作文是一个积累经验和智慧的途径，有助于更好地应对生活挑战，每篇作文都是一个思维的过程，我们需要组织思维，将观点有序地呈现出来，这有助于提高逻辑思维能力，以下是58心得网小编精心为您推荐的保护丹顶鹤的作文7篇，供大家参考。
保护丹顶鹤的作文篇1
20xx年5月1日天气：晴朗
今天，我和爸爸、妈妈、弟弟的家人来到了白鹤自然保护区。
我们开车来到红鹤自然保护区。下车后，凉爽的微风吹来，在车上吹走了我们的头晕目眩。
买了票，我和弟弟迫不及待地冲进了保护区。刚进去，矗立在保护区的望学楼就展现在我们眼前。我和弟弟先跑步上楼去了。到屋顶的时候，我突然有一种从高处往下看的感觉。我和弟弟向远处望去，看到湖中央有黑天鹅、鸳鸯等鸟栖息的“小岛”。丹顶学到底在哪里？我和弟弟很着急，急忙从望学楼下来。
我和弟弟飞奔过来，把身后的大人们远远甩在身后。嗯？鹤训练中心！我赶紧拉着弟弟，叫他也看到了这个标志。“好像路过麋鹿饲养场！“弟弟对我说。”那你还等什么，快走！“我先跑到麋鹿饲养场去了。
到达鹿保护区时，我们看到了“四不像”的鹿。鹿果然名不虚传。角像鹿，脸像马，蹄像牛，尾巴像驴子，但整体看起来像鹿而不是鹿，看起来像马而不是驴子，因此获得了“四佛像”的美名。我让匆忙赶到的妈妈给我和弟弟还有鹿拍照。
经过麋鹿饲养场，我们来到了白鹤训练中心。在这里我们遇到了白鹤。白鹤身体的羽毛大部分是白色的，可以和天上的白云相比。剩下的羽毛一小部分是黑色的，闪闪发光。丹顶鹤的头上有红色的羽毛，红色像红宝石一样耀眼。白鹤嘴尖而细，嘴细如针。
红白鹤旁边的饲养场里有白鹳，白鹳的羽毛像红白鹤的白羽一样白，有的甚至超过红白鹤的羽毛。
到了9:00，红鹤自然保护区举行了红鹤飞行活动。白鹤自然保护区的工作人员穿着白色工作服，拿着水桶，里面有白鹤喜欢吃的小鱼。工作人员追赶红色的白鹤，让红色的白鹤展翅飞翔，同时用生动的小鱼吸引红色的白鹤来到饲养场。(另一方面)。
到了回家的时间，我们依依不舍地离开了红鹤自然保护区。啊，白鹤自然保护区，你把我培养成了知识，让我遇到了我很想见到的动物！
保护丹顶鹤的作文篇2
星期天上午，张老师带领同学们参观盐城丹顶鹤自然保护区。到了那里，大家立刻爱上了那些美丽可爱的丹顶鹤。
丹顶鹤长得真漂亮。它们头顶红冠，尖尖的嘴巴似锋利的剪刀；细长的脖子总是左右转动，令人不由得联想到能歌善舞的新疆少女；而两条修长的双腿则令它们显得更加高挑，有气质。除了颈部和翅膀末梢是黑色外，丹顶鹤全身洁白如雪，就像美丽的仙女。我想，这也许就是人们也称丹顶鹤为仙鹤的原因吧。
丹顶鹤飞舞时的样子更美。上午十点，是丹顶鹤放飞的时间，驯鹤员把六只仙鹤放飞出来。只见它们时而展翅高飞，时而俯冲下滑，时而盘旋穿梭，好一幅“飞鹤图”！
张老师说，丹顶鹤主要生活在沼泽化的草甸，是杂食性动物，食物主要是鲜虾、软体动物和某些植物根茎种子。丹顶鹤还是迁徙鸟，每年都要在繁殖地和越冬地之间进行迁徙。它们总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。看来丹顶鹤不仅长得漂亮，还非常遵守纪律呢。
据保护区的工作人员介绍，目前我国已经设立了扎成、向海、盐城等一批丹顶鹤自然保护区。在我们盐城自然保护区，越冬的丹顶鹤一年最多可达六百多只呢，是世界上现知数量最多的越冬栖息地。但是，丹顶鹤的生存依然面临着一些威胁，如栖息地遭到破坏减少、不法分子偷猎和由于栖息地附近农作物喷洒农药导致丹顶鹤误食毒物等。
我爱这美丽的丹顶鹤。长大后，我也要像“仙鹤姑娘”徐秀娟那样，做一个护鹤使者，为保护丹顶鹤作出自己的贡献。
保护丹顶鹤的作文篇3
周六闲暇，爸爸带我去射阳丹顶鹤自然保护区，我坐在车上，观赏着路边的风景，离保护区还很远，一望无际的芦苇和芦花便映入眼帘。终于到了目的地，我们先进入了望鹤亭，然后便去看丹顶鹤了。
