在我成长路上如同指路明灯一样指引着我。其中有件事，令我记忆犹新。

那是在学校发生的一件事，那天，老师叫我把她的水杯送到她宿舍里，下课后，我小心翼翼地送过去，没想到刚到宿舍，我就被什么东西绊倒了，摔得眼冒金星，当我起来后，发现水杯被摔碎了，“这可怎么办啊！”我着急得团团转，像一只热锅上的蚂蚁一般。“钉铃铃……”上课铃响了，我惴惴不安地走进了教室，六神无主地熬过40分钟，满脑子都是“怎么办？怎么办？”……

“下课！”当老师宣布下课时，我心中更加不安了！这时，我看见窗外旗台上的五星红旗在迎风飘扬着，回想起自己入队时，在队旗下的誓言：“好好学习，好好劳动！不说谎，做个诚实守信的人！”想到这里，我突然觉得身上充满勇气，我走到老师面前，对她说：“老师，对不起，我把你的水杯弄碎了。”令我没想到的是，老师并没有批评我，而是抚摸着我的头说：“没关系的，你很诚实，老师原谅你了。”听了老师的话，我的心暖极了。

五星红旗，你是我的骄傲，我为你自豪，你的名字比我生命更重要！五星红旗，你为我指路，教我为人，我会永远记住你，你是我成长路上的一盏指路明灯。

成长路上的明灯作文篇3

老师是我们成长路上的指明灯，也是一支燃烧自己无私奉献的蜡烛。我喜欢的老师有很多，如走路似风的王老师，戴着眼镜的蒋老师，不苟言笑的体育老师……而我这次介绍的是我们敬爱的孙老师，她幽默风趣又不失严厉，我们都很喜欢她。

在一次数学课的时候，孙老师来的稍微迟了那么一会会。正是这样，调皮蛋朱同学抓住机会大卡流星地跑到门口，探出那小脑袋给我们通风报信。可谁知，孙老师却是从后门进来的。她进来时，我们都一下子端正身体坐地笔挺的。而孙老师看到朱同学时表情也立刻变得凝重，脸上瞬间下起了“暴风雨”，她轻轻走到朱同学身后。问题是这时的朱同学却浑然不知，甚至还头也不回地对我们摇摇手说：“孙老师没来！”这下，全班可炸开了锅，一下子哄堂大笑。孙老师生气地说：“既然你这么喜欢站着，那这节课就站着听吧！”这下，全班笑地更欢了，而朱同学就像一只斗败了的公鸡—垂头丧气。

孙老师的眼睛好像有着魔法。有一次，我的作业漏写了一个小数点，本来以为可以蒙混过关。但孙老师在批改作业时，随便一瞄就发现了这个错误。每一次上课，当孙老师走进教室，放下教案，全班立刻变得鸦雀无声，就连那些平常最喜欢搞小动作的人也不敢在孙老师的“法眼”下张狂。

孙老师虽然对我们严厉，但也是对我们最好的。每次作业她批改地仔仔细细，我们不懂的问题不管大小去问她，她都会耐心地给我们讲解。当我们作业做的好、上课积极回答问题时，她还会奖励我们糖果吃，让我们的心里美滋滋的，学习也更有兴趣了。

