1 灌肠种类1.1 保留灌肠法：一般用小剂量的灌肠液保留在肠道以治疗某些疾病，如中药制剂治疗肠道疾病、肾功衰竭等；10%氯化钾溶液补充体内钾离子，调节低血钾症状。医用软皂液、开塞露、石蜡油等润滑肠道解决严重便秘，还有使用镇静作用的栓剂，有解热、镇痛、镇静的作用。1.2 手工清洁灌肠法：普通手术前肠道准备、肠道镜检查及肠道手术等，均需要清洁灌肠。根据患者病情需要多次灌肠，目的是使肠道清洁，避免术中对肠道损伤或因肠内容物多、产气多而影响术野。某些清洁灌肠是相对的，而对于肠道手术，患者的清洁灌肠则是绝对的，只靠1～2次灌肠不一定达到理想效果，还要在术前进行肠道准备，如肠道手术患者一周前开始进半流食或全流食，术前1～3d口服肠道准备药物（促进排便），防止粪块或肠壁黏液影响手术的顺利进行，否则易造成腹腔感染，术后愈合不好，同时对于体质本身较差的患者也存在许多风险。1.3 采用结肠灌注机灌肠法：采用结肠灌注机能减少患者体力的消耗，不用反复上厕所排便，灌出的肠内容物直接由**管进入下水道，更适合于老年体弱、活动受限的患者。采用灌肠液由生理盐水、清水、医用软皂水等。我院引进结肠灌注机两年多，取得较好灌肠效果。

2 灌肠时肛管插入放入长度及体征2.1 保留灌肠肛管插入的长度与**：协助患者左侧卧位，双腿屈曲，嘱患者深呼吸，减轻腹部压力，缓慢插入肛管14～17cm时，肠内保留灌肠液体较多，排便敏感度较弱；保留药液时间较长，使灌肠液保留得更充分，起到疗效作用。2.2 手工清洁灌肠肛管插入的长度与**：肠道的清洁主要通过**插入肛管，灌入大量洗肠液来实现。插入长度如不适宜，必将影响清洁洗肠的质量。**距直肠起始端长度为15～19cm，而其中外科解剖肛管长度平均约为3～4cm，直肠长度为12～15cm，肛管的顶孔距侧孔距离为1.0cm，而在直肠的7～9cm为排便反射最敏感的地方（直肠手术也常保留此部位，以保持正常的排便功能），当清洁洗肠将肛管插入7～10cm时，肛管尖端正好大直肠排便反射最为敏感的部位，所以当有水流**及直肠内容物增加**肠壁时，患者出现腹胀、腹痛，有排便感觉，致患者不能接受洗肠液继续流入肠道，以致清洁肠道不彻底，清洁洗肠的总时间延长（需反复清洁洗肠）。当插入肛管14～17cm时，肛管尖部所达到部位正好避开了直肠排便反射最敏感的部位，因而可使进入肠道中灌洗液的量更多，洗肠液可大量进入乙状结肠，而不至于过早出现患者排便现象，同时也使清洁洗肠的总时间缩短，清洁洗肠的效果更满意。

患者**根据其病情不同及个体差异也不同。采取左侧卧位较多，当直肠内粪便排除后，可以采取再仰卧位—右侧卧位—左侧卧位，也可以适当变换**，使灌肠液充分溶于肠腔内。特殊患者因身体情况采取坐位，护士操作难度相当大，为了人性化的服务，操作者要克服许多困难，长时间弯下腰为患者插入**管，对护士的健康造成损害（腰椎不健康者不易操作），且灌肠时间超过1h后，灌肠效果不佳。2.3 结肠灌注机灌肠肛管插入的肠道与**：肛管插入的肠道根据患者病情需要选择，一般情况与手术操作长度相同，一位经验丰富的操作者会选择长短不一的长度交替进行，当**管插入**时，患者会有不适感，应嘱患者深呼吸，用纱布块、润滑油充分润滑肛周，当灌肠液体循环系统打开后，缓慢插入肛管，由浅入深进入肠腔，当肛管插入7～10cm时，排便感觉敏感；插入14～17cm时，排出的粪便较多，开始多为成型便，随着排出粪便量减少时，感官可继续延伸，最长可达到60cm，灌肠液可达到降结肠顶部，液体亦可进入横结肠，因为灌肠机有一定的压力推液体进入肠腔。

