我家孩子是一名四年级的学生，目前正进入青春期阶段，言行与往常有了不一样的表现。她爱照镜子了，进卧室爱关门了，与人言谈时爱顶嘴了……不像以前，我说什么他就做什么。当我提出一个问题，她说不的时候，感觉她不在我的掌控之中，我心里就抓狂。关于她的教育，我最近很苦恼。一直在思考：我一直提示她该做什么事，而她却不知道自己该做什么。我天天忙着上班，忙着回家做饭、洗衣、收拾家务，而她看不到我们大人的忙碌与辛苦。我有空看看《正面管教》，学着让孩子独立成长，为自己的事操心。我学着放权，让她打理自己的房子，管理自己的学习和个人卫生，学做饭……

有趣的事——做饭，很长一段时间她不敢开火，现在能自如开关火；以前怕倒油下锅，怕油炸锅，现在知道戴着手套保护自己；以前叫我给她买做饭的材料，现在自己到菜市场购买。有一天我下班晚，她见家里没有菜，主动敲邻居家的门借土豆，最后做了一份油炸土豆条。

尊重孩子的选择也是很重要的。孩子突然喜欢上了打乒乓球，我和她爸爸就经常陪她练球。她打乒乓球的热情只增不减，主动跟我们沟通想学专业一点的打球技术，想报乒乓球课外班。这一次，我们选择了尊重她的决定，这学期就带着她报了乒乓球班。她每次学习回来都很高兴，说要挑战她爸爸。虽然每次都以输为结局，但是她的挑战欲望不曾减退。

关于学习，我们也让她独立学习，让她找到适合她自己的学习方法，我们做好引导。有次发现她的数学错题比较多，我就让她把错题重新做一遍，并口述讲解一遍。对于知识不能含糊，确定她是真的学懂了才行。

我和孩子之间发生小矛盾，我就让她爸爸参与进来，爸爸的简单教育比妈妈式的唠叨起作用。

学习不是一个时间点，而是一个时间段，要做一名合格、合法的家长，任重而道远。家校合力，助孩子健康成长，未来可期。

以案促进心得体会篇2

?中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门的立法，进一步明确了孩子从来不是父母或者监护人的私有财产，孩子是国家的财富，也是国家未来的希望，也为家长一直迷茫的科学带娃提供了理论支持。

随着xx年3月26日一个小生命的呱呱坠地，我从一个懵懂的少女进阶成了一个妈妈。第一次做妈妈，有点儿手足无措，每天都会上网找各种育儿秘籍，殊不知每个宝贝都是不一样的存在，走了不少弯路，闹过不少笑话。现在看来，以前的种种有点儿滑稽，又有点儿心酸。

在见证了他第一次走路，长第一颗牙，第一次叫妈妈，在育儿方面我不再一味地追求远远与别的孩子同步，知道了由于每个孩子的差异性，应该求同存异。我不再会因为他比别的孩子晚开口晚走路而焦虑，也不再纠结什么时候该脱离尿不湿，一切都顺其自然。在他愉快地度过了三年幼儿园的美好生活，转眼就到了幼儿园大班的暑假。别的小朋友都被家长送去培训班参加幼小衔接的时候，我选择了尊重孩子自己的意见，让他尽情地玩耍。在玩的过程中懂得一些道理，远比逼着他学习更有益处。在玩的同时，不仅强健了体魄，还可以懂得一些道理，可谓一举两得！

在孩子进入小学阶段，我也开始陷入一段世界的迷茫期，每天辅导孩子写作业的时候，家里就开始鸡飞狗跳了。可能是从来没有辅导过孩子的缘故，他写作业的时候，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越压不住，且不说正确与否，光是看他写那几个字，都恨不得他写一个，我擦一个。即便不断提醒自己要耐心，也还是控制不住自己的脾气。

20xx年9月1日开始正式实施双减政策，不仅减轻了学生的作业负担，也减轻了学生的考试压力。孩子每天回家第一件事不再是做作业，而是做运动，不仅强健了体魄，也有更多时间做自己感兴趣的事。学习对于孩子来说是开心的，也是满足的。

