一朵花的香读后感8篇

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读后感是对书籍中人物形象、情节发展以及主题思想的个人理解和解读,读后感是一个总结和反思的过程,有助于我们提高思维能力和逻辑思维能力,58心得网小编今天就为您带来了一朵花的香读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

一朵花的香读后感8篇

一朵花的香读后感篇1

风雨送春归,飞雪迎春到。春,翩翩而来。在迎春花吹开的嫩黄的喇叭里,在桃花展开的娇羞的花蕾里,在柳条越来越绰约的风姿里,在丁立梅的散文集《风会记得一朵花的香》里。

书的封面有一段话吸引了我:“一个人的存在到底对谁很重要?在世界上总有一些人记得你,就像风会记得一朵花的香。凡来尘往,莫不如此。”

看完了整本书后,令我感触最深的就是这篇文章——《从前》。它让我深深懂得:岁月,原是由许许多多的从前组成的。我们原都是从从前走过来的,慢慢地,又成为从前。这便是,人生。这个文章中出现了几个人物:毛小牛,老祖母,乡亲。每一个人物被刻画的栩栩如生,生动形象。我的玩伴毛小牛,一双会做芦笛的巧手,可惜在25岁那年溺水而亡,彻底地成了从前的人了;老祖母和我聊天的一些细节,足以可见她的童真童心;故乡的乡亲们,儿时我的一幕幕玩耍他们都能记在心间。的确,所有的记忆,此时汇聚到一个地方,那个地方,是从前。从前的人,从前的事,从前的碧空蓝天,有人叫它,灵魂的故乡。

整本书给人一种清清爽爽的美,不喧闹。就如《青阳渡》中所描写:“青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。”

在书中还读到这样一句话:“这凡尘到底有什么可留恋的呢?原来,都是这些小欢喜啊。”突然让我想起最新的一个热点新闻,合肥一位年轻的妈妈携两幼子坠楼身亡,令人唏嘘。那两个孩子还有许多未见过的风景,未吃过的美食,未来的那个人也没有能等到他,孩子是无辜的,就这样结束他们自己的生命,不免觉得可惜。或许可以想想生活的小欢喜,爱你的`妈妈,爱你的两个孩子,都是使自己坚强下去的小欢喜。当人生余下的时间不多时,我们才猛然警醒:有些事,还没来得及做。有些人,还没来及的爱。我们总以为可以等等,再等等,一转眼,却物非人也非。

活着的最好态度,原不是马不停蹄一路飞奔,而是不辜负。不辜负身边每一场花开,不辜负身边一点一滴的拥有,用心的去欣赏,去热爱,去感恩。

最后我想说,无论天空如何阴霾,太阳一直都在的,不在这里,就在那里。因为这世上,总有一些人记得你,就像风会记得花的香。

一朵花的香读后感篇2

一个人的存在,到底对谁很重要?这世上,总有一些人记得你,就像风会记得一朵花的香。凡来尘往,莫不如此。

——题记

人的一生中有无数的过客,你是否早已淡忘,你是否还能想起,寻找遥远的安慰……

?风会记得一朵花的香》是一篇令我尤为感叹的文章。文章由三个小片段构成,每一篇都令人流连忘返,感动万分。

第一片段讲述作者在阳台下看到的两双拖鞋,一双蓝、一双红相依偎在砖堆。作者偶然未看见那两双拖鞋,心情也随之变得异常冷清与寂寥,当重“见”他们时,心里腾出欢喜来。第二片段讲述的是在路边卖桂花糕的老人,作者夸赞他的手艺精湛,提出跟他学习,便一口答应。老人渐渐的淡忘了她,但作者却忘不了桂花糕的香,每每看到老人心里便觉得安然。第三片段讲述一个买杂粮饼的女人,作者常卖,他们便熟识了。作者出去开会,一走半个多月,回来遇见时,女人惊喜地说好久未见了,作者便愣住了。

两个人未曾相识,但在偶然间记住了对方,爱,便是这部散文的主旋律。

在我们身边,这种例子也是常有的,也同样像作者一样,对自己并不相识的人而感同身受,有一丝牵挂和留念。

从这篇文章中也同样感受到了人们的真善美,感受到了人与人之间的.心灵相通。那对夫妇只是作者生命与爱情的拖鞋,渐渐的,变成了对那对夫妇的关爱,尽管那对夫妇并不认识作者,但换来的只是作者内心的安慰。