**可以先左侧卧位，双腿弯曲，再仰卧位-右侧卧位。最后在左侧卧位。此时可以用手**腹部，如果患者腹部或不明原因胀痛，则停止进液体，排放肠内容物，同时查找原因，必要时立即通知医生，给予相应处置。对于不能用言语沟通、无法判定肠内情况的肠梗阻患者禁止使用灌肠机灌肠，为了防止意外发生，护士在操作时要密切观察患者的状态。随时掌握水压的情况。3 灌肠前准备清洁灌肠前了解患者疾病及对肠道准备的情况。了解患者患者腹部感觉，护士应在灌肠前掌握患者肠道准备情况和灌肠目的、手术部位及肠道镜检查部位，同时了解泻剂服用的种类、性质，以及肠道患者术前一周内肠道的准备情况，护士要做到心中有数，护士要熟悉各种药物可能带来的不良反应，从而选择合适的灌肠液，达到理想效果。4 存在的问题目前肠道准备方法基本满足临床需要，患者出现不愉快、压抑，有潜伏再污染危险；反复灌肠、严重腹泻都是潜在的损伤因素；肠癌患者术前灌肠时要减压灌肠，在灌肠过程中，腹痛明显时停止操作，及时与医生联系，保证患者安全。结肠灌注机使用正在掌握过程中，肛管插入的长度对清洁肠道效果需要进一步探讨。纤维肠镜检查时，需要肠道清洁彻底，实践观察对比效果好。存在问题时肛管容易打折，操作过程中要轻插轻拉，禁忌粗暴动作，对患有痔疮或直肠息肉的患者操作时，动作宜轻，避免人为创伤造成不良后果。

5 体会加强心理护理并与患者探讨准备灌肠的方法可提高依从性，而言语暗示、及时对症处理等可减少负性心理。护士应掌握各种肠道准备的优缺点，用药前向患者及家属做好解释工作。使患者及家属对整个肠道准备过程了解并对可能带来的不适做好思想工作。护士应将实际情况向医生汇报后再调整,在了解患者肠道准备情况后，根据患者实际情况选择合适肛管灌肠，灌肠的过程中取得患者的配合，应用熟练技术，争取最短时间内完成所需要的灌肠目的。护士为患者服务要如同亲人般温暖、体贴，及时征求患者意见，观察灌肠后患者的状态，让患者身心感受到关爱。术后经医生了解患者术中的肠道清洁程度，以便总结灌肠经验，及时调整肠道准备中的不足，更好地为患者服务，为保证手术的顺利进行打好基础。

中药课心得体会篇2

几千年来，中医中药一直作为我国传统的医疗保健体系，为中华民族的繁衍生息做出了巨大贡献。即使在现代医学高度发展的今天，中医中药仍然如同璀灿的明珠大放异彩。经过这段时间的学习，我越发感受到了中药学专业各门学科的博大精深，领悟了我国传统医学的独特魅。现在，我就将浅谈一下自己在学习各门学科过程中的一些认识和体会。

?中药学》是专门研究中药基本理论和中药来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用规律等知识的一门课程，是中医学理、法、方、药的重要组成部分。对于我们中医院校的学生来说，其重要性是不言而喻的。然而，这几百味中药各有各的性味、归经、功效、应用、用法用量和使用注意等等，要掌握这么多内容，确实很不容易，此外，中药数目众多，内容繁杂，术语难记，又容易遗忘，更容易混淆，以至于张冠李戴，初学者常感到困惑和烦恼。其实，掌握一种灵活有效的学习方法无疑是中药学入门的一把钥匙。经过学习参考和不断琢磨，自己也摸索出一些学习方法。

首先，以功效为核心，结合药性，全面理解。每一味药的性味、归经、功效、应用、用法用量及使用主意之间是密切相关的，并不要逐个完全依靠死记硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，结合性味、归经来理解其功效，以功效来推导记忆其相应的主治证，以药性、功效来体会其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能对每一味药物了如指掌。