通过对《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习，使我受益匪浅，也为我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是妈妈的事，爸爸更应该参与进来，我们应该摆脱虎妈猫爸的状态，让爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的教育中应该起到更加重要的引导作用。作为父母，我们要做的更多是引导和陪伴，孩子作为一个独立的个体，有自己独立的思想，只有在法律允许的范围内，他们有权利自己做决定。

家庭教育不止是父母的事，有了国家的支持和社会的协同，使《中华人民共和国家庭教育促进法》更加的完善，也给我们家长在教育孩子的路上提供了具体的理论支持，家长也不再焦虑，不让孩子输在起跑线上的呼声也没有那么强烈了，我们应该关注的不只有孩子的学习成绩。想较于成绩，孩子的身体及心理的健康更应该得到关注。同时《中华人民共和国家庭教育促进法》也是对未成年的一种法律保护，能起到对家长教育行为的监督和警示。

现在的我仿佛豁然开朗，每个孩子都是独一无二的存在，就像一颗种子，被父母洒到了地里，在太阳的照耀下，在父母的施肥、浇水和除虫的过程中不断长大，也可能有长歪的时候，但是有了父母的陪伴和指正，他还是会茁壮成长的！当孩子的行为出现问题的时候，父母不应该只在孩子身上找问题，有的时候也应该在自己身上找问题，是不是沟通出现问题，或者是教育方式不当引起的。把孩子当作朋友，平等的相处方式，也是《中华人民共和国家庭教育促进法》所倡导的。

教育孩子任重道远，希望在《中华人民共和国家庭教育促进法》的引导下，作为家长的我们都可以有一些自己的感悟，每个家庭的情况都不太一样，但大家的目标都是一样的，都希望孩子们有一个美好的未来。希望我们大家可以一起努力，给孩子们创造一个宽松的学习环境，让孩子发挥自己的自主性，能早日离开父母的羽翼，成长为祖国未来的创造者。

以案促进心得体会篇3

蒲城县龙阳镇在开展讲规矩、守纪律、转作风教育整顿活动中，扎实安排、周密部署、精学原文，把全镇领导干部的思想统一到县委的总体工作思路上，通过抓学习、强党性、重服务、建园区、创机制五举措，提升全镇党员领导干部讲规矩守纪律转作风的自觉性和坚定性，形成了凝心聚力抓落实，全神贯注转作风的工作新格局。

一是抓好学习促提高。一是开展机关集中学习、各业务口深化学习、网络在线学习和个人自主学习相结合。每天保证不少于2个小时的学习时间。全体机关干部记 3000-5000字学习笔记，撰写一篇心得体会;二是建立健全学习考勤制度，12:00之前一律不允许请假，如有特殊原因，履行请假手续结束后，进行主动补课，学习考勤情况将在学习结束后进行通报;三是开展适应新常态，我该怎么办大讨论活动，认真领会《关于落实两个责任有关重点工作实施细则》，逐人开展讲做评，真正明白全年县上重点工作是什么、单位做什么、自己怎么干四是建立正常有序的学习机制，真正养成自觉学习、勤于思考、深入研究的良好习惯，不断提高整体素质，促进工作健康运转。

二是抓好党建促管理。牢固树立抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的工作理念。履行好第一责任人的责任，重点抓好支部班子建设、党员队伍管理、三会一课制度落实、下剩村的支部换届等工作。

三是抓好服务促民生。一是抓好近期西瓜苗期管理服务指导工作，深入田间地头，定时查看育苗情况;二是及时预防低温和大风等自然灾害的发生，利用应急喇叭一天两次定时播报天气情况，遇到天气突变，第一时间向群众播报，做好应急准备，正如东王村的一名瓜农说的，现在再也不用每天收看天气预报了，应急喇叭时时刻刻告知天气情况，美的很;三是坚持以服务群众为主线，围绕主导产业抓服务，围绕群众增收想办法，始终保持全程服务理念，全方位为瓜农提供产前、产中、产后服务，及时协调解决在外种瓜户遇到的实际困难。如在外种瓜户张晓峰在富平县流曲镇种植西瓜，与几位瓜农喝酒发生车祸不幸去世，其家属与另外几位瓜农发生纠纷，镇政府与东王村张六三书记多次到流曲镇做其家属的思想工作，最终解决了困难，化解了矛盾。

