一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦——《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。

又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。

我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。

老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。

我印象最深刻的事作文篇2

我的桌子上有一张照片。照片上的人是我妈妈和我。嘴角微微翘起，玫瑰色的脸上洋溢着喜悦，周围是无数莲花，背景是古色古香的亭台楼阁，隐约可见北寺塔。

这张照片是我和妈妈今年8月去苏州旅游时在拙政园拍的。当时，花园里的游客太多了，我和妈妈走着，看到了远处的北寺塔。我对母亲说。妈妈，看，我们酒店旁边的北寺塔！为什么在拙政园？“。就在我们疑惑的时候，一位老人走了过来。我看到他穿着整齐，虽然头发花白，眼睛却很亮。他微笑着对我们说。你知道吗？拙政园的设计非常巧妙。虽然北寺塔不在花园里，但设计师可以把它交给“借“来花园，不是很有趣吗？“

“嗯！“我连连点头，“真的很有意思。“

爷爷听了非常高兴。“苏州园林是苏州人的骄傲。他们名扬天下，我们要慢慢品尝。“天气太热了，豆子的汗水从爷爷脸上滚落下来，但爷爷还是笑了。

“来，我给你照张相。“

“太好了，谢谢！“妈妈说着把相机递给爷爷。

“1、2、3 “爷爷按下了快门。嘿！我带来了其他游客。再来一个！““这个还是不行。后面的北寺塔照片模糊不清。“

“就是这样。太麻烦了。“妈妈很尴尬。

“不客气。再来一个！“爷爷很有耐心。

我和妈妈赶紧笑着摆了个姿势。

“这个太棒了！看看这个！“爷爷仔细看了看摄像头的屏幕，露出了满意的笑容。

“谢谢谢谢！“我们的母亲异口同声地说。

“前面有很多景点。玩得开心！“

“再见，爷爷！“

我和妈妈边走边说。这个苏州爷爷真是热心。“

“是的，苏州园林因为他而更美。“

走了几步，我忍不住回头一看，只见老人给其他看起来像大学生的游客拍照。多么热情的老人啊！

我很喜欢这张照片，不仅因为它完美，还因为通过这张照片，我可以看到一个热情的老人热爱自己的家乡，愿意帮助别人。

我印象最深刻的事作文篇3

在生活中，我们会遇到形形色色的人。其中，让我们印象深刻的人会是谁呢？是家人、同学、老师……今天我要说的是我的老师--姚老师，她是我们的班主任。她个头不高，一头短发干净利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分认真，对我们每个同学都十分关注，无论学习和生活。我们一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。

上学期的某一天，我们在扫地。姚老师把我叫到讲台前，问我：＂你会唱歌吗？＂我不假思索地说：＂会呀。＂她对我说：＂你去准备一首歌曲，到时候去参加'丑小鸭大舞台'的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比较好。我就去问我们班的音乐高手--郭昱希。她说：＂不如你就唱《哆来咪》吧！＂我听了之后连连点头。

吃好晚饭，我一看见姚老师走进教室就跑过去。告诉她我准备的歌曲名称，姚老师听了点点头，并在电脑上把我的名字和曲目输入进去，发给了组织节目的老师。

演出那天，姚老师还鼓励我，让我不要紧张，只要自己认真地唱出来就可以。只要勇敢地将自己的才艺展现在大家面前就可以了，得不得奖没有关系。有了姚老师的鼓励，我没有害怕，在台上尽情歌唱。

事后我才知道姚老师是故意让我去的，她其实是想利用这次机会，让我变得更加自信，能够大胆表现自己的不同方面。

姚老师是一位十分优秀的老师，也是我们的好朋友！

我印象最深刻的事作文篇4

每年暑假都会发生很多有趣的事，可唯独学习打羽毛球这件事让我记忆犹新。

一天，妈妈下班回来，高兴地对我说：“今天我买了羽毛球拍，准备利用假期时间教你打羽毛球，你想学吗？”我兴奋极了，迫不及待地拉着妈妈下楼教我打羽毛球。

妈妈先教我怎么抓球拍，然后又教我怎么发球，妈妈说：“要先把球拿在手里，再把球放在球拍面前，然后松开球，再用球拍把球打出去。”我按照妈妈教的做，妈妈一边看一边提醒我：“你的.动作很标准，但球发得太低了，要把球往高处打，而且手臂还用点力才行。”学会了发球，妈妈接着教我怎么接球，妈妈说：“要是对方打过来的球比较高，你就使劲把球扣回来，球比较低的话，你就把球往上打……”我练了一会儿，自认为都学会了，便迫不及待地对妈妈说：“我们开始比赛吧！”我先发球，我把羽毛球朝天一扔，拿起球拍一打，竟然没打中。接着我再拿起球，再打，这次虽然是打中了球，可我却把球打到地上去了，连线都没过，这可把我气坏了，哎，早知道这样我就不打了。

