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自信小学生作文篇1
俗话说"有志者事竟成",我觉得干什么事,自信都应是排在第一位的,有这样两个例子可以证明。
在一个下午,儿时的盖茨和同学走在回家的路上,这时他发现一家电器工厂的垃圾桶里堆满了数据条。小盖茨上前一看便对此产生了兴趣,于是小盖茨一放学就来工厂垃圾桶里捡数据条。他一回家就钻进自己的房间来研究数据条,时间一天天过去了,小盖茨的数据条也越来越多。当母亲来到他的房间时就训斥他"不务正业",但盖茨自信的回答母亲:"我对我做的事情是感兴趣的,有兴趣的事我一定可以做好!"。
当邻居来到他家时就嘲笑他捡垃圾,可盖茨会说:"我相信自己的选择"。可是别人万万没有想到,捡垃圾的小男孩竟然创建了微软。正是盖茨的故事向我们证明了"有志者事竟成"这句名言。
接下来还有一个有力的事例:在宣布林肯当选美国总统时,全美国上下震惊不已。在总统就职演说时,一位傲慢的参议员站起来说:"在你的演讲开始之前,我想告诉你,别忘记了你是一个鞋匠的儿子"。全场参议顿时哄堂大笑,因为当时的参议员都来自贵族家庭,他们瞧不起出身卑微的林肯。林肯自信地一笑说:"我的父亲可能替你们修过鞋,如果不合适的话我也可以给你们改,可是,我做总统永远也没有我父亲做鞋匠做得那样好"。因为他的自信,全场的笑声化作了一阵阵掌声,那个傲慢的参议员羞愧地坐了下来。
其实上面两个事例都说明了干什么事自信都应该排在第一位,所以自信才能赢。
自信小学生作文篇2
有这样一则小故事,四位年轻人同时看中一个公司。考试的最后一关是面试,考官只是说了一句:“谁先来?”有两位年轻人自告奋勇,而另外两人没有什么反应,因为他们没有自信,不相信自己。结果,积极的两人被录取了,可笑的是,一位当上了库管,另一位当上了销售经理。另外两位虽然学识特别高,但是自信的缺乏使他们不得不另寻出路。这就是说,机会和成功只留给拥有自信的人。
自信是人成功的必要条件。请看古今名人,哪位不是自信满满才获得的成功?三国时期的黄忠,自告奋勇拿下定军山,才有了蜀之五虎之一的地位。吕布像保证保证可以化解与魏国的冲突,约黄忠,纪灵于一处,他的自信使他士气大涨,才有了辕门射戟这一佳话。想拿大禹治水,毛遂自荐的还需我一一述明吗?显然,自信是成功的`先行官。
那么,人没有自信还会成功吗?答案一定是不可能。如果没有自信,试想一下,人人都胆怯去做事,不会创新或不敢创新,只能盲目地排外守旧,不要说金人,是否会有人类诞生都是一个问题。古代猿人如果没有信心下地行走,你我恐怕如今不知在哪个树冠上瑟瑟发抖;如果桃园三街没有信心参军,中山靖王牌的草鞋一定会畅销天下!也就是说无自信者必败。
我们应如何培养自信呢?首先,要有渊博的学识,知识是一切为的基本。其次,要有过人的但识,胆量是一切作为的动力。最后,药油足够的远识,有远见的人才不会在选择上犯困。这就像是一次远航,学识是导航,胆识是动力,远识则可以找出最近的路。这“三识”缺一不可。
自信是水滋养栋梁之才;自信实木,点燃希望之火;自信是火,点燃未来之灯;自信是灯,照明青春之路;自信是路,通往成功之门。
自信小学生作文篇3
云空有包罗万象的力量;深渊有海纳百川的力量;风沙有掩盖岁月的力量;滴水有漫过青春的力量。于我,力量也许能绽放一簇烟火,但却不及那自信威力之大。
一抹秋思卷落树根,凉风掠过屋檐,传来了声声清脆的声音。教室内是激烈的竞争,“老师,我来!”声音不绝于耳。我独自缩在角落,高昂的声音到我这儿止住了脚步。它进不来,我出不去。
我望着黑板上那个问题,心下早已了然答案是什么。可不知是何种东西困住我,我害怕举手,害怕被老师点到名。老师的眼神像把大砍刀似的扫荡着教室,所到之处皆是踊跃的举起的手。到我这儿时,我赶紧偏过头,假装和同桌聊天讨论。
不知是装得太过逼真,还是本能的回避,我竟没听到老师的提问声。同桌碰了碰我肩头“傻笑什么呢?老师在叫你回答问题!”“啊,哦!”我一脸震惊地站起来。教室里突然鸦雀无声,全班的目光都投射在我的身上,像一壶开水,烫得我满脸通红,就连同桌也悄悄地说:“你的耳朵和脸好红啊!”我抬头看着老师想要说出我的答案“我,我,我认为应,应该……”还没说完呢,因为这突如其来的结巴,我的脸又红了一度。我为此停了下来,全班同学眼中的期待也加重了一分,老师的目光也不似先前锋利,像一束温暖的光照亮了我。
