很多学生一看到作文，最头痛的就是不知道写什么内容。记得我是学生的时候，我的老师就告诉我，要想作文写得好，就要关注身边的一切，当时就特别注意身边的事和物了，到写作的时候，好像不管什么样的作文，自己都有内容可写。今天自己当老师了，也同样把这个方法告诉我的学生。其实生活中很多的素材都是我们写作的元素，多数孩子觉得没什么可写主要是没用心去关注自己身边的人和事，同时我认为这样的积累，对于培养学生对事物的敏锐度也有很大的帮助，久而久之的积累，作文内容就丰富多彩了。

二、精选材料，为文添彩。

生活中的'内容积累多了作文就有了可写的了，但在写时应该还得注意材料的筛选。有很多孩子在写作的时候，一看到写事的就把自己做的事随便找一件来写，我觉得在这时，教师应该指导孩子在自己积累的材料中去选择最贴近自己生活，最能与主题有共鸣的内容来写。同时应教给学生一些写作技法。

如：

1、学会为文章添枝加叶。

2、小中见大挖掘平凡事物中的真谛。

3、转换视角一料多用。

三、教会学生联想，想象。

在作文教学中，应十分重视培养学生的想象力，经常训练学生写一些想象作文。

首先是培养学生有依可想。在学习《卖火柴的小女孩》一文时，在学习到“大年夜，又下着雪，一个穿着一双很大的拖鞋的小女孩在街上卖火柴，突然两辆马车飞快地冲过来，吓得小女孩把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。说等他有孩子时可以拿它做摇篮。”这句时让学生谈读后感受，然后以《我就是那位小男孩》为题写一篇读后感。学生们在文章中写出了对小女孩的同情，对那个社会制度的愤恨。

其次，给孩子们搭建想象的平台，让孩子们在写作的空间任意翱翔。如：让孩子们写《二十年后的我》、《我长大了以后》、《假如我是市长》、《我的理想》、《假如我会克隆》等这样的文章，来训练孩子们的思维，想象给孩子写作添上了翅膀，有些孩子发挥极致，洋洋洒洒上千字不成问题，有些孩子不仅能想象未来，更可贵的是能充分认识自己的今天，要想能实现自己的理想，现在必须要好好学习，朝着自己的目标努力。

四、常动口，常动手。

要想让学生写出有切身感受的文章，那就必须得让学生先动手，然后再动脑。我布置学生杀过鸡，杀过鱼，上山采树叶、做过环境调查，做过手抄报，为生病的同学做过募捐活动，炒菜，包饺子，整理自己的小天地，帮助妈妈做家务，等等。由于学生亲自去做这些事，在做事的过程中就会有很深的感受，把这些感受记录下来，便是一篇篇精彩的文章。

同时，我会让学生在写作前先动口说自己所做或看到的事，学生会说了那么写的时候才会动笔快！

五、多读能助写作一臂之力。

多“读”俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”学生通过大量地反复地阅读课文，在潜移默化中不断改造自己的语言，规范自己的语言表达，从阅读中汲取作文的营养，为写作服务。如：我在教《十里长街送总理》一文时，让学生反复朗读第一段，深刻体会人们在等候总理灵车到来时的情境。在体会的同时，学生还从中学会了不同人物的外貌、动作、心理描写等方法，为今后写作奠定了良好的基础。

小学作文模板篇3

今天是我们鄱阳街小学的研学活动日，同学们都在黎黄陂路风情街上做社会调查。

我们组的任务是采访路人。组里的同学们都在落落大方地向路人介绍着自己和正在进行的研学活动，只有我一个人默默地躲在街边的一棵大树后面。五月的阳光透过大树暖暖地照在我的身上，可我的手心却是冰凉的，还冒着冷汗，一想到要去和陌生人说话我紧张得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀!”雷雨禾跑到我身边推了我一把，“一起来做采访呀!”

我硬着头皮朝一位经过的阿姨走了过去，刚走了几步我又马上退了回来，嘴里连声嘟囔：“不行，我真的不行。”

“你可以的，放轻松点。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓励我说，并快速地把我推到那位阿姨身旁。还没等我反应过来，她早已不见了，只留下我和那位阿姨。

我尴尬地看了一眼阿姨，硬着头皮对阿姨说：“您好，我能问您一个问题吗?”我紧张极了，身体不由自主地微微颤抖。阿姨笑眯眯地回答说：“可以呀!”这个笑容和这句简单的回答也让我没有刚才那么紧张了。

我长吸一口气，故作镇定地问出了调研卷上的第一个问题：“阿姨，如果满分是10分的话，您会给我们武汉市打几分呀?”此刻，雷雨禾在不远处对我竖起了大拇指。一瞬间，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰杆，对阿姨露出了一个甜甜的微笑。

