首先，故事能够唤起我们的情感。当我们沉浸在一个精彩的故事中时，我们往往会与其中的角色建立情感连接。我们可能会为他们的苦难和挣扎而感到心疼，也可能为他们的胜利和成就而欢欣鼓舞。这些情感共鸣使我们更加投入，与故事中的世界产生共鸣。故事中的人物和情节成为我们情感流动的载体，让我们体验到更加丰富和多样的人生。

其次，故事能够改变我们的观念和行为。当我们阅读或观看一个引人深思的故事时，我们会不自觉地开始思考其中所传递的信息和价值观。故事往往通过角色的经历和冲突，探讨一系列的道德和伦理问题。它们引导我们反思自己的信念和行为，挑战我们的固有观念。一部优秀的故事能够启发我们思考，并激发我们做出积极的变革。它们可能推动我们追求梦想、追求正义，或者教导我们关爱他人和珍惜生活。

故事的力量还体现在它们的传承作用。故事是人类文化的重要组成部分，它们承载着历史的记忆和智慧的积累。通过故事的传递，我们能够了解我们的文化根源，传承和弘扬我们的文化遗产。故事也是连接过去和未来的桥梁，它们将过去的经验和教训传递给后代，让他们能够汲取智慧并避免重蹈覆辙。

而现代的媒体和技术进步为故事的传播提供了更广阔的平台。电影、电视剧、小说、游戏等形式让故事更加生动和多样化。它们将故事带入了人们的生活中，让人们能够随时随地享受故事的'魅力。同时，社交媒体的兴起也使得人们可以分享和传播自己的故事，让更多的人得以参与其中，从而形成更加丰富的故事网络。

总而言之，故事是有力量的。它们能够唤起我们的情感，改变我们的观念和行为，传承和弘扬文化，连接过去和未来。让我们珍惜故事的力量，用心去倾听和传播故事，从中获得力量和智慧，让我们的生活变得更加丰富和有意义。因为故事不仅仅是娱乐，更是一种引导和启迪，让我们在这个世界中找到自己的位置，并以积极的方式去影响和改变它。

2024年广东高考作文篇2

看老家乡村风光无限好，品美食中华特色滋味妙。

——题记

我的老家，有着“岸芷汀兰，郁郁青青”的曼妙，有着能激起西施拂水涟漪的“水尤清冽”的小潭。还有这炊烟袅袅后，家里人特有的悠扬的呼唤：“伢子哟！吃饭喽……”

吃饭是一件简单却又幸福的事，在昏黄的灯光下，劳累了一天的人们都找到了归宿，有了家的依靠。每当奶奶颤巍巍地端出绿油油的炒青菜，黄澄澄的南瓜饼，白花花的豆腐脑等让我垂涎三尺的美食，我便会猴急得不得了，正所谓“心急吃不了热豆腐”，每每看我被烫得龇牙咧嘴还不肯撒手，奶奶便会嗔怪“怪不得坐不稳啊！原来是属猴的”“为什么属猴呀奶奶？”“猴急呀”家里便会迸发出一阵酣畅的大笑。

吃过饭后，我们会相邀在一起，在傍晚的田埂上闲庭信步，屋前的梧桐被风吹拂，满树碧绿沙沙作响，最后变成满地黄金。天空干净得像孩子们的眼睛，鸟儿扑腾着翅膀点缀其间倒有点“此时无声胜有声”的嗔怪鸟儿太生气了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，迈着碎步，静悄悄的，不惊扰了这份宁静，便能感受到那远山深沉的召唤，那微风轻柔的抚摸，而湖水也被这宁静感染，泛起心动了的水纹，莫不是红拂袖了水？或者是触了虞姬临江的哀怨？看来，老家千千万万种风光，也含着万万千千的缱绻情思呀！

天地合而万物生，阴阳接而变化起。感受着老家徐徐升起的炊烟，老家色泽可人的美食，还有那一个个洋溢着热情的脸，蓦地就连“到中流击水，浪遏飞舟”的力量都有了。某天，恐真要在北国风光，千里冰封，万里飘雪之时，来证明我“恰同学少年，风华正茂“，也让老家因为我们这一代，充满发亮的记忆。在时代发展的今天，也为老家烙上时代的印记，让它传统并发展着，规矩又变化着。

