有一次我放学去妈妈办公室，一位叔叔突然进来说：“我感觉有个事没干。”他在那里想，“噢！对了，我刚才渴的不行，要喝水了。”他说，就这句话把我笑的不行，逗得我前俯后仰，这时，妈妈说：“有那么好笑吗？不就忘记喝水了。”可不知怎的就觉得很好笑，我越笑越可笑。还有一次，我去姥姥家，我很亲切的叫了声：“姥姥。”姥姥很爽快地答应了，而且那个表情很奇怪，把我逗得笑的，都快没气了，爸爸、妈妈、姥姥都在看着我，我才停止了笑声，爸爸说：“有那么好笑吗？有一点太夸张了吧！”姥爷说：“没事，像她那样笑一笑，年轻。”我就说：“就是，既然姥爷这么说了，今后我就多笑笑！”还有一件事，都把我笑倒了，上次爸爸剥核桃，把核桃剥完了扔进了装核桃的袋子里，他在自言自语：“我怎么扔在这个里面了？”然后，爸爸把核桃捡起来转身又扔进了垃圾桶，他说：“我真是糊涂了，把核桃又扔进了垃圾桶。”我看见了，顿时大笑不止。爸爸说：“不要狂笑，要笑不漏齿，知道吗？你这样，呲着满口的'大牙，多不美观。”我越笑越厉害了，爸爸没法说我了。

一件小小的事，就把我逗得哈哈大笑，那么一些专门逗人笑的，还不把我逗得没气了？笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，消解愁绪。俗话说：笑一笑，十年少，是这样，反正笑没有什么不好，笑总比哭好吧！有时笑还能除病呢！

所以我们都要笑口常开！

爱笑的他作文篇2

说起我们班的他，没有一个不会笑掉大牙。他是谁呢？我先不说。

他，每天都会以一个动作走进教室：弹指响指，迈着大步，左一摇右一晃的，满脸笑容。这使我每天都有好心情！

起先，我和他不是很熟，只是见了他偶尔打声招呼。可是不论何时，他的脸上都会挂着一个大大的笑容，露出一排洁白整齐的牙齿，眉毛笑弯了，眼睛一大一小，一单一双，眨呀眨的。我感觉，他应该不怎么难相处。

他，在我们班上很活跃。尤其是在课堂提问问题上，他的问题经典到老师都会笑。他抚着头，冲着老师笑，一会儿又低头，忽然仰起头来，再添上一个“大难题”，他又会抢在老师前笑几声。

换了位置，我和他坐的近了，交流也变得更多了，他的笑令我欣赏。

考试真的很烦，尤其是在发卷子时，班里一片叹气声，哀怨声。可是他笑着，跳着，唱着来发。我问他难易程度，他笑着说简单。成绩公布了，我的天空下起了大雨！可他只考了七十四，却咧着嘴，伸了伸懒腰，笑着说：“一次两次的，没关系，一切为高考服务。”

我没有感觉到他在自弃，反而让我明白，不好是暂时的，一切都为高考做铺垫么！

他常常笑，有时竟会手舞足蹈，配上幽默的话语和真诚率直的笑容，他成了一个没有烦恼的小孩子，更多的是自信与乐观。

他常说：“笑一笑，十年少。”我打趣他说他少年白发为伊人，他说：“少年白发为大学！哈哈！”说罢还不慌不忙的转个圈。

没有一丝的虚假，没有一丝的嗔怪，更没有一丝的.烦恼，有的是真诚！在班里，我们都爱笑，可我总觉得，自己的笑根本不是最纯正的，最美好的。

每个人都有自己的闪光点，但我以为，没有什么比得过真诚的笑容。和以往的经历相比，这笑容是多么感动我，影响我！

他，你们一定知道了吧，他叫czz。爱笑的他，尤其是他那真诚的笑容，会影响我的一生吧！

爱笑的他作文篇3

今年暑假，我校开展了“外语夏令营”，爱笑的老师。学校请来了13名加拿大的老师为我们教学，这些老师有着丰富的教学经验和与众不同的外语细胞，他们为我们带来了丰富多样的知识和多姿多彩的游戏，让我们在夏令营期间生活得更充实。

分配到我们班的是一位年轻的外教，她的名字叫jodie。ms jodie有着一双水汪汪的眼睛，一头黑亮亮的秀发和一张爱笑的脸。

无论在课堂还是在操场，你常常会看见她的笑容。遇到高兴的事，她会开心地笑；遇到成功的事，她会欣慰的笑；遇到难堪的事，她会露出苦恼人的微笑，她的笑容常常在测试时让我们加倍努力；她的笑容在生日会上能让同学们欢天喜地；她的笑容让比赛中的我们添加自信。