“7分。”“谢谢，我们进入下一个问题。”此时，我俨然成为了一名老练的小记者。后面的问卷也进行得异常顺利，一问一答间，整份问卷不一会儿就完成了。

一只不知名的小鸟正在我头顶的大树上唱着动听的歌，似乎也在为我成功走出的第一步鼓劲、喝彩。

汪曾祺曾经说过：人的第一次往往需要勇气，但是第一次往往会有意想不到的收获。有时候难的不是事情本身而是面对事情时你敢不敢迈出第一步。感谢我的朋友，让我在面对困难时多了一份勇气，这将是我一辈子的宝贵财富。

小学作文模板篇4

班里发生的事情是那样多，可我一提到咱们班，总会谈起这样一件事。那是一个阴雨绵绵的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老师一本一本地翻着写字书，脸越来越沉。她一本本地分着写完的和没写完的，一句话打破了教室里长久的沉默：“看看没交的就有好几个!交的只有41本啊!”

班上鸦雀无声，连平时爱讲话的赵哲涵也低头不语。我出神地盯着窗外被雨点打湿的嫩叶，无奈地摇摇头。我也是没交书的一个。上午，因为排队等候写字老师批改大家的试写，我排在了队尾，耗去了大半节课的时间，所以我比大家写得少，只写了两行多。而我害怕写字老师不给我补字的时间，就没有把写字书交给课代表。如果当时不去排那长队，安安静静地在位上把字一笔一划地写完，就不会“如今才知当时错”了。

“你们看，这一本是——王可写的，她都快写完了!质量多高。有她一半的人都可以成仙了!”王老师的话语打断了我的思绪。我看见王老师正在把王可的本子举起来展示。她的字果真有进步。我不禁产生了一种强烈的压迫感。我感觉王可就要成为我们班的第一位红人，而我则要退居二线，就像清军打败了明军当上皇帝一样。

王老师阴着脸说：“没写完的同学明天要把所有学过的内容全部补齐!”

这句话犹如一把利刀，深深地刺进了我的心里。有四节课的时间，我的写字书都没有踪影，我把它们全部写在了一张纸上。写一课的字，就要花费我四十分钟，而我却有三课没写!良久，我用手撑着桌子，艰难地站起身，哑着嗓子问：“老师，我有一些内容写在纸上了……”

“那你就在书上补!”王老师毫不留情地说。

小学作文模板篇5

国庆节，我来到了乡下的老家。

老家虽不宽敞，但在屋旁，猪圈，鸭棚，鸡窝。一个都不少，随处可见一只母鸡率领一群小鸡仔觅食，或是看见一只至公鸡挺着脖子，大踏步地走来走去，像将军在阅兵，意气风发。鸭子们在池塘里洗澡，嬉戏，快乐极了，像无忧无虑的孩子们。猪圈里，小猪随着母猪在安心地吃食，偶尔一两只吃饱了的，也在怡然自得地披发步。

屋后有几块地，一块是菜园，一块是花园，还有一块是果园。菜园里，有翠绿翠绿的青菜、西兰花、白菜和豌豆，有红红的胡萝卜，还有洁白的菜花、白萝卜和我最爱吃的土豆。

花园里，一年四季姹紫嫣红，五彩缤纷，凤仙，月季，鸡冠花，大丽菊，腊梅……红如火，粉如霞，白如雪……朴素中有着不凡的气质。花园旁是竹子，翠绿挺秀，像坚毅的战士。竹子中间，竹笋也探出了头，似乎一下雨，它们就会变成竹子似的。

现在正值秋季。果园里五颜六色，金黄的桔子和橙子，红红的、让人一看就想吃的苹果，像紫珍珠似的葡萄，淡黄的鸭梨，粉色的桃子……数都数不清，酸酸甜甜，好吃极了。

站在屋后的小山包上远望，远处是一片金黄的田地，十分整洁，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，偶尔会看见几个农家妇女，背着竹筐，拿着锄头，在麦田里干活。旁边是种植水稻的地方，几个农夫伯伯卷起了裤腿，弯下腰在收割稻子。

玩累了，不知谁招呼一声：“吃饭了！”，于是，咱们把桌椅搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的彤霞照在咱们身上，轻风拂过咱们的脸庞，真舒服啊！