四是抓好园区促发展。一是抓好小寨现代农业园区的二期扩建及辐射带动周边5个村，力争园区面积达到1000亩;二是抓好以龙阳村为核心的县级现代农业园区建设;三是抓好以东王省级现代农业园区相配套的2个上千吨气调库和果蔬加工厂的开工建设筹备，总投资两千万元。加快现代农业园区建设步伐，凸显龙阳设施农业亮点。

五是抓好机制促作风。作风建设永远在路上，要以这次活动为新的起点，修订完善好龙阳镇各项管理制度，用制度管好权、管好人、管好事，以镇、村干部作风的大转变，适应新常态，促进龙阳各项工作的大发展。

以案促进心得体会篇4

人们常说，父母是孩子的“第一位老师”。的确，家庭教育是教育孩子不可或缺的一环，“子不教，父之过”的古语在新时代同样受用。面对家庭教育问题，20xx年10月23日会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，并于20xx年1月1日起正式实行。《家庭教育促进法》进一步明确了家庭教育、学校教育各负其责、互相促进，这让孩子健康成长有了更多保障。要知道，家长是孩子终身的老师，并且是孩子无法选择的老师，引导孩子的成长之路也是家长们一生的事业，广大家长理应担负起教育孩子的己责，扛起为国教子的重任。

?家庭教育促进法》的出台，堪称家长们的教科书。它进一步厘清家庭教育和学校教育的界限，更加充分地体现家庭教育的特点。并针对有的家长对未成年子女施加过重的`学习负担，对沉迷网络等行为疏于管教等突出问题，明确父母或者其他监护人的相关职责，这对落实“双减”政策等大有裨益，也促进了家庭教育和学校教育相协同。

十年育树，百年树人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事，作为老师，我们要和家长密切结合，告诉家长们要以家庭教育促进法为契机，落实实施家庭教育的主体责任，摸索出适合自己与孩子的家庭教育方式方法，引导他们崇德向善、遵纪守法，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用各种方式方法提高家庭教育质量和水平，切实把孩子们培养成合格的社会主义接班人。

以案促进心得体会篇5

人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。安全永远是一切工作的基本守则。今天的小编为您精心挑选了几篇关于强化红线意识促进安全生产心得体会的优秀范文，快来和小编一起学习吧!

强化红线意识促进安全生产心得体会??

根据住房和城乡建设部河南省住房和城乡建设厅的部署要求，市政府、住建局的安排定于2024年6月在全市建设领域开展安全生产月活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以xxxx关于安全生产的重要讲话精神为指导，以强化红线意识、促进安全发展为主题，以弘扬安全发展理念，大力实施安全发展战略为主线，通过集中开展系列安全生产宣传教育活动，营造浓厚社会舆论氛围，形成安全生产高压态势，为坚决遏制重特大事故，促进全市建筑行业的健康发展提供坚强有力的保障。

二、活动安排

(一)组织学习xxx总书记重要讲话精神专题宣讲周活动。

从6月1日到6月7日，安排一周时间对xxxx重要讲话精神进行专题学习宣讲。各项目部要举行专题讲座、播放专题教育片，围绕讲话精神学用结合、撰写心得体会。要通过例会宣传的形式，大力营造学习贯彻落实xxxx系列重要讲话精神的浓厚氛围。

(二)举办安全生产宣传咨询日活动。

国务院安委办已将每年的6月16日确定为安全生产宣传咨询日。今年安全生产宣传咨询日活动。各项目部应在我市繁华地段设置宣传版面和咨询台，充分利用各类宣传载体和现场解答等多种手段，面向社会公众集中宣传安全生产法律法规及安全常识。每个单体工程各类宣传条幅不得少于10个。

