安徒生的灵魂飞翔了两百年，他的文字温暖了数代人的心。他曾深深打动过无数纯洁欢乐的／善良美丽的乃至忧伤沉郁的心灵，因为他不仅让他们认识了童话世界的美好与纯真，还让他们共同经历和体验了蕴含在童话世界里的现实与真理。《安徒生童话》拥有永恒的魅力，它所一座丰富而奇异的精神宝库。读这本童话，你会沐浴到真善美的圣光，会拥有悲天?人的情怀，会爱上天地间的每一个生灵，每一朵化，每一颗草。

散文学家张晓风这样解读童话大师安徒生－——如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿，如果有人25随了，还没有品味过安徒生，那么他的青年少了一片辉煌；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一点丰饶，如果有人45岁了，还没有思索果安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。

?海的女儿》，《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》这些脍資人口，熟练于信的故事，能让我从小读到老，百读不厌。许多金子般灿烂的童年生活都有安徒生的烙印，长大后，那会是他内心深处最清晰，最纯洁的回忆。在安徒生的童话中，我最喜欢的是《皇帝的新装》。它不仅生动的描写出皇帝，大臣一类“上等人”的愚蠢可笑，而且还揭露了宫廷中虚伪，阿搜奉承等种种丑行。在这篇童话里，我最喜欢最佩服的人就是那个小孩。他纯真可爱，无私无畏，当众揭穿了骗局，说出了真相，真是了不起！童话给人以美丽，善良和感到。但是有人认为生活毕竟不是童话，生活中找不到一片适合童话生长的土壤。

所以，在你漫长的岁月中，持有一颗天真烂漫，晶莹剔透的童心，生活就会洋溢着种种不可思议的乐趣。当你一步入社会时，千万不要被空气中弥漫着的尘埃蒙蔽了那双好奇的眼睛。尽管生活会让我们流泪，尽管生命中有许多无奈，但心中若有童话，未来就是一种快乐和期待。

二年级学生写读后感篇2

这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事!

那正是在罗贯中笔下的着作―《三国演义》。

三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。

在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。

曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟、黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗?不，绝不是!这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。

我想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。

二年级学生写读后感篇3

假期里，我把四大名着里的《三国演义》看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。

?三国演义》是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜欢桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。

?三国演义》里有很多很多的厉害人物，有被称为雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气妒忌的周瑜，神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。

?三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

读了这本名着，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。

二年级学生写读后感篇4

自从读了《三国演义》后，使我受益匪浅，还让我知道了《三国演义》里的各种计谋，草船借箭，空城计，火烧赤壁等等。

?三国演义》主要讲了东汉末年，朝廷无能，各路英雄好汉一起除了官宦，有刘备，关羽，张飞，曹操等，除掉宦官后，为了分出胜负，形成了三国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后魏国打了胜仗，建立了晋国。

读了《三国演义》，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞和刘备汇合的途中被手下人杀死，关羽没有防备，被孙权暗算杀死了。刘备为了给关羽报仇，战败不到半年的时间里就病死了，真可惜，想想之前那些贪官被抓，我真高兴，想到后来刘备，关羽，张飞，诸葛亮死的时候又是多么怀念。

想想现在的我们，没有战争，只有和平。在幸福中成长，我们应该感到骄傲，当我读到老百姓处于水深火热之中，和老百姓血流成河时，我感到很心痛，战争连老百姓都不放过。

就是因为读了这本书，让我知道了历史，就是因为读了这本书，让我懂得了战争的可怕，同时也让我学到了各种计谋，特别是《三国演义》中的人物各具其态，有常有短，总的来说，读了这本书让我大开眼界，他们很值得我学习。