童年时,奶奶常领着我去楼下买豆花,一听见“打豆腐”就会飞奔下去,渐渐的,我们与打豆腐的阿姨熟识了,买豆花时,常常与我们说说笑笑。如今,那位卖豆花的阿姨头上布了不少白色的发丝,渐渐的老了,我也逐渐长大了,她叫卖的次数也减少了,我也很少去买了。一次偶然的机会,我遇上了她,我们俩也只是擦肩而过,虽然她早已把我淡忘,但我还一直惦记着她,惦记着她那美味的豆腐花,属于童年的味道……

生活与人生一样,对我们来说都是模糊的,但我们唯一能做的,也只有珍惜!

——后记

一朵花的香读后感篇3

?西沙有飞鱼》这本书,主要讲的故事是:

?探寻华山虎》讲的是在龙栖山主峰垭口被称为华山虎的天堂华山虎一般在

10、11时之间在深山中出没。华山虎很华丽,有矫健的身段。不过在虎的民族中,龙虎也常常排列。新疆虎早已灭绝。但只有华山虎是中国特有的,又称中国虎。我的感想是:除了上面的这些虎,肯定还有很多,我长大以后要在搜集一些其他的老虎。

?大象学校》讲的是大象是神圣和庄严的象征。而且人们都说大象很有灵气,好远就能猜出你的心思,感觉到你是好人还是坏人。同时大象也是感情丰富的动物,它们非常温柔,对死人非常同情,喜欢别人给它挠痒痒。它们经常在我国和邻国之间走来走去,有时十天半月一个来回,有时几个月才能往返一趟。它们最恨的就是在那些在这里打猎的人。大象非常记仇,而且拥有超强的记忆力、嗅觉、听觉,皮还很厚,头骨很硬。这段给我的感想是:我们以后要保护大象,不要伤害它们。

?智慧的菠萝蜜》讲的是一个关于菠萝蜜的故事,是说一家主人近来一进屋,就有股幽香,他以为是屋旁前院或后院的花香,没有在意,但过了一会儿,那香味直扑鼻息,烈得诱人。主人被撩得坐不住了,循味追踪到床下,掀开一看,好家伙,竟是一只熟透了的菠萝蜜!菠萝蜜得先用刀剖开,胸怀一旦裸露,涨满蜜汁,香味四溢,金黄色的果实就露出来了。菠萝蜜有香甜的果肉,一称就有三十多斤重。这段给我的感想是:菠萝蜜真是一种智慧之果,需要仔细观察,反复的思考,循序渐进。

一朵花的香读后感篇4

在前几天,我读了一本书,《风会记得一朵花的香》这本书作者是丁立梅。陈老师以前给我们推荐过这本书,因为考到过她的文章,感觉十分有趣,就买来读一读。

作者丁立梅笔名梅子,中国作家协会会员,喜欢用音乐煮文字,作品有《暖爱》,《遇见》,《暗香》等,被读者与誉为“最暖人心的作家”。

这本书共分为九辑《会飞的太阳》,《与自己和解》《一去二三里地》等。翻开这本书给心灵放个假,沉浸在这质朴柔美的文字之中,感受世间的爱。

印象深刻的有这么个细节:我闲暇时总喜欢望望楼下那住着一对夫妇的小房子,小房子在门口总是放着那一对夫妇的拖鞋,有段时间拖鞋不见了,我心中是无尽的担忧与失落,当重见那双拖鞋时,心中又是无比的惊喜与欣慰。

看到这儿,心中感到一丝暖意。或许,生命中的有些爱根本不需要答复,只是一方心甘情愿的默默付出,换来的是自己内心无尽的开心,就像花,默默绽放,将花香留给世界,却将入土的悲伤留给自己。

每天,我们都会遇见形形色色的.人,可我们又能认识多少,记住多少呢?以前,我总是希望自己在别人心中能够占据一席之地,让每个人记住我。但现在看来,这种想法未免自私了些。

的确,被人挂念是一件很美好的事,不过即使没人感受到来自他人的挂念,也不用伤心。因为总有人会默默记住你。就像鱼,会记得一潭水的清。

“一个人的存在,到底对谁重要?这世上总有一些人记得你,就像风会记得一朵花的香,凡来尘往,莫不如此。”

