白岩松说过，没有哪代人的青春过得特别容易，每一代人有每一代人要面临的难题。上代习惯给下一代贴标签，但是下一代往往在压力中反击，拒绝活在上一辈的阴影中。青年作家蒋方舟曾经在母亲节到来之际撰文《我和妈妈》，坦言自己和作家母亲的种种过节。她曾经承受了不会与人打交道的压力，除了写作之外找不到别的方式让自己过的更好。后来经过了艰难的成长蜕变，蒋方舟不再抱怨母亲给自己设定道路，而是把母亲接到身边。青春要以逆袭为内涵，努力让青春的名义得到更好的延伸。

以青春的名义逆袭，从不周围的冷气。青春在于经历随机播放的种种，会左右我们最初的判断。但是即使走了弯路，走了错路，也要有输得起的底气，完成华丽的逆袭。鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话，能做事的做事，能发声的发声。”所以我们不应该在最需要努力的`时候选择了安逸，我们要化压力为动力，如同一位拼搏者那样。即使理解被判了死刑，也要用青春的义画一匹马，证明自己。

青春的逆袭要积极向上，要充满阳光，青春是人生的注脚，是一种心态，是未来的基石，它只有拼搏奋斗的义务，但没有蹉跎的权利。

以青春的名义逆袭，让你我之同行，走出泥泞沟谷的狭窄。“世界以痛吻我，我要报之以歌。“逆袭之歌，高亢嘹亮！

无畏的青春作文篇2

材料中，老师带着高中学生参加骑行活动，从宿州一路骑行到上海总行程1800多千米。尽管兰老师事前做了很多准备。但是在出发前还是面临很多压力。包括校领导们不主张老师效仿，家长担心孩子的安危等等，其中经历了不少的困难。甚至有人认为兰老师是拿职业生涯做赌注。但是兰老师为了引导青少年学生关注社会实践，加强身体素质不惜拿自己的职业生涯做赌注是令我十分敬佩的。但是校领导不主张老师们的效仿，以及家长担心孩子们的安危也是无可厚非的，因为在骑行的路上有太多未知的因素，必须要为孩子们的人身安全买单。但是不去尝试怎能收获价值，我为兰老师那种无畏的精神点赞。。

我认为骑行本身是一种绿色健康的出行方式。跨越如此之大本身就是一种壮举，对我们学生而言更是一场极大的身心磨炼，开阔我们的视野，锻炼意志。尽管有很多风险因素，但是我们事先也做了很多准备还有老师的引导。我相信我们只要服从老师的安排就可以将风险降到最低。

我们平时在学校只是读书，但是却没有行万里路。虽然说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但是我觉得还需要自己加强实践才能去体会这其中的艰辛苦楚，酸甜苦辣。兰老师为带领我们大家去实践，亲自走万里路，不惜冒着很多人的非议。兰老师是值得敬佩的，他是一位好老师。

骑行无论是身体上还是心理上都将对我们有极大的提高，从身体上他将提高我们的身体素质心理上则锻炼我们克服困难顽强意志。无论对锻炼身心还是增加精力都是有益而无害的。但是基于校领导以及家长们担心学生的安危，兰老师也受到了很多非议。但是我认为做正确的事一定会给社会带来积极影响，不必担心非议。一件事情有好的一面自然有坏的一面。就像商品市场的竞争，竞争方一定会极力的打击我方。给我方带来不好的言论。一个大型企业在成功之前一定经历了很多人的非议。但是他能够在非议中成长，在非议中成熟。再加上我认为来老师也并不是毫无准备的让学生骑行。兰老师事前做了很多准备，如规划骑行路线、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等，这些已经足够可以保障学生安全问题。但是我们也能够明白兰老师的压力，父母那边不如由我们去劝导。

我们必须亲身实践才能体会其中的意义所在，光靠读书是不够的。不仅要读书，更要通过走在脚下的路，去会当凌绝顶。也许在路中我们会遇到很多困难，但是只有我们亲身实践才能明白其中真谛。青春无畏，砥砺向前！

无畏的青春作文篇3

天空中飘着沥沥的小雨，我打着雨伞在车站等车，边等边诅咒这该死的雨天。

我苦等了15分钟后，一辆公交车拖着它疲惫的身躯朝我驶过。我刚想招手，它慢慢地停下了。车门打开后，从车上下来一位衣衫单薄的老婆婆。她从车台上跨下来，不小心一个趔趄，差点滑倒。我一把扶住她，脸上随即出现了一丝惊讶，但很快消失了：“老婆婆，这么冷的天，你为什么只穿这么点衣服?还不打雨伞呢?……”她朝我慈祥地一笑，没说什么。说话间，公交车早已匆匆驶过。

我也识趣，闭上嘴巴不再说什么，又重新等公交车。可那位老婆婆突然问我：“小姑娘，你知道下一班公交车什么时候来吗?”我一惊：“你不是刚刚下车吗?”老婆婆抬起他的左臂，擦了一下额头，对我说：“我正在车上坐着，上来一个年轻人，他的一条腿没有了，拄着双拐，走上公交车已经很难了，当时没有座位了，残疾人专座我占着，他只好站着。我看着过意不去，便起身让座，我又怕他不肯做，便说我到站了，当我下车后看到他坐下，我才欣慰地笑了……”

