经常写心得体会可以帮助我们明确自己的目标，心得体会是一种对自己经验的总结和提炼，可以帮助我们更好地应对未来的挑战，58心得网小编今天就为您带来了住宿的心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
住宿的心得篇1
9月初我拎着大包小包与父母一起来到了ｘｘ大学的南校区报到，也从那一刻我正式成为了一名大学生。一入学迎接我的就是轰炸式的入学，也通过这些入学是我对大学生活与学习有了更进一步的认识。认识到以后一切都要靠自己自主，自主选课、自主办事，父母是救不了近火的远水，而辅导员也不再是初、高中保姆般的班主任。我们要学会利用网络资源，通过网站与博客了解学习新动态，若错过了那也只是自己的事。
上了两周的课后，发现大学与高中真的不一样，上课不用喊老师好，下课也不是用起立鞠躬表达敬意。而一起上课的也不仅仅是一个班的，一个班的其实也没认全。上课前一定要预习，否则听不懂，课后的作业不用赶因为收作业是会在挺久以后的事。而大一课程很轻松，我的一个舍友（阿朱）说“天天就像过周末一样！”
大学宿舍也不像高中管得那么多，比如没有熄灯时间，没有内务评分。但还是一个词自主，要自己解决喝水问题，要自己充钱使用空调，要去开通热水钱包使用热水。我们宿舍有6个人，比高中时要少两个，但都是来自天南地北的孩子，有山西的、浙江丽水的、广东揭阳的、广西南宁的、山东东营的，让不同的文化在这里进行小交流。
大学的学生活动也是丰富多彩，校学生会、校团工委、院学生会和院团工委还有“百团大战”都让我们眼花缭乱，而万变不离其中的各种面试也让我们提前小演练了下。但总而言之来到大学主要还是学习的，希望在这个学术气氛浓厚、环境优美的校园度过4年之后能有所成，能手握中大的学士学位证书穿上学士服走出中大门。
住宿的心得篇2
__小学现有寄宿生55人，学校对寄宿生实行科学、人性化地管理，经过一学期的努力，本校寄宿生的各项建制都取得了可喜的改变。
一、学校目标
学校在以林映华校长的领导下，提出了本校寄宿生管理的可行性目标：以住、学、吃为中心，细化三个环节的管理，突出人文家庭化关爱。做到教师用心，领导关心。让学生住得舒心，吃得开心，学得趁心，家长放心。努力把本校建成规划的寄宿制小学。
二、管理措施
生管组在校长们的领导下，全程监督，管理学生，对学生一天的学校活动对间进行合理安排，每天生管人员全天管理，校长跟踪指导。
1.入宿制度。规定所有寄宿生须在20：10前回寝室，20：20由寝室长点名后20：30分按时熄灯，熄灯后全体寄宿生禁止交谈，保持安静，在第一时间入睡。生管组人员每晚巡视检查学生到位情况，督促学生及时入睡并随时处理突发事件。
2.晚自习制度。寄宿生住在学校，故晚上学校专门安排教室，并配备下班教师让他们晚自习，完成当天的作业，并预习第二天的学习内容。制度规定自修期间不喧哗、不随意走动独立完成作业。
4.就餐制度。寄宿生在校内就餐，小学生的自制能力不强，故规定就餐时须排队购菜，不插队。就餐时不喧哗，就餐按位就座，吃饭过程中，不把饭菜随意乱倒，并学生爱惜粮食，不随意乱倒剩饭剩菜，剩饭剩菜应倒在指定位置。生管组人员在学生就餐时，到场维持秩序，并配制两名学生配合管理。
5.早读、午休制度。所有寄宿生早晨须在6：30前到各自班级进行晨读。晨读期间应认真学习、预习，不喧哗、不影响他人的学习。午间须回寝室休息或到教室做作业。为此，学校专门成立了晨读、午休值班小组。教师均在6：30前到位督促值日生做好卫生、维持晨读秩序午间巡视并处理好突发事件。
6.卫生制度。每个寝室每天一名寄宿生轮流值日，做好当天的寝室卫生。(早上6：30前扫干净)全体室员共同保持寝室卫生。生管组每天早上检查一次，针对具体情况做好相应的反馈并及时落实。自修班级的卫生也都轮流打扫。食堂外的卫生每周一个小组执勤，食堂内的卫生以保持为主，并学生不随地乱丢纸屑，应养成随手拾垃圾的习惯。
7.点名、请假、门卫制度。学校专门安排教师进行晚自习下班，每周两位教师，每晚进行点名，跟踪落实学生的情况。规定学生外出须请假。早上晨读由寄宿生值勤小组点名，督促所有寄宿生认真学习，强化学生的制度意识、行为规范。
8.购菜、品菜制度。林映华校长为了更好持监督落实我们的放心菜政策，特制定了每一餐的菜须经其使用的不成文规定，经其品尝无碍后，方可让学生食用。并进一步规定早餐的馒头、豆浆、午餐、晚餐的菜等需留样，须保存三天，以备安全检查。
