作文的结构安排合理，可以提升文章的逻辑性和可读性，让人一目了然，写作文的习惯可以培养我们的逻辑思维，让我们在表达中更加严谨，以下是58心得网小编精心为您推荐的有趣的树作文优质8篇，供大家参考。
有趣的树作文篇1
你知道我们今天玩什么游戏吗？我来告诉你们吧！这个游戏叫“猜猜在哪只手”。游戏规则是首先把一个东西藏在手心里，然后把手摆在背后，在后面不停地交换，再让同学们猜猜看东西在哪只手，猜对的人会获得一颗糖果。我们都高兴地欢呼起来。
我想我要是有透视眼就好了，这样就能看到老师手里的东西，我就能拿到糖了。
游戏开始了，老师像表演杂技一样，把糖不断地扔起来又接住。还有一次，老师把糖扔到了地上，有的同学一边偷偷摸摸地跑到老师身后，有的同学恨不得像孙悟空一样有火眼金睛，死死地盯住老师，还有的`直接去掰老师的手。我想：老师不会迷惑我们吧？不会张开更大的手里什么都没有，握紧的手反而有糖果吧？
老师把手伸出来，我们首先闻了闻，发现右手有香味，我想糖果肯定在右手。老师又迷惑我们了，她说：“确定在右手吗？真的确定吗？”有的同学晃来晃去，好像已经糊涂了，有的同学讲确定。老师摊开手，右手果然有一颗糖果。
这一次我和同桌玩这个游戏，我藏了一颗很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屉里，然后让同桌猜，同桌猜在右手，我翻开右手什么也没有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也没有。其实，糖果被我藏在了抽屉里。
今天的游戏可真好玩呀！下次我还想玩这个游戏！
有趣的树作文篇2
有人喜欢玩有趣的跳绳，有人喜欢激烈的拔河比赛，还有人喜欢锻炼身体，玩灵活的老鹰捉小鸡，而我喜欢作文课上玩的游戏——动作接龙。
游戏规则是：把同学们分成两队，每队是五人。游戏开始时，第一个同学先想一个游戏情节，然后表演给第二个同学看，后面的同学不能看，要背对着。第二个同学看完后传给后面的同学，但是自己要根据第一个同学传的`情节加动作，把故事往下继续，传给下一个同学……就这样以此类推，直到最后一个同学不仅要说出前面同学表演的情节，还要加上一个结尾。
游戏开始了，第一个是我。我站在最前面，用大脑飞速地思考要表演什么？就在这时我想到了，前几天刚举行完秋季运动会，我在男子100米跑步的比赛中荣获第一名，我就表演这个吧。说干就干，我拿出一张纸，然后折好，再插上一支笔芯，就这样简单的小旗就做好了。我拍拍张娅楠的肩，她回过头来，我开始了表演。我双手在头顶上方打招呼，然后蹲下做了一个准备起跑的动作，接着再站起来挥一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打枪的动作“砰”，表示我在裁判发令枪响后，快起跑。我希望后面的同学能续出得奖的结果。没想到后面的表演让人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手数“3、2、1”的动作忘了。后面咋还摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的笔芯给甩掉了，他只好再插上，没想到后面的同学把这也当成了表演。结果我精心编排的励志故事变成了滑稽剧。最后的同学说是比赛中裁判的旗掉了，比赛的同学一不小心滑倒了，爬起来继续跑，中途还喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戏仍在进行中，我们开心的笑声还在教室上空久久回荡。
有趣的树作文篇3
昨天我去参加了小记者活动——科技就在身边。
我和妈妈坐公交车来到了少年宫，我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上，透过玻璃，我看到了马路上许多熙熙攘攘的行人和车辆。
