20xx年4月25日，是第25个“全国儿童预防接种日”，我中心紧紧围绕“接种疫苗宝宝健康”这一主题，开展了为期一周的计划免疫宣传活动。我院通过在卫生院门前和辖区公共场所设立宣传点，大力宣传实施免疫规划保护儿童健康的重要意义，对流动人口集中地区积极采取各种措施开展针对流动人口的免疫规划宣传活动，向辖区所在的幼儿园和全镇各小学进行了计划免疫知识宣传,提高师生对计划免疫重要性和必要性的认识，向群众介绍免费预防接种的政策和接种门诊地点、开放时间；通过宣传单，宣传画，生动形象的向群众宣传接种疫苗的重要性和好处。组织专业人员组成流动宣传点走街入户，制作各种宣传材料，充分利用横幅、标语、宣传牌、板报大造声势，对流动人口中的'适龄儿童进行摸底造册、查漏补种活动，并通过发放资料、现场讲解、入户宣传等形式，向每位家长宣传预防接种的有关知识，将国家免疫规划政策宣传到每一家每一户，将预防接种的措施落实到所有儿童。并耐心地为群众解答关于麻疹、乙肝和乙脑疫苗接种的相关问题，广大群众表示非常满意。

此次宣传活动，制作宣传条幅2幅，宣传板1块，彩旗8面，发放宣传单300余份，解答群众咨询近百人。

通过形象生动的宣传，强化了人民群众的免疫规划意识，动员全民参与到免疫规划当中来，营造了全社会关心和支持免疫规划工作的氛围。使群众对预防接种的相关知识有了更深刻的了解，收到显著成效。

北山乡卫生院

二0一一年四月二十五

宣传活动总结计划篇2

20xx年4月25日是预防接种宣传日，根据州卫生局《关于开展20xx年“425计划免疫宣传日”宣传活动的通知》要求，为认真做好我市计划免疫宣传日宣传咨询活动，让更多的群众了解计划免疫、预防接种以及疾病防治的相干知识，提高计划免疫接种率，4月25日，由市卫生局负责，市疾病预防控制中心和各医疗卫生单位参与的“425计划免疫宣传日”宣传咨询活动在商贸大厦前开展。

今年计划免疫宣传日的宣传主题是“免疫接种，预防乙肝”，在宣传活动现场，市疾控中心专业人员面向广大群众，以外来流动儿童为重点，围绕计划免疫的重要性、计划免疫程序以及接种疫苗可预防哪些相关疾病等等具体问题与群众进行面对面交谈，为群众详细解答、排忧释疑，并着重宣传我市为提高儿童免疫接种率，保障儿童身体健康所采取的一系列免费政策，提醒广大群众及时为适龄儿童接种疫苗，让大家都能正确认识预防接种能保证孩子的健康，从而消除部分家长的疑虑和不解。

为了做好本次“4.25”的宣传，市疾控中心利用电视、广播等新闻媒体采访、报道等形式，进行全民宣传教育，向广大人民群众宣传免疫规划是预防疾病和保护儿童健康的有效手段，大力宣传实施免疫规划保护儿童健康的重要意义；以及国家从20xx年1月起，对所有新出生儿童进行计划免疫针对疾病疫苗免费的预防接种，建立儿童针对传染病的免疫屏障，降低针对传染病的发病率。

在本次宣传活动中，由市卫生局组织，疾控中心、市直及乡镇各医疗单位参加，挂横幅5条，发放计划免疫、常见传染病等预防宣传单5000份，出宣传板面7块。通过本次计划免疫宣传日活动，接受计划免疫有关知识宣传群众达5000多人。

通过本次宣传活动，使广大市民对儿童计划免疫和卫生防病知识有了更进一步的了解，增强了家长对儿童计划免疫接种的积极性与主动性，同时对疫苗接种针对传染病的防治也将产生一定的促进作用，达到预期的防治效果。

宣传活动总结计划篇3

我说课的内容是小学数学五年级下册第六单元第二课时复式折线统计图。这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上进行教学的。教材以体育方面的素材为例，通过第x～x届亚运会中国和韩国获金牌情况的对比，使学生感受到单式折线统计图的局限性，进而了解复式折线统计图的特点。让学生亲身经历处理数据的过程，充分认识统计的现实意义，增强民族自豪感。

