带着这个问题，我做起了实验。我先将热水瓶的木塞拔出来，随即将木塞盖了上去，只见木塞并没有飞出来，只见木塞周围不断冒着小水泡。我又将木塞拔出来，过了一会儿再盖上去，只见木塞周围先是冒出了大水泡，然后“砰”的一声，木塞跳了出来。由此我得出一个结论：热水瓶灌满水后，木塞盖上后跳出来的可能性小。在瓶里的水不变冷的这一段时间内，如果不盖木塞的时间越长，木塞盖上去以后跳出来的可能性越大。我根据热胀冷缩的原理推测：当你把热水瓶上的木塞拔出来的时候，一股空气趁机钻了进去，再把木塞盖上的时候，它在瓶里受了热，体积就膨胀了，瓶里的体积容不了这些气体了，它就往外冲，这样，木塞就被顶开了。我翻阅了有关材料，证实了这一点。

在实验的同时，我也发现了木塞有时蹦得高，有时却跳得很低。怎么来解释这种现象呢？于是我又做了一连串的实验。结果表明：把木塞塞得越紧，它就跳得远。这又是什么原因呢？我又看了有关的书籍，才知道：原来当你把木塞盖上去的时候，一股冷空气也钻进了瓶里，它到瓶里一受热，体积就会膨胀，由于紧，瓶内空气的体积压得越小，因此受到的推力也就越大，这样，木塞就跳得越高越远了。

通过这件事，我懂得了：在日常生活中，有许多小事，虽然不起眼，但其中蕴含的道理却是非常深刻的。任何事只要你善于发现，勇于探索，就会知道其中的道理。

我的成长,作文篇3

在成长的道路上，我们难免会有失败的经历，有的人遇到失败后会坚持下来，也有的人会选择放弃。如果我们离成功只有一步之遥，那一定要坚持，哪怕再苦再累，哪怕经历再大的挫折，都不要放弃，不然就会前功尽弃。告诉我这个道理的，是我的舞蹈老师，让我来讲讲这个故事吧。

当我第一次去上王老师的课时，别提有多兴奋了！妈妈帮我换上练功服后，我迫不及待地“冲”进了舞蹈教室，我能听见自己既紧张又兴奋的心跳声。等了一会儿，舞蹈课正式开始了，短暂的热身后，王老师先帮我们掰腿，我的妈呀，只听见我的骨头“咔啦”一声，这清脆的响声把我吓了一跳，幸好我的软开度还不错，不然骨头早就散架了。

接下来，王老师又给我们掰肩、掰腰。掰肩时，我和同学们一个个涨红了脸，憋着一口气，忍受着一阵阵突如其来袭来的疼痛；掰腰时，骨头的'响声更大了，舞蹈教室传来了阵阵鬼哭狼嚎，豆大的汗珠顺着额头“扑登扑登”地往下滴，疼得不得了。就这样，艰苦的训练周而复始地进行着，我不得不无数次忍受着身体酸痛、骨骼似乎要断裂的痛苦。

这期间，我曾经也有要放弃的念头，可是王老师总告诉我：“在最想要放弃的时候，你坚持下来了，就离梦想更近了一步。”因为这句话，我又咬紧牙关继续练习。

我的成长,作文篇4

小时候的事情已经记忆已经模糊了，只是从快上学的时候记忆很深，最清楚的是8月31日的晚上我激动的睡不着，因为我长大了，上学了。

周末的一个晚上，我和妈妈出去散步，我听到了悦耳的声音，就问妈妈：“这是什么东西放出来的声音，真好听”，妈妈说是钢琴。第二天妈妈带我来到音乐学院里，看到了钢琴。这时过来了一个姐姐坐在那里弹给我听，我一下被钢琴的声音吸引了，我告诉妈妈我想要学钢琴。妈妈微笑的点点头。一个星期后我放学回到家看到一架崭新的钢琴放在客厅里，我高兴地跳了起来。第二天钢琴老师来了开始教我弹琴可是我的手就是不听话，弹的一点儿也不好听，我想我一定要把你弹好，就这样我每天都要练习一个半小时，一定能弹好的。日子一天一天的过去了，楼上的邻居们说：现在弹的好听了，不是噪音了。我高兴的告诉了妈妈，就这样两年过去了，我报考了音乐学院的考试，通过了国家五级考试，有点儿飘飘然了。妈妈告诉我不能骄傲，因为谦虚能使人进步，我牢牢的记住了这句话，我一直在不断的认真学习着，老师说我的进步很快。明年可以考八级了。

我的成长,作文篇5

打架是一件不好的事情，不但别人会受伤，自己身上也会挂彩，还会被师长及父母亲责骂，可说是一件得不偿失的事情。

记得就读低年级时，在班上只要有同学故意碰撞我，我就会气得暴跳如雷，并追逐着他的身影，只为了报被撞之仇，事后不仅双双挂彩还被老师罚抄课文。

记得有一次，在团体活动中，身旁的同学恶作剧的推了我一下，害我差点五体投地，出于自我防卫的本能，当下就想反击回去，但是想起打架之后还要被老师批评，想想还是算了，结果，那位同学还不知收敛，反而在一旁拍手大笑。

这样的情形一直困扰着我：打人虽然是不对的行为，但是面对同学的恶作剧，难道只有忍气吞声一途吗？会不会有些人的个性较为软弱，遇到事情只会逆来顺受，不懂得该如何保护自己，所以才会造就校园中的'打人事件。