老师的笑容像是明灯，照亮着漆黑的大道，我们在迷茫时，老师的笑容为我们指明了方向，给我们鼓舞。记得有一次，我正在进行口语测试，有一个单词想不起来了。这时，我抬头看看了ms jodie，只见她脸上带着鼓励的微笑。顿时，我增添了一分自信，那个单词一下子就蹦到了我的脑海，这次测验我取得了很好的成绩。事后，我一直回味着ms jodie的笑容，它让我感受到了信任与支持。

ms jodie是个爱笑的老师，她用她的微笑和一口流利的英语陪伴了我们二十天。直到离别的那一天，我们依依不舍地拥抱告别。

ms jodie是我最想念的老师，我会一直记住她，记住她那灿烂的微笑。

爱笑的他作文篇4

我妈妈中等身材，留着利落的短发，有双黑珍珠似的眼睛，外加一张樱桃似的小嘴，漂亮的她平日里还特别爱笑。

看，她总是一副笑眯眯的模样。干活时还哼着小曲，好像干的不是苦差，而是一份奖赏。遇到生病喝中药，以为她肯定会皱眉头，可她却爽快地把一大碗一干而尽，就像我喝果汁那般。“良药苦口利于病嘛。”最后，还不忘笑着对我说这句，真是十足的乐天派。

“爱笑的人，运气不会太差。”这是她的口头禅。我家开超市的，正因为她总是笑脸迎客，所以超市生意越来越红火。

可是，有时我也会不理解她的笑。记得有一次，我向她学习缝纽扣，一开始还信心满满，觉得这么简单的事肯定一学就会。可试过之后才知道这有多难，居然连根针都穿不进去，我试了好多遍都没成。一气之下，把所有东西都弄到了地上，一头趴在桌子上生闷气。更让我生气的是，她居然在一旁笑出声来。“哼！我都这样了，你还笑！”我诧异地冲着她嚷。可她却不以为然，“一根绣花针就把你打败了，难道不好笑吗？”我惭愧地低下了头。“困难像弹簧，你弱它就强。”她继续说，“要平心静气，再试试吧。”重新拿起掉在地上的针和线，对准针眼，我一次不成两次，两次不成三次……穿过啦！

妈妈望着兴奋不已的.我，笑得更灿烂了。至于后来的缝纽扣，自然就不在话下，一气呵成了。

这就是我那爱笑的妈妈，她很爱我，我也很爱她！

爱笑的他作文篇5

你那爱笑的眼睛是我心底永恒的美丽。

——题记

离开你我才发现自己，那爱笑的眼睛……我们手挽着手向回家的方向走去，当哼着这句歌词歌词时，我微微偏头，看着你，你那双乌黑发亮的眼睛微微注视着前方，透过那清澈的眼眸，仿佛看得到整个世界。

你的眼神是那样聪颖、敏锐。我常常可以从你的眼神里看到你的内心。

你高兴时，眼睛闪闪发光。铃——下课了，你坐第一排，我在第三排，中间是无辜的豆豆。你转过身叫了我一声，然后上下扇动了几下睫毛，玲珑的眼珠看了一眼豆豆，眉毛微微挑起，我立刻会意了，

也冲你眨了下眼睛。一场恶搞就此开场了：豆豆!我拍了下豆豆的肩膀。干嘛?那什么?你做到第几题啦?你小心翼翼地将豆豆的笔拿走了，阴谋得逞后，你假装淡定地对我眨了眨眼睛，随后实在忍不住，转过身偷偷发笑。哦!那快点去squo;做squo;吧!我故意将做字说得很重。咦?我的笔呢?突然，一声大叫不禁让我噗!的笑了出来。还给我，交出来，快点!豆豆对着你大叫，你笑着，两个溜圆的大眼睛立刻眯成了一条缝：我没有拿，真的没有哦!你以迅雷不及掩耳之势将战利品扔给我，快给我!不给!这个课间就在我们的嬉戏打闹中度过了，快乐虽是瞬间的，但那爱笑的眼睛却成为我心里永恒的美丽。

你委屈，伤心事，那发光的眼睛立刻变得黯然失色。我侧着身，一言不发地看着你，你面无表情地喝着南岔，四周一片寂静。汪，你怎么了啊?我打破了寂静。没什么啊。你抬起头，双眼无神地看着我。我第一次发现你的眼睛那样深邃。真的?真的!哎，我只好去问豆豆，好像是我刚刚把她惹到了。豆豆实话实说。快去道歉啊!汪汪别生气了嘛，豆豆不是故意的，走我们去整她!我挽起你的手，边走边说。你嘴角划起了一个邪邪的微笑，弯弯的眼睛也仿佛在微笑。三个身影蹦蹦跳跳地消失在最后一缕余晖中。

你那爱笑的眼睛将永远留在我心底的最深处。

爱笑的他作文篇6

不知不觉，又到了樱花盛开的季节，看着满树的樱花，我又想起了那个爱笑的人。

不久前，收拾衣柜时不经意间翻出了两张早已泛黄的照片。照片上的两个女孩牵着手，在略显幼稚的脸上呈现出灿烂的笑容，我的思维不经意间飞回到了那个温馨而淡漠的日子里。刚到新学校，坐在陌生的教室，面对陌生的人。更显得我是那么“耀眼”。我的性格有点内向，主动去找人交朋友和谈话对于我来说是那么困难。就这样在新学校“飘飘荡荡”了一个多月。在一个特殊的日子，它的出现让我的生活改变了许多，或许她就是上帝派来拯救我的天使吧！