这就是孙老师，是她使我的数学成绩得到了提高，我十分喜欢听她的课，也十分感谢她对我的帮助。

成长路上的明灯作文篇4

我们作文班的叶老师是一位善良富有爱心受人欢迎的好老师。她40多岁了，中等个子，笑眯眯的眼神是多么的温柔，让我们感觉非常亲切。

前段时间我滑滑板，不小心摔了一跤，手受伤了，肘弯肿得像萝卜似的。医院给伤口贴上了药膏，绑上厚厚的绑带，放在胸前多像一个劳改犯似的。星期六上午，我轻手轻脚地走进课堂，走过她身旁，当时叶老师正埋着头，专心一致批着作业。突然，“你的手怎么啦？”叶老师的一声问候，我如实告诉了她，她一听，瞪大了眼睛，放手中的作文稿子，焦急地问：“怎么伤得这么严重？要不要紧？”边问边将我的袖子卷上去细看，一见我的粗肿手臂，眼里流露出心痛的神情，轻声细语连声问：“痛不痛？”她轻轻地将我的袖子放下来，双用手抚摸我的脸，表扬我说：“你真勇敢！带病坚持上课，了不起！”这时我感到非常的激动和自豪。上课开始时叶老师当着全班同学的面又表扬了我，并提醒同学注意一点，不要碰我的伤。放学等妈妈时，叶老师让我靠墙坐在沙发上，以免同学撞到我。以后每次上作文课时，叶老师都会问我好点了没有？每当叶老师问我时，我心里暖洋洋的，好像躺在爱河里，感觉她就像我妈妈一样温柔。

叶老师对学生的关爱不仅体现在我身上，同时也体现在同学们的身上，一次去安吉旅游，大巴车上有人晕车了，叶老师一听，不管自己有多疲劳，就把那个晕车的同学搂在怀里，一直抱着到安吉。

叶老师对有进步的学生每次都会奖励水果、糖，还会亲他们的小脸。当同学坐姿不端或握笔不好时，叶老师就会温柔地提醒他们，指点他们改正。

我们叶老师就是个这么认真、负责、有爱心的好老师，她爱学生胜过爱自己，我非常地喜欢他。

成长路上的明灯作文篇5

我们的田老师，因为走路或办事速度极快而被众人所知，所以我们就叫她“一阵风老师”。

我第一次见她还是在三年级的时候。她的头发很长，不管春夏秋冬，都穿着一双运动鞋。当时，她在操场尽头，我离她100米，我往后转了个头，当我再转过去的时候，田老师就走到了我跟前还跟我说：“嘿，小同学。”我当时就觉得很奇怪，心想：这位老师的鞋底下有风火轮吗？

到四年级的时候，她成为了我们的副课老师，我们就开始一点点地认识田老师了。田老师不仅走路快，而且走路的时候一点儿声音都没有。有一次，田老师发现有个同学上课时偷吃零食，当这个同学正在吃得津津有味的时候，背后突然传出了田老师严厉的话语：“你没吃饭吗？”那位同学吓得当场把零食吐了出来，我也被吓了一跳，还没明白过来，老师就又走上了讲台。

田老师不仅走路快，干活的时候更快。一天放学后，我还没回家，看到田老师刚刚改完作业，正准备回家时，发现我们班的教室非常脏，自言自语道：“五班也太脏了，我来帮五班打扫一下吧！”我计了一下时，发现田老师只用了五分钟的时间就把教室打扫得干干净净，不亚于一台扫地机器人。

田老师最大的特点就是她说话非常快，上课时，只用了20分钟就把课程都讲完了，我们都不知道田老师讲的是什么外星语言，剩下的20分钟都在讲练习题，就这样，一节课就在糊涂中过去了。

“一阵风老师”是我最喜欢的老师，就是讲课太快了，许多同学都不知道她在讲什么，但这样也不影响我对她的喜爱。

成长路上的明灯作文篇6

从古至今，书籍获得了“人类进步的阶梯”“人类文明的长生果”“全世界的营养品”等美誉。千年岁月，如白驹过隙，世事变迁，不变的却是这书籍。对我来说，书籍更是我成长路上的一盏指明灯。

汉代刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”从我识字起，便开始了与书为伴的生活。每晚我和妈妈依偎在一起，妈妈给我读一个又一个生动有趣的小故事，她一个字一个字指着念给我听，十分耐心。我也学着妈妈的语气，尝试读出并记住那一个个生字。夜晚躺在床上，我常常回忆那本书上的内容，触动了我幼小的心灵。

