放学回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大声地问：“期中考试考了多少分呀？”我吓得差点哭出来，结结巴巴地说：“数学99分，语、语文89分，期中考试成绩发表之后......。”我拿出了卷子递给爸爸。爸爸看了大发雷霆，高声吼道：“这些都是做过的，怎么都错了？还有，这个不是要求背了吗？......我很伤心，不敢抬头看爸爸的眼睛。爸爸说完把卷向桌子上扔去，我惭愧地拿起卷子，心里想：刘梦琪，这是你吗？你怎么差到这种地步。你可知道妈妈爸爸为你做了多少事情吗？

我在心里暗暗下了决心：以后不能再惹妈妈爸爸生气了。这次期中考试我考了低分，下次一定要考出好成绩，也让自己高兴一次。

成绩差的作文篇3

今天，成绩单发下来了，我怀着紧张的心情点开了成绩表，结果让我非常惊讶。

天哪，这是怎么回事，总分怎么那么低，再看看别人，差几分就到了满分，我失望极了。

原以为每科都能上80分，谁知道数学考得那么差，只考了78分。再看看语文和英语成绩，也不满意。语文大概是作文和其他它的基础题扣了些分，但比起上次考试我还进步了5分呃！英语嘛，我想应该是有一题我全选反了，所以才被扣去20分的吧！令我不敢相信的是100分的同学都有好几个。别人都进步了，唯独我还停留在起点望着别人前进的背影。我竟然还这么骄傲，自己都觉得羞愧。

看到这个分数我也不知道怎么向爸爸妈妈解释，最后我还是硬着头皮告诉了爸爸，爸爸说：“我早就知道了！”听这语气我就知道爸爸非常的生气。

每一次考试我都会妄想着自己考得有多好，可到头来却大所失望，所以我对自己说：“从今往后不要太骄傲，去妄想。”

所谓攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗，所以我要努力，让自己不停留在起点。

其实挫折不可怕，可怕的是比你优秀的人比你还要努力。最后一个学期了，我一定会好好努力，将勤补拙把漏掉的补起来，让自己的小学生涯不留下遗憾，努力考上一个好中学，不然爸爸妈妈失望。

成绩差的作文篇4

随着一阵开门声，老师捧着空白的试卷进来了。大多数人都四处张望，看看附近有没有学霸，可以传个纸条什么的……一声短促的“开始”，大家纷纷拿起笔与试卷打起“仗”来。我熟练地写着题目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面红耳赤的同学。哦！有人复习不认真，考不出来了。原来考高分还真是不容易，复习疏忽一下，可能就中途卡死，做不出来了。

“久违”的.下课铃声响起来。大家交了卷，同学们都互相询问着成绩，如果对方考了高分——羡慕、嫉妒、恨；如果对方考得差，就鄙视他（她），并呼唤大家来嘲笑。一会儿后，才冲出教室玩耍起来。在同学们玩耍之际，我一直在思考一件事：要是换位思考，我考试考不好了，被别人笑，我会有什么样的想法？为什么几乎没有几个人是尊重别人的？就没有不嘲笑他人的人？

想着想着，就放学了，我和住一个小区的同学们结伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考试考砸了的人。

我回到家中，写完作业，看起电视来。电视上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“这个人有点厉害！”“哈哈，还有这种坑人方法？”……但爱思考的我又做了个换位思考。假如我走在路上，突然被别人“整”了，他们还幸灾乐祸拍视频拍照片，发朋友圈“爆我料”，我会怎么样？愤怒的给他一拳？假装没看到？悄悄告诉家长或老师？

回过神，再来看电视，我不禁为他（她）感到伤心。这么丢人现眼的事为什么要拍电视？大家都没有同情心去同情他（她）吗？

要是在生活中，大家都能将心比心，学会换位思考，体会对方的感受，那世界就会变得更亲近，人与人的关系也会更加融洽。希望现实真的能变成如此。

成绩差的作文篇5

昨天晚上，中国残疾人艺术团在路桥中学大会堂进行专场演出。

一来到大会堂，哇！学生，教师人山人海。做在位置上，台上“我想我能行，心灵之声艺术团”几个红色大字映入眼帘。7：30左右，演出开始了，一位男主诗人小雨面带着微笑，蹒跚地走出来，他是个患有小儿麻痹症的人，一条腿丧失了支配能力，成了终身残疾，他那洪亮的嗓子，自信的言行，让你震惊；他竟是中学生杂志《男生女生》编辑部记者，更让你震惊。

在这个辉煌的舞台上，出现了双目失明却不放弃人生的军人——许波银；出现了失去双臂却不向生命低头的歌手——刘毅；出现了被誉为“中国第二个张海迪”，“轮椅上的歌唱家”——穆建新；还出现了许多聋哑却不灰心的姑娘……