我怀着激动而兴奋地心情，端详着丹顶鹤，只见它身着一身比雪还要纯白的羽毛，卓而不凡的外形，它亭亭玉立似一位高贵的公主，那优雅的气质令人折服，它们的额头点嵌着一颗宝石，外加两条令无数女孩羡慕的.竹竿腿,如此完美的外型怎能不令人赞叹，这大概也是人们对它的喜爱缘由之一吧。
沿着河堤一路东去，满眼是茂密的芦花，湖上碧波荡漾天鹅三三两两的结伴而行，深入到保护区，恰好看到丹顶鹤们从笼子里解放出来，众鹤飞时盘旋回折，一路高声鸣叫，双翅奋力拍打，上下飞舞，还有的飞了一个大圈。
密密层层的芦苇，辽阔的湖面，优雅的丹顶鹤，包括那灿烂的阳光构成了一幅栩栩如生的风景画。关于丹顶鹤保护区还有一个感人的故事：一位仅23岁的女孩徐秀娟为了救一只丹顶鹤而牺牲了生命。为了赞扬她这种精神，一位作曲家特地写了《一个真实的故事》这首歌。这首歌曾经流行大江南北。时至今日还有人会唱起‘走过那条小溪，你可曾听说，有一位女孩她曾经来过……
回家了，我一步三回头，心中默默的与射阳道别，与丹顶鹤道别，这一次难忘的旅行必将在我的童年记忆中留下了深刻的映象。
保护丹顶鹤的作文篇4
有一只骄傲的丹顶鹤，一 双 腿又细又 长，走起路来就 像 跳舞一样，轻 快又美丽。
有一天，丹顶鹤对小鸭说：“你看看你的脚，再看看我的脚，我的脚比你的脚秀气多了；我的腿也比你的腿细长，好看多了。我真为你感到羞愧。”小鸭理直气 壮 地说：“每个人的脚都有不同的长 处。”丹顶鹤阴阳 怪气地说：“是吗？那我们去找别的朋友评 评吧。”小鸭点 点头：“好呀。”
它们来到森林，先到了鸵鸟家，鸵鸟热情地接待了它们。小鸭说：“我们来看看你的脚。”鸵鸟一边给它们送 上 茶水，一边 说：“我的脚有什么好看的？”小鸭问：“听 说你的脚在炎热的沙漠奔跑也没事？”丹顶鹤在一旁 想，对啊，我的脚可不能在沙漠奔跑。
它们离开了鸵鸟家，在森林里听到了“笃笃笃”的声 音，一看，原来是啄木鸟。小鸭问：“你在给树捉 虫子吗？”丹顶鹤问：“你怎么能稳稳地站在树 上 捉 虫呢？”啄木鸟 说：“我的脚 上 面有 两个钩子，下面也有 两个，所以可以稳稳地站在树 上。”丹顶鹤低下了头，想，我的脚可没有啄木鸟的钩子。
丹頂鹤知道了，大家的脚都有自己的长 处和短处，再也不骄傲了。
保护丹顶鹤的作文篇5
上周星期四晚上放学时，老师宣布了第二天要去丹顶鹤自然保护区开展研学活动的信息，我们高兴得一蹦三尺高。
第二天早上，我们带着包和食物来到了教室，因为那里没有午餐，只能自己带。等到8点整的时候，老师带着我们到操场集合，然后一起到大巴里去。大巴分为两层，一层大一层小，我们一起爬到了二层，那里宽敞又明亮，非常适合我们，我便选择了一个座位坐下。
这时，一位姐姐走了上来，说道：“我是你们的导游，你们跟我走才最安全，知道吗？”我们齐声说：“知道了。”紧接着，她又给了我们一些彩纸，让我们折些纸鹤。然后，导游又拿了一个条子，有人问：“这个条子有什么用呢？”导游笑着说：“这个条子可以做成花，只需要将里面的铁丝抽出来就行了。”说完，便弄了一朵黄花，我们赶紧抢条子。
不知不觉，我们便来到了第一个景点——丹顶鹤自然保护区，一到那里，老师便叫我们把队排好，然后带我们走进了丹顶鹤主题馆，在那里，我们看到了丹顶鹤的种类。
出了主题馆，我们又走了几里路，来到了一个房子面前，导游介绍说：“这里有徐秀娟生前用过的生活用品。”我们进去以后，看见了徐秀娟的书籍、台灯、天平等。接下来，我们将用刚才导游给我们的纸鹤、花，来纪念徐秀娟。
之后，有人问：“什么时候能吃午饭啊？”导游说道：“不急，我们现在就去。”虽说现在就去，但想到那儿，还需走好远的路呢！我们到那儿的时候，已是精疲力尽。但是那里也有好玩的——丹顶鹤放飞，而且我们正好可以边吃边玩。吃完以后，我们又到了最后一个景点——牡丹园。在那里，我最喜欢的是喂孔雀，虽然我不能用手抚摸它，但能喂它吃食，我已经很满足了！