吃过饭，咱们去看舞龙表演。那一条条金黄的“龙”在空中欢腾舞动，一派欢乐景象。

乡下人家，时刻都是一道独特、靓丽、迷人的'风景线。

小学作文模板篇6

最后还是决定一个人过中秋。

下午，人陆陆续续走了，都急着回家与家人团圆。偌大个校园忽然静然无声，像一个破败的庄园，只余落叶与尘土荡来荡去溢出萧索。

独自一个人在校园里走着，感觉别样的冷清和孤寂。心中却在臆想着某个地方某个时刻曾经有过的热闹与喧哗。缓缓的走，听着鞋底与地面摩擦发出的沙沙之声，像鞭炮那样纷繁杂乱。我隐隐地感到有些自由，没有约束，可以张开双手幻想着自己的翅膀、自己的飞翔，没有人多时的那种拘谨，出没有平日的那种紧迫感，只有淡淡如风的寂寞。

不想走了，便随便拣了一个地方坐下。眼微微闭着，阳光透过我的瞳孔折射出纷乱的迷离，一些模糊的影象随着光线跳了出来，在我面前从新演绎着。突然想起从前的中秋，还是很小的时候，在外婆家。记得那时脖间总是挂着一个圆盘似的月饼，傻傻的又单纯的笑着。一边吃着月饼一边烧着用破碎残缺的的瓦片砌成的塔。那时外婆也总是笑没有现在这般衰弱与苍老。

正沉缅于往日的一些繁杂的影象中时，一只清亮温柔又透明的手摸上了我的脸颊，一种冰凉的触感即时在我的身体里流转。抬眼望去，它正凝神望着我，像外婆的眼神，含着一种亲昵的责怪。

尚是中秋前夕，月已很圆很亮了，被一种像浮雾的清光围着。突然想有个人陪在我身边，不说话，只默默地靠在一起欣赏着这难得的月色。

小学作文模板篇7

未来的世界令人好奇，未来的物品功能多多，令人喜爱。这些物品都是由两种物品结合起来的高科技，下面让我来为大家介绍一下未来的几种物品组合吧!

垃圾桶+磁悬浮科??

这种磁悬浮垃圾桶专为懒人发明的，它可以24小时浮在空中，并在遥控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不会因扔垃圾而错过精彩的电视剧情了，你只要按一下“过来”的按钮，它就会迎面向你“走来”。你把垃圾扔进它的大嘴，它还会微笑地对你说“谢谢”呢，有点搞笑。

复原塑料+金刚镜片

复原金刚眼镜是未来的高科技，有了它，你就不会担心眼镜架子会折断，因为它有超强的复原能力。即使断了，也会“藕断丝连”，里面会有一种弹簧丝，只要折断就会立即弹回来复原，而且完好如初。还有金刚镜片，即使你用炸弹炸它也不会破损，因为它采用高端透明金刚石，永远不会破碎。

蜘蛛丝+防弹衣

未来蜘蛛丝防弹衣可以很好地保护我们祖国士兵的生命安全。防弹衣里面有超强弹力的蛛丝，这种蛛丝不但有超强弹力，而且分量轻，穿上它作战便捷，子弹一旦打到它，立马就反弹出去，瞄准敌人并把他们打得屁滚尿流的。就算遇到炸弹也会反弹，把敌人炸得死无全尸。当然，只有我们祖国有这项专利。作为中国人我很自豪!

你是不是很期待能早日看到这样的物品组合呢?

小学作文模板篇8

“哈哈哈!轰轰轰!啊!啊!啊!”一连串声音从我们班内传来，活动终于开始了!“叮叮咚咚”的清脆骰子声，悠扬的回荡在我们的身边。

这是一个快乐的下午，活动在同学们的欢呼声中照常举行，同学们个个摩拳擦掌，一副“我就是状元”的表情，有些人抚摸自己的手，有些人暗暗祈祷，有些人竟干脆摸起来语文书，各种准备方式，我都快笑趴下了。

正式开始，第一个男同学拿着骰子正准备开博，只见他手里像拿着个热番薯似的，将骰子装在手里颠来倒去，而且嘴上还不时念叨：“苍天、大地，天神爷、土地公，保佑我呀!”话音刚落，听见“叮叮咚咚”几声，骰子落碗了，只见六个骰子好像是六个淘气的小娃娃一样，在碗里旋转、徘徊，再旋转、再徘徊，骰子的点数不断地发生着变化，大概是因为这位同学手劲太大了吧，骰子在碗里足足旋转了6、7秒钟才停了下来，“噗哈哈哈!”紧接着就是一阵爆笑声直冲耳膜，同学们的各路叽喳也即刻开始上演，有的同学在嘲讽道：哎呦!骰子动静之大，但结果是残忍滴，那就是——啥也没有!啊哈哈哈，啊哈哈哈!”

终于轮到我了，我拿起骰子，大手一挥，一个“秀才”就这么诞生了，我见了不甘心，到了后面几轮，我居然博了六个都是“秀才”，我也真是神了，同学们还给我取了个外号叫“七连绝世之我疯起来我自己都杀”唉，手气真烂啊!

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