例如，清热泻火药的主要功效为清热泻火，又根据各药物的归经不同，我们可以推知其所清火热之邪的存在部位。石膏归肺、胃经，则清泻肺胃实热；知母能入肾经，故能泻相火；栀子归心、肺和三焦经，故能清泻三焦火邪，并可泻心火以除烦；夏枯草归肝、胆经而能泻肝胆实火等。补虚药中，麦冬归脾、胃、肾经，能养阴润肺，益胃生津，滋肾阴，降虚火；石斛归胃、肾经，故能养胃阴，清胃热，生津止渴，滋肾阴，降虚火。这些诗根据性味归经来理解功效，我们更要学会利用功效推导相应的主治证。以大家最熟悉的麻黄为例，其功效是发汗解表，宜肺平喘，利水消肿，那么其相对应的主治证我们可以很容易推导出来，依次为外感风寒表证，咳嗽气喘和风水水肿。其他的药物也可以采用这种方法巧妙记忆。如此，只需记住功效这一核心内容，我们就将其它内容全部记住了，既容易理解和掌握，又不容易忘记，还避免了枯燥无味，机械背诵之苦，达到事半功倍的效果。

其次，反复思考，分析比较，归纳总结。每学完一个章节，我们都要反复思考，有必要对其中功效、应用相似的药物进行系统的归纳总结，以利于知识积累，并使之条理更为清晰。如补虚药这一章的内容很多，它分为补气药、补阳药、补血药、补阴药四节，我们就可以先对每一节进行总结，再综合这一章进行归纳小结。如补气药中补肾气的有人参、西洋参、山，补脾气的有白术、白扁豆、大枣、蜂蜜；补阳药中脾肾双补的有补骨脂、益智仁、菟丝子等；再深入到整章内容，阴阳双补的药物有鹿茸、紫河车、巴戟天、蛤蚧、肉苁蓉、锁阳、菟丝子、沙苑子等。

又如有透疹功效的药物有荆芥、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、升麻、葛根、紫草；有明目作用的药物有羚羊角、熊胆、桑叶、菊花、秦皮、决明子、车前子、石决明、珍珠母；有润肠通便功能的药物一般是带“仁”或“子”字的药物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、决明子、苏子等等。等学完了以后，我们要对其进行分类归纳总结。

此外，个别药物还享有特殊的称呼和美誉，我们也可以将它们总结出来，如“呕家圣药”——生姜；“疮家圣药”——连翘；“气病之总司，女科之主帅”——香附，“回阳救逆第一品药”——附子；“主一身上下诸痛”——川芎，等等。

再次，前后联系，融会贯通。知识是系统的，而不是独立的、零碎的。每一门学科都有其系统而完整的知识框架，中药学也不例外。只有前后联系，融会贯通，在脑海中形成一个系统的.知识网，才能从整体上全面掌握它，才能加深对功效及相互关系的理解，才能深入学习，弄懂，学透。

比如紫苏、黄芩、桑寄生、杜仲、续断、白术均可安胎，但紫苏是行气安胎，白术为补气安胎，黄芩为清热安胎，杜仲、续断和桑寄生均属补肝肾安胎，其作用机理是不一样的。

此外，有很多人容易忽视总论与各论之间的联系，这种观念是错误的。总论与各论并不是两个毫不相关的独立体，而是有着千丝万缕的联系的统一体。总论内容要联系各论部分的具体药物，加深对其基本理论和知识的理解，各论部分又要以总论部分为纲，来指导每一章每一味药物的性能的学习。如以四气五味理论来理解厚朴、黄连的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的药性理论来理解升麻、柴胡、牛膝的药性和功效特点，以归经理论来领会柴胡、白芷、山药的功效和应用等。

有人认为，“学药之苦，苦若服药”，而我觉得“实践出真知”，只要在学习中不断深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定会有自己的独到的见解和想法，学习中药就不应是一件枯燥而困难的事。以上就是我对中药学学习的几点粗浅的认识和体会，希望能给大家以帮助，在今后的学习中感到快乐，并能快乐地投入学习。

