写作文锻炼我们的思维能力,使我们能够更有条理地组织和呈现想法,通过写作文我们可以更深入地了解事物的本质,这也是观察力的一种体现,下面是58心得网小编为您分享的《我没有放弃》作文优秀8篇,感谢您的参阅。
《我没有放弃》作文篇1
寒假期间,我和我的朋友在院子里玩滑板。看着我在滑板上熟练的滑行,大家都用羡慕的眼光看着我。我心里想:“如果那天我放弃了,就不会有今天的成功!”
去年,我妈妈给我买了一个滑板。它上面是红色的,下面是黑色的,中间有一个银色的圆柱体,像一个8字形。我非常开心,拿起滑板迫不及待的院子里滑起来。没想到,这滑板也太难滑了。别的滑板是前后各两只车滚,滑行时只需一只脚站在滑板上,另一只脚在地上滑行几下,赶紧也站上滑板,就能滑行。可这种滑板下面前后各一只车滚,不滑行时像一个写得歪歪扭扭的8字型斜躺在地上。要想滑行必须用俩脚扭动才能滑行。我试着用一只脚踩平它,可另一只脚怎么也上不去。好不容易两脚踏上滑板,身体又左右摇摆,站都站不稳,更别提滑了。折腾了半天,弄得我满头大汗,还一步也没有滑成。“唉!太难了!”我有些泄气。
可我又不甘心,内心很向往在滑板上自由的滑行,便只好咬牙坚持着。我双脚踩在滑板上,开始扭动,突然滑板向一侧倒去,将我甩下车。我重心不稳,狠狠的摔在地上,双手由于支撑身体,都磨破皮了。“哎哟!疼死我了。”我气得踢了滑板一脚,生气的嚷道,“啥烂滑板,我再也不滑了!”
妈妈听了我的话,走到我身边,看了看我的手,然后温柔的对我说:“宝贝,你不是一直想滑会滑板吗?怎么摔一次跤就想放弃呢?"看我仍很泄气,然后她又讲起小猴子找食物的故事,小猴子就是因为半途而废,因而一点食物也没有找到。“难道你想做小猴子那样的人吗?妈妈相信你,你再练练,一定学得会!”听了妈妈的话,我感到十分惭愧,于是又拿起了滑板。
看着停在院子里的车,我灵机一动,扶着车身踏上滑板,练习双脚扭动。待双脚能灵活的扭动滑板,我手扶着车身,顺着车周围滑起来。滑着滑着,我感觉自己能掌控滑板了,就大着胆子放开车滑了起来。谁知,手上没有了扶手,身子便僵硬起来,滑板在脚下也不听话起来,在脚下乱扭。双脚也不协调了,不知该怎么扭动了。我的身子拼命的向后缩,想控制它,可滑板就像一匹脱缰的野马,想把背上的我甩下去,突然它一个趔趄把我抛了出去,让我和大地来了一个大大的拥抱,并免费送我一个“美人痣”我的额头突出一个小包。“好疼!”但这次摔跤不但没让我放弃,反而激起我的好胜心:我就不信治不了你!于是,我拿起滑板重新练起来。这匹野马依然不受我的管控,不止一次的把我从它的背上掀下来,“狗啃泥”、“仰面叉”所有的摔跤动作我都表演了一遍。终于,这匹脱缰的野马被我驯服了,在我的脚下稳稳的滑起来。
现在看着朋友们眼里流露出的羡慕眼神,享受着在滑板上自由滑动的感觉,心里暗自庆幸:“幸亏当时我没有放弃,没有半途而废,不然我就永远也不会滑滑板了。”通过这件事,我明白了一个道理:无论做什么事情,都要坚持不懈。
《我没有放弃》作文篇2
放弃这个词我的理解是,在做事遇到挫折时,就不去做——这叫放弃。但是遇到挫折下放弃这就比放弃困难多了,我就做到了。
记得在我上初一年级时,我还不会骑车,于是,我的妈妈就说:都这么大了,还不会骑车等到长大了,怎么办?