一朵花的香读后感篇5

丁立梅,笔名梅子,紫色梅子。江苏东台人。喜欢用音乐煮文字。出版作文集20多部,其中《风会记得一朵花的香》一书令我感触颇深。

丁立梅的文字像一壶陈茶,不像酒那么霸道,刚强,倒有一种铅华洗尽,沉淀下来的醇香,她的文章中讲的大都是小人物的小故事,讲上去少了几分惊心动魄与荡气回肠,却充斥了质朴与纯真,深厚的情感在事件中流转,读她的文章,真的就像是在品茶,万万不可一饮而尽,要一口一口的`慢慢品味。

在序文《小欢喜》中,作者讲述了一些平常生活中平凡普通却有意思的事,有些事情是做不烦的,每日在巷子里买菜与主妇拉家常,与小贩讨价还价,日复一日,当这成为了你的习惯,成为了你生活中不可割舍的一部分,那么,这些小事也将弥漫出幸福,每日路过园中,听着老人们唱戏,不时也驻足停留,走出园中,跟隔壁张大妈打个招呼,走到石凳旁坐下,聊聊他们的儿子,孙子,也跟着他们学着唱唱戏。下班的时候买张报纸,跟卖报女人说笑几句,一来二去成了朋友。向花店老板买花,顺便向他讨问种花的技巧……生活中的小细节,小欢喜,在丁立梅的笔下展现的淋漓尽致,我们活这个世界上,穿插在学习,玩乐,工作,睡眠中的,还有许多许多事情,常听人说将一个人的一生除去其它,计算如何如何有多长时间,甚至精确到小时,所以我们要珍惜时间云云,这话固然不错,但将那些充满生气事儿全部不算,活着,未免也太无趣了些。啊,这些讨喜的小事儿,让活着,成了一件特别让人不舍的事。

文章出于生活,出于平凡,只有这样才能真正打动读者。由华丽的词藻堆砌的文章读上去像是在喝白开水,食之无味,无趣至极,而丁立梅的文章,却是越品越香,妙趣横生。

在我看来,丁立梅写的不是文章,而是生活。

一朵花的香读后感篇6

我在选书的时候往往都比较感性,容易第一眼被书的题目所吸引。当我看到《风会记得一朵花的香》时,我就被深深吸引了,是谁能把一个人存在的重要性抒发的这么柔美呢?带着几丝的惊喜和好奇我阅读了这本书。这本书的作者是丁立梅,在她的笔下,每一种情感都能用花来抒发。而这本《风会记得一朵花的香》是她的作品集之一。利用暑假的空闲时间,给心灵放个假,享受着与书作伴的静谧时光,沉浸在质朴柔美的文字之中,没有华丽的词藻,但可闻花中百香,感世间真情与温暖。

在书中,用风信子讲述学生与老师之间结下的情谊,老师对学生的'认可与肯定,坚定了孩子的成长,书中老师给孩子一个肯定的眼神,孩子的一生都为之感动;用虞美人告诉我们生命的高贵与卑微是相对的,通过自己的努力可以让生命改道,活出另一番景象;用蔷薇花比拟“我”的随性自然,不奢望不强求;用簪菜花来告诉读者将失去的爱记住,心怀美好的活着……作者总能够将某种好或不好的情感,用大自然的花来比喻,传递给我们微妙的情感——人生的思考与哲理。人生,这个概念要我这个20多岁的人来说,看似懂了点,但应该还不懂吧。虽然经历了人生中的两个转折点,一是高考,而是找工作。但并没有让我对人生大策大悟吧,或许是我期待更精彩的人生,所以不愿过早的给自己的人生下定义吧!

我觉得趁着当下,年轻人就应该享受每天的生活,无论是面对工作的压力,还是生活的不容易,都要说服自己欣然接受。正是这些的不如意才让我们更快成长,让我们领悟到生命的意义所在。距离是一去二三里,这段距离,多么恰当,不远,亦不进,春色正好 !这不正演绎着距离产生美的道理吗?老师与孩子之间也需要找一个远近刚好的距离,不是吗?远离,就觉得孩子不喜欢老师,一点也不亲近,近来,老师太像朋友亲人,没有了对老师原有的尊敬。所以,身为老师要把握好这距离的远近,不选亦不进,正好!与朋友,家人之间也是如此,每天见面亦感觉不到它的珍贵,多日不见,倍感亲切!

原来,无论天空如何阴霾,太阳一直都在的,不在这里,就在那里,因为,它长了一对会飞的翅膀。这凡尘到底有什么可留恋的?原来,都是这些小欢喜!