(三)组织开展生产安全宣传教育活动

1、住建局联合安监局于6月6日至8日举办邓州市建筑施工领域安全生产培训班，培训对象涉及邓州市辖区内各建设、监理、施工企业安全管理人员;各项目部经理、安全员、资料员、塔吊租赁、安拆企业等;邀请省、市建筑专家、建筑业资深人士进行授课、讲解。以提高参建各方安全意识和知识水平。

2、各项目要组织开展以三个一为重点的生产安全事故警示教育活动。一是组织观看以模板坍塌事故为例的建筑施工安全教育影片《生命无价》;二是组织阅读一本以建筑施工生产安全事故典型案例为主要内容的案例分析教材;三是组织学习一堂以预防模板支架、起重机械坍塌事故为主要内容的建筑施工安全管理教学课。

三、活动要求

(一)、各施工、监理单位要高度重视安全生产月活动，把安全生产月活动作为继续深入开展安全生产年活动的重要内容，做到组织到位、宣传到位、实施到位，确保安全生产月活动顺利进行。

(二)、利用安全生产月活动积极开展自查自纠排除各类安全隐患，强化安全管理，完善安全体系，深化职工培训，狠抓现场隐患整治，切实达到开展安全生产月活动的目的，推动安全生产年各项活动的深入开展。

(三)、安全月活动重点在现场，关键在落实。随着夏季的到来，要及时调整作息时间、茶水、药品等工作必须用品要考虑到位。尽量减少工作时间确保一线工人身心健康。要防汛、防高温、防雷电以杜绝施工现场各类安全事故的发生。

(四)、及时总结安全生产月活动中好的做法和取得的成效并形成书面总结材料，于2024年6月25日前报市住建局安监站。

强化红线意识促进安全生产心得体会二

在我公司的各种会议上，领导首先要讲的就是安全问题，讲的最多和最关注的也是安全问题，这充分体现了我公司对安全工作的重视程度。红线是护佑职工安全的生命线、是决定公司命运的生死线、是安全生产工作的底线。从以人为本的原则出发，任何时候、任何情况下，都要把维护职工生命安全放在高于一切的位置上，在施工生产现场，我们必须做到不安全不生产，隐患不排除不生产，措施不落实不生产。树立安全生产红线意识，必须要做到以下几点：1、强化红线意识，要坚决落实岗位责任。安全生产需要一岗双责，齐抓共管，人人有责。在生产过程中要处理好主次关系、分出轻重缓急，坚决把坚守安全生产红线摆上突出位置，不断强化红线意识。在研究、决策问题和执行企业各项方针政策中，把安全生产红线作为一项原则和标准，确保不突破、不降低。在实际工作中要坚守红线的责任，层层分解落实到每个岗位和每名员工，构建起覆盖全面的责任网络，以有压力的责任目标促进红线意识的不断强化。各级管理人员要有效监督各项安全制度的执行情况，确保违章作业等问题能及时发现和制止、纠正，直至杜绝违章作业行为。各级管理人员要把安全红线工作纳入日常工作议程，常抓不懈。负责分管范围内的安全红线意识的贯彻和查处工作，充分发挥安全红线警示作用。2、强化红线意识，要加强企业宣传教育。安全生产需要社会的关心、理解和支持，需要良好的社会氛围。要向广大职工宣传红线意识，形成全企业的共识，使其逐渐深入人心，变成职工的自觉行为。要强化坚守红线能力的培训，把防范事故发生、杜绝非法违法生产经营行为作为重点，使企业真正认识到位、落实到位。要切实加强对领导干部政绩观和职业操守的培养，矫正急功近利的心态，杜绝麻痹大意的思想，规范安全生产监管行为，把坚守红线和促进发展的关系处理好，努力实现安全发展、科学发展。3、强化红线意识，要完善体制机制建设。坚守安全生产红线，关键还是要靠好的体制和机制做保障。要积极落实考核评价机制。企业出台的绩效考核办法，将安全生产单独作为评分项目，大幅度提高分值比重，各项目部也要按照考核要求，进一步细化、深化考核内容，将红线考核指标具体化并落到实处。要严格奖惩和责任追究机制。工作中，凡触犯安全红线的，要视同事故进行责任追究，对直接责任人加重处罚，情节严重的上报公司处理。要强化企业各部门之间和职工之间的多重监督，坚持正确的社会导向，促进警钟长鸣。总之，红线意识是安全生产的坚实基础，只有牢固树立红线意识，自觉把保障职工生命财产安全放在首位，处理好加快发展与安全稳定的关系，才能实现真正的科学发展，让职工真正享受快乐工作，幸福生活!

