可是我等了许久，也没有看到它的“笑脸”，它还是那样:垂头丧气地弯着枝干，一副置之不理的模样。这时，有无数个奇怪的想法塞满了我的头脑:它难道不开了?难道课文讲错了吗? ....我感觉到空气如一大瓶苦涩不堪的药水，-股脑地灌进了我的头脑里。雨使天空变得愈发黑暗了，就像个超级巨大的黑洞，马上就要把我吸进去一样。而楼下的人和车呢，越来越稀少，使大街变得孤独无比，给人一种很压抑的感觉。我盯着钟看，恨不得拥有一块能调时间的手表，把时间加速。

不久，县花终于绽放了。它的花瓣与花蕊之间有一排小绒花整齐地排列着，向四周摊开，像个喇叭，中间有八九条纤细的丝，毛茸茸的，呈半月形，宛如清水中的大虾向外伸出的触须。随着花瓣的展开，- -股浓郁的清香扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉!

花的开放是需要长时间的等待，那人生也是这样的。人的一一生中绝大部分时间都献给了等待，等待那一次人生中的精彩;等待那属于自己的幸福;等待那属于自己的明天!等待是美丽的，令人享受的。人生中最精彩部分属于等待，让我们像等待花开一样去等待明天吧!

安静的作文篇2

从小学开始，我最好的朋友一直都是雨静，他长得很可爱，一双水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外显得别具一格，那张樱桃小嘴，粉嘟嘟的，可爱极了。

我的妈妈和雨静的妈妈从小就认识，也是很要好的朋友，他们在一起聊天时总会带上我们，所以嘞，我们也成了很要好的朋友了。

不知道是因为我和他是好朋友的关系，还是不知道怎么的，我们很有默契，不管是猜什么东西，我们的答案都会一样，就连“六一”儿童节时，我们主持的时候，都非常有默契，雨静说上句，我就接下句，呵呵，我们够有默契的吧？

雨静的印象在我心中非常好，他在我心中就像一个温暖的小太阳，每当我有困难的时候，他总是第一个伸手帮助我。记得有一次，课间的时候，小羽和小杰在一起追逐打闹，过了一会儿，不知怎么的，小杰的头就哗哗的流起鲜血来，当老师追究这件事情的时候，小羽指着我说：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我当时脑袋一热，什么都来不及说，就算我说了，老师也不会相信，我只是一直否认，但老师断定就是我干的好事。这时，雨静站起来为我说话：“老师，这不是小涵做的，我下课一直和小涵在聊天。”可老师会信么，接着，果然不出我所料，老师发话了：“就算小涵没有做，但这件事跟她也脱不了干系，罚抄课文10遍！至于雨静，和他一起罚抄10遍！”课下的时候，我问雨静，为什么帮我，而且这样也会连累到她，可他只是笑一笑，说了声我们是好朋友，好朋友有福同享，有难同当！

雨静，这个可爱善良天真的小女孩，我们会永远是朋友，就像他说的：有福同享，有难同当，我们一辈子都是朋友！

安静的作文篇3

一个平静的湖底不可能有万丈深渊，而又有谁知道这湖底是否有暗流呢？

静是一种外在的表现，而深与流却是这表现的内在。

俗话说：满瓶不响，半瓶晃荡。真正有才的人常常是不露声色。不论金庸小说中的那些传奇英雄，还是现实生活中一些名声显赫的人物，又有哪个是到处张扬的呢？只有那明明只是小有名气的人，才会天天到处鼓吹自己的名气。

华为高管任正非上下班挤地铁，小米老总雷军中午吃盒饭，连阿里巴巴董事马云都穿布鞋，这些不都是“静”的表现吗？这种静是不张扬、有底蕴，这种静是内敛、沉稳，这种静更是一种沉静，就像表面结冰的海水，下面却有千丈活水流动，而多数人却难以看透。

再说说生活中成绩优秀的同学，并不喜欢过分张扬，而往往是那些一般的学生，稍微考好，便是扬扬得意。

还记得期中考试前的一堂数学课上，一个成绩还不错同学说：“反正我考试一定超过×××。”下课之后还大肆宣扬说：“这次考试我一定是第一名。”当时不少同学还信了，结果考试成绩一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而当时被他说一定会被超越的同学却得了第一，这不也就是因为不“静”所致的吗？

