听说这本书的书名已很久了,最近有幸翻看了.果真如朋友所讲,确实好看,令人大开眼界.书中那位因为上课不停地翻弄课桌盖,喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼;她在美术课不按老师的要求画太阳旗,而画起了各式军舰旗;她明明被罚站了却还刨根问底:"老师,我被罚站了,为什么呢我做了什么坏事吗";她令正规学校所有老师都头痛;她最终因淘气,在小学一年级就被校方勒令退学的孩子——小豆豆.小豆豆因为淘气被退学了,然而一个全新的学校接受了她,并改变了她的一生.现在的她已是亚洲唯一的联合国儿童基金会亲善大使,足迹遍及地球的每一个角落;她还是世界上最有名的电视节目主持人,拥有观众数十亿;她被美国《纽约时报》,《时代》周刊,《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性.

小豆豆是一个行为怪异,令人头疼的孩子,但是,就是这样一个让普通人无法接受的小女孩,到了一所新的学校以后,竟然变成了一个好学生.

想到自己班级里的孩子何尝不是这样,他们也贪玩成性,对学习没有半点兴趣,作业那都是为老师,为家长做的.他们倒是比小豆豆要好得多,但他们却没有像小豆豆那样有着巨大的转变.相反,他们好像对老师和家长的苦口婆心一直无动于衷.到底是什么力量使得小豆豆发生了如此大的变化呢一切都是因为那所与众不同的"巴学园",那位与众不同的校长以及她宽厚仁慈的妈妈.

巴学园和一般的学校不同.学校的教室是由废弃的"电车"做成的,同学们就在这些电车教室里上课.上课时没有固定的座位,喜欢坐哪里都可以;不同年级的也可以坐在一起;上课的内容是一开始就安排好的,想先上哪门课都可以,如果你非常努力,在上午就完成了一天的学习计划,下午就可以做自己喜欢的事,比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶;每周都有两次涂鸦课,可以在大厅里随便乱画;每天午餐都必须有"山的味道"和"海的味道";"巴学园"的运动会是校长自己策划的稀奇古怪的项目的运动会……

就是这些我们看起来很不可思议的学校生活,遵从了孩子们的天性,培养了他们的爱好兴趣,增强了他们的自信心,让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理,掌握了各种各样的知识,培养了好习惯.小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的.如果我们的学校也是那个"巴学园"呢,那我们的孩子一定对学习兴趣足足.就拿上次学校举行的校运会说吧,孩子们简直换了个人,个个欢呼雀跃,活蹦乱跳,个个思维敏捷,眼疾手快,个个都有一技之长,大显身手,没有优生和差生,有的只是各司其职.这其实就是巴学园的一角吧!但现在这样的活动太少太少,孩子们很少有这样的机会.

面对小林校长,我更是佩服他,小林校长真是一个尊重孩子,细心呵护孩子的杰出家.说来惭愧,自己作为一名老师和一位班主任,望生成龙,成凤的心愿不比小林校长差,花的精力也不比小林老师少,但我没有当了孩子四个小时的听众,而自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣.我也没有当孩子心爱的钱包掉到厕所里,在上课期间,她拿了长长的舀子,坐在厕所的掏口处,把厕所里的东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的小山时,小林老师竟然只说:"弄完以后,要把这些全都放回去啊."没有惊讶没有呵斥没有嫌弃,有的只有尊重和理解,还有信任!看来我和我的孩子的心离得好远好远呀.

虽然在我们现在的教学中,"巴学园"里的很多的教学方法都是不可能的,但是我们能给孩子尊重,信任,鼓励,那孩子们说不定也能是小豆豆二号,小豆豆3号......

窗外的树读后感篇2

?窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基础。

小林宗作先生对有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的教师眼里，似乎是那么不可思议，可是，正是这种“不可思议”的方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是孩的.出发点。

其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。

小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，那里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自我的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：经过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;经过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。

我们此刻的现状虽然还没有到达书中所描述的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为家长我们应当像小林先生那样走进儿童的内心深处，给他们充分的空间去探索、观察、创造，并且还应像小林先生那样尊重儿童。

窗外的树读后感篇3

自从听说《窗边的小豆豆》这本书，就很想看看。在我6岁生日这一天，妈妈给我买了这本书。之后我便和它形影不离，除了上课、吃饭、睡觉的时间，我几乎都在阅读它，真的，我是爱不释手。

书中主人公小豆豆那天真的话语，无瑕的动作，纯真的想法都令我喜爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子。就是因为都是她本身经历过的事，所以才更能打动人。