听着老婆婆的话，望着她那满是皱褶的脸，眼圈里不禁一阵热乎乎的，心头涌起一阵莫名的感动。老婆婆接着说：“其实，我们大家都应该给他让座，不为别的，只为他那失去的一条腿”是呀，就是为了他的青春残华，老奶奶给他让座的事，仿佛是大海里的一滴小水珠，微不足道，但那也是一颗闪闪发光的水珠。”

一阵大风吹来，老奶奶的身子剧烈地摇晃，当我伸出手去扶她时，只抓住了她的一条手臂，他的右臂只剩下一条空荡荡的袖管。她也是残疾人!但她为了别人，却……

雨仍在淅沥的下着，滋润着每一片干涸的土地，也在滋润着人们的心田，我凝望着那只空袖管，心想：当下一辆公交车过来时，我一定先扶这位老奶奶上车，不为别的，只为这青春残华。

无畏的青春作文篇4

如果说春天是百花盛开最绚烂的一刻，那么青春就是人生最美好的一段时光。青春拥有执着的追求，拥有敢于尝试的勇气。青春，无畏。

青春无畏，因为青春拥有激情。当年少的姬发带着西歧的军马冲向纣王时，他身上充满了青春的激情，他激情的火焰燃烧了整个商王朝，摧毁了商王朝的百年基业。因为青春，他无所畏惧；因为青春，他勇于前进。因为青春无畏，他最终战胜了商王朝，建立了周朝。青春无畏，因为青春拥有激情。年少的项羽看到秦始皇出行的兵马说出了“吾可取代之”的豪言壮语，青春的他内心充满激情，促使他不断前进，最终“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚”。因为青春，他不怕失败，因为青春，他无所畏惧，青春的激情成就了他“生当作人杰，死亦为鬼雄”的美名。青春无畏，因为青春拥有激情。

青春无畏，因为青春拥有自信。“恰同学少年，风华正茂”，青春拥有自信，青春便无所畏惧。诸葛亮运筹帷幄之中，决胜千里之外，年少的他便拥有经天纬地之才。他对自己的才华充满自信，于是“三顾茅庐而不就”，他的目的就是要寻找贤主。一场谈话，他的.才华让刘备折服，拜他为相。青春的他充满自信，他无所畏惧，草船借箭，他的才华让周瑜折服，让世人折服。他的青春充满自信，他深深相信自己的才华，他无所畏惧。青春无畏，因为青春拥有自信。

青春无畏，因为青春拥有理想。年少的周恩来在面对校长的提问时说出了“为中华之崛起而读书”的理想，他的青春拥有崇高的理想，他始终为了理想而拼搏，最终他实现了他的理想。青春无畏，因为青春拥有理想，有了理想，我们就需要不懈地为之奋斗。五四运动时期，热血青年为了远大的理想而奋斗，他们为了国家富强民主，不停地与敌人作斗争，他们的青春充满理想。于是，涌现出一个个为国家抛头颅洒热血的勇士，他们不怕死亡，他们无所畏惧，因为他们拥有理想。青春无畏，因为青春拥有理想。

青春无畏，因为青春拥有直面挫折的勇气；青春无畏，因为青春拥有勇往直前的激情；青春无畏，因为青春拥有不懈拼搏的决心。

无畏的青春作文篇5

十五岁的名字叫激情飞扬，十五岁的歌曲叫快乐无常，十五岁的颜色叫五彩缤纷；十五岁的眼睛清亮，十五岁的心儿透明，十五岁的脑子全装着希望，十五岁的叫青春。

镜头一：青春的笑容

说起我，那可是典型的“妈妈的宝贝”，冬天皮衣，夏天t恤，风吹不着，雨也淋不着，无忧无虑，但是当我步入学校开始艰苦军训的时候，火辣辣的太阳像个大火炉，我的头疼得厉害，眼前的一切开始变得模模糊糊，嘴唇干得已经裂开了，双腿像灌了铝一样重，迈不开步子了。我想家了，想着那电视剧，想着那……我简直不能忍受。但当我看到身边的同学顽强地走着，看到头发花白的老校长在队伍中时，我咬紧牙关，一拐一拐地向前走去，我和我的同学们用干哑的声音喊道：“扬帆把舵，奋勇拼搏……”队伍中我拼尽全身的力气喊着，尽管声音吵哑……但我的呐喊声却是那样动听、响亮！这美好的青春生活使我们添了一份成熟，这就是青春！

镜头二：青春的泪水

我是一个平凡得不能再平凡的男孩，没有惊人的五官，没有高大的身材，也没有男生与生俱来的聪明的头脑，好成绩总是与我无缘。

物理课上，老师出了道提高题让大家思考，班上几个才子紧皱眉头，苦苦思索不得而知。我却眼前一亮：昨天我不是做过一道类似的题吗？我仔细一想，居然做出来了！但又不敢举手，当我听到老师叫我的名字时，竟然慌得不知说什么。在老师那充满期待的目光下结巴地讲出了我的思路，此时，耳旁传来了热烈的掌声，听着这从未属于过的掌声，我哭了。

青春，它竟然是这样的不规则，却又是这样的令人心醉……这，就是青春！

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