?中药药剂学》是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论，、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。学习中药药剂学的重要任务是能够将中药之城合适的剂型，而所制成的中药剂型必须是有效、安全、稳定、可控的，保证生产出来质量优秀的药剂符合医疗卫生的工作需要，产生较好的社会效益和经济效益。

学习了《中药药剂学》，让我学习到了很多普通药剂学中没有的知识，为我们以后的生活也起到了一定的指导作用。如中药药剂中的汤剂是我国应用最早、最广泛的一种剂型，汤剂可以发挥方药多种成分的综合疗效的特点，液体吸收快，奏效显著，溶剂价廉易得，制备方法简单易行。同时汤剂的质量也有着诸多影响因素，如中药品质，中药粒径，煎药器具，火候，次数，用水等等方面，同时在汤剂的煎煮中也有很多的中药不能与群方一起煎煮，如矿石类贝壳类应先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿胶、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，这些煎煮的工艺均影响着汤剂的质量，由此可见在中药药剂有今天的辉煌也是在时间和实践的检验中发展得到的。

?中药鉴定学》是中药专业的专业课。在中药专业的学习中有举足轻重的意义。中药鉴定学是鉴定中药的品种和质量，研究寻找和扩大新药源的学科。在原有的专业基础课上进一步学习本门课程，而应用于实际工作中。它包含的知识面比较广，因此觉得很难学。学习过程中应该注重把握规律。每一类药材都有一定的鉴定规律，因为每一类药材都是一个器官，植物的每一个器官都有统一的规律。如根类有根类的特点，花类有花类的特点。在每一个章节的最前面概述，就谈到本节的药材鉴别特点与规律，同时还可以参考复习思考题，来帮助学习。鉴定药材一定要参考历史，中药收载于古代本草中，经过历代不断继续、修改、增加药味与内容。古代本草是我国的伟大宝库，学习中药必须了解本草历史变迁，所以要了解一种药材首先收载于那一种七草，这必须要背下来。并了解从首载本草到今的药材其来源品种是否一致，要把握规律，将首载本草加以归类。

总之，自学过程中注意掌握学习方法，可以综观中药学的全貌，从纵横两方面掌握药物之间的内在联系，使所学中药学条理化、系统化、从而提纲挈领，执简驭繁地学好中药学。

中药课心得体会篇3

医院实习是学生从学校走向社会的过渡时期,是把理论应用于实践，从课堂走向临床之间的纽带。中药是中医理论的实践基础，也是中医治疗疾病的武器，学习好中药对中医中药专业的学生成为一名好的中医(药)师起着重要的作用。中药房实习是中医药学生走向独立工作奠定基础的第一步。笔者经过几年的实习带教，有以下几点体会。

1、做好入科前的教育

通过小讲座形式，让学生了解药品管理法，处方管理法，毒麻药品管理法，处方调配流程，药房管理制度，药品储藏保管和养护制度等相关法律法规制度，了解医院药剂科的机构设置，药剂人员的职称职责，药剂科不同职称配备比例，了解药剂人员的职业道德要求及医院药剂科的性质和任务。

2、明确带教的目的和意义

中药房实习使学生了解中药房的工作流程：收方、审方、调配、发药，掌握常用中药饮片的性状、功效及用法用量，熟悉常用中药的别名，扩大中药的识别范围，了解毒麻药的使用保管和有毒药物的用法用量，熟悉和了解中药的配伍及配伍禁忌，进一步巩固理论知识，同时培养学生具有学生良好的职业道德和工作作风，成为实用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。

3、合理安排带教时间和内容

由于中药品种多，学生实习时间短，药房工作忙，带教必须有计划有步骤进行，为保证日常工作的正常进行，合理安排带教时间:在药房相对空闲期间，让学生自行到中药格斗里认药，在放手不放眼的情况下让学生适当的参与调配，装药斗(带教老师必须监督和复核)，给学生自由空间，提高学生自主学习的兴趣和动手能力。忙时把自行实践的内容穿插期间，或把标本集中在一起让学生识别，避免了药房空间狭窄拥挤的局面。