根据以上教材分析我确定本节课的教学目标为：

1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。

2、使学生能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。

3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。

根据教学目标，我确定本节课的教学重点是：

让学生形成初步的统计意识，能运用复式折线统计图解决问题，会分析统计图中的信息；教学难点是：制作复式折线统计图，能根据折线的变化进行简单的分析和推测。

教学理念

1、充分利用直观教具，合理整合媒体资源，激发学生参与学习的兴趣，把枯橾单调的教学内容教活；

2、把课堂还给学生，引导学生自主学习、自主探究，课堂上以学生讨论交流为主，老师的引导、揭示为辅，充分体现学生学习的主体性。

3、注重联系生活实际，使学生感受到数学源于生活，且应用于生活，从而进一步调动学生人人都来积极学习有用的数学。

关于教学过程，我打算根据小学数学“探究式”四环节新授课的教学策略进行。

一、创设情境，生成问题。

从本届亚运会奖牌切入，辅以激动人心的图片介绍，激发学生对亚运会的关切，感受祖国的强大，话锋一转再出示9—14届亚运会中国韩国获金牌情况统计表：在历届亚运会中，你用什么方法才能一目了然地看出我们国家取得成绩的发展变化情况呢？你能很快比较出两国获得金牌数量的变化情况吗？我这样设计的依据是：数学依赖于生活，并从生活中抽象和升华。让学生学习大众的数学，学习生活的数学，这是新课程理念下的数学观。

第二环节，探索交流，解决问题。

在这个环节中，我打算分为3个步骤进行教学。

第一个步骤：认识复式折线统计图。先课件出示中国韩国单式折线统计图，把两幅单式折线统计图放到一起，再提出疑问：你能很快看出两个国家那一届金牌数最接近，那一届金牌数相差最多吗？由于强调的很快，学生观察并产生认知矛盾：即不能很快地比较出两个国家历届奥运会金牌数最接近或相差最多。意识到在以前学习过的复式条形统计图的基础上，想到要解决这个问题，必须利用更好的方法，把两幅图合并成一幅图，那么合并成的统计图应该叫什么统计图呢？我告诉学生，像这样的统计图就叫做复式折线统计图。（板书课题）

接着，我出示两国金牌量统计图，让学生观察、比较两条折线，自主探索解决方法，教师因势利导指导绘制复式折线统计图。日常生活中手工绘制统计图表的需要越来越少。新课标从实际出发，降低了对学生绘制复式折线统计图的要求，只让学生在已经确定了纵轴、横轴并画好格线的图中画不同的折线表示相关的数据，这样既突出了绘制复式折线统计图的关键环节，又能使学生更加关注统计的过程，从而更加全面地理解统计方法。因此，我先出示画好的格线，并启发学生思考：是先把表示两个国家金牌的数据点都描出来以后再连线好，还是先把其中一个国家的金牌数据点描出来连线，再把第二个国家金牌数据点描出来连线好？为什么？再将复式折线统计图合并过程用课件演示给学生看，给学生留下深刻印象，为复式折线统计图的教学打下伏笔，同时提醒学生注意标题的变化、日期的填写、图例的位置及表示不同城市的线型：一条用实线，一条用虚线，也可用不同颜色的线来表

然后指导学生完成了复式折线统计图（其中韩国的金牌折线图让学生在书上独立完成）让学生看着自己制作的统计图小有成就感，再带着兴趣去充分观察、比较单式折线统计图与复式折线统计图的不同点。让学生对单式折线统计图和复式折线统计图进行比较，可以加深学生对复式折线统计图的认识。

最后引导学生对课本上的3个问题展开讨论和交流。交流的过程是师生之间，生生之间交往互动与共同发展的过程，因此我打算积极要参与到交流中去，随时“捕捉”学生真实的思维状况，以便对自己的教学预设作出适当的调整；

第一个问题，抓住复式和单式折线统计图最基本的区别，让学生明白图中两条不同的折线分别表示的是哪一组数据，认识图例；第二个问题突出对两组数据进行比较，使学生在比较中体会复式折线统计图的特点和作用第三个问题，引导学生继续观察统计图，从中寻找其他的信息，进一步感受复式折线统计图的特点和作用。学生充分分析、思考、发言，感受民族的进步，体验民族自豪感，激发爱国热情。