在此情此景下,我闭上眼,深吸一口气。心中默念“你是最棒的,要相信自己,加油!”再睁开眼时,所有畏惧与恐慌消失殆尽,只剩下看向远方虚无的坚定。一股力量充满了我的全身,我满怀信心地将答案娓娓道来。一番流利的叙述后,老师惊喜地说道“很好,就是要这么自信,答得不错,请坐!”全班响起热烈的掌声,很久很久才散去。而我的心中澎湃万分。面对老师的鼓励和同学的掌声,我才知道原来自信的力量这么强,这么令人惊喜。我露出了笑容,虽然脸上红色不褪,但那却是我最喜欢的模样。
自信的力量于我,是比云空还要辽阔,比深渊还要幽邃,比风沙还要强大,比滴水还要绵长的波澜壮阔。
自信小学生作文篇4
周末,看到表弟一脸的垂头丧气。向他询问原因,才知道他是在苦恼周一的测试。表弟的成绩算是个一流绝对绰绰有余。小小的测试对他来说不是难题,可他也在想考砸后如何应付老师的斥责与家长的不满。
看到表弟的状态,不免想到一个老掉牙的话题:自信。有时,一个人是否快乐、是否成功不仅仅在于自身的实力,我们更需要用自信来挖掘、增强这样的实力。就像面对测试,自信的人不会因此而纠结不安,沉着、冷静应战,“车到山前必有路”,自信者往往能感受到“柳暗花明又一村”带给我们的喜悦。而不自信者只能自己将自己击垮,平时倒背如流的概念到关键时刻忘得一干二净,最终的结果自然是自己当初想的那样:一塌糊涂。
这使我想到两个小故事。
日本著名指挥家小泽征尔曾参加了一次指挥比赛。他听到前几位选手在表演时都出现了一段很不和谐的声音,但他们都笑着敷衍了过去。当小泽征尔上场时,同样发现了这一段凌乱的音符,他稍作尝试后向裁判对乐谱提出质疑,却遭到裁判的冷眼相待:“不,这是最权威的乐谱。”而小泽征尔依然坚持自己的看法。裁判说:“你是在漠视权威吗?”此时的小泽征尔还是那样自信满满,毫不为“权威”而吓到。顿时,裁判员面色铁青的脸漾出微笑:“恭喜你,你是几年的`赢家。”至此,全场响起雷鸣般的掌声,所有人无不为小泽征尔的自信所折服。
另一个故事是这样的:女登山队员潘多与其他多名男队员一起攀登珠峰,中途,多名队友掉队了,潘多也早已使面色青紫,头晕目眩,但她坚信自己可以征服这高耸的雪山,凭顽强的信念咬牙坚持,终站上了那万山之巅,成为世界上成功从北坡问鼎珠峰的第一名女性。
确实,自信是一股神奇的能量。生命中每一次重要的抉择、每一步前进的步伐,自信都决定着命运的方向,牵引着未来的道路。
在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭涛,而是心头矢志不愈的罗盘——自信。
因此,自信是人一生旅途的灵魂,把握住自信这种可贵品质,它对一生的帮助,是千金不换的。
自信小学生作文篇5
当亲人百般的呵护我时,我快乐!当我享受自由嬉戏玩乐时,我快乐!然而,当我扬起自信的风帆去品味生活时,我更快乐!
那天早晨其实很美,我背着书包上学,一路上,小草向我点头,花儿向我招手,小鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫唤个不停。刚到学校,“叮叮叮”上课铃就响 了,老师大步流星地走上讲台,把我们带进知识的海洋。上新课前,老师说:“谁来把这篇课文朗读一遍。”话音刚落,同学们纷纷举起了手,只有我一个人犹犹豫 豫没有举手,因为我害怕别人嘲笑我读书的声音不好听。但心里又暗暗想:我要自信一点,加油,加油!。于是,我鼓起了一点勇气,右手稍微作了个似举非举的动 作。可事情就是那么凑巧,老师眼光环扫四周,看见我举了手,于是点了点头,微笑着叫出了我的名字。我只好满脸通红慢慢地站了起来,捧起课本开口读起来。可 因为不太自信,朗读的声音小极了,手也微微地颤抖着,脸上火辣辣的,我好象还听到了有同学轻轻的讥笑声。好不容易终于读完,当最后一个字音定格后,我脑海 一片空白,心里咚咚地打着鼓,打心里想再也不举手了受这难堪了。
“叮叮叮”,下课铃响了,老师让我去办公室一趟。“老师让我去办公室有什么事,一定是责怪我上课时读书声音太小了。”我忐忑不安地走进老师的办公 室,没想到老师亲切地对我说:“周星妍,你这次朗读声音小,但不要紧,但是我看到你好象很害怕举手,这是一种不自信的表现,其实你很优秀的,今天一定要大 胆举手回答问题,同学们也会支持你的。”老师的话顿时象春风一样吹开了我的心扉。
“叮叮叮”,上课铃又响了,老师满面春风地走进教室:“我们把第十一课再朗读一遍,谁愿意来。”我一下子就坚定地举起了手,老师点点头朝我微笑了一下……
从此以后,每次我都能积极回答老师提出的问题,因为我感到了自信带来的力量,自信也让我变得快乐无比。
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