4、带教的内容与方法

学生实习必须了解中药房收方、审方、调配、核对、发药程序;掌握审方内容：处方前记有无错写漏写，处方正文有无配伍禁忌如十八反、十九畏，有无妊娠禁忌，有无不合理用药，有无超量用药，处方后记是否完整等;掌握常用中药的性状、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻药品管理办法和使用原则;掌握常用中药的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、冲服、兑服等等;掌握调配、复核、发药操作规程;对违反药品管理法和处方管理法的处方进行把关，保证病人用药安全。

在学生实习时结合实物进行一些技巧的教学，有助于学生对中药性状及功效的记忆。辨识中药时与生活中事物联想，如：川芎蝴蝶片、防风蚯蚓头、槟郎大理石纹、辛夷毛笔头等，再引导学生说出其功效。长相相似的中药区分，如:(空)白前、(实)白微。功效相似的中药区分，如：羌活、独活，前者质疏性辛苦温发散作用强，药性偏上升，治疗上肢痹痛，后者质密性辛苦微温药性偏下行，祛风湿治疗下肢的痹痛作用更强。

中药课心得体会篇4

本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下，通过自身的努力和经验的积累，知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。在实习期间内，本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢记心中，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和工作水准，让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。

当患者取药时，我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，有些要含有重金属，如长期使用会留下后遗症和不良反应，要保证患者用药和身体安全。

在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药一一实习，刚进去的时候因为不熟悉，会有不知所措之感，时间一长就轻车熟路了，检查药方，估价，取药。审药，发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了领导和带教老师的一致好评。

在西药房实习之后，我又来到了中药房，和西药房的感觉一样，刚开始很生疏，熟悉后就不会了。在中药方实习期间，主要是掌握中药材的性能和鉴别方法，以便于取药的准确性高。常用的鉴别方法有基源鉴别法，性状，显微镜和理论鉴别法，有经验鉴别法比较简便易行(眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试)一种药性状鉴别法为例，如何鉴别茎木类中药：包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。其中，茎累中药药用部位为木本植物茎藤的，如鬼见羽;药用为茎髓部的，如灯山草，通草等。木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分，如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点，双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列，幕布有明显的放射状纹理，中央有明显的髓部，如苍术、白术等。单子叶植物外表无木栓层或仅具较薄的栓化组织，通常可见内皮层环纹，皮层及中柱均有维管束小点散步，无髓部，如黄精、玉竹等。另外还有皮类中药，叶类中药，花类中药，果实及种子中药，全草类中药，澡菌地依类中药，树脂类中药和矿物，动物类中药的性状鉴别。

再者就是中药的炮制加工等技术。例如：通过炮制可增强药疗效，改变和缓解药物的性能，降低或消除药物的毒性或副作用，改变或增强药物作用的部位和趋向，便于调剂和制剂，增强药物疗效。改变可缓解药物的性能：不同的药物各有不同的性能，其寒、热、温、凉的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作用，有的药物疗效较好，但有太大的毒性和副作用，临床上应用不安全，如果通过炮制便能降低毒性或副作用，如草乌，川乌，附子用浸、漂、蒸，煮加辅料等方法可降低毒性;商陆，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于宁心安神是如没通过去油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。

中医药学具有数千年的历史，使人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分，对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献，，其又是世界医学的重要组成部分，对于世界医学的发展产生了很大影响;迄今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作用，我本人更是感同身受。

从小体弱多病的我，医院几乎成了我每周必进的地方，感冒发烧事小，又一次竟流鼻血不止，怎么看都不行，最后却是几幅中药给吃好了，从那时起我就特别佩服中药，也想以后再中药学方面有所建树，实习期间在中药房的时间也比较长，更是觉得中药必西药甚是有趣。

首先是中药的分类比较繁多，很多东西都可入药，例如明代的李时珍编《本草纲目》一书，分类方法始有重大的发展，他采用了根据以前本草的分类方法略加修改，把药物分为水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。禽、兽、人等十六部外，又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。而且他还往往把亲缘想进或相同科属的植物排在一起，例如草部之四，隰草类中的53种药物中，有21种属于菊科，而且其中10种是排在一起的。这种分类方法有助于药材原植物(或动物)的辨认于采收，对于澄清当时许多药材的混乱情况起来很大作用。现在记载中草药的教科书所采用的分类方法，根据其目的与重点有所不同，主要有以下四种：1安药物功能分类——如解毒药、理气药、活血化瘀药等。按药用部分分类——如根类、叶类、花类、皮类等。3按有效成分分类——如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药等。4按自然属性和亲缘关系分类——先把中草药分成植物药，动物药和矿物药。如麻黄科，木兰科，毛良科等等。