没事,不会骑车,也没什么,骑车,必须人人都会,不会,长大了也是件不好的事。
我想想也对,于是说:我练。起初,我感觉骑车是件很容易的事,于是我就做在车座上开始蹬,但是,蹬上几步就摔下来,经过多次试,还是不成功,我想:反正也学不会,不学了!我就走到屋里,妈妈看到我说:
学会了,不使劲学是学不会的。还是不学了,我怎么也学不会。
我嘟嘟囔囔的说。
妈妈看着我的眼,接着说:唉,你这样想就不对了。一 两次的失败就不去做了,那什么样的事情也做不成;人的想法不同,做事的心劲也不同,还是玩一会儿就去练一练吧!妈妈又说:如果每个人做事都如你一样,是不会有成功的。爱迪生不是在失败中成功的吗?妈妈不在说了,这时正好有人来聊天,她便到客厅和人聊天去了。妈妈走后,我仔细回想着她的话:真是世上无难事,就怕有心人。我不能放弃,我要克服困难,做一个肯登攀的人。
我又推着自行车,来到了村西的大路边,继续练自行车。
我摔了一个跤……
又摔了一个跤……
太阳快落山的时候,我歪歪扭扭地骑着自行车朝家的方向奔驰。
《我没有放弃》作文篇3
六月的太阳如同火球一般炙烤着大地,发出刺眼的光芒,好像不把大地烤化决不罢休一样。四周没有一丝风,只有知了在树上无精打采地叫着。
这是初中阶段最后一节体育课了,伴着知了的叫声,体育老师宣布今天要测800米跑。顿时大家炸开了锅:“什么?这么热的天要测800米,是在要我们的命啊!”“老师,求求您,别折磨我们了!”同学们在七嘴八舌地议论着。我心想:以前跑800米,跑到一半就放弃了,大不了这次也那样呗。
伴着体育老师的一声哨响,大家都像离弦的箭一样飞奔出去,我也随大溜向前跑去。风呼呼地从我耳边吹过,撩起了我的头发,还好,我一直处于领先的位置。
这会儿,我向后看看,发现同学们离我还很远,但我还是加快了脚步。可是天意弄人啊,我竟不小心摔倒了!顿时一种针刺的感觉涌上心头,我低头一看,膝盖上刺眼的红色涌流而出。再抬头一看,同学们一个个都超过了我。
“怎么办?我要继续跑下去吗?我正好受了伤,也不用跑了。”可是,另一个想法告诉我:“这是最后一次体育测试了,你难道连最后一次都要放弃吗?”
我咬咬牙,站了起来,告诉自己:“这次,我不能放弃!”看见同学们都快跑到终点了,我握紧拳头,迈开大步向前跑去,可是没跑几步就不行了,我的腿上好像被绑上了铅块,每跑一步都显得那么吃力。太阳还在无情地炙烤着大地,耳边好像也没有了呼呼的风声,嗓子眼儿好像升起了一团火要从口中喷薄而出,嘴唇干得好像要裂开似的,豆大的汗珠不断从额头流向脸颊,又滴到地上。
这时耳边突然响起了同学们的加油声,我坚定了信念,朝着终点再次出发。
“一步,两步……”我心中默念着。前面就是终点了,醒目的终点在等着我。这时,我全然不顾腿上的伤以及心中的疲惫,拼尽全力冲了过去……
我冲到了终点,同学们都在为我欢呼,连那知了的叫声好像也在给我庆祝。此时,我想告诉全世界:“这次,我没有放弃!”
《我没有放弃》作文篇4
这时,我已经气喘吁吁了,已经没有了力气,甚至腿已经没有了知觉。而我此时面对的是一座巍峨雄壮的大山。
“嘿!快一点儿,很快就到山顶了。”对我说话的是我的父亲,他的语气也有明显的喘气,所以他的话对我一点也起不上作用。放弃的念头从我脑子里滋生,刚想说出,却被什么东西给卡住了。“你怎么那么容易放弃啊,真是个爱哭鬼!”这句陌生而又好像从哪听过的话语从我脑子响起,硬生生把我想说的话咽了下去。
这句话又在我的脑子了循环了一遍,我的记忆被拉回六年前,同样是这样爬山的场景,不同的是人和山。这座山显然平缓多了,却爬起来很耗体力。我和这位男孩已经爬了半个山头,累的不成样子,只因为要帮男孩那年迈的老奶奶寻找她最喜欢的一种花。至于为什么奶奶喜欢那种花,已经忘了。但是我爬不动了,急得哭了出来,口齿不清地说:“我……我不爬了!”
“你怎么那么容易放弃啊,真是个爱哭鬼!”他说完这句话,就丢下我跑上山头,而我最后也是父亲找我的时候把我抱回家的,因此男孩也被骂了一顿。后来那个男孩搬走了,走之前他送给我一张小纸条和一朵花,白白的花瓣还透着淡淡的粉……我再也没有见过那个男孩。
“嘿,你在发什么呆?快跟上!”我的思绪被打断,虽然已经没有了力气,心里却有一丝不甘的情绪,我一个健步赶了上去。这次,我没有放弃,爬上了山的顶端,看见了一丛熟悉的花……
几个星期之后,我整理自己多年未理的箱子,箱底出现了一张泛黄的小纸条,应该是被时光给忽略了的东西吧!可当我看见里面歪歪扭扭的字体时,热泪不小心掉出来了,“我送你的花就是奶奶最喜欢的花,花的花语是朝气、向上和不要放弃。爱哭鬼,以后要坚强不要轻易放弃了哦!”