后来，妈妈建议我与同学发生冲突的时候，如果有老师在场，应该交给老师去处理；如果遇到老师不在旁边，那就先离开现场，避开那惹事生非的人事物。这个建议打破了我心底的迷惑，避开危险并不是懦弱的表现，而是为了平复自己激昂的情绪，不至于在怒火攻心的状况下，让自己留下无可弥补的过错。

随着年龄的增长，六年级的我已经渐渐懂得包容他人无伤大雅的玩笑，偶尔有一两件擦枪走火的情况，也都在老师公正无私的裁定之下，获得令人心服口服的奖惩。希望在小学这段所剩无几的时光里，我可以更有智慧的管理自己的情绪，并且慢慢减少和同学间的摩擦，让小学的时光成为日后童年里最为甜美的回忆。

我的成长,作文篇6

每个人都会长大，每个人都有成长的故事，可能是高兴的，也可能是悲伤的，我们从中得到了磨练，最终长大成人。

记得小时候，生活过的无忧无虑。衣来伸手，饭来张口，也不知足。每天早上，妈妈帮我穿好衣服梳好头，来到厨房，爸爸已经把饭烧好了。吃过饭后，爸爸开车送我去上学。放学回家，张口闭口都是饭烧好了吗？日复一日，每天都是这样，却觉得父母这样做是理所当然的。

直到有一天，我的想法改变了。那天晚上，爸爸拿着一个大箱子回家。打开一看，里面是两罐奶粉，但不是小孩子喝的，而是老年人喝的。我问爸爸：“爸爸，你买老年奶粉干什么？我又不是老年人怎么喝呀！”爸爸回答说：“这是买给你爷爷奶奶喝的，如果你想喝，爸爸下次买给你喝好吗？”我很奇怪：为什么爸爸辛辛苦苦挣钱要给爷爷奶奶买东西呢？妈妈告诉我：“爷爷奶奶把爸爸生下来，含辛茹苦把他养大，现在爸爸长大了，是该报答养育之恩了。”我恍然大悟，原来是这样啊。从那以后，我变了，自己能做的事自己做，自己能帮父母的就主动帮……

在成长的过程中，父母是我们的榜样。我们多从父母身上寻找优点，我们就能更快的成长！

我的成长,作文篇7

他的娘，他的疯子娘，蓬头垢面，遭人唾弃，而这样的一位疯子娘当看到自己的孩子被小范掐着脖子的时候，竟不顾一切地将小范抡起扔入水塘里。因割错了猪草而被奶奶打得狼狈不堪。

几年后，她又为上高中的儿子采鲜桃而坠入了山谷，永远的离别了。这个疯子娘虽神志不清，但她却拥有和别人的母亲一样有的清醒的母爱，小树不曾享受被母亲拥抱的幸福，他高中时不幸失去了人间最真挚的母爱。他心中永远有个空缺。因为他有个疯子娘。今朝今昔的我们，曾有几人历经此劫，谁不曾沐浴母爱的恩泽。母亲是坚强的，因为她为自己的孩子挺起了那永远也打不倒的脊梁；母亲是慈爱的，因为她照顾自己的孩子时永远泛着最柔和的涟漪。因为她是我们的母亲。阎维文的一首《母亲》道出了历经艰难，历经人间沧桑的老母亲。

我们的母亲都拥有最无私，最柔和的爱。世界上没有两片相同的叶子，但每个人都拥有相同的母爱。与他的疯子娘相比，我们拥有一个健康的好母亲。从我们呱呱坠地开始的那一天她就用她的爱浇灌着我们。多少个春秋冬夏，她奔波于学校和家庭的路途上；多少个严冬酷暑，她往返于工作岗位和家中。她用她瘦弱的身躯扛起了家的重任。

母亲对我们的爱没有须臾或缺。她用她的青春换来了我们的成长，她用她的爱换来了我们的幸福生活。成长的道路上她一直牵着我们的手，与仅拥有那位疯子娘的小树相比，我们又显得那么的幸福。因为有人牵着我们的手，我们的母亲。

我的成长,作文篇8

课改似一股清新的风吹进了课堂，使沉闷的课充满了活力。

——题记

初中，是一个崭新的阶段。对我而言，初中和小学最大的不同之处，就是课堂。小学的课堂上，枯燥而乏味。初中的课堂，实行小组合作，变得有趣而生动。

小学六年的学习生涯中，一直都在重复这样的景象：老师在讲台上滔滔不绝地讲课，嘴里不停地说，而台下的同学们昏昏欲睡。教室里一片寂静，如同死一般的静，静得只听见老师的声音……

我还记得，当我踏进新教室的那一瞬间，我不禁叹了一口气。又要开始无聊的校园生活了。然而，这一切却跟我想象的不一样，在初中上的第一节课，让我对学习有了一个新的看法。

一开始老师给我们分了组。伴随着清脆的铃声响起，第一节课开始了。这节数学课，老师发下导学案让我们思考题目。对于数学，我有极大的兴趣。教室里鸦雀无声，很快，我完成了。过了一会儿，老师让我们小组群学。作为一号，我将带领我们组的'同学，探讨这道题。教室瞬间沸腾起来，每个组都展开了激烈的讨论，我们组也不例外。

教室好热闹!原来的沉闷早已消失的无影无踪。这氛围，真好!

当我走上讲台时，我的心扑通扑通地像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，平静不下来。我看着台下的同学，深深地吸了一口气，就像老师一样，开始了我的演讲。

演讲结束，我松了一口气。台下响起了热烈的掌声……

刹那间，心比吃了蜜糖还要甜。

在课改中，我深深地体会到，课改和协作、创新、探索这些滚烫的字眼牢牢的联系在一起。让我们同课改成长，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

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