上述各种分类方法各有优缺点，究竟以采用哪种分类方法比较适宜，主要取决于我们的目的与要求。

总而言之，在药房实习的这段期间，我以认真的工作态度、热情的服务态度，得到了领导和带教老师的一致好评。在以后的工作中，本人会更加努力，遵守职业道德，以更加饱满的热情投入工作当中，为我国的医药事业奉献自己的一份微薄之力。

中药课心得体会篇5

编者按：湖南是中国西南少数民族文化的重要发祥地之一，悠久的历史、多元的民族文化、独特的自然资源留下了丰厚的非物质文化遗产。保护非遗，“功在千秋，利在当代”，意义非凡。即日起，省级非遗品牌张新发组织“非遗传承有味发现”活动，走进湖南多姿多彩的非遗项目，深入了解非遗的过去、现在，关注非遗文化的未来，助力这些文化都活起来。

【非遗传承有味发现】

红网时刻记者唐频辉长沙报道

土熨是一种中医疗法：利用沙土掺和中药装入药包，进行高温蒸煮后，贴近病人患处，利用药包持续散发出的热量和药效治疗骨折、关节疼痛、胃寒胃痛等疾病。而这一技法已经传承800余年。

近日，张新发“非遗传承有味发现”栏目组走进竹林堂，与祖传土熨技艺非物质文化遗产传承人杨周聊“土熨”的故事。

土熨疗法贵在选土沙土更易药性散发

土熨技艺便是以土为媒介，将所需中药打成粉末掺和其中，按包分装。土作为这一疗法的重要媒介，每次杨周都要亲自到野外挖掘筛选。

其次是用药，竹林堂祖传土熨技艺专用于骨折、关节疼痛等疾病就要用到30余味药材。

沙土与中药按比例混合打包后就可上锅蒸煮。沙土可持续散发出一个小时的高温，让人体毛细血管和筋络舒张，药性散发在水蒸气中，外加塑料薄膜保温保湿，可更好地作用于人体。长沙市民钟先生，患颈椎疾病多年，经过多次土熨治疗，效果显著。

800年传承用诚信医治患者

800余年前的宋朝年间，一名嵇姓行医者世传秘术，善治金疮、骨损，因其医术高明，当时百姓称其为嵇接骨。他就是林堂祖传土熨技艺的创始人，现在杭州仍有一座嵇接骨桥，是当时人们为称颂他的医术、医德所建。

在土熨疗法中，土只是一种传递药效的媒介，800年来，历代医者不断创新药方，结合人们生活方式、生活习惯的变化，把这一专治骨折的秘术，延伸出更多新的功效。

竹林堂祖传土熨技艺非物质文化遗产传承人杨周表示，根据药方、药理，现在延伸、扩展来治疗我们的颈肩腰腿痛，风湿、类风湿，那种畏寒的疼痛，效果很显著。

作为一名非物质文化遗产传承人，杨周表示，将一如既往用诚信医治患者，用诚心传承先辈智慧。

这与百年张新发槟榔制作技艺非遗一样，通过传承人的保护和创新，非遗技艺才得以代代相传，让越来越多的民众可以继续欣赏非遗产品，感受非遗的魅力，并为人类健康作出新贡献。

中药课心得体会篇6

实习是对一个应届毕业生来说非常重要的经历，实习时我们接触社会的一个平台，最真实的感受社会的一个窗口。这次在……药业有限责任公司为期的实习生活让我学到了很

多东西，对我而言有着十分重要的意义。我更深刻的了解社会，更便捷的融入社会，它不仅使我在理论上对制药技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正做到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，有效的锻炼了自己，长了见识，开拓了视野，实习是我们把学校学到的知识应用在实际中的一次尝试，是我们迈向社会的第一步，通过这次实习，我发现了不少问题，自己的缺点、不足，早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认知，自己所学知识肤浅，专业知识在实际运用中的.匮乏让我明白我需要学习的太多，使我认识到必须让自己了解更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。