人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承着自然，我会记着老家的味道，美食味儿，也是人情味儿。承接着时代，我也会尊重着自然，传出去中华美食的味，传出去我美丽乡村的正宗乡土味儿！那也是中国的味儿！

这篇说明文，以“老家”为说明对象，对“中华美食”进行了说明。作者运用了逻辑顺序进行说明，顺序合理，介绍了“我美丽乡村的正宗乡土味儿”“老家乡村风光有着岸芷汀兰，郁郁青青的曼妙”。

2024年广东高考作文篇3

拿起幼儿园的纪念册，抹去上面的灰尘，带着激动的心情打开它。

纪念册里浮现的一张张画面似乎很熟悉又觉得很陌生，曾经那些面孔原本深深印在了我的脑海里可如今却忘得一干二尽。看着这先充满天真的笑容让我想起了曾与他们一起玩耍的日子，读了一次又一次他们的名字，只有一些同学让我想了起来，而有一些我却想没见过他们似的，完全没有了印象……

翻过一张张笑容终于看到了以前的我。我当时还认不出来这是我，因为跟现在完全是两个人。我那时还咧开长着小牙齿的嘴巴，眼睛弯的跟你月亮一样，两根食指摆着剪刀手的姿势朝着摄像机，是我天真快乐的笑容永远的定格在这个本子里，我当时还在想：这是我吗？那是我的鼻梁上还没有这幅小眼镜，头上又没有现在这么长的头发。看着这纪念册里的照片，我第一次觉得自己长大了，我已不再是从前那个天真无知的小孩子了。我不知是为了自己长大了而高兴好呢？还是为了时间一去不复返，不能回到那个时候而叹息好呢？我想大多数人都会为时间一去不复返而叹息吧！

时间过得飞快，有人说时间是抓不住的，而纪念册却抓住了那一刻的时间，记录了我那时的快乐。

现在看完了，我把它悄悄地打开，现在又把它悄悄地合上，把笑容重新放回时间里。

2024年广东高考作文篇4

在人类的历史长河中，故事一直扮演着重要的角色。好的故事能够帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的心灵，启迪我们的智慧。它们有着改变一个人命运的奇妙力量，也能展现一个民族的形象。故事的力量不可小觑，它拓展了我们的思维，塑造了我们的未来。

故事是一种表达和传递信息的方式，它通过独特的情节和生动的人物，将抽象的思想转化为形象的图景，让人们更容易理解和记忆。通过故事，我们能够用简单的语言传递复杂的概念，用情感和形象打动人心。好的故事能够触动人的内心深处，唤起共鸣，让我们更好地理解彼此。它们在沟通和交流中起到了桥梁的作用，使人与人之间的关系更加紧密和融洽。

除了沟通交流，故事还能够启迪我们的智慧。通过故事中的人物和情节，我们可以从中汲取经验教训，学习到人生的智慧。故事是人类智慧的结晶，它们蕴含着世代传承的智慧宝藏。当我们聆听和阅读故事时，我们不仅仅是被娱乐和感动，更是在不知不觉中接受了他人的思想和智慧。好的故事能够激发我们的思考和想象力，让我们能够更加深入地理解自己和他人的内心世界。它们开启了我们的智慧之门，让我们能够以更加智慧的方式面对生活的挑战。

故事还有一种神奇的力量，能够改变一个人的命运。有些人因为一本书、一次遇见、一次聆听，彻底改变了他们的人生道路。故事激发了人们内在的'潜能和勇气，让他们走出了平凡的生活，追寻自己的梦想。它们给予人们力量，让他们相信自己的价值和能力，面对困难时坚持不懈，最终取得成功。好的故事能够激发人们的激情和动力，改变他们的思维方式和行动方式，为他们的人生注入新的活力。

不仅如此，故事还有展现一个民族形象的重要作用。每个民族都有自己的独特故事，通过这些故事，人们了解了彼此的历史、文化和价值观。这些故事凝聚了民族的认同感和凝聚力，让人们感受到归属和团结。通过故事，一个民族的形象得以展现，让世界更好地了解和尊重它们。故事作为跨文化的语言，能够打破界限，架起不同文化之间的桥梁，促进交流和合作。