通过阅读书籍，我学到了许多知识，开阔了我的视野。我认识了春秋时期伟大的哲学家，思想家，文学家，教育家孔子。他教会了我“温故而知新，可以为师矣”，无时无刻不在我的脑海中提醒我在学习新知识时还要温习旧知识。通过阅读书籍，我还了解到了许多个性鲜明的人物形象：桀骜不驯，赤胆忠心的孙行者；任劳任怨的沙僧；神机妙算的孔明，多愁善感的林黛玉

啊，书籍，你犹如一盏永不熄灭指明灯，照亮了我前方的道路。回过头去，遥望成长的道路，少不了书籍的陪伴。书籍不仅是一盏指明灯，还是我的良师益友。

通过阅读书籍我可以很好地调整自己的心态，在我取得好成绩时，书籍温馨提示我要有欲穷千里目，更上一层楼的进取精神；在我遇到数学难题时，书籍让我有了山重水复疑无路，柳暗花明又一村的人生思考，当我虚度光阴时，书籍就会在我耳边念叨一寸光阴一寸金，让我赶紧振作起来陪伴它。

记忆最深刻的是我上五年级的时候，我的数学成绩很不理想，每天都会被家长教训，有些女同学又孤立我，我十分烦恼，在好好学习之余，我便沉浸在书籍的海洋中，我在《哈佛家训》中学了一个好方法，给自己种了一棵烦恼树，每天对着它倾吐自己的心声，不仅自己轻松愉快，烦恼树也茁壮成长起来。

不久后我升入了初中，书籍给予我的帮助就更大了，他教会我许多阅读技巧，它引导着我给她化妆在书上圈点批注，写出自己的心得和见解，使它变得更加饱满。我在书籍中学到了许多人物的优秀品质，如船长尼摩的英勇顽强，他也是因为阅读书籍才变得如此博学，它的潜艇上有12000册书籍。阅读书籍还使我的作文更加优秀，他们使我的总更加新颖，做材料题更加轻松。

啊，书籍！你就是我成长路上一盏永不熄灭的指明灯，引领我走向美好的未来。在人生的道路上，书籍伴随我成长

成长路上的明灯作文篇7

我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。

早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”

其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！

成长路上的明灯作文篇8

当我们离开母亲的怀抱，迈向更广阔的世界时，便一直有一个身影如母亲般伴随着我们的成长，指引着我们前进的方向，点亮了前行道路上的灯盏。

这个身影便是伴随我们成长、成熟给予我们精神食粮的您，恩师。您陪伴我们走过了一个又一个严寒酷暑，度过一道又一道的难关。

怎能忘记每天第一个走进教室，用微笑来迎接大家的，是您。我亲爱的导师；每天最后一个离开教室、独自坐在灯下批改作业指导深夜的人也是您，我敬爱的老师。

有人把您比作辛勤的园丁；比作奉献自己照亮别人的蜡烛。而我们则是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾绽放时娇艳美丽的背后，是您悉心培养、耐心浇灌，和您默默耕耘的奉献。老师您是无私的蜡烛，而我们就是这支蜡烛最大的受益者，您将自己的辉煌时刻全部奉献在这三尺讲台之上，因为这三尺讲台倾注着您全部的爱。

当我们因一次挫折，而一蹶不振时是您给了我们最大的支持和鼓励，让我们重新燃起希望之火；当我们对前方的道路不知所措、迷茫无助时，是您为我们指明方向，让我们扬帆起航；当我们取得成功而沾沾自喜时，是您告诉我们不要骄傲，前方的道路还很漫长，让我们谨记“胜不骄，败不馁”的古训。

恩师，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般给了我们贴心的照顾；成长上您又如严父一样给了我们最深刻的教诲，您让我们学会明辨是非、冷静处事、温和待人。我们的成功是您最大的安慰。在这里我要对您说：“敬爱的老师，您辛苦了！我们一定不负您的重托，用优异的成绩回报您的付出。”

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