我作为一名毕业实习的中药专业学员，深知只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药厂岗位接受锻炼。

在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量生产方面的问题，进行生产分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的操作能力，各科室给予的好评。

在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动帮助他人，同时我也得到了别人的好评和关心；师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与老师继续学习下去因为实习即将结束，但是老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名优秀的监控操作能手，将所学知识与技巧发挥于以后的工作当中。

在生产部和质监科实习期间我学会了用办公自动化设备和生产设备，如操作沸腾干燥器、双效浓缩器、打印机、制粒机等。学校里学习的中药专业知识在这里也得到了一定的运用，一个人的工作能力是各方面综合知识表现，当今社会竞争越来越激烈，一个人的知识要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的激烈竞争。

通过实习，我对药业生产的工作有了进一步的认识，进一步了解了药品生产和管理的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评。

实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发现自己长大了。今后将步入社会参加工作，从好医生药业实习完毕走出的我将牢记’做好人、制好药”的厂训，肩负起中药学

工作者的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。

中药课心得体会篇7

以前的我对于中药的认识，认为中药就是凉茶。我出生于广东佛山的一个农村中，从小家里就有时常煲凉茶清热降火，所以一直误将凉茶作为中药的全部，但通过了对中药的学习，我知道了中药是在中医药理论指导下认识和使用的药物。通过了学习中药，使我学到了许多的知识，让我懂得了许多处世为人的道理。

中药有它的起源和发展，同样地，人也有自己的出生和成长;中药有它具有明显地域性的优质药材，同样地，人也有自己具有明显地域性的高素质人才;中药要根据医疗、调剂、制剂的需要而进行必要的加工处理，受到炮制，同样地，人要根据兴趣、爱好、特长的不同而进行专业的.筛选受到不同的培训，受到教育;还有一点很重要的是：中药有它自身不同的寒热温凉四性，作用于人体所产生的反应、收获的疗效是完全不一样的，不过不同样的药材也有它相似的地方，人也一样，有自身不同的冷漠、热情、开朗、孤僻等性格，对于不同的人，关系不同，表现出来的也不大一样。

人出生在这个世界上，就肯定会像中药一样有着酸苦甘辛咸的人生路。虽然人生有数不尽的辛酸咸苦，但是心中苦尽甘来的甜蜜时无法用语言来表达的。人生有它浮升的开心时刻，同样也有沉降的低落时段，所以必须要有乐观的心态去面对人生的升降浮沉。人的一生也要学习中药的配伍规律，有自己一个人单行的时候，有自己一个人能独立完成的事，但是时常需要学习麻黄和桂枝，相须行事，互相帮助。有时候则需要像黄芪和茯苓一样，一方为主，另一方为辅，合作行事。而有时候却要用到相畏相杀的关系，降低一件事的负面影响。还有时候绝对不能做一些会对别人造成不可挽回的创伤的事，犹如中药配伍规律的相反，当然这是可以放止的。

中药的使用，需要有剂量和用法，用量是否得当，直接影响药效。

总而言之，学习中药使我懂得的很多很多，绝非一时三刻，三言两语就能概括出来的。以上的就是我对学习中药以后的体会。

中药课心得体会篇8

中药热奄包

鸡西市中医院中医护理技术展示

一

中药热奄包原理

中药热奄包是一种传统中医疗法，在《黄帝内经》中有记载，其中所述“熨”法即指热敷法。

它是药物外敷疗法的一种，是通过炒或微波加热中药后将加热好的中药药包置于身体的患病部位或身体的某一个特定位置(如穴位上)，通过奄包的热气使局部的毛细血管扩张，血液循环加快，利用其药效和温度达到温经通络、调和气血、祛湿驱寒作用的一种体外疗法。

二

中药热奄包机制

热奄包可扩张血管、改善局部血液循环、促进局部新陈代谢、治疗肌肉痉挛、促进炎症及淤血吸收。