总结起来，故事是一种强大的力量，它拓展了我们的思维，启迪了我们的智慧。好的故事不仅能够帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的心灵，还能改变一个人的命运，展现一个民族的形象。因此，我们应该珍视故事，传承和分享它们，让其继续发挥其无限的力量。在我们的人生中，用心去聆听，用心去讲述，让故事成为我们前进道路上最有力的引导，为我们的未来铺就一条光明之路。

2024年广东高考作文篇5

引言：每个人心中都有一本属于自己的书，里面装满了曾经阅历的故事。故事是人类文明的精华，通过故事，我们能够更好地表达和沟通，触动心灵、启迪智慧。一则好的故事有着无穷的力量，它可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。在这个充满纷杂声音和信息的时代，故事的魔力显得愈发珍贵和重要。

第一部分：故事的表达和沟通好的故事是一种优秀的表达和沟通方式。它能够通过情节、人物和场景，将复杂的思想、情感和价值观传递给读者。在故事的世界里，人们可以融入角色，共鸣他们的喜怒哀乐，体会他们的成长与挑战。这种情感共鸣不仅能够帮助我们理解他人，还能促进人与人之间的理解和和谐。故事是一座沟通的桥梁，它能够跨越语言、文化和时空的'障碍，将人们连接在一起。

第二部分：故事的启迪智慧好的故事具有深刻的启迪作用，它们能够给我们带来新的思考和洞察。故事中的人物和情节往往蕴含着智慧和哲理，通过反思故事中的经历和决策，我们可以从中学习到人生的道理和智慧。故事中的挫折与成长、困境与解决办法，都能够帮助我们拓展思维，培养创造力和解决问题的能力。好的故事是一本生活的教科书，它们能够启迪我们的智慧，引导我们走向更加丰富和有意义的人生。

第三部分：故事的改变命运和展现形象

同时，故事也能够展现一个民族的形象。通过故事中的文化、价值观和传统，我们可以更深入地了解一个民族的独特性和特色。世界上各个国家和地区都有属于自己的故事，它们记录了民族的兴衰、传统的延续和文化的瑰宝。这些故事是民族记忆的重要组成部分，通过它们，我们可以感受到不同文化的魅力和韵味。好的故事能够为一个民族树立崇高的形象，让世界更好地了解和尊重他们。

结论：故事是人类文明的瑰宝，它具有强大的力量和影响力。通过故事，我们能够更好地表达和沟通，共享情感和价值观，建立联系和理解。故事还能够启迪智慧，让我们从中汲取生活的智慧和经验，拓展思维和解决问题的能力。同时，故事也能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象，让人们感受到文化的多样性和独特性。在当今信息爆炸的时代，我们应当珍视和传承好的故事，用它们传递真理和美好，让故事的魔力继续发挥作用，为世界带来更多的沟通、启迪和改变。

未来，让我们继续倾听和讲述故事，将它们作为沟通的工具，智慧的源泉和文化的瑰宝。通过故事，我们可以跨越时空的界限，连接起人类的心灵，共同创造一个更加美好的世界。因为故事，我们变得更加有力量，更加真实而美好。

2024年广东高考作文篇6

记忆中的天使，应该都有着一双明亮的眼睛，一对洁白的翅膀，当然更重要的是有一颗善良的心灵。他们把微笑当作信念，把能力化作善行。在柯灵小学，当我们把“日行一善”渗透进我们的学习、生活时，我们才发现原来“善”的种子早就在我们的心田生根、发芽。原来，我们也是“善”的使者，终有一天，会绿荫葱葱，会梦想成真。

走进校门，值日生们早已在门口认真地打扫着包干区，几个送孩子上学的家长，正想把早餐的垃圾扔出车窗外时，看到孩子们认真打扫的样子，就自觉地走到校门口的垃圾筒去了，值日生们用自己的实际行动感染着家长们。

“呜……”警报声拉响，是我们柯灵小学的全体师生在进行着安全演练，演练完毕，好多人都挤在一起来到取水池喝水，本来是你推我攘的局面，校园里的“小红帽”们就挺身而出了，让大家排好队伍，维护纪律，并且督促其他同学节约用水，还把插队的同学拉到一边进行“教育”，自己却一滴水都没喝到，“小红帽”们的“仗义之举”不仅让大家变得自觉，也给同学们做了一个很好的榜样，好多同学都自动站出来，让给一、二年级的小朋友先喝水，平时吵过架的同桌一下子也变得和谐了起来，似乎有一颗种子在心里发芽了，原来和谐和欢笑是可以这样创造的呀。

