角落的人作文5篇

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一篇好作文需要有条理的结构和鲜明的,写作文是我们记录心灵深处情感的一种形式,下面是58心得网小编为您分享的角落的人作文5篇,感谢您的参阅。

角落的人作文5篇

角落的人作文篇1

阳光,是温暖的代名词;温暖,是生机的代名词;生机,是希望的代名词。希望,就是未来,就是明天,就是憧憬,就是一切……?生活中,阳光便是有希望,拥有了这些,心中便有了阳光。

妈妈是一个特别爱养花养草的人,可没有几次成功的,可她依然没有改掉这个习惯,一有空就去买几株花,一盆吊兰、两棵含羞草之类的。这不,一月份买了一棵腊梅树回家,腊梅树根有瓶口那么粗,枝干也是暗灰暗灰的,我抱着怀疑的态度问妈妈:“它能成活吗?”结果不出我所料,半个月后它就停止了生长,花叶都凋零了,只剩下光秃秃的树干,我和爸爸都觉得它没希望了,只有妈妈舍不得,悄悄把它转移到阳台上去了。星期六,我早早的回到家,四处转悠,刚打开阳台的门,一道耀眼的光芒射入我眼,揉揉眼,定睛一看,腊梅树枯干的枝干上长出了翠绿的叶子!我惊呆了,晚上,我把这个消息告诉妈妈,妈妈比我还兴奋,对腊梅树又是浇水,又是清除落叶,眼里满是愉悦,满是欣喜,充满了对腊梅树的希望。

?生活中,阳光便是友爱,拥有了这些,心中便有了阳光。

?我还记得我在四年级的时候,仅仅是因为一件很小的事与好朋友吵了起来,我们的脾气都很倔强,谁都不肯吃亏,死要面子。那天我回家,一脸沮丧。妈妈看我沉默寡言的,不再像是以前那个活泼的我了,便问:“你怎么了?好像不开心啊?”我心里又后悔又着急,认为自己不应该因为一件小事而与朋友闹别扭。终于,苦闷再也抑制不住,倒在妈妈的怀里边哭边说出了今天的事,妈妈并没有说我做得不对或批评我,而是带我到阳台上。我站在阳台上,只觉得太阳有些刺眼,但是很暖和,把我刚才的苦闷与痛苦蒸发得一干二净。妈妈说:“今天你和她都失去了心中的阳光,都变得很痛苦。那我们何尝不让痛苦消失,让阳光来温暖我们呢?”我恍然大悟,原来心中的阳光是如此重要,它让我感觉到爱的存在。第二天,我找到她说:“看,外面的阳光多好!我也希望我们像它一样好。”我们相视而笑,一切矛盾由温暖的阳光而融化。

留住阳光,让我们感觉到温暖。

角落的人作文篇2

一个充满黑暗的屋子里,有两个身影。

坐在电动车的后座上,晨曦似没了往常的光芒,眼前只有妈妈的背影和敞开着大门的幼稚园。

妈妈牵着我的手走在清新的大道上,可我却觉得特别泥泞,没有知觉地在泥泞中挣扎,眼泪被一次次地制止,我左右张望着其他孩子哭丧的脸,终于,眼泪纷飞。妈妈无奈地看着我,气愤地拍打着我的屁股,将我抱到怀中,冲进了教室。

教室里的哭声此起彼伏,老师从容地安抚着每一个同学,渐渐地,声音平息了许多,一个看起来极其严肃的老师向我走来,脸上没有一丝笑容:“孩子,进来吧。”我抱着妈妈的腿,极力向后退缩着,冷漠的声音刺入骨髓,既不热情,也不温柔,我的眼泪再次飚出。

老师极力劝慰我入班,但我的哭声却愈加激昂,妈妈则在旁边不知所措,最后,老师将我“无情”地推到了一个只露出一丝微光的小黑屋里,妈妈抹着眼泪走了出去。我惊恐地站在黑屋中,不敢发出一点声音,只是躲在角落里紧闭着眼睛。

教室慢慢安静下来,传来了令人意想不到的欢笑声,一阵脚步声慢慢近了,门被一个似曾相识的身影打开,昏暗之中,那丝光线映射到了她的脸上,很是慈祥,天亮了起来,角落中似乎有一道光芒在闪耀。

老师牵着我的手,走进了欢乐的课堂……

角落的人作文篇3

哈!终于要去秋游了,我们坐在去往天津市少年社会体验中心:开迪树的巴士上,一路上载歌载舞,可开心了。

哇!终于到了,我们走进会馆,礼仪小姐向我们微笑:“欢迎来到开迪树少年社会体验中心。”这简直就是一个大城市里的“小城市”。

哈!终于可以玩了,这里的'职业可真多啊,有:魔术师、摄影师、交警、律师、空姐……我们玩的是:消防员、主持人、国学学员、和空姐。我最喜欢的是空姐,下面我就来给大家介绍一下吧。