强化红线意识促进安全生产心得体会三

在第18个全国安全生产月来临之际，我局后勤管理二处以确保市政务中心安全为重点，以防风险、除隐患、遏事故为主题，按照有关通知要求，加强安全教育，普及安全知识，弘扬安全文化，强化安全意识，提高安全素质，有效防范、遏制了各类安全事故的发生。

一、加强警示教育，筑牢安全屏障

开展警示教育宣传活动，组织设备设施维保、管理人员观看《生命红线》警示教育片，对警示教育片中一个个安全事故进行分析，对事故中员工安全意识淡薄、遵章守纪自觉性弱化、违反操作程序、违章操作指挥、安全监管不到位等事故原因集中开展讨论，进一步强化安全意识，筑牢安全屏障。

二、开展安全排查，消除事故隐患

按照《安全生产专项检查》的通知要求，认真传达省委中心组深入学习贯彻xxx总书记关于安全生产的重要论述，召开安全生产责任单位工作会议，部署开展安全隐患大排查、大整治，并向各责任单位发出清单式安全防范整改通知，切实消除各类事故隐患。

三、建立长效机制，开创良好局面

以开展安全生产月活动契机，严格执行安全生产工作的各项要求。一是进一步明确安全主体责任，落实安全管理措施，提高居安思危意识。二是持续深化安全生产大检查，将检查工作日常化、常态化，突出重点和难点，切实抓好检查记录、督办、整改、回头看等关键环节工作，把安全工作做深、做实、做细。三是狠抓责任落实，明确职责分工，严格落实问责追责制度，开创安全工作的良好局面。

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以案促进心得体会篇6

随着我国经济建设的快速发展，人们的物质生活水平得到迅速提高，与此同时，人们对精神文化生活的需求也日益增长。改革开放以来，社会人群结构发生了很大的变化，归口社区管理的人群日益庞大，要求社区承担的社会责任也不断增多。创造一个温馨、舒适、适宜居住的生活环境，包括加强社区群众文化体育团队建设，也就成了推动社区精神文明建设的重要内容之一。

一、区委、区政府高度重视文体团队健康发展

发展和建设社区文化体育团队是构建和谐社会的必然要求，也是社区精神文明建设的重要基础。区委、区政府十分重视社区团体建设和管理工作，于xx年专门召开了普陀区社区团队建设管理工作交流会议，区委、区政府领导在会上作了重要讲话。讲话中指出，加强社区团队建设和管理是新时期赋予我们的一项具有探索性的新任务、新要求，需要我们进一步加强对该项工作的领导，将社区团队建设和管理工作纳入提升社区管理的范畴中，组织建立一套切实可行的管理制度，通过不断探索和实践，健全和完善管理体制和机制，创造出更好的管理办法和经验，推动全区社区团队更健康地发展。为此，区政府还于xx年专门成立了普陀区社区体育健身团队建设管理领导小组，分管区长亲任领导小组组长，并制定了相应的管理条例。