在所有打动人的事情中，最打动我的是《海的味道山的味道》、《健康树皮》和《再见，再见》这三个故事。《海的味道山的味道》讲述了小豆豆初来乍到巴学园，第一次与巴学园的同学们吃午餐时，发现妈妈做的饭菜颜色十分好看，便向小林宗作校长和周围的同学们说，校长便和同学们就小豆豆碗里的鱼松是属于山的味道，还是海的味道展开讨论。同学们的回答令人忍俊不禁。有的说，是属于海里的，也有人说是属于山里的，反正是什么答案都有，最后有人问道，到底是属于那里的`哟？小林宗作校长才发话：“当然是海里的咯！”这才让大家对这个话题停下了争论。不过还有更大的惊喜在等着小豆豆呢！小豆豆没想到的是在巴学园吃饭前，还得唱歌，唱小林宗作校长自己编的《饭前歌》，真是有趣极了！

?健康树皮》这个故事是在我心目中最引人发笑的。它讲了小豆豆为了健康去买了一块健康树皮，其实树皮并没有这个功效，但天真的小豆豆让每个人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。

下面就要讲到《再见，再见》这个让我看一遍就掉一边眼泪的故事。那是第2次世界大战时，一颗来自美国的原子弹把巴学园烧毁了，把小林宗作校长半生的心血给烧毁了……战乱使小豆豆乘着火车离开了她的家乡……

在读这本书的前部分时，我都沉浸在小豆豆天真所带来的欢声笑语中，十分开心。小豆豆那种天真烂漫并且又善良的性格真的令人喜爱不已，每一次她干的傻事，让我觉得仿佛回到了童年，与小豆豆一起玩耍，一起欢笑。但是，后部分，第二次世界大战打破了宁静，让小豆豆的幸福生活戛然截止……

其实，我觉得童心是最最重要的，童心可以淡化仇恨，有谁会对一个天真烂漫的小孩子发火呢？童心可以消除战争，大人们会为了孩子而消除战乱。一个老人有了一颗童心，会更加快乐。孩子是这个世界上最最美好的，当人们为一点点利益而厮杀时，有谁想到还想再欢快玩耍的孩子们呢？

童心可以绘出最美的世界，大人们，放下仇恨，给孩子们一个美好的生活吧！

窗外的树读后感篇4

在暑假里我看了一本好书，它让我明白了学校不再只是学知识的地方，校长不都是有着严肃面孔，让人害怕和敬而远之的人，上学不再是忙着上课，做作业的场所！它就是《窗边的小豆豆》。这是一本让我觉得整个暑假已不再寂寞的书。

这里面写了主人公小豆豆一些喜怒哀乐、悲欢离合的故事。7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好在“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校收留了。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这是多么难得啊！我十分喜欢小林校长的方法，他时刻在为孩子着想。让学习变得快乐而不呆板。

在巴学园，吃饭时也跟别的学校不一样，你瞧，校长说：“把海里的东西和山里的东西拿过来”这让我产生了无限的想象。原来山里的东西是指蔬菜呀，肉呀什么的。“海”呢？就是指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的'饭盒的菜里，必须有这两大类食品。那种形象的叫法更能让孩子感到吃饭的快乐，让孩子更加积极的响应校长的说法。

还有一次小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。小豆豆不顾上课，不顾危险在厕所里把粪池子几乎掏见底了，“校长看到豆豆的行为不但没生气，反而对豆豆充满了信任，完全是把豆豆当作一个有正常人格的人来对待的。”平时，一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：“你在干什么呀？”“太危险了，快住手吧！”或者反过来也有人会说：“给你帮帮忙吧？”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西送回原处去哟！”小豆豆认为这是校长对她的信任，于是小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲，而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。自从发生了这件事以后，小豆豆“上厕所时也改掉了往下看的坏习惯”。而且从内心里深处认为校长是“最可信任的人”，也“比以前更加喜欢校长”了。

看来鼓励能给人力量，它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由，能把再“另类”的孩子逐渐引导到我们平常所说的正常轨道上来，正因为校长对豆豆的信任，才有了豆豆对别人的信任，才使得豆豆显现出更多地优点：心地善良、勇敢、乐于助人……

这个暑假有了《窗边的小豆豆》的陪伴，我不在感到孤单寂寞啦！

窗外的树读后感篇5

俗话说得好：初读好书如获良友，重读好书如逢故知。找初读《窗边的小豆豆》这本书时就发现这本书透出了像绿茶一样的缕缕清香，那香味是无形的，要用你自己的心灵去细细地，慢慢的去体会。

这本书的作者：黑柳彻子用自己清澈如水的文笔，创造出了这一本像上等的龙井茶一般的书。

茶中有苦涩：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上买来的`小鸡死了;最后，就连小豆豆最喜欢的巴学园也在日本战争中毁于一场大火。当然了，也会有香甜：小豆豆在巴学园里面认识了许多的新朋友;在暑假里去温泉旅行;在集市上得到了梦寐以求的两只可爱的小鸡;在寒假里去了“志贺高原”旅行，还和世界知名的滑雪家舒奈尔得一起滑雪!