第三环节巩固应用，内化提高。

本环节的主要任务是应用知识解决问题，在应用的过程中巩固知识，形成技能，产生策略，提高认识，发展思维，形成新的认知结构。因此关于习题的设计，我分了两大类型：基本练习和综合应用。充分体现了练习题设计的目的性和现实性。例如通过分析李欣和刘云两名同学10天里进行1分钟跳绳训练的复式折线统计图，让学生进一步体会到复式折线统计图的特点：可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。同时学习分析折线统计图包含的信息：再结合练习二十五的第4题，给出aa、b两种品牌彩电的销售量统计表，让学生据此画出折线统计图，通过分析折线统计图，进一步体会折线统计图比统计表更直观、更便于比较的特点，并尝试解决一些问题，体会统计的实际意义在处理问题的过程中时，联系生活实际，让学生作出准确推测，提出合理建议，使学生再次感受到数学的应用价值。

第四环节回顾整理，反思提升。

提出：通过今天学习，大家有什么收获？这一问题，让学生在交流反馈的过程中加深了对所学知识的理解；最后以奥运总结，呼唤学生对祖国的热爱，完成本课情感目标。

总之，在整个教学过程中我会努力尝试和谐的教学环境，师生的和谐，生生的和谐，以及课堂中动静的和谐。学生在四人小组或同桌交流前，先让学生独立思考一些时间，使学生带着自己的想法去进行交流、讨论，避免为了形式而讨论，真正的提高小组或同桌合作的效率。不过，这也是尝试而已，在实际教学当中肯定很多的不足，请各位专家、老师多多指教。

最后说一说我的板书设计：我的板书是在和学生共同制作和交流复式折线统计图的过程中择要而记的，内容虽少，却重点突出了复式折线统计图的结构、特征及作用。

宣传活动总结计划篇4

20xx年4月25日是我国开展儿童预防接种日活动21周年。今年的主题是“让每个儿童都能按时接种疫苗是各级政府的责任”。根据卫生部《关于做好全国儿童预防接种宣传日活动的通知》精神，xx区开展了有生有色的宣传活动。

一、领导重视

这次宣传活动，区卫生局沈志海局长、陈沧滨副局长非常重视，亲自部署宣传活动。我区主要采取与省市集中宣传和各预防接种点分散宣传的形式。区卫生局、区疾控中心及辖区三家医疗机构共20人与省市疾控中心在南岗革新街教堂广场进行了大型宣传活动。之后，省市区各级主要领导亲临我区工农社区卫生服务中心预防接种门诊，对儿童预防接种、健康教育及规范化预防接种门诊建设进行指导，并现场为适龄儿童喂服脊髓灰质炎疫苗。充分体现了政府对免疫规划工作的重视。于杰副区长出席了本次宣传活动，对xx区免疫规划工作给予了肯定，并对下一步工作做了重要指示。

二、宣传形式多样化

确定了宣传形式，结合脊髓灰质炎强化活动，全区从3月18日开始，在各预防接种点门前统一打出宣传横幅，“巩固消灭脊灰成果，保护儿童健康，20xx年1月1日后出生的所有儿童请于3月25日、4月25日各服一剂脊灰疫苗” 。既达到了宣传目的，又起到了告知作用。在宣传日当日又悬挂宣传主题横幅，设立宣传板、发放宣传单，向群众宣传国家免疫规划疫苗接种的相关政策，普及预防接种科普知识，告知群众获得预防接种服务的.方式方法，鼓励群众带领儿童自觉接种疫苗。

在流动人口集中地区通过设立宣传点开展宣传活动，将流动儿童的免疫接种管理作为宣传的重点内容，切实做好流动儿童免疫接种工作。

在农村地区，特别在边远、贫困、城乡结合部等既往预防接种工作薄弱地区，广泛开展免疫规划的宣传，利用脊髓灰质炎疫苗强化活动期间，将预防接种宣传单发放到每一位家长手中。

本次宣传我区行政部门、疾控中心、社区卫生服务站参加人员200余人，打出宣传横幅60余幅，发放宣传单2万余份，彩旗92面，宣传板30块。

“4.25”宣传日在全区各阶层及广大计划免疫工作者的共同努力下取得了圆满成功，收到了预期的效果。

宣传活动总结计划篇5

一年的工作接近尾声，蔺市镇堡子卫生院的计划免疫工作在区卫生局和上级主管部门的领导下，经全体职工及乡村医生的共同努力，圆满完成了全年的工作任务。现将一年来的工作情况总结如下：