瞧，操场上的跳绳测试正在热火朝天的进行着，突然钟飞飞同学摔倒了，把正在为她喊加油的同学们都吓了一跳，大家赶紧围过去，才发现她扭伤了脚，动一下就痛得眼泪直流，怎么办呢，同学们分头行动，有的向老师报告情况，有的在原地安慰她，因为不能抬起她，有的同学就直奔校医室，把校医伯伯给请来了，经过了治痛、包扎，在确定没有什么大碍后，大家才扶她上厕所，回家休养期间，还安排同学轮流给她辅导功课，让她成为了我们班级里最温暖的.人。

还有很多人在默默地做着各种好事，教室里饮水机上面的空水桶，什么时候又满了，老师的讲台桌上什么时候多出了一枝鲜花，凌乱的图书角什么时候又放得整齐了，校园里的“小石年生态园”什么时候又有人浇过水、锄过草了……我们在母亲节、父亲节给亲爱的爸爸妈妈做着卡片，利用暑期在老师的带领下，走向社会，去周边社区开展雷锋精神践行活动，在社会中发现善心和善举，在平凡的人群中感受善的言行。

每个人都拥有梦想，也都希望能够成就自己的梦想，而有些人会把成就别人的梦想成为自己的梦想，当“日行一善”广泛传送，相信我们都能做得到“感恩”，懂得了“亲师”，做得到“仁爱”，更能在人生的道路中体会“守法”，学到“诚信”，担负起“责任”，更会让每个人的梦想成为现实，因为我们就是“善”的天使。

2024年广东高考作文篇7

好故事是有力量的。它可以激发人们的内心，触动人们的情感，改变人们的命运，塑造一个民族的形象。无论是古代的神话传说，还是现代的小说电影，好故事总是深深地刻在人们的心灵深处，也成为人类文化的传承和延续。

故事是人类文化的重要载体，同时也是人类智慧的结晶。从古至今，各个民族、各个国家都有自己深厚的文化积淀，而这其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如说，中国有《红楼梦》、《西游记》等经典之作，美国有《莎士比亚》、《鲁滨逊漂流记》等名著。这些好故事具有跨越时间、空间和文化的力量，成为文化的桥梁，让人们在欣赏的过程中了解不同的文化和价值观。

好故事还可以改变个人的命运。比如说，人生中重要的一步就是教育。好故事可以让孩子在开心愉悦的氛围中学习认识自己、认识别人，不断积累人生经验。在家庭生活中，好故事可以引导孩子了解如何做一个善良、勇敢、有责任感的人。孩子接受好故事的熏陶，不但能够更好地教育自己，也能影响周围的同龄人，最终推动整个社会的良性发展。

最后，好故事也可以展现一个民族的形象。好的传统文化和经典之作代表了一个民族的精神追求和文化底蕴。比如说，《长恨歌》、《离骚》等中国古代文化经典，可以展示出中华民族的深邃历史和璀璨文明；《哈利波特》、《指环王》等西方现代经典，则可以展示出西方的文化特点和个性魅力。通过这些好故事，我们能够了解和体验不同民族和国家的文化内涵，也能够观察和探讨人类本性与精神追求的共性和差异。

综上所述，好故事是有力量的。它可以激发人们的内心和灵魂，触动人们的情感和思维，改变人们的命运和方向，展示一个民族的形象和特质。好故事是智者的智慧结晶，也是人类文化的瑰宝，它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。

因此，我们需要好故事，尤其需要真正有内容、有思想、有价值、有道德的好故事，更需要好的故事讲述者和传播者。只有这样，我们才能吸收一代又一代人成长所需的智慧，让好故事成为我们智慧和品格的'源泉。

同时，要认识到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的情况、观点、需要不一定符合现实和人们的真实需要。同时好故事的质量也是参差不齐的，有些故事质量低劣，可能会对人们产生负面影响，尤其是对孩子的成长。因此，我们需要理性地接受好故事的启示和教益，好好加以消化和理解，找到更适合自己的、更有针对性的好故事，让其在自己的生命中发挥更大的效应。