一朵花的香读后感篇7

秋夜,一旦提起,总想起诗词中的一股幽怨,似乎它本该就带点悲伤,然而正是这种默然的哀伤,淡然的静谧,才能化开一切坚硬的外壳,露出柔软,也没有人会发现,夜幕遮住的窗扉,会不会有人静静落泪。融入夜幕里,夜色仍静。这时,或许能逃离些什么。最坚强的人,也会被放纵一次,仅仅一次,不让理智拦住感性。

这篇文章有关死亡,文中提到的一个星星是一个生命,不是没听人说过,不信,但不是不想。大城市的天空,能找到一两颗就会高兴上好一阵子,但地上如沙般多的生命怎可能就这几个?对于死亡的概念,如什么“一颗星的坠落代表一个生命的消逝”,是长大了才接触的。我比一般人更早见过所谓“死亡”。四五岁样子,被舅妈拉着,舔着棒棒糖,不明白为什么周围人要簪着白花,戴着黑纱,不懂妈妈为什么哭得那么伤心,为什么这么多人围着躺在玻璃盒子里的外婆,都这么哀伤。然后有人告诉我,外婆死了,所谓死了,就是外婆再也不能陪我睡觉了,再也不能逗我玩了,我弹古筝的时候,不会再有人坐在后面如痴如醉地听了,在园子里玩经过天台的时候,不会再有人在一群跳着广场舞的人中向我笑着挥手,听到这些,我很难受,棒棒糖也不甜了,哭着去叫“睡着了”的外婆。

那根棒棒糖,终究没有吃完。

我见外婆的最后一面,是看着舅舅手里的一只木匣子,重,又温热。

到了上小学的时候,因为看了不少书,小小的.心有时竟五味杂陈。看秋雨会感伤,看秋霜会感叹。总以为自己够成熟了,甚至郑重地宣告:我这辈子活到四十多岁就够了。我没告诉过妈妈,因为总隐隐地感到不妥当,但当时班上响应我宣告的人还不少,一群“不识愁滋味”的小孩,好像当这是什么值得自豪的事一样。后来,小学毕业,生活节奏越来越快,问题越来越多,过得比小学时累多了。但却发现,我一点都不想死了,我想活着,多活一秒都是一件不舍而幸福的事情。

死亡是永久的宁静,是舍弃了一切换来的无所纷扰,一梦长眠,秋夜的宁静最接近这种感觉。坐在石凳上,想像着死去的感觉,慢慢与周围融为一体。秋夜里,飘着桂花香,一个人的秋意是浓的,两个人的秋意是暖的。文章里的“他”,不多话,一句“我们好好过”,感动!承诺不需要多大多沉,一句最微小的承诺也能成就一生最幸福的永恒。什么都会离去,生命的流逝不过是一场剥夺,把身边的一切,抽丝剥茧般剥夺,一个人的路还是得一个人走。在孤独的秋夜,一句“陪你”是多大的温暖啊!迷失的旅途中,一句“我们回家”是多大的救赎啊!只愿在未来,也能收到这样一句承诺。

静谧的秋夜里,心慢慢安静了,就像一片叶、一朵花,把它当作馈赠的礼物,收进心扉。未来的路很长,当遇到坎坷和困境,不需要惊慌,只要一池宁静,秋夜的宁静、流淌,注入永恒。

一朵花的香读后感篇8

最近,我学习了《难忘的一课》这篇课文后,感到非常激动,心久久不能平静。

课文讲述了抗日战争后,作者在中国台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的中国台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景,以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。

中国台湾“光复”不久,中国台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字,认真地一遍又一遍地教孩子们;而且还在礼堂里看到中国历代伟人像,这使我感受到了中国台湾人民对祖国的浓厚情谊,对民族的强烈精神,这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。

这篇课文让我想起了我们学习时的情况:生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲,而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作,不仅使其它同学听不了课,还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时,是认真而高声地朗读,而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室,而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习,而且我们的老师还利用电脑,使我们能加强对课文的了解。同样是学习,虽然我们拥有更好的教材,但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢?难道我们不能像他们一样吗?不是,只要同学们对学习有一种新看法,认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物,那我们也会像乡村里的孩子们一样,和学习结为好朋友。作文

课文中的中国台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动,更值得我们去学习的是他们那种学习精神。

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