一、全年工作基本情况：

1、组织及培训情况：在年初即确立预防保健领导组织和工作人员工作职责。为保证全年工作正常有序的进行，全年针对儿童预防接种工作对乡村两级医务人员进行了4.25计划免疫宣传日、麻疹强化、脊灰强化、乙肝查漏补种、接种证查验等工作的相关培训工作，并将上级要求及时传达给乡村医生，保证全乡计划免疫工作的顺利实施和及时完成。

2、疫苗接种完成情况：（1）、7岁以下儿童建卡率达到100％。（2）、全年卡介苗接种109剂次，其中流动儿童11剂次。乙肝疫苗接种342剂次，其中流动儿童接种23剂次，其中第一针及时接种率为100%。脊灰疫苗接种553剂次，其中流动儿童接种49剂次。百白破疫苗接种508剂次，其中流动儿童接种23剂次。麻疹疫苗接种295剂次，其中流动儿童接种26剂次。乙脑接种367剂次，其中流动儿童接种13剂次。流脑a群疫苗接种298剂次，其中流动儿童接种26剂次。a+c疫苗接种290剂次，其中流动儿童接种20剂次。甲肝疫苗接种82剂次，其中流动儿童接种5剂次。全年接种疫苗未发生接种异常反应。

3、接种证查验工作：根据卫生部、教育局印发了《关于做好入托、入学儿童接种证查验工作的通知》的要求，9月1日对辖区内2所小学、3所托幼机构，共查验接种证181人，其中无证2人，对无接种证儿童已补发接种证。并对该补种疫苗儿童已预约补种。此次各类疫苗共补种72人次。在9月28日前顺利的完成了此次接种证查验工作。

4、麻疹强化免疫工作:为实现20xx年消除麻疹目标，根据《20xx年麻疹疫苗强化免疫活动实施方案》的要求，我院于9月1至10日起对8月龄至4岁适龄儿童进行摸底工作。于9月11日至20日对辖区内适龄儿童进行接种工作，并将每日接种结果通过网络上报至区疾控。此次我院应接种825人，实际接种808人，接种时外出儿童66人，此次麻疹强化接种率为98%，圆满的完成了上级指标。

5、乙肝疫苗查漏补种工作：为降低辖区内乙肝发病率，控制乙肝。20xx年10月份根据上级要求对适龄儿童开展了乙肝查漏补种工作，要求乙肝疫苗全程免疫接种率达到95%以上。在11月份我院对摸底的适龄儿童进行了乙肝补种工作，应种252人，实种244人。

6、脊髓灰质炎疫苗接种工作：根据《20xx-20xx年度重庆市脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施方案》要求，我院于20xx年12月份开始对辖区内适龄儿童进行了第一剂次脊髓灰质炎疫苗强化的摸底、登记、接种等工作。第一剂次应种756人，实种733人。第二剂次于20xx年1月份完成，第二剂次应种756人，实种736人。

7、生物制品管理及冷链运转：按上级要求正确存放管理，认真填写出入库登记。每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求处理。严格执行安全注射管理制度，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，保证疫苗贮存质量，到疾控中心领苗时必须携带冷藏箱和冰排以及温度计以便时刻观测途中温度，确保疫苗的质量。

8、新生儿建卡建证工作：我院利用乡村医生例会，每月2日、5日、8日收集村医反馈的新生儿信息；每月对辖区内进行流动儿童搜索工作。对村医反馈的新生儿信息和公共卫生科所收集到的新生儿及时登记、建卡、建证，各村医生要在每月及时转录本村本月儿童接种信息。

9、宣传教育工作：医院及各村卫生室严格按照上级要求完成各宣传日的宣传任务，保证宣传质量，通过传单、板报、宣传画等向群众宣传国家的免疫规划政策及免疫规划知识。每次宣传结束后，认真做好宣传记录和总结。

10、例会培训情况：要求乡村医生及时参加例会，掌握上级有关政策及最新的免疫规划知识，按本村的预防接种通知单动员儿童家长及时接种疫苗。我院针对今年的计划免疫工作对全体乡村医生进行免疫规划基础知识培训6余次，切实提高村医的技术水平。