社区文化体育团队对社区居民，特别是中老年居民的文化娱乐、思想汇报专题强身健体、交流信息、扩大交往、增长知识等有着不可替代的作用，是社区居民自我价值和文化权益的直接体现。几年来，我区各社区的文化体育团队得到了可喜的长足发展，文体团队的活动受到社区居民的广泛欢迎。石泉路街道经过几年的发展，已拥有100余支5000余人参加的群众文化体育团队，诸如声乐、器乐、舞蹈、时装、锣鼓、腰鼓、扁鼓、书画、编织、交谊舞、文艺创作、读书、插花、戏曲、摄影、健身、拳操等琳琅满目的文体团队活动的身影覆盖了石泉地区的角角落落。有的团队负责人说，街道出面组织文化队伍，他们就象找到了自己的娘家一样。长寿路街道于xx年初开展了“迎新年创品牌”——群众团队展示系列活动，分别开展了小区普及型自娱自乐团队展示、“一委一品”群众团队展示、特色群众团队展示和社区教育学习型团队展示等活动，社区居民踊跃参加，群众参与率达90%以上，第一心得范文网居民们欢聚一堂，共享社区文化大餐，共同营造其乐融融的社区大家庭氛围，反映了新长寿人奋发向上的精神风貌和群众团队取得的丰硕成果。曹杨新村街道的老年合唱队、长风新村街道舞蹈队表演的《多彩的社区》等团队和节目为我区多次争得荣誉。

二、文体团队发展中存在的问题不容忽视

当前社区文体团队建设和发展也面临着一些挑战与问题：

首先是认识上的问题。社会发展到今天遇到了新问题：物质生活富裕以后，精神上的依托何在？人口老龄化以后，老年人如何安排自己的生活？社会保障完善后，人们的精神文化需求如何满足？现在，社区是大家庭的观念正日益深入人心，人除了是单位人，还是社区人，需要在社区体现人的价值，包括人际交往、情绪情感宣泄等，这些都是社区团队产生的文化背景。现在社区中普遍存在的人际关系隔膜、社会活动失范等社会现实问题，通过社区文体团队来帮助解决往往不失为一个好途径，社区团队还能协助基层组织做好很多工作，发挥参谋助手作用，因此社区工作者，不能象以往那样，停留在只把群众文体团队当作是唱唱跳跳的队伍的层面。

其次是运作机制问题。社区文体团队建设是构建和谐社区、和谐社会的重要纽带，社区文体团队的发展有利于建立很好的社区氛围，顺应了政府职能转变的发展趋势，是加强社区精神文明建设的重要基础。文体团队的繁荣符合广大社区居民的利益，成为广大居民走向社区的有效载体，范文写作有助于提高社区成员参与社区活动的积极性，拓宽居民参与社区管理的渠道，有效地促进社区管理。社区团队建设是提高社区管理效果和市民素质的两全其美的好事，如何提高社区文体团队的组织化程度，正确处理政府组织与团队组织的关系，积极为社区文体团队搭建服务平台，这方面，宜川和石泉等街道作出了在团队建立党支部的有益探索，但整体还缺乏较规范化的运作机制。

再次是投入模式问题。文体团队要健康发展，文体设施和活动经费的投入是不可缺少的。目前，各社区的文体设施还不能满足社区文体团队的需要，很少的经费投入也形成了单纯依赖政府的单一模式。单一模式的投入是有限的，也难以持久适应社区团队快速发展的需求，如何整合社会资源，充分发挥社区内其他资源的利用率，鼓励社会资源参与社区文体团队建设与发展，既缺乏舆论导向，又缺乏有关政策扶持。

三、加强社区文体团队建设的对策建议

1、整合社会资源，引导、支持社区文体团队建设。当前是构建和谐社会的关键时期，建设社区文体团队，不仅是和谐社会的标志，也是建设小康社会的必然途径。街镇党政领导要坚持与时俱进、不断创新的理念，把团队建设放在重要的工作位置，正确引领社区文体团队开展弘扬主旋律，积极健康向上的文体活动，为社区文体团队建设发展提供有力的支持。通过街镇的有力调控，整合社区资源，构建社会支持系统，为文体团队提供活动空间。同时，多方筹措资金，给社区文体团队一定的经费支持。

以案促进心得体会篇7

为了使各位参加岗前培训的教师更好地理解《高等学校教师教学科研方法》这门课，负责组织这次培训的老师们安排了两场别开生面的讲座。时间是10月31日的上午和下午，地点在合肥工业大学的斛兵礼堂。