最后，我们需要弘扬优秀的故事文化，让好故事的传播成为我们智慧和品格的体现。倡导好故事宣扬先进思想文化，讲述和传播好故事，掌握好故事的精髓，是一种非常重要的对民族、对文明、对人类的贡献，也是我们应该共同努力的目标。

好故事是珍贵的人类文化遗产，我们需要好好保护和推崇它。希望每个人都能从好故事中得到启示和帮助，让自己变得更加美好。

2024年广东高考作文篇8

最近，故宫博物院再次通过花式卖萌吸人眼球。会抛媚眼、比剪刀手的雍正，化身奥特曼的道光……这些庄严威武的皇帝穿越至今天的网络世界，摇身一变成为萌萌哒网络红人。据故宫博物院院长透露，光是2015年上半年，文化创意产品销售额就突破7亿元，已超过2014年全年销售总和。此事经媒体报道后，引发了网友的热议。

如果故宫博物院在网上开设游客心声院长在线两个栏目对此事进行互动讨论，请你选择其中一个身份在相应栏目中发文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

审题：

审题提示本次作文要围绕故宫博物院通过花式卖萌吸人眼球、通过文化创意产品获得收益这些核心内容来展开，选择的身份不同，立意的角度也不同。

选择游客为身份：

(1)可赞同。立意参考角度：①传统文化的内容要和现代流行文化结合起来，增强吸引力。②传统文化只有在现代社会中有了用武之地，才能得到更好的传承与发展。③适度的创意，持续的发展。

(2)可不赞同。立意参考角度：①传统文化不能过度地用现代流行文化进行包装，以免失去独特性。②真正弘扬传统文化的方式，是让传统文化的内涵深入人心，而不是流于表面的噱头。③切不可因商业利益恶搞传统文化。

选择院长为身份：

主要阐述这样做的意义，立意参考角度：①传统文化的内容要和现代流行文化结合起来，增强吸引力。②传统文化只有在现代社会中有了用武之地，才能得到更好的传承与发展。③重视文化创意，保证可持续发展。

清华风云人物梁同学，拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，最近参加高晓松做评委的一档电视节目时说，他很迷茫，他不知道自己毕业后该去做什么工作。高晓松对此怒斥：你不去问自己能为改变这个社会做些什么，却问我你该找什么工作，你不觉得愧对清华十多年的教育?梁、高事件，引发大众热议。

戴同学：我觉得迷茫是件很正常的事，不管多么光鲜亮丽的人都会有。一步一个脚印地走，总会有所发现，毕业不见得就能遇见一份好的工作，可能还会换几份，但人生本来就有多种可能不是吗?

某心理咨询师：现在很多学生都缺乏和自我的对话。知识课程大家已经掌握很多，但关于生命体验的课程却十分缺失。

刘同学：哈佛大学培养出的学生为什么那么与众不同?他们的教育会给他们灌输你以后要做什么，让他们觉得他们生来就是要改变世界的。

高晓松做节目时常提到一句话，生活不只是眼前的苟且，还应该有诗和远方。

即将步入大学生活的你，对以上材料内容有何看法?请表明你的态度，阐述你的观点。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

审题：

审题提示(1)梁同学：高学历与社会责任。

(2)戴同学：脚踏实地走好每一步，正视人生的多种可能。

(3)心理咨询师：注重生命体验，注重生命的过程。

(4)刘同学：教育的目的。

(5)高晓松：有理想的人生不迷茫，对未来要有美好的'希望。

在生活中酿造诗意

德国当代哲学大师海德格尔在他的哲学著作中不止一次地引用荷尔德林的诗句：人充满劳绩，但还诗意地栖居于这块大地之上。说得多么好啊!人，不管有多少劳顿、困苦，但还充满诗意地栖居于这块大地之上。正是有这种诗意，人才在这块大地上延续至今。

诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要有生活存在，诗意就不会消失。

大自然给予人类的诗意是最丰富多彩、缤纷多姿的。烂漫春光里有诗意，萧瑟秋风中也有诗意，夏日骄阳下有诗意，寒冬冰雪中也有诗意。你会在清晨的朝阳中发现诗意，你会在林中的鸟鸣中感受诗意，你会在金叶飘飘中寻找诗意，你会在溪水潺潺中倾听诗意……