11、卫生所督导管理情况:为进一步做好预防接种工作，要求严格按照《计划免疫接种技术管理规程》进行操作，保证安全注射，一次性用品及时毁形、消毒、焚烧处理。并做好销毁记录。

12、流动儿童管理情况：为加强流动人口儿童、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。我院今年共开展4余次流动儿童摸底调查工作，做好外来流动人口、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。全年累计为流动儿童接种疫苗32人，45剂次。

二、存在问题

1、儿童家长接种证保管情况不好，证破损、丢失现象比较普遍。2、预防接种门诊布置不合理，接种人员不足，各类疫苗接种台放置不合理，留观室座椅不足，冬夏两季取暖降温设备不足。

3、流动人口儿童的免疫接种仍是一个薄弱环节，特别是本地出生儿童不定期外出与返回，给免疫规划工作带来很大的困难。三、今后打算

1、借4.25计划免疫宣传日，进一步加强宣传儿童预防接种的重要性和保管好接种证的必要性。

2、20xx年建议建好计免门诊。合理布置各类疫苗接种台，严格执行留观制度，增设空调提高接种环境。

3、在今后的计免工作中，我们对每个环节都要严格把关，定期进行自查，对照工作目标和上级要求正确评估成绩和不足，并随时接受上级检查，对不足之处立即整改，争取把我院的计划免疫工作做实做好。

涪陵区蔺市镇堡子卫生院

20xx年9月30日

宣传活动总结计划篇6

为进一步普及免疫预防知识，推进广大群众对免疫规划工作的理解、支持和参与，营造全社会都关心和支持免疫规划工作的氛围，xx市围绕今年“心爱健康”的全国免疫预防宣传主题，并结合近期群众普遍关心的疫苗安全问题，发动各级医疗卫生机构，在4月25日前后开展了为期一周的宣传活动，现将宣传活动情况总结如下：

一、领导重视，精心策划，周密部署

市政府对免疫预防工作十分重视，“预防接种宣传日”期间，杨丽副市长亲自了解、部署宣传活动，并对如何开展宣传活动做出重要指示。各县市区分管市长(区长)出席或参加有关宣传活动。有关部门以“”为契机，召开免疫规划协调会，通报了免疫规划工作情况，加强相关部门对实施免疫规划工作的协作和支持，完善多部门协调配合和稳定的`保障机制，创造良好的免疫规划实施环境。

为了使宣传活动达到预期的效果，市卫生局精心策划，周密部署，印发了《关于开展预防接种宣传周活动的通知》，要求各县市区加强领导，开展形式多样的宣传。烟台市疾控中心为保障宣传活动见成效，中心党委统一协调免疫预防科、健康教育科、信息管理办公等部门，共同开展全方位、密集型的宣传周活动，通过深入的宣传发动，打消公众疑虑，增强预防接种信心。

二、广泛宣传，形式多样，内容丰富

引导新闻媒体积极开展预防接种知识宣传，正面报道国家免疫规划政策、取得的成绩以及预防接种对保护人民群众健康的重要性、必要性。通过宣传，动员公众关注预防接种工作，营造全社会共同参与的氛围。

(一)现场宣传4月25日，市疾控中心在三站市场、芳华园市场、烟大广场等人口集中地区横幅宣传活动主题。并争取社会传媒力量-桓宇国际传媒公司公益性支持，从4月24日起连续半个月在大润发的led户外电子大屏幕每天120次循环播放“温家宝总理喂服糖丸”、“杨丽副市长喂服糖丸”、“鞠萍宣传”等宣传片共计1800次，大大提高了公众对免疫预防的认知。

各县市区组织疾控、医疗单位、接种人员、专家到人口集中的农村集市、市区商厦等公共场所开展街头宣传和咨询服务，共设立166处宣传点，调集58个疾控中心、医疗单位共384个医疗卫生人员参加现场宣传。共制作宣传横幅131条，宣传栏61个，张贴宣传标语1478条，宣传海报776张，印制并下发宣传单10万张。蓬莱、招远发动流动宣传车进行宣传，循环播放免疫预防知识和国家相关扩免政策。

(二)报纸宣传市疾控中心在4月

23、25日连续刊登两期免疫预防专题。浅显的道理让家长明白，疫苗接种的风险远远低于不免疫造成传染病传播的风险，调动起群众主动参与免疫接种的积极性。

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