二年级学生写读后感篇5

最近，我如愿以偿买到了世界名著——《安徒生童话》。

我读了一篇《安徒生童话——皇帝的新装》，里面的皇帝愚昧的相信了两骗子的话，将大量的金钱和布匹交到骗子的手里，结果落了个什么都没有，还被人耻笑的下场。

大家一定认为皇帝很愚昧自大，他应该在做事情前考虑一下这件事能不能做，会造成什么后果，他轻率地相信了两个骗子裁缝的话，才导致了这个下场。更可笑的是，大臣为了不让别人知道自己是愚蠢的人，也推波助澜，把虚无的丝织品说成是美丽的布匹，共同欺骗了可怜的皇帝。最后一段，即便是皇帝被人家认出来没有穿衣服，但他为了面子还是大摇大摆的走过去，一点都没认识到自己的错误。

在文章的最后，真理被一个纯洁的孩子喊了出来“皇帝什么衣服也没有穿啊。”接着人群沸腾起来，大家都说“我们的皇帝什么都没有穿！皇帝虽十分丢脸，但他只好光着身体继续”骄傲“地向前走。

文章读至此，令人捧腹。有时一个虚假的东西会在冠冕堂皇下遮蔽了我们的眼睛，而真理，离我们只有一步之遥。

书中也有好多故事感人至深。其中，《卖火柴的小女孩》一文，对我的很大。书中主要讲了在除夕的夜晚，一个小女孩在饥饿和寒冷中死去的事。小女孩想得到香喷喷的烤鹅，可火柴灭了，烤鹅不见了。她想得到圣诞老人的礼物，可火柴灭了，圣诞树稍纵即逝。她想和奶奶在一起，她真的.和奶奶一起飞向那个没有寒冷、没有饥饿、没有忧愁的天堂去了——

这是一个凄惨的故事，是万恶的社会造成的恶果。我们的生活和文中的小女孩相比，真是天壤之别。我们的生活蒸蒸日上，吃香的，喝辣的，要什么有什么，真像是神仙过的日子。我们要学会珍惜。我们应该知道，幸福来自创造，来自诚实地劳动。我们没有理由浪费，没有理由奢侈。我们要从我做起，从身边做起，从点滴做起，勤俭节约，共同构建节约型、健康型社会。

二年级学生写读后感篇6

童话是不论年龄大小、何种境地都会存于人们心中的美好与幻想；童话书，也是不论何时何地，只要看到就会忍不住想要去翻读的书。它的魔力在于它的单纯美好，富于想像，生动有趣，引人遐想。小时候读，是带着渴求与向往的心理，想要有魔法能够随心所欲，害怕女巫的施法把自己变成丑八怪，长大一定要当一个国王，说谎鼻子会变长，善良能让人变的美丽……在童话的世界里畅游，总能让人找到幸福与快乐。带着童话长大的孩子，总会多一分天真与乐观，童话永远会让人着迷。

?安徒生童话》对我来说很是神奇，小时候不知道读过多少遍，然而每次读都像是新的，每个故事好像都富于变化，今天读过，明天再读，脑子里竟找不到完整的故事，这可能就是我讲不了故事的原因吧。现在看它，正好赶上了期末考试，还真是别有一番滋味。累了的时候看看，像是在减压，如此不能酣畅的读，倒是有了些功用性，却又能不问所以囫囵吞枣了去。神奇的安徒生，现在的我看完一个个故事还是什么也没有记住，好像故事只有在我翻开书本，眼中看着，脑子中想像着才能出来。再或者是翻书马冬梅，关书不知道什么梅了。但是，这样的我和安徒生童话，翻开书，就是一个新的世界，我可以一遍遍，乐此不疲的读下去。

恰逢最近又将小王子看了一看。安徒生童话还是更纯粹，它简单，美好。是非对错那么直接，那么理所应当。小王子的世界里有大人，有思考，有感叹，有更深刻的与启发，然而也更能让人有挥之不去的印象。小王子的故事，一次就能让人记住，一次就能打动人心，每个星球都有它的使命，都是作者的用心。同样是童话，同样是讲故事，对我来说却是截然不同的东西。

美好的东西，我们都会去爱，只是爱的不同。因为我们不同，美好的东西对我们来说也不同。

二年级学生写读后感篇7

这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

?三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

?三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所作所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所作所为给后人留下很深的印象。

读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了很深的感受，他们很值得我学习。

二年级学生写读后感7篇相关文章：