没有诗意的人生是干枯的。人生的诗意比大自然的诗意更温馨更深沉，更使人为之心弦颤动。少女的明眸，飘逸的长发，舞动的肢体，婴儿的啼哭，情侣的凝视，莞尔一笑，偶然邂逅，真诚呼唤，久别重逢……都会让人感受到诗意的美。

人要充满诗意地安居于大地之上，就要在生活中酿造诗意，在生活中发现和创造诗意，不管生活发生多么巨大的变化，酿造诗意的土壤永远存在。

有这样一个故事。一位富翁整日忙碌在商场，烦躁地说：我穷得什么也没有了，只剩下钱了。一天抽闲，他去了农村，见一荷锄而歌的赤脚农民，便去询问农民为何这样快乐。农民说：我连鞋子也买不起，我曾悲哀过，可是当我看见有鞋子却没有双脚的人，我就没有理由不哼歌了。农民在生活中看到了阳光，他的诗意没有失落在穷苦的劳作中，相反，他在艰辛中酿造出诗意。

诗意是一种心情，一种激情的抒发和流露。叶圣陶先生离开乡间住进北京，在没有秋虫的都市却出现了秋虫唧唧的幻听。在他看来，虫吟是无上美的境界，只要时时有点味道尝尝，生活就不空虚了。

诗意撒落在人生茫茫的大地上，像碎金一样隐藏在生活的每一处，在岁月的每时每刻，装点一个个闪光的日子。无论你是谁，如果你愿意去寻找去感受，它都会出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。即使你面对怎样的艰难困苦，你也会带着微笑，诗意地安居于这块大地之上。

三本书的作文题该抓住哪个关键词，怎么写才容易出彩?6月7日，记者邀请中国人民大学附中高三语文备课组组长高建忠、报告文学作家孙侃、儿童文学作家金旸做点评。

高建忠认为，回归思考和感悟是这道作文题的特点。人这一辈子都需要经历这样一次感悟，先读有字书，后读无字书，最后回归心灵。早点感悟总比懵懵懂懂到最后好，从这个意义上来说这道题目的价值很大。他说，考试题不应仅为考试所用，能够让走出考场的考生还愿意继续思考这个问题，才是成为好作文的重要因素。

他分析，浙江卷今年的作文题同全国卷试题有相同之处，就是考察的范围非常明了，但理解和写作需要下功夫——有字之书的理解问题不大，但如何理解无字之书恐怕会有分歧，心灵之书的说法大意好懂，但由于涵盖范围较大，对考生来说，需要好好琢磨。作家的三句话考生都要加以考虑。虽说以哪一句为主学生可以自主选择，但不管选哪一句为重点，都要考虑到三者之间的关系。这一点肯定过于烧脑，考生会在构思上花去很多时间。

孙侃说，有形的有字之书无疑是必需的，因为它是经典知识的汇聚、人类文明的结晶;无形的无字之书同样重要，因为它是丰富的生活经验、深刻的人生哲理、可贵的聪明才智;而锤炼意志、烛照灵魂、开启梦想的，则是一本值得手不释卷、却永远也读不完的心灵之书。

读懂人生三本书，重点在无字和心灵两个词组，它强调人的精神世界之重要，也在考察每个考生在判题和表述时，是否具备大处着眼、立意高远的技能，以及从自身出发，感悟和把握这个世界、清晰表达个人愿望的素质。所以写作时需把着力点放在追求高洁境界、构建精神世界、实现美丽梦想等方面，而且应该结合自身经历，写身边实例，写个性化故事，否则将是一篇枯燥乏味、老生常谈的失败之作。以此判定考生会不会落入窠臼，或许正是这篇作文出题的目的之一。

金旸说，毫无疑问，在每个人的人生道路上，读懂这三本书都是重要的，因为它都能赋予成长进步以巨大的力量。但是，与读懂那本记载古今中外经典知识的有字之书相比，读懂现实生活这本无字之书，尤其是时时接受良好品德、坚强意志的心灵之书滋养，无疑更为重要。材料以递进排列的方法，逐级提升三本书的重要性，其旨意即在于此。

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