人的成长不也是由“不静”到“静”的一个过程吗？从幼年时的吵吵闹闹，到少年时的小吵小闹，又到了成年的不吵不闹，最后到了中年时的沉着冷静。

静虽是外在，却是内在深的表现。

安静的作文篇4

今天我一早醒来就已经7点40了！奇了怪了，爸爸妈妈今天怎么没叫我起床？我跑去他们房间一看，他们居然不在！没办法，我只好随便吃了一个面包就上去学了。

我急急忙忙地跑去学校，走进教室，同学们非常认真地在听讲，我站在门口大声地喊“报告！”老师像没听见似的，依然专心讲课，同学们头也不回地继续认真听课。诶，怎么回事啊？今天大家怎么这么安静啊？以前教室里从来不会这样的。我偷偷地溜进教室，坐在自己的位置上。发现讲台上讲课的是一个机器人！我同桌悄悄对我道明了原委：原来昨天晚上外星人入侵，我们的父母通通被抓走了，外星人说只有我们好好学习才能救出自己的父母，如果我们不答应就直接将父母丢到海里去喂鱼！话音刚落，两个机器人把我同桌拉走了。她刚才和我说的那段话被他们听见了，机器人认为她上课开小差，就把她带去受罚了。我害怕极了，感到毛骨悚然，生怕被外星人带走受罚，只能集中注意力专心学习。整个学校特别安静，只剩下朗朗的读书声，平时的吵闹和喧哗消失得无影无踪。

学习开始变得索然无味。语文课变成了学习外星语，体育课变成了劳动课……某一天下课的时候，一个巨大的飞碟飞到了我们学校上空，全校学生都被吸了进去，大家都被吓得哇哇大叫……

“嘀嗒，嘀嗒……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，原来刚才都是梦啊，我赶紧跑进爸妈的房间，看见他们还躺在床上做着美梦。来到学校，走进教室，看见同学们依然嬉戏打闹着。太好了，一切正常！没有什么所谓的外星人入侵，我心里既庆幸又失落。

回到了正常生活，反而有点不习惯，因为教室里太吵了……

安静的作文篇5

古人云：宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天空云卷云舒。心静，亦是一种境界，亦是一种智慧，唯静心养性者，方能有所成。

诸葛亮曾曰：夫君子之行，静以修身。由此可见，做事不可浮躁，浮躁易致错，心静自然平。一个故事说：有一个木匠，在家中院子里干活，工作之时，手表表带突然断裂，由于地上满是木屑，以至于手表淹没在木屑之中，木匠惊慌失措，手表对他来讲十分贵重。他停下手头的工作，和徒弟们一起在木屑中寻找起来，时间飞快地流逝，天色正逐渐变暗，工匠见大家刚干完活十分疲惫，便说算了，明天再找。第二天工匠的儿子在院中玩耍，一下子就找到了昨日父亲遗失的手表。木匠喜出望外，惊奇地问道：“我们这么多人都找不到，你是怎么找到的？”儿子说：“你们都走了，院子里很安静，我坐在地上听到了手表发出的滴答声，顺着声音就找到的手表。”正如木匠儿子回答那般，遇到意料之外的困难状况，不要惊慌，静下心来处理，事情会被化解，如果不能静下来，事情会越来越乱，越来越糟糕。

我们要懂得静下心来倾听自己内心的声音，保持冷静清醒。有一次，做数学试卷，有一道奥数题不会做，我开始烦躁起来，越算越觉得不对。这时妈妈走过来温和地对我说：“不要烦躁，静下心来慢慢做。”我克制着心中的烦躁逐渐冷静下来，认真分析题目，一步步做下来，这道困扰了我好久的难题迎刃而解。我深刻地体会到了“静”的妙用。平常认真做事时要做一个心如止水的人，处事淡然，遇事坦然。就如那诸葛亮的名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

安静的作文篇6

一个人如果能够保持心静，那么他才能够在浮躁中安下心来，更好的去学习。只有心静才能保持一颗平静的心。

贝多芬是一位著名的音乐家，他虽双耳失聪，但凭着自己对音乐的喜爱一直创作着。贝多芬靠的不是听力，而是自己心灵与音乐的感应。每当他作曲时，总是先使自己静下心来，认真地去感应，再加上他顽强的毅力，一次次地改写，他用音钗顶住下唇发音，直到将下嘴唇磨破了，还在练习着，直到有一天著名的《英雄交响曲》诞生了。

假若当初贝多芬不能静下心来，就不会，就不会有谱曲的思路;假若当初贝多芬不能静下心来，就不会有谱曲的毅力，就不会坚持下来，就不会谱写出成功的乐章。

唯有心静，方能成功。

被誉为“诗仙”的李白一生曾创作了多篇诗篇，骗骗令人赞不绝口。李白曾隐居徐来潜心创作，目的为了能找到一个清静，能使自己心静的地方，创作出美好的诗篇。他多清晨创作，通过一次次地观察，一次次感受自然的宁静，最终创作出了千古佳作。

正是因为李白是自己心静，才使得自己有了创作的灵感;正是因为李白淡泊名利，看轻人世间的尘俗，才是自己心静，才能被世人铭记，才能铸就成功的辉煌。

正如一句“妄消空山有风月，心静闹事无喧嚣”所说，就是强调心静的作用。

从古至今有无数成功人士因心静而成功，他们能以一颗平常心对待生活，从而取得成功。

多少成功的人，他们都因为能够在浮华中静下心来，才慢慢走向成功的。

安静的作文篇7

“安静的夏天，天空中繁星点点……”每逢我听到《宁夏》这首歌，就开始期望着让夏天快快来到。