我们老师给我们订了报纸，她说报纸上有许许多多好的作文可供我们学习，于是每次发了报纸都会让我们去看。可是总有些人不会去看报纸。老师每天都会拿半节课左右的时间用抽签的方式来查我们看没看报纸。所以但是很多人都不会去看，而是祈祷不要抽到自己。如果被抽到报纸上的知识没答出来，就要去被罚抄课文，而我则负责记那些没达答出来的人的名字。他们抄完课文后，就到我这里换名字。

有一次，老师因为有很多人没看报纸，他自己没有办法，就在班上征求意见。有一位同学站起来说：“只要每天作业少一点，我们自己就会看报纸。”当老师问他能不能保证每个人回去都会看这个报纸时，而他却说不能保证。老师非常生气生气，罚他抄了十遍《诫子书》。

我照例把他的名字写下来，可是一下课，他就给我看了他抄的戒子书《诫子书》。当场就有人告诉我他拿别人抄过的来凑数，一遍都没抄。他见自己别被拆穿，后就对我说：“求求你了，划掉我的名字，十遍接子书《诫子书》太多了，我抄不完。”这时他对着我的耳朵小声说到道：“你如果把我的名字划掉，我给你五块钱。”我左右为难，到倒不是想要他的五块钱。我脑袋里似乎有两种声音，其中一种声音对我说，你平时和他玩的得这么好，他还教过你打球，你画划掉他的名字，就这一次，不会怎样。另一种声音说，如果你画的划掉他的名字，那怎么对其他的'同学不公平，他也没有得到他应得的惩罚。我踌躇着，后来，终于下定决心准备把他的名字划掉时，我的同桌过来劝我，说：“你不能把他的名字给划掉，虽然这对他来说有些残忍，但是把他的名字划掉对其他同学来说不公平。”最后我终于下定决心，不把他的名字话划掉。知道我的决定后，他趴在座位上哭了起来，让人觉得于心不忍。

通过这次决定我明白，当你做一个决定时，可能会伤害到某些人，但如果是对的，就要坚持下去。

艰难的决定作文600字篇2

人生就像一张试卷，最多的就是决定和选择，但有些东西是你决定选择不了的，比如学校的老师、你的父亲母亲、你的家庭情况。

记得那一次，我还是在小学，我经历了一次艰难的决定，我的好朋友她没写数学作业，我是我们组的数学组长，数学老师对作业这方面抓的很严，只要是你有作业没写，除非有什么特殊情况，数学老师就绝对不会饶了你，直接给你的家长打电话，在学校不仅要挨老师的骂，而且还是在同学们面前，回去还要挨家长的骂，非常的得丢人，如果我遇到了这种情况，我真是恨不得挖个洞立马钻进去。这次该怎么办，我的好朋友遇到了这种没写数学作业的事，所以我是该包庇她，还是把她给供出来？这真是一个艰难的决定。这时，我的脑海里突然出现了两种声音，一个声音说:“你还是得告诉老师，你是数学组长，不能这么包庇她，你不能这么偏心，就算她是你的好朋友，你也得告诉老师。”另一个声音说:“她可是你的好朋友，如果你告诉了老师，她和你绝交怎么办，你就这样骗老师一次又不会怎么样，只有你一个人知道，只要你不告诉别人，就不会有第二个人知道，你的好朋友也不会和你绝交了。”“你不能这么做，你这么做只会害了你的`好朋友，你对得起你的良吗？”“哼，这样怎么就会害了她的好朋友?听我的，别听它的，就包庇这一次不就行了。”这两个声音一直在我的脑海里徘徊，最后我还是做出了一个正义的决定:告诉老师，我不能包庇和偏心。

数学课上，我也没有很紧张，因为我觉得我做出了一个正确的决定，下课后，我问她:“你没有生我的气吗？”她说:“没有啊，本来就是我没写作业，我为什么要生气呢？生气也没用啊。”我和她都笑了，不愧是我的好朋友，也是一个很正义的人呢！

这就是我最难忘的艰难的决定，你觉得我的决定是正确的吗？

艰难的决定作文600字篇3

周五中午休息时间，我呆在教室里，望着窗外，天空半阴半晴。再等一会，就到了做出最后决定的时刻，这是一个艰难的决定。

这几天我一直在思考：究竟是参加学校合唱团还是参加数学思维拓展班?