9.每周例会制度。为了充分了解学生的在校行为表现，坚持每周召开一次寄宿生会议。各位校长时常到场讲话，并做了很好的`布置，提出了宝贵的意见及建议。星期一的例会不但总结了上周的各类情况而且布置好了本周的注意事项。对学生在校内的学习、生活等行为习惯起到很好的作用。同时还针对突发事件召开不定期会议，以解决一些实际问题。
12.人文管理制度。学校生管组从人文的角度出发，对寄宿生实行人文管理，努力营造家的氛围，让寄宿生切实感受到学校老师们对他们不懈地关怀、关爱。
13.制定各种应急预案。针对寄宿生在校内住宿的特殊情况，生管组特制定各种应急预案：
1、《晓阳中心小学寄宿生食物中毒预案》;
2、《晓阳中心小学安全事故处理预案》;
3、《晓阳中心小学防水防盗预案》。
一旦出现突发事件，生管组人员都能及时、有效地按照预案并根据实际情况及时解决。
住宿的心得篇3
本学期校领导对寄宿生管理工作十分重视，严格要求，务必达到“安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格准遵守纪律，和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力。团结互助、相互关心的道德风尚。文明、卫生、整洁、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素质质量。
一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作。保育员具体负责，与班主任，后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，晚上坚持值班制度，随时观察病情，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告。
四、清洁卫生方面共他七个区片，每个区片设组长。他片包干负责，确保寝室、餐厅，储藏室及分共场地干净、整洁的生活环境。
五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米蒸饭，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。为创建文明学校而努力，请学校领导放心，学生家长放心，学生放心。
住宿的心得篇4
一、入学的主要工作
(一)加强爱国主义，学生要尊敬国旗，培养学生热爱祖国，热爱学习的感情。
1.讲传统——学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。
2.讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3.讲守则—— 按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
(二)做好学生的卫生食品安全，加强学生的消防、用电和交通安全。
(三)进行小学生文明礼貌规范，通过班队会向学生进行文明礼貌宣传，内容包括(向老师、同学打招呼，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等)。
(四)进行“关爱生命 安全出行 交通安全 从我做起”安全活动。教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等，最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全的活动效应扩散到社会。
(五)进行法制和学校各项规章制度的宣传，通过召开班会，向学生进行，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力;《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求学生会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，并且在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。?