过了一会，我走进“教室”找了座位坐下，开始做实验了，我兴奋地拿出准备好的材料，在那里工作人员又发给我们一些实验材料。其中有两个实验令我难忘。
把吸管一头放在嘴里，一头放上乒乓球，用嘴通过吸管吹气，让乒乓球不掉下来，与妈妈合作，最终我坚持了三秒。
第二个实验，老师请11位家长和孩子共同完成，我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管，吹出大小不一的气球，分别放在玻璃管的两边。老师说：“看看是大气球变大，还是小气球变小，还是一样大”。大家说法都不一样，只有通过实验才能证实，我和妈妈做了两次都是大气球变大，小气球变小。真的太神奇了。
这次活动使我懂得了日常生活现象理论化，复杂现象简单化的道理；我在实验观察中学习了科学知识。
有趣的树作文篇4
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外回响，久久不息……
编花篮的规则为同学们手拉手站好，其中，一名同学将自己的腿放在旁边两位同学的手上，单腿站立。接着，另一个同学的腿搭在这名同学的腿弯上，依此类推，直至最后一名同学将腿搭在同学的腿弯上。边跳边唱歌谣，其中如有一人倒下，重来。
本轮为男女pk大赛。先看男生这边，男生们一个个挺胸抬头的走上舞台，并且大声的高喊着：“男生必胜，女生必败！”似乎胜利唾手可得；而女生这边，没有“必胜”的口号，也没有“必胜”的神情，只是在那默默地讨论怎样才能取胜。比赛开始，只见女生们很快便把腿搭好，一切准备就绪，她们的动作轻盈如燕；男生们则失去刚才威武的.神情，笨拙的把腿搭好，动作如同一只牛。“嘟！”随着裁判的一声令下，现场陷入一片紧张。女生们的动作变换不断，一会儿如同下凡的仙女，轻轻柔柔；她们边跳边唱歌谣：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”好似一只活泼可爱的小燕子，在享受天地间的万物；男生们这回可出了大丑，动作歪歪斜斜，如同一个缺了腿的桌子；好不容易才稳住了身形，却是无论如何都不敢再跳了，他们的手紧紧地抓住前面的同学，唯恐自己倒下，可这边，女生那悦耳的声音在男生耳边却成了挑屑语：“怎么，不敢了么？”男生们岂能让女子瞧不起，想完，变奋力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只断了翅膀的燕子，最后男生全体覆没。
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外飘荡，经久不息……
有趣的树作文篇5
一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习，增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划，为此，小学频道为大家准备了作文有趣的寒假范文，希望能够切实的帮助大家!
"预备---开始!'随着妈妈一声令下,我家立刻传出了锅碗瓢盆的撞击声与哗哗的水声.哈,我家的洗碗比赛开始了!
说来也怪,我越想快,心里越着急;越着急,手越不听使唤.我偷偷瞟了一眼,只见爸爸他们干得快而不乱.我不甘心落后,连忙用力刷了起来.没想到,碗在盆里转了一圈,水溅了一桌子,等捞出来一看,黏糊糊的饭渣和滑溜溜的油渣还是没有洗掉.怎么办?我心里急得像揣了一团火,脸也刷的一下"烧'了起来了.我真后悔参加这该死的比赛.
我又看了看爸爸和妈妈.他们双手配合默契,动作稳而不乱,碗在盆里转了一圈就洗得干干净净.唉,我真笨我的双手真不争气!
很快,他们都完成了任务,就剩下我一个人还在洗.我羞得把头垂得更低了,动作也越来越有气无力.爸爸似乎看出了我的心思,走过来轻轻地抚摸着我的头说:"行了,这只是一次演习,输赢都不算!'我听了这话,更觉得惭愧了.我向爸爸和妈妈保证;今后,我一定多做力所能及的家务活儿.
爸爸和吗妈都欣慰的笑了.