这一次,还好我没有放弃!
《我没有放弃》作文篇5
我,是一个没有毅力的人,不懂得坚持。对一些兴趣只有三分钟热度。对学习也是没有什么毅力。比如,在写作业时,会边玩手机边写作业。又比如说,学吉他,刚开始上课还好,可有时又会把吉他丢在一边,不去练习。
特别是写作业,遇到不会的题,看一眼,不会就不写了,然后就去玩手机。这样随意放弃的结果就是,成绩哗哗哗的往下掉。当我总结成绩差的原因时,我发现我做错的很多题都是我在写作业时不会就不写的题。所以我才决定,以后写作业时,遇到不会或者很难的题时,我不会马上放弃做这道题,我会先自己独立思考,实在不会再去问老师或者同学。
对于吉他也是,一开始学的时候,确实是有上课,但是上完课回家我就不会去练习。也可能是因为学的那些不感兴趣,只想直接能够弹出一首歌。后来就没有去上课,把吉他忘之脑后。后来,有一个学期到了,又突然想学吉他了,所以又想去上课了。后来我思考人生的时候觉得,心急吃不了热豆腐,慢慢学,总会学会的。再说了,吉他都学到一半了,为什么不把它学完呢?于是,我又继续去学吉他了。到现在都没有放弃练习。
我们,一生有很多事要做,我们,对待每一件事都应该认认真真地对待。如果把一件事做得没头没尾,半途而废,你还不如不做这件事。
我们,一生会对很多事情产生兴趣。也会想拥有这个兴趣的技能,你就会去学习,你可能会学了一半就不想学了,但是你一定要把它学完学会,因为是你自己想学的,自己选的路再难也要走完。
这次,我没有放弃。以后,我不会放弃。
《我没有放弃》作文篇6
七年级下学期,现在回想起来还有一些后怕,为什么呢?这可以说是我的“滑铁卢”,我的成绩第一次段考六百多名,第二次七百多名,这让我怎么也想不到这居然是“我”。
第一次段考的我,心情沮丧到了极点,这还是我第一次考得这么差,把我的自信心给消灭地一干二净,可是老天爷并没有善罢甘休,第二次段考我更是失败的可怜,一退再退,就好像多米诺骨牌一样。当时我的心情无法用文字来形容,可以说和屈原的心情一样,失望无比。
正当我因不知道该如何学习而沮丧的时候,我慢慢喜欢上了阅读。在书中我品味到了酸甜苦辣,历史上不是有大把失落的人但最后都十分成功的人吗?伍子胥他的哥哥和父亲被楚王杀死,他含泪跑到吴国,后来不就辅佐吴王打败了楚国吗?那个勾践不是为吴王养马,后来灭了吴国成就了霸主事业吗?那个苏轼他虽然多次被贬,但他的心情不是很豁然开朗乐观吗?古文中不是说了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其筋骨,劳其体肤,空乏其身,行拂乱其说为吗?”再说塞翁失马焉知非福,这次失败说不定还是一个好兆头呢。
我于是加紧学习,争取在期末考取得好成绩,这注定是一场背水一战的时刻,这一次只准胜,不准败,再退步的话我就和项羽一样无颜见江东父老乡亲了。每一节课,每一分钟,每一天我都在精神高度集中的状态中。终于“苦心人,天不负”啊,我在期末取得了好成绩。
这一次,我没有放弃,没用堕落下去,因此我胜利了。
《我没有放弃》作文篇7
叮叮咚咚的琴声响起,四周围似乎突然安静了下来,只有我在舞台上十分潇洒地演奏着《铁血丹心》,指尖下流淌的乐曲时而激昂,时而悲壮,那一刻,我仿佛进入了一个奇异的魔幻空间,置身于辽阔的大草原上,策马驰骋,弯弓射雕。
两个月前,老师安排我参加双排键国际大赛(浙江赛区)的比赛。凭我一玩起来就忘事的性格,很快就忘记了比赛这件事儿,直到比赛前两周,这才想起比赛的曲子还有一半没学完呢!我既后悔又焦虑。后悔的是,我没有早早做好练琴计划,导致现在弹得半生不熟;焦虑的是,这可能是我小学阶段最后一次比赛了,怎么才能不留下遗憾呢?