两年前，由赵老师推荐，我毫不犹豫地参加了学校合唱团。在合唱团里，蔡老师的歌声打动了我，小伙伴们的欢乐感染了我，我们尽情地歌唱。这连续两年，我校合唱团参加区上的`比赛，都得了第一名。在校外我还参加了声乐学习，今年暑假参加四川音乐学院声乐考试，过了八级。现在唱歌成了我的最爱，我喜欢合唱团。

开学了，我已是五年级的学生，学校新增了数学思维拓展班，这是学校专为高年级开设的特长班、自愿报名。我考虑到很快就面临小升初考试，我的数学不怎么好，老爱粗心，思维打不开，拓展班太及时了，我很想参加。数学肖老师说，要是报名人数太多的话，就要通过考试来择优选拔。假如能被选上，那我该选合唱团还是思维拓展班?

如果选合唱团，那数学就不会很好，如果选思维拓展，我的心里有一道坎儿过不去，不参加合唱团，怎么去面对声乐蔡老师，怎么对蔡老师说?我心里十分纠结，不知道报名表中该填哪一项才好。

最后我决定去找蔡老师谈谈，在下楼的路上正巧碰到了蔡老师，我说出了心中的犹豫和为难，蔡老师说：你很乖，有一定基础，我们欢迎你继续到合唱团来，看到蔡老师挽留的目光，我无言以对，有点儿不好意思，没说话。蔡老师已经感觉到了我的难处，猜到我想去思维拓展班，她说：你这学期可以去参加数学拓展班，下学期时间不冲突了，我欢迎你再回到合唱团来，听了蔡老师同意我去学奥数的话，心中的石头终于放下了，高兴极了。

回到教室，我在申请表上慎重地填上：思维拓展班。再望窗外，天空晴朗，赵老师好像也满意地在笑。我想起了老师的话：自己的事要自己做主，遇事先分析利弊，再做决定。

艰难的决定作文600字篇4

柯柏星带，未知星球。

一架流线型的穿梭机低空掠过，直扑一座冒着浓浓黑烟的高山。穿梭机里坐着三个人：一位日本人、两位英国人。他们都相互对视，沉默了许久。

“距离火山3000米，高度正600米，一分钟后空降。巴恩，穿好你的衣服！”日本人打破沉默。被称为巴恩的英国人高大威猛，穿上暗红色的防热服后，像堵冰冷的墙。旁边的女孩，瑞塔，隔着头盔深情地吻了一口。

“3、2、1，投放！”地板瞬间打开，巴恩跳了下去。很快，他看到了广阔的岩浆，像个大融炉。巴恩顾不上看，向地面扔了个黑状物，那是冷冻炸弹。可偏偏关键时刻掉链子。挂着巴恩的尼龙绳断了，无阻力下坠，砸到了一块岩石上。

星舰“进取号”。

“舰长，与巴恩失去联系，尝试重连！”

“怎么回事？”说话者是位年轻的少将，“进取号”舰长。他缓缓的走到中央屏幕，打开一个通讯窗口。“格鲁，巴恩呢？”“抱歉，穿梭机承受不了上万度的高温，驱动系统故障，我不得不抛弃他飞出火山。”全息的.格鲁沉重地低下头。“能把他传送上来吗？”“我们现在在海底，磁场干扰太强，必须飞到火山附近才能，但——”“我知道！”根据《星际舰队条例》，不能干涉低级居民的发展。

现在，舰长面临两大困境：冷冻炸弹在2分钟后爆炸，这样巴恩会牺牲；如果违反条例，飞到空中，他将受到处分。一边是生命，一边是条例，如何选择？舰长望着窗外幽蓝色的海洋，深思着。全舰人员都看着他，等他发出命令。

“还有50秒爆炸！”这句话触动了他的神经，他噜噜嘴，小声而有力地对掌舵员命令：“把他救出来！”一瞬间，全舰沸腾。“轰”的一声，战舰冲出海面，翻起巨大的波浪。

“目标锁定！”“传送！”指令员按下了按钮。在传送上空，一道金光闪出，巴恩直挺挺地扑倒在地。与此同时，炸弹爆炸，已绝对凝固了，避免了居民受到伤害。

艰难的决定作文600字篇5

人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口做出选择，而每一个选择都将通往另一条截然不同的命运之路。