有趣的树作文篇6
每个人的童年都有开心的事的，我也是如此，然而有一次的事让我印象很深刻同时我也明白了一个很重要的道理。
有一年的夏天我和姐姐去乡下的奶奶家钓鱼，我们进行了一场比赛看谁技术好能够钓到更多的鱼，于是我们来到了小池塘边，池塘里到处都是小鱼它们在欢快地游着，比赛开始了，我先把鱼饵套到鱼钩上，然后用力地一甩，我们就开始等着鱼儿上钩了。时间一分一秒地过去了，这是姐姐钓到了一个十分大的黄鱼，我就再想：为什么我一只鱼也钓不到呢？当时我就开始着急了东抓抓西挠挠，就在这时姐姐有钓到了一条鱼，我只能可怜地看着，突然我的鱼钩好像有了动静，我便把它拉上一看原来是一棵水草，害我白高兴一场。大概15分钟过去了，我的鱼线又震动了一下，我立刻拉上一看是鱼，我很高兴我用力一拉把鱼甩到了天上了，可是鱼又掉到了鱼塘里，姐姐看了情不自禁地哈哈大笑，就在这笑声中比赛时间到了，可是我一条鱼也没用掉到，而姐姐的桶里已有了三条鱼，我就一个人坐在那伤心了。
在回奶奶家的路上我就在想：为什么我没用掉到鱼呢？我一边走一边就在想终于想明白了，我在钓鱼的过程中没用仔细和细心，就像小猫钓鱼一样三心二意，所以以后我不管做任何的事都要细心，下一次来钓鱼我一定可以打败姐姐的！
有趣的树作文篇7
童年，就像一支彩色的笔，绘出多姿多彩的画卷；童年，是一个音乐盒，有无限的欢声和笑语；童年，是一曲歌谣，歌谣里有我们的幸福和快乐……
那是一个阳光明媚的清晨，纯洁无暇的白鸽在风中舞蹈。我沐浴在阳光中，躺在柔软的沙滩上，津津有味地读着一本书，前面是一望无际的大海，头顶上又是湛蓝深远的天空，感觉到格外舒服。
“卖贝壳手链啦——卖贝壳手链啦——”一阵阵叫卖声传入我的耳朵里，打断了我看书的欲望。我心想：贝壳手链？我还从来没见过这种手链呢！
于是，我立刻起身，扭头一看，一个皮肤黝黑，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛的小姑娘映入我的眼帘。我向她走去，说：“你好！这些手链真漂亮，能教教我怎样制作吗？”“当然！”那个小姑娘很热情的`说道，“跟我来！”
不一会儿，我们来到了一个贝壳仓库，那里面有许多漂亮的小贝壳，此时此刻，我心里有一种说不出的开心滋味。小姑娘对我说：“先把这根细线串进这些贝壳里面，穿满后，打个结，就可以了。”我迫不及待地试了试。一开始我觉得还挺有趣儿，慢慢的，我失去了耐心，变得不耐烦起来了。当我正准备走出去时，看到小姑娘已经串好了三条，我不服气，又回去串了起来。
就这样，一条条贝壳手链从我们手里流出。我们立刻跑向沙滩，卖出了许多贝壳手链，还赚到了第一笔属于自己的零花钱。
夜幕降临，我们躺在沙滩上，吹着海风，望着天空上的繁星向我们眨着眼睛，心里感到无比舒畅。
每当想起这些充满童趣的小故事，仿佛我又回到了幼小时那个天真可爱、顽皮的我。正因为有这些童年趣事，才有这么美好的童年！
有趣的树作文篇8
今天上作文课，袁老师带领我们做猜字谜的游戏。
游戏开始了，大家都十分兴奋，老师先出了一个简单的字谜：“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐，打一字。”老师话音刚落，我们就异口同声的喊道：“曼！”。老师惊奇的看着我们说：“你们太厉害了！”
有个同学给老师提议：“老师，你给我们出点难的吧！”我们都附和到：“对呀，给我们出点难的吧。”老师说：“好，你们听好了，两个人是地主，打一字。”这下把我们可难住了，我们左思右想也想不出来，曹晨宇说：“是不是‘坐’？”。老师笑着摇摇头，我问老师是不是“从”，老师说还有‘地主’呢，突然有一个聪明的同学站起来非常有自信的说：“是‘往’，对不对？”。老师为他竖起了大拇指，这时候我才恍然大悟，老师也为我们解释：一个人是单人旁，那两个人就是双人旁，地主就是一个‘主’，所以是‘往’”。“哦——”的'一声，同学们都明白了。
老师又给我们出了一个谜语：“舌头舔甘蔗”打一字，我立即反应出来‘舌’和‘甘’组合起来是‘甜’，我大喊一声：“甜！”老师说对，就是甜。这时下课铃响了，我们还沉浸在有趣的字谜之中。
汉字的组成是一门独特的艺术，通过今天这个游戏，我知道了汉字真的很有趣，虽然今天的游戏很短暂，但是我们知道了汉字有许多奇妙之处，我们要把汉字传承下去！
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