上午讲座的主题是“ppt制作中的若干问题”，主讲人是王左辉教授。王教授主要是讲ppt制作中的一些突出问题，如如何插入图片、如何插入视屏、如何插入公式、如何制作动画等。下午讲座的主题是“如何做好一个大学老师”，由钟玉海教授主讲。钟教授主要讲了：历练人格；磨练功夫，过好三关；锻炼思维，处理好关系。从这三个方面，钟教授具体阐述了如何做好一个大学老师。二位教授的讲座内容翔实并加入大量的实例，对于我这样缺乏经验的教师是非常必要的，也从中学到了很多东西。由于篇幅有限，现主要对钟教授的讲座，谈谈自己的收获和体会。

为了使讲座生动并具有说服力，钟教授先给我们讲了他曾经是一个乡村老师的特殊经历。那时条件的艰苦自是不用说的，使得我认识到要特别珍惜现在的环境和条件，搞好教学和科研工作。要求我们必须要安心于自己的日常教学工作，在自己平凡的教学岗位上，踏踏实实地学习，踏踏实实地教书，踏踏实实地研究，踏踏实实地做人。让我特别有感触的还有钟教授安于平凡的精神。人只有安于平凡然后才能超越平庸，《大学》里说：“知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。” 人心安稳之后才能思考，思考才能有所收获。安于平凡，才能排除各种杂念、干扰和诱惑，才能在周围种种聒噪声之外去寻求教育者应该有的平静、忍耐、诚恳，进而去争取内心的丰富、学问的充实以及对学生的耐心；安于平凡，才能用心去做、去感悟教育生活中每一件琐碎、细小的事，从而将教育做到极致，享受到教育的幸福；安于平凡，才能一如既往地保持教师需要的激情。教师拥有了激情，生命才会因此而灿烂，课堂拥有了激情，教育才会收获到刻骨铭心的力量，教诲才永远具有探究的魅力。

以个人经历为切入点，钟教授很自然地过渡到了讲座的第一点：历练人格，要“行事正道”、“为人厚道”、“处事公道”。《论语》曰，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。” 若要造就良好的学生人格，教师修炼自身素养，完善自身人格至为重要。德即师德，是教师职业活动中的道德要求和道德表现。大学教师的责任在于把教育好每一个大学生作为自己神圣的职责，这种责任感要求他不仅要教好书，还要育好人；不仅要对大学生在校期间负责，还要对他的“终身发展”负责。有了高度的责任感，大学教师才会热爱教育、热爱学生，甘坐冷板凳、不为外界干扰。高等教育系统汇集着人类优秀的文化精英，是民族精神生活的中枢机构，对市民社会的生活和价值观影响甚大，是其他任何社会机构都不能与之相比拟。因此，大学教师的师德不仅仅是个人行为，还关系着整个社会，这就要求他们必须以身立教，达到比常人更高的道德标准，更加重视道德修养，陶冶自身的情操，完善自身的人格。

钟教授谈的第二点是“磨练功夫，过好三关”。这三关是“教学关”、“科研关”和“人际交往关”。这三关是做好一个大学教师的基本要求，是每一名同志都要实实在在做到的。尤其教学和科研，好比是教师的左右手，如果这两支手不健康的话就难以教出德智体美全面发展的学生。这两关都要求教师要有才气，要多读书、勤思考和多研究。一个让学生流连忘返、身心陶醉的老师，一个出色的文化文明的传播者、心灵的塑造者，必定是个博览群书的饱学之士，五湖四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里，都有所涉猎。他们讲起课来，旁征博引，谈吐不凡、嬉笑斥骂皆成妙语，见地别具，左右逢源，这样的老师，是学生的福祉，是学校的福音，是民族的希望；一个真正把教育当作事业来追求的大学教师，必然是个长于科研、硕果累累的高手，在科研中体现自己的教育思考和教育智慧。优化和完善知识结构；可以逐步揭示和掌握教育规律，有效提高自己的教学水平和教学效果，从而激发学生的求知欲望，诚如克鲁普斯卡雅所说“如果教师能够对学科进行热心的研究，那么他们也就会使自己的学生对这门学科发生兴趣”。教师的才气，书卷气来自于长期的阅读、实践、思考、交流。苏霍姆林斯基在他《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入思考。”教师应把读书融入自己的生活血液，孜孜不倦，读专业以内的书，读专业以外的书。读书范围的拓宽，读书眼界的扩大，同时意味着人的视野、胸襟、精神境界的扩大，就可以发现各类知识及其所反映的人的内外世界万般景象的内在联系，从而达到一种“通”——是思想的“通”，也是知识（学问）的“通”，这才是求知治学的高境界。