我也曾有一个艰难的抉择，令我冥思苦想，考虑良久。那是一个阳光明媚的早晨，我坐在教室，准备好书本，等待着老师上课。老师踏进教室，映入我眼帘的是老师手上的一叠试卷。这是突如其来的一场语文考试，不过语文是我的强项，我还是满怀信心的等待着来到我手中的试卷。过了良久，我仔细的写好了全部的基础题，还好，都不算太难。正在我快要写阅读题的时候，一个被揉皱的纸团突然到了我的脚边，我第一反应便是往我的好朋友那儿看，正见她笑嘻嘻的地让我帮她一些题目。我本想写答案给她，可后来想起这已到了初中，每个人都得靠自己了，不能出现作弊的行为，况且，这还是我的好朋友，我一定不能害了她。便把纸团收起继续做着题目。许久，考试时间到了，我终于写完了。我长吁一口气，走到她的`面前，正看见她满脸通红，满头大汗的地皱着眉头，站起对我说：“你为什么不帮我？你还拿不拿我当朋友了，我们绝交！我再也不会和你玩了！”她从我身边气冲冲的走了过去。我无奈，只好在手机上用网络聊天的方式与她解释，她却还是不肯原谅我，就这样，我遵守了原则，却失去了一个好朋友。

起初，我怀疑我自己做得究竟是对还是错，后来，经过一番思考，我明白了，不管怎样，我应该坚持对的，不能因为她是我的好朋友就放弃原则。虽然失去了一个朋友，但我自己的选择，我永远相信，永远坚持！

是的，我们做许多事时，都会遇到不同的选择，这好似一个岔路口，有不只一条路等待着我们，而每一条路都是不可兼得的。选择了这一条，就必须失去那一条。

人生就像一张试卷，里面有着许多选择题，人生这张答卷上的选择题太多，也许，我的选择并不是最完美的，但，我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！

艰难的决定作文600字篇6

每个人在人生的道路上都有一个艰难的决定，我也不例外。

那一天，因为小学要毕业了，发了一张回执单，上面要求我们是选的是直升还是选不直升。

当我接到回执单时，一个艰难的决定摆在了我的面前：是直升还是去考另一个初中？这一刻我慌了，心想：到底选什么？如果选直升，怕这里初中部的老师教的（得）不行；如果不直升而是考另一个初中，（又）舍不得自己的同学和老师们。可是怕父母不同意！

所以（那）一天我都完全没有心思听课，一直在想这个问题。

放学后，我心事重重地回到家里，从书包里拿出回执单给父母，母亲看了看，在上面签了个字，说：“在这读还是去考另一个初中你自己决定。”当我听到这句话的时候，我蒙了，心想：啊！完了！

回到房间后，我把放书包在桌上然后拿出回执单，坐在椅子上，用手托在脸上、右手托住下巴，左手一边敲着桌子一边思考：如果选择直升，初中的老师教（得不好）都不行怎么办（？）；如果选择考另一个（所）初中，离家里很远怎么办？又得适应一个新的环境、舍不得大家，唉！怎么办？

就这样我一个晚上都没决定好。

第二天早上，我皱着眉头、顶耷拉着一张苦瓜脸走进教室，同桌问我怎么了，我回答她说：“别提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太阳穴。她“嗤”了一声，说：“切~，我以为多大点事啊！直接选择直升呗！你看，如果选择考另一所初中，得去适应另一个新的环境。如果选直升，不仅有熟的同学，还有熟的`老师。”我思考了一会儿，心想：也对！不仅有熟同学还有熟老师。可是就是怕初中的老师教得不行。

她说我还是很困惑，说：“要不明天去问他们是选择直升还是不直升。”我想了一会，“嗯”了一声。

就又度过了一天。

第三天，我不再困惑的，走进教室，因为我已经决定好了：人多的选哪边就跟着他们选！经过一番调查，发现有好多人选的是直升，于是我也跟着他们一起选。

这就是我一次艰难的决定。

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