“喂，同学，我看你怎么不喜欢说话呀！”正在思考中的我缓缓抬起头，看到了一张甜美的笑容，如冬日的暖阳照亮了寒冷的.冬季，让我瞬间感到温暖。空气凝固了几分钟。她却又毫不介意的说：“看你也孤单的，咱们交个朋友可以吗？”。瞬间，我不知道该怎么表达同意或不同意。就不自觉的点了点头。看到她那高兴的样子，更是觉得她就是上帝派来拯救我的天使。

从那以后，每到课间休息时间，她都会毫不厌烦的来和我分享她今天的所见所闻。并且每次过来她的笑容就确定了，她，一定是一个爱笑的女孩。嘴角上扬，眼睛微眯，牙齿露出，眼睛仿佛有星星。她的笑容是一个治愈的笑容，可以让烦闷飞到太空外，可以让悲伤变成开心……

可缘分来的快，去的也快。偶然间听到因她父母外出打工，把她也带在身边。那张照片便是在她离开前一个月在我们的“秘密花园”里照的，那时正是樱花盛开的季节。拍完照，她就跟着她的父母离开了这里。自此以后，我就再也没有见过她。

那个爱笑的女孩，如果我还能在人群中遇到你，我一定会第一眼就找到你。

樱花开了又落，落了又开，不知它这样反反复复循环了几个春夏秋冬。人生一世，花开一季，爱笑的女孩也祝你前程似锦。

爱笑的他作文篇7

有些人说自身的老师是一个“大马哈”，有些人说自身的老师是一个“小肚鸡肠”，还有些人说自身的老师是一个“石雕狮子”……假如要我用一个词来我的老师，那我能说我们班负责人余老师是一个“笑开花”。

余老师的眼眉又细又长，如同用一支削尖的笔画上来一样，眼眉下有一双水汪汪的大眼，像满天星星闪耀着柔和的光源，让我们指去学习的方位。双眼的正前有一副眼镜，便是它，帮大家余老师见到正前方的光辉；眼下有一个小小鼻部，能给余老师吸气新鲜的空气；鼻部下边有一张能说会适的嘴，余老师的耳朵里面如同传说中的顺风耳，能听见极少数同学们讲话的响声。余老师那纤细的身型，仿佛一阵风就可以把她吹老天爷。

大伙儿应当了解为何我的名字叫大家余老师“笑开花”了吧？对！便是由于她爱说笑，笑的情况下我好像吃完密糖一样甜。一些情况下余老师的笑全是大家导致的。

余老师的笑，有时候由于大家考试成绩考试能够顺利通过非常好，余老师笑了；有时候由于我们班又获得了“出色优秀班级”，余老师笑了；也有时大家接力赛跑获得了第一名，余老师笑了……哦！原先余老师的笑，是由于大家团结一致的情况下，是由于大家得第一名的`情况下，是由于大家主要表现好的情况下！余老师的笑不取决于大家让她开心笑，只是取决于大家的行動和主要表现当中。难怪余老师每日都笑的那么高兴，原先我们班主要表现的非常好啊！大家一定要持续保持，让余老师每日便是开心一笑。

大家会有一个爱说笑的老师吗？

爱笑的他作文篇8

告别了低年级的生活，我们踏入了高年级的大门。在高年级的生活里，我们有新的老师，新的学习计划，当然，我们会在新的学习中找到新的快乐。

我们的新班主任——冯老师，是个和蔼的老师，她的脸上总是带着甜甜的笑容，记得开学的前一天，冯老师特意打电话通知我们几个同学，让我们先去学校帮她做点事。要见到新老师了，我心里有点儿兴奋，也有点紧张：不知道我们的新班主任是什么样的啊？到下午，我们如约来到了新的教室，轻轻走进教室，就看见冯老师坐在教室的一角，埋头做着什么。看见我们到了，她满脸笑容地对我们说：“你们来了。”这时，我才看清，冯老师留着短短的头发，戴一副方形镜框的眼镜，看上去真亲切。

她很快给我们分好工，我们几个就忙开了。冯老师也和我们一起“埋头苦干”。为了不让我们感到疲劳，冯老师还不断给我们交换工作，就这样，我们在说说笑笑中完成了手里的活儿。

事情做完了，同学们也都走了，只剩下我一个人“孤零零”地坐在教室里，等家里人来接我回家。冯老师见了，就让我去她的办公室。刚走进办公室，她就笑嘻嘻地说：“你再帮我一个忙吧。”看着她的笑容，我的心也跟着笑了起来。“好的呀！”我愉快地答应了。不一会儿，小姨来接我了，冯老师变戏法似的拿出一小包话梅笑着递给我：“这是你额外工作的奖励。”哈哈，帮冯老师做事还可以分享到好吃的，真开心。

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