我们来到了开迪树国际机场。当空姐,首先要把衣服换上,空姐的衣服和帽子都好漂亮呀。然后老师说:当空姐一定要时刻保持微笑,不可以有什么不满意就向乘客发泄。于是,老师便教我们站立姿势:首先,要左手在上,右手在下;然后,大拇指交叉;接下来,把手贴于腹部;最后,抬头挺胸。然后又教了我们礼仪用语,是这样说的:乘客您好,请问您需要点什么,我们有苹果汁和桃汁。乘客如果说:我要一杯苹果汁。就说:好的,请您稍等,马上为您送到。但如果乘客说:我想要一杯可口可乐。那么这时我们就要说:实在抱歉,本航班没有准备这种饮料,请您选一种其他的饮料。经过这一次的培训,我们才知道原来当空姐也很不容易。

消防员也很有趣,我们先在消防局里了解救火知识,然后来到火灾现场实战,非常有趣。

我们还在大剧院里吃了东西,放的动画片很好看,一些同学还表演了模特表演,我们很开心。

开迪树真是一个属于我们自己的小世界。

角落的人作文篇4

天微亮,残余的夜色不忍褪去,天际隐隐夹杂着青色,殷红的云彩涂抹着诺大的天空。

清晨,沉寂的大地受不住寂寞,再一次闹腾起来了。路边的花儿似乎也感受到到了新的一天的开始,开始抖擞抖擞筋骨,竞相开放。月季也挣脱了夜色的笼罩,充满了生气。这片姹紫嫣红中,那角落里的蓝色小朵却引起了我的注意。

角落里阴暗似乎任何事物也无法生存,偶尔的几只土地狗也匆匆走过,不愿多停留片刻。阳光似乎特别不眷念这个角落。瓦砾碎石中窜出几只嫩叶,却因为无阳光慢慢蔫去。但那株满天星却焕发着自己的光彩。

那花真是可爱,一簇长长的枝蔓上点缀着一排排蓝色的小花。那花瓣虽小,却也十分精致。一朵朵的花瓣似清新透明的蓝宝石,颜色清澄,香气浓郁。靠近之际,叫人不忍呼出了重气,生怕惊扰到它的安宁和美好。

花朵微绽,饱满的花苞吐露着淡蓝色的花蕊,宛似一位娇羞的少女,面对着自己的心上人,面色红晕,面纱轻轻揭去,打量着自己日思夜想的人,鹅黄色的花蕊上面覆盖着一层细密的绒毛,似一位高贵的公主,缓缓的在众人的簇拥下,显现着自己的高贵。再贴近看时,花瓣已经似有开放之意。外围的几片花朵已经绽放,里面的花苞也已饱满起来,似一位新生的娃娃。蓝色由深即浅,构成了一副秀丽的山水画,淡淡的香气更加的浓郁。再定睛看时,花朵已经完全盛开,花苞虽小,但这一朵朵的花就像夜空中点缀着的点点明星,虽无使人之震撼的美,但却有着自己清新靓丽的美。

满天星旁边草地上是一朵玫瑰,红色妖娆,惹人注意,使人为之一动。也许是刚刚盛开,鲜艳的花朵娇艳欲滴,人们都惊叹于她的美。但当日子一天天的过去,再美好的事物也会有美好流逝的那一天。但玫瑰一天天的渐渐枯萎,芳华渐逝,鲜艳的花朵渐渐失去了光彩。人们开始对她的赞不绝口久而久之变成了对她的厌恶。那曾经骄傲的不可一世的玫瑰也就这样消匿了。

也许,发光并不是太阳的权利,任何事物都可以。蓝色的满天星虽不起眼,却在角落里尽情的开放着自己的最美的花儿,散发着自信的光芒。

太阳此时已高挂苍穹,来自阳光的温暖在心中蔓延,开放着的满天星也散发着自己耀眼夺目的光芒。

角落的人作文篇5

美丽,无处不在,但在我们班里那满含意义的角落,是最美好的角落。

说它美,必定有它的美之处,这种美有两种含义:一是外在美,二是内在美。

先说它内在美。摆在最中间的那盆仙客来,粉嘟嘟的,虽然花朵不大,丹小巧玲珑,花形奇特。远看像起舞的蝴蝶,近看才发现,它的花瓣居然与花心反方向地开着,花心朝下,花瓣朝上。它那叶子泛着点点的青灰色,使叶子更加生动美丽,我觉得,仙客来的叶子很美,一点不比它的花差。

仙客来旁的那两盆文竹,想麦芒一样细,也想松针一样扇形排列。新生的文竹翠绿,老生的文竹苍劲,它们交映在一起,就像一幅苍松翠柏的国画。文竹的下部分带有一些尖刺。它的叶子呈鲜绿色或墨绿色。叶子向两边发展。它的枝条很细,很直。茎,活像一条蛇,有的竞像一位士兵,挺拔地站在那里。

我想,这是老是专门这样设计的。仙客来是天真无邪的意思,也同样的象征着我们,我们像这仙客来一样美丽,可爱,天真无邪。文竹是永恒的意思,他苍劲有力,高雅大方,也象征着是老师,他永远为我们衬托着,爱着我们,他也一样像花儿一样美丽,他永远会教我们从小到大的各种道理,他就像衣食父母一样照顾着我们。

花儿,文竹;老师,同学,我们永远相依在一起。这最美丽的角落永远不会淡化。

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