二、对学生的希望
入学的结束，随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次入学活动为起点，努力做到以下几点：
1、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观、把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。
2、要严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校各项规章制度，严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念、做文明学生、创文明寝室、争文明班级、建文明校园。
3、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏。在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己?把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
中学入学心得体会
住宿的心得篇5
在高考的热度中，各地的中考也相继落幕，甚至高考生们还没开学，不少地方的中考生家长已经在为学生办理缴费了，不过在缴费之前，很多家长也都有一个问题，要不要给学生办理住校呢？
大多数高中都是支持学生住宿的，甚至有些高中还会要求学生必须住校，这样做是为了更好的管理学生，节省上学放学路上耽搁的时间，毕竟高中三年无比关键，能不能上大学，能考上什么样的大学，就看这关键的三年了。
听起来高中生住校比走读对学习更有帮助，那么住校真的优势这么大吗？
高中生走读vs住校，高考成绩恐差50分？笔者的一位同学毕业后考上了老家的高中教师，她第一年带班就发现了件特别有意思的事。
她所在的高中是当地算口碑不错，能考上这里的都是差一点考上重点的，因为城市不大，而且中考又是按片区报考入学，所以大多数学生都是走读生，住宿的学生数量并不多。
在她看来住宿生在校时间长，学习时间多，最后高考肯定能有不错的成绩，结果最后全校理科生有75人过了500分，其中63个都是走读生，只有12个是住宿生，而朋友班上的住宿生虽然不多，但是一个过500分的都没有。
这让朋友百思不得其解，按理来说住校生有老师统一管理，学习时间更多，作息也非常规律，班上的住宿生平常看起来也都认真学习，可是考得最好的也不过450多分，可走读生差着50分左右的差距，这是为何呢？
过来人浅谈自己的经验，住校生未必比走读生成绩好关于高中生住宿和走读的选择，不少过来人也浅谈了自己的经验，有家长表示自家孩子上了离家近的普高，而他的同学则去了较远的重点，结果高考出来上了重点的走读生比自家孩子少将近100分。
虽然在大众看来住校生比走读生的学习时间更多，但是高中生住校也面临着一些烦恼，比如说人际关系，高中生正处于青春期，很多学生住在一间宿舍，有一点小事就容易引发矛盾，而对于青春期的学生来说心态上的变化会对学习有很大的影响。
其次高中生住宿看起来的确是节省了上下学的时间，但是住宿生除了学习，衣食住行也得自己安排，有家长表示学校宿舍没有公用洗衣机，学生每天洗衣服就得十几分钟，一个星期下来也要浪费将近一个小时，除此之外打水，排队洗澡吃饭等也都会消耗时间。
而且住宿通常都安排了6人以上，不是每个学生都愿意学习的，只要有一名学生不学，起头玩手机或者游戏，通常就会影响整个宿舍，还不如走读生每天回家，有独立的空间，能在家长的监督下学习。
所以不少过来人都认为，高中生住宿未必就会比走读对学习有帮助，如果处理不好，甚至会影响高考成绩。
如果条件允许，家长最好尊重学生的个人意愿如果条件允许，家长最好让学生自己选择走读还是住校，住校虽然能够锻炼学生的独立性，但是高中三年的重心应该放在学习上，独立性可以等到考上大学再锻炼，学生如果性格内向，敏感，对家长依赖性强，最好还是不要强迫他们去住校。
高中学习很艰苦，其实对学生来说最大的动力和支持可能就是家长的关爱，所以每天回家哪怕家长和学生浅聊几句，可能都会对学生是莫大的鼓舞，这也住校生很难体会到的温馨。
当然，很多高中生家与学校距离较远，不得不选择住校，如果是这种情况家长就要做更多的准备，住校生很容易因为没有家人的陪伴心里产生失落，久而久之什么事情也不愿意和家里人说了，有个别高中生开玩笑没有轻重，容易对学生产生不好的影响，为防止这点，家长一定多和学生沟通，察觉学生心态不对及时干预调节。
总结：
高中阶段对学生很关键，而这种关键也容易让学生产生较大的压力，家长在督促学生好好学习的同时，应该也多注意学生的心态变化，高中生看似年纪不小，但很多事情还是会钻牛角尖，如果学生有自己的想法，类似于住校还是走读这样的事，家长不如尊重学生的个人意愿。
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