我试着把乐曲弹给老师听,老师一脸失望,头摇得像拨浪鼓一样,叹了口气说:“你如果觉得自己不行,可以选择放弃。”啊!放弃?听到这个词语,我的心仿佛被针猛地刺了一下,不堪回首的往事从我脑中飞驰而过:游泳考核时,因为喉咙干得难受,距离终点还有5米就放弃了;长跑比赛中,因为觉得胸闷,就放弃发动最后的冲刺;做创意编程,因为觉得时间久,内容枯燥,编了一半就放弃,没能成功运行程序……
我不知道当时是怎么失魂落魄地回到家的,只记得脑海中反复回响着乔丹的一句话:我可以接受失败,但不可以接受放弃。是啊,我已经放弃了太多了,怎么还可以放弃呢?不,绝不!
一回到家,我就制定了疯狂练习计划:剩下的十二天,每天早上比往常早起了1个小时,练习弹琴;中午牺牲午睡时间,继续练习;晚上停止一切娱乐活动,强化训练;周末严禁各种拖拉磨蹭,缩短写作业时间,抓紧练琴。按计划,平均每天练琴不少于8个小时。
双排键是需要手脚并用的,我性子急,手脚经常互相干扰,配合不好,于是各种困难纷至沓来:有时跟不上节奏;有时音准不对;有时旋律的强弱上遇到了问题……难,太难了,我的脑海中不禁又浮现出放弃的念头。
老师也看出了我的决心,用心地辅导我,专门为我录制了辅导视频,让我在家一遍一遍地观看,然后又针对性地从一个音符、一个乐句、一个乐章,一点一点地耐心指导﹑纠正。在我不懈的努力下,手脚逐渐协调起来,乐曲也能流畅地弹下来了,终于走上了比赛的舞台。
曲终。鞠躬。掌声响起的那一刻,我看到了老师赞赏的目光。这次,我没有放弃,我为自己的执著而骄傲。
《我没有放弃》作文篇8
从牙牙学语到如今亭亭玉立;从幼稚的羊角辫到利落的长马尾;从挂在嘴边的笑语到如今的稳重娴熟。我变了,是那个人把我的过去带走了。
屋内,毛笔被我不耐烦地扔在桌子上,溅出来的墨汁在宣纸上滴落成花,厚厚一沓写满字的宣纸被我打散在地。我十分郁闷的望向窗外,“放弃”占据我的脑海。不经意间,窗外已飘起了雪花。飞扬的雪花,宛如从天而降的仙子,轻抚着我烦躁的心绪;又如那凌空飞舞的柳絮,随风旋转,飞舞。
踏着厚厚的积雪,我孤独地行走在寂静的街道上。痴望着银装素裹的世界,心情却感觉格外沉重。
“冰糖葫芦!”
刚转过街角,远处,传来了卖糖葫芦的吆喝声。
“爷爷,那里有买糖葫芦的,我要,你给我买嘛!”一个小女孩兴奋的拉着一位白发苍苍的老人向摊位跑去。
“嘿,慢点儿,慢点儿,小乖乖,别跌倒。”一个苍老的声音温和道。
槐树下小贩早已摆好摊位,柜子里的冰糖葫芦晶莹剔透,十分诱人。小贩打开柜子,取出两串,递给了爷孙俩。
“爷爷,这串给你。”小女孩甜甜的声音在积雪的冬天里格外温暖。
“哈哈,孩子,爷爷不吃,要是咱乖乖每次字都写这么好,那每次都有糖葫芦吃”
小姑娘惊喜地瞪大了眼睛,喜滋滋的惊呼道:“真的么,那我要永远都写的很棒!”
“好,乖孙女真棒!”幸福写满了爷爷那苍老的脸。
开心的笑声,如银铃弥漫在雪的上空。
看着看着,我的泪水溢满双眼,多么温馨的画面啊,白雪、冰糖葫芦、爷爷、“永远”勾起了我无限的回忆。
今天我的“永远”在哪里呢,我的爷爷在哪里呢?
“给我也来两串吧。”
拿着冰糖葫芦,转身离去,我静静的`站在爷爷的墓前,轻轻拂去祭台上的雪,留下一根冰糖葫芦。
爷爷曾说过:“雪花是天堂写给人间的信,沟通了天堂与人间。”爷爷,是你给我写信了么。让我的眼里又亮起了光。
雪花又一次从天而降,在这柳絮漫飞的早晨。我想,这次,我没有放弃。
推荐老师:魏国利
推荐技法:首尾呼应,篇末点题
点评:
开篇题记新颖凝练,暗示主题。首尾飞扬的雪花应情应景,烘托小主人公由最初的失落郁闷到最终由漫天雪花想到去世爷爷的鼓励而释怀坚持的心情。感情细腻而又真切,不禁令人感动。温暖的亲情,漫天的雪花,不放弃的转变。首尾呼应,篇末点题,突出中心。
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