最令我敬佩的是从小因触高压电而失去双手的书法家毛国龙。他小时侯，不小心触高压电，因没钱治病，才失去双手。从医院回来家，毛国龙遇到了一个接一个的难题：吃饭，喝汤，上厕所……但是懂事的他知道，要想养活自己，就得勇敢的面对现实，立足现有条件，自己奋斗！可是，一切对于失去双臂的他，是多么的艰难！但他不怕困难，用那颗坚强的心不但学会了正常的生活，自理，而且在凌源市残疾人运动会上，一举拿下了800米，1500米的第一……

今天，他又站在了这个绚丽的舞台上，他的节目十分独特，他不是“演”，而是现场用脚书写“心声”。只见他端坐在台中央，在激越悲壮的乐声伴奏下，那脚灵活的“拿”起毛笔，顿挫自如，流畅的书写力透纸背的“腾飞”两字，作品简练凝重，急缓相顾，稳中有活，动中见逸，技法多施，神意相连。全场为之掌声雷动，我们不约而同的站起来拥上前台……

散场了，这掌声，这欢呼声，却还在我的耳边回响，我想到了自己，一个完完整整的人。在他们面前，我们在羞愧中看清了自己，并寻到了无比强劲的精神动力，我们将在逆境中勇战，不断前进！

成绩差的作文篇6

我是一个活泼又好动的小女孩。我对什么事都好奇，而且我还不听讲。

记得有一次上语文课的时候，老师在黑板上讲一道很重要的事而我却在玩手指，老实说：“李欣澳你怎么在玩。”我什么话也没有说脸红了。一个星期过去了，第一单元的.卷子下来了，我考的非常不好，妈妈看了我的卷子说：“欣澳，你一定是没有听讲。”我听了妈妈的话惭愧地说：“是的。”妈妈又耐心的对我说：“欣澳你要跟着老师的思路，老师讲什么你就听老师说的做你明白了吗？”我说：“我明白了。”第二天我按照妈妈说的做，果然我今天写的作业一点也没有错。很快第二单元就考试了，卷刚发下来了我非常高兴，因为我考的很好，我相信只要我按照妈妈说的去做我一定能考好的。

希望小朋友们快快乐乐开开心心的过每一天，每天都就不一点点。

成绩差的作文篇7

我听到不少关于“成绩不代表什么”的话，说实话，我也很赞同这些话，因为在考试中学生考试失常是常有的事，包括我，其实我每次考不好都是因为某些原因，以我的真正水平一定会考得比那些成绩要好。但是每一次重要的考试后，不管成绩是不是你的正常水平，谁会给你一次重新来过的机会?我们要懂得接受现实，相信自己并再次继续努力。

“考试成绩差只是一时的，并不代表什么。”不得不说，现在的人都喜欢用成绩来决定一个人是否聪明，如果是对于一个懂事，年龄较大的同学来说，我个人不怎么反对，因为我觉得他们有能力解决这些小问题，但对于一个年龄较小，还不太懂事的小朋友，我觉得这样未免会有些过分，特别是当着两个成绩相差大的小朋友的面，正因为他们还不太懂事，这样的行为就会有可能会造成两个人之间的矛盾，或伤害到其中某一个人的自尊心和自信心。我们班以前就有这样一个例子，两个幼儿班时挺好同学，就是因为一丁点根本不算问题的问题，就一直互相憎恨了五年有余，威力够大吧?没有人的成绩是会一直都是不够理想的，也许他只是需要一些时间和鼓励。

还有一点就是，成绩虽然不代表什么，但却决定了我们的命运。特别是小升初，中考这些重要的考试。不管是不是爱学习或者是平常学习成绩又好的同学，大家心中应该都会有一个自己理想的学校，但偏偏那些学校的分数线又是那么的高，运气好的，便可以顺理成章地，运气不好的就只能靠自己的努力了。我有一位特别令我敬重的老师，她是我以前的启蒙老师，姓黎，一共教了我们三年，当时她已经快退休了，我们都叫她黎老师，简称黎师。她是我此生都无法忘怀的老师，我还记得她以前经常告诫我们考试时千万不要轻视任何一分，如果我们有特别想考上的学校，那么尽管我们的成绩距离分数线只差一分，甚至仅仅只是零点五分，你理想的学校都将与你擦肩而过，当然你或许还可以从另一条“路"走进那个学校，但前提是你觉得值不值?

面对即将来临的考试，我们别无选择，为了能够考到更好的成绩，为了不要让自己感到后悔，一起加油吧。

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