第三关“人际交往关”，我个人认为平时的工作中一定要处理好教师和学生及教师和教师之间的关系。教育是一门艺术，教师职业是专业化的职业，但是，教师对学生的教育，必须以交往为基础，以良好的师生关系为基础。由于角色定位上存在主从性，这在客观上导致教师在交往中处于主导地位。因此，教师与学生交往，必须遵循尊重、理解、平等的原则。尊重是一种爱，只有老师对学生付出真挚的、深沉的爱，才能得到同样的回报，才能完成教育的任务，达到育人的目的。理解是取得胜任的基础。教师与学生由于在观念、信息、思维方式、情感体验、价值取向等反面的差异，因此，师生交往必须以理解学生为前提，要了解学生，要深入学生的内心世界。平等是现代师生关系的基本标尺。教师与学生虽然在角色上处于不平等的位置，但是教师与学生在人格上是平等的。在师生交往中，实现了师生在人格上的平等，才能实现真正的师生沟通。教师之间的关系，较之于师生关系更为稳定，但由于潜在利益分配等因素，所以，这种关系更为微妙、复杂。处理得好，不仅有助于教学的成功，有助于学校事业的发展，也有助于个人自身的发展。处理好同事之间的关系，必须坚持以下原则：一是互相尊重。尊重他人，既要有对自己正确的评价，也要对他人全面、客观的评价，既要尊重与自己感情较好、观点相近的同事，也要尊重与自己联系较少、观点相左的同事，要注意克服自傲、妒忌的心态。当发生矛盾冲突时，要宽容大度，虚怀若谷。二是优势互补，学校工作是整体，必须靠全体教职员工同心协力，互相配合和支持，每一个教师都有其自身的优势，因此，教师之间的交往应充分挖掘互补功能，使教师在互相交往中实现思想上的互助、信息上的互换、情感上的融合和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。三是情感互动，通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在这个教师群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

钟教授谈到的'最后一点是“锻炼思维，处理好关系”。钟教授这里所说的“处理好关系”是说要调整和摆放好自己的心态，处理好工作与生活的关系，明白工作仅仅是生活的一部分，在生活上一定要有自己的追求。教师要获得幸福，不在于占有房子，也不在于占有黄金，它的居处是在我们的“灵魂之中”。作为老师，也是一个普通的人，只有把自己当成普通的一个人，只有把自己心态调整好，才

能把教师这份工作做好。放下架子，与学生交朋友，与家长共同探索教育孩子的真谛。只有拒绝了社会的浮躁，还有外面的诱惑，才能静下心来教育，才能潜下心来育人。这一切都需要我们及时调整好心态，才能保证健康的心态，才能拥有自己幸福的人生。要淡薄名利观念。一般地说，名利观念是客观存在的，所不同的是有的人能正确对待名利，对名利看得比较淡，有的人不能很好地对待名利，对名利看得比较重。没有了名利思想或许就没有了动力，名利思想过于重了，又很可能造成包袱，成为自己工作的阻力。名利思想不可以没有，但也不能过重，关键的是掌握好这个尺度。要明白，名誉和利益不是个人的主观意愿，它往往是个人有意工作换取的无意收获，刻意地索取往往徒劳的。一个一心想着索取、一心获得名利的人是不能和同事平等相处的。

左教授和钟教授都是很有经验的教师，听了他们的讲座使得我对于如何做好一个大学教师的问题有了新的认识和看法，受益匪浅。在以后的工作中，我将会以积极的心态去面对教育和科研工作，把教师作为自己终身奋斗的事业，不断努力，争取早日成为一名优秀的大学教师。

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