当然，最让小豆豆开心的还是开学时巴校长竟然花了四个小时的时间来倾听小豆豆的有趣的事。我在想，什么时候我们学校也来这样一个校长就好了。巴学园里让我羡慕的事远不止这些，他们可以在饭后去散步，还可以在暑假时去旅行，当然是和同学一起去;他们还组织去野炊，在运动会的时候他们还发萝卜和其他蔬菜作奖品，太有趣了吧…

?窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，我经常会把它拿出来重温一下，我会跟着小豆豆一起欢乐，一起成长!每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年!我也会在这本书当中回忆到自己的那段美好的童年。这本书记录了作者来到新学校后的一段真实的时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础!

窗外的树读后感篇6

暑假里，我看了日本作家黑柳彻子的著作《窗边的小豆豆》。书中小豆豆的天真烂漫，巴学园的特色，尤其是小林校长对孩子们的爱和他对梦想的坚持让我感动。

?窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。主人公小豆豆是一颗令老师头疼的“怪味豆”，被学校退学后，来到有着“电车教室”的巴学园。在和蔼的小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。

这本书中让我印象最深刻的是“再见，再见”这一篇。1845年，巴学园起火了，数枚燃烧弹投向巴学园，凝聚着小林校长梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围了，整个学校毁于一旦。小林校长静静地站在路上，一边看着火焰舞动，一边对站在一旁的儿子—巴说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”每次看到这里，我都很感动。是的。小林校长对孩子们的爱，对的热情比那火焰还要炽热。他的心中仍然充满了梦想和力量，而且后来他一直为他的梦想在努力，从没改变，直到他去世。

我非常敬佩小林校长，他坚守初心，坚持梦想，勇敢地为梦想奋斗。我不知不觉想起了自己的梦想。我的梦想是当一名人人喜欢的主持人。令人惭愧的是，每次上主持课，碰到困难的时候，我总是第一个在困难面前低头，没有勇气面对挫折。读了这本书，我深深地感受到，要想成功地当上一名主持人，我必须改掉自己的缺点，勇敢地面对困难。但愿我也能像小林校长一样，坚持自己的梦想，为梦想而努力。

美好的梦想，必须依靠坚强的毅力去拼搏才能实现，我要让梦想插上拼搏的翅膀，向前奋飞！

窗外的树读后感篇7

仔细回顾《窗边的小豆豆》这本书里的内容，其实我们很容易发现，这本书出版的目的并不仅仅是为了向我们传达作者小时候的一段往事，它主要的目的还是向我们展示一种方式。就主人公小豆豆的经历来看，她在以前的老师眼中并不是一个“好学生”，因为她在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，她的这些行为妨碍了老师的讲课，因而被学校勒令退学。其实，反观小豆豆的.行为，我们很多时候是可以从她的身上看到自己的影子，这也就说明了好动、好奇本来就是小孩子的一个天性，它不是坏事，关键在于大家怎么看。后来，小豆豆来到了巴学园，其实她还是和以前一样的活泼，好奇，可是，为什么在巴学园小豆豆就没有被学校勒令退学，很简单的一个理由，因为在巴学园里，老师和校长都尊重和包容关爱孩子的个性。这里，其实也就反应两种截然不同的方式。小豆豆以前的那间学校是我们传统方式的代表，它不懂得尊重孩子的个性发展；相反地，巴学园就是素质的一个典型代表。在巴学园里，没有不平等，有的只是对学生的一种尊重和关爱，对被勒令退学的小豆豆一样，对个子矮小的高桥君也一样。在巴学园里，孩子们的特长都可以得到施展，因为老师们采取“因材施教”，他们的上课氛围虽然给人一种感觉是乱乱的，但是，利用这种上课方式老师却能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师也就能够清楚了解每个学生的个性，于是也就可以对学生进行因材施教。后来，小豆豆无拘无束地发展了自己的天性，成了一个充满爱与美的魅力的人，这也就是对巴学园方式的一种肯定。

此外，在《窗边的小豆豆》这本书中，给我印象最深刻，同时也带给我最多感动的是小林校长，在他的身上，我们可以看到一名优秀教师应有的品质。小林校长是真正尊重和关爱学生的，在小豆豆刚来学校时，他耐心地听小豆豆讲了四个小时的话，试问，在我们的教师中，有多少可以真正做到像小林校长那样？而且，作为一名校长，他全然没有大人物的那种架子，他和学生们非常友好的相处在一起，关心学生，对身体有残疾的学生，他也竭力维护他们的自尊心，和帮助他们建立宝贵的自信心·····小林校长的方式以及他对学生们的那种尊重和关爱，其实，真的很值得我们学习和借鉴，作为未来的人民教师以及孩子们的灵魂塑造师，我们是否真的应该好好像小林校长学习？

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