下午三点钟集合返程了，我有种依依不舍的感觉。再见了，丹顶鹤，再见了，牡丹园，明年我一定还会来的！
保护丹顶鹤的作文篇6
上学期，我学习了一篇课文——《美丽的丹顶鹤》，得知原来妈妈的老家盐城就是丹顶鹤的第二故乡。春节期间，我终于有机会让爸爸妈妈带我亲眼看看丹顶鹤。
一进丹顶鹤自然保护区的大门，你就会看见一座有上中下三层的亭子——望鹤亭，登上亭子，从窗口看出去，不远处的水面上有许多白天鹅、黑天鹅、鸳鸯、野鸭......在水中嬉戏，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，边玩边让妈妈拍照，和它们合影。我发现有两只黑天鹅都咬栓船的绳子了，觉得它们一定是饿了，很想喂它们，可是岸边的木牌上说：“禁止喂食”，我只好不能给它们吃的。
继续往前走，道路两边都是大片大片的芦苇荡，在水的中央有些地方会有小块陆地，那里四处停留着一些野生的丹顶鹤，它们有的在水里找吃的，有的用嘴吧给自己洗澡，还有的拍打着翅膀跳舞……又走了一会儿，我们来到了丹顶鹤驯化中心，那里圈养着许许多多、各种各样的鹤，也让我知道：原来鹤是一个大家族， 除了丹顶鹤，还有灰鹤、白鹤、黑颈鹤、赤颈鹤……
当我正在跟一只圈养的丹顶鹤比赛“金鸡独立”的时候，突然传来一阵欢呼声，原来一群野生的丹顶鹤飞了起来，在我们的头顶盘旋，一会儿排成横的一队，一会儿排成竖的一队，眼看着它们飞得痛快，圈养的鹤都跟着叫了起来，爸爸说它们一定是很羡慕那些可以自由自在飞翔的丹顶鹤。
这一次的观看丹顶鹤之行，我玩得非常开心，不仅和丹顶鹤亲密接触，也增长了很多知识，明白了什么是滩涂，什么是湿地，也牢牢记住了保护区宣传牌上的一句话：“淡水用完，南北极取；冰山用完，过滤海水；海水用完……”，这让我更加明白：我们要节约用水，要保护我们的大自然！
保护丹顶鹤的作文篇7
今天，张叔叔说带我们一家去盐城丹顶鹤湿地保护区游玩，我听了一蹦三尺高。现在是万事俱备，出发！
我们坐上张叔叔的车，开了大约一个半小时，快到中午了，我们先去一家海鲜酒店，吃了一顿海鲜大餐，可美味了！吃完午餐，我们来到了盐城市大丰丹顶鹤保护区，我们换乘保护区游览车，在解说员带领下，我们走近了保护区。
我一下车，就感觉到天特别冷，北风呼呼地吼叫着。放眼望去，一望无边的芦苇，广阔的滩涂泽地，好美的风景呀！
走进丹顶鹤自然保护区的大门，你就会看见一座有上中下三层的亭子——望鹤亭，登上亭子，从窗口看出去，不远处的水面上有许多白天鹅、黑天鹅、鸳鸯、野鸭......在水中嬉戏，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，边玩边让妈妈拍照，和它们合影。
继续往前走，道路两边都是大片大片的芦苇荡，在水的中央有些地方会有小块陆地，那里四处停留着一些野生的丹顶鹤。它们的羽毛很白，像天上的云，颈部有一条长方形的黑色羽毛，像围着一条黑围巾，尾部的黑毛，像缀着黑色的绸缎，头顶有一个红色的羽毛，像一颗红宝石，所以人们叫它丹顶鹤。它们有的觅食、有的在追逐打闹、还有的在翩翩起舞，好像在欢迎我们的来到。
又走了一会儿，我们来到了丹顶鹤驯化中心，那里圈养着许许多多、各种各样的鹤，也让我知道：原来鹤是一个大家族，除了丹顶鹤，还有灰鹤、白鹤、黑颈鹤、赤颈鹤......
后来我们又参观了丹顶鹤展览馆，听着那着动人的歌曲——《一个真实的故事》，我被其中的主人公——徐秀娟的事迹所感动，她把自己年仅２３岁的生命献给了丹顶鹤。我想我们也应该为保护丹顶鹤献上自己的爱心。
这次的丹顶鹤湿地保护区一日游，我玩得非常开心，不仅和丹顶鹤亲密接触，也增长了很多知识，明白了什么是滩涂，什么是湿地，也让我更加明白：我们要节约用水，要保护动物。
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