我没有了信心，可看到旁边正有几个小朋友在看着我们玩，我又不好意思放弃。于是，我在心里不断地给自己鼓劲。功夫不负有心人，我终于把球打了出去，妈妈接住了球，眼看球就要飞到了我的头顶，我连忙按照妈妈说的后退几步，一伸手就接住了球，打回给了妈妈。不知不觉，我玩出了兴趣，天都快黑了，我仍感到意犹未尽。

通过这件事，我知道了什么叫“世上无难事，只怕有心人”，只要你掌握方法，付出努力，什么事都难不倒你。

我印象最深刻的事作文篇5

每个人的心中都会有值得敬佩的人。有的人敬佩富有王者风范的人；有的人敬佩具有英雄气概的人；有的人敬佩成就惊天伟业的人，而我最敬佩的人，是一位普普通通的环卫工人。

记得那是三年级的暑假，我五点就起来打篮球。在路上，我看到了一位环卫工人正在扫地，我好奇地上前去问：“一天中有的是时间，你们为什么要在早上扫啊？”环卫工人看了我一眼，呆了一下，然后笑着说：“我们在早上扫是为了给别人一个干净，美好的一天。”她说话的声音有一点沙哑，但吐字清晰，她有一头花白的头发，脸上都是皱纹，笑起来使眼睛眯成了一条缝。

“那你们就不怕脏吗？”我又问道。她回答道：“脏了一个人，美化了一座城，这样的牺牲也值了！”他见我不吭声，又说道：“你也不需要感动，因为环卫工人本来就是我们的职业啊！”

看着她离开的背影，我的心中涌起一股暖流，在平凡的职业中也蕴藏着伟大，这些环卫工人聚是一团火，散是满天星，以自己对职业的坚守和默默奉献的精神，孕育了城市的美丽。想到这里，我再也不敢乱扔垃圾了。

时间如白驹过隙，许多人和记忆都已经渐渐模糊，但这个环卫阿姨却依然留在我的心中，每当想起都会很感动。

我印象最深刻的事作文篇6

先给你们出个谜语：他们不惧风雨，他们是严肃有可爱的人，同时他们还保卫这祖国边疆——猜一职业。是的，他们就是令我们敬爱的军人。

在2008年四川汶川大地震之时，是他们挺身而出去救助那些被埋藏在废墟里存活的人们。可想而知，如果没有了他们，整个社会的治安都将彻底瘫痪，许多人的性命也都将陷于危难。

还有重庆发大水之时，道路被大水掩盖的看不见了。可是，即便是这样，他们还是会冒着被大水吞噬的风险去救那些在水里挣扎的人们。那儿没有电，没有丰富的食物，他们只能用露水拌着方便面吃。可是，他们并无怨言。

有些人为了救人不惜牺牲自己的性命，谁都知道人的生命只有一次啊！这是要有多大的心理承受能力啊！

由此可以看到，军人是一个多么值得尊敬的职业啊！

我印象最深刻的事作文篇7

在生活中，给我留下深刻印象的人真的是数不胜数。有敬爱的老师，有亲爱的妈妈，也有自己不曾见面过的陌生人等等。但给我留下最深刻印象的人是我的好朋友——刘娅林。

她有一双小小的眼睛，小的只能看见一条缝。一张樱桃小嘴，她的嘴不仅小，还能说会道。脸十分的圆，很可爱，当同学看见她的脸时，总会有一种冲动，就是揪她的脸蛋。她虽然很胖，但是人却十分地善良、乐于助人、为他人着想。每当同学有困难的时，她总是会帮助那个有困难的同学。

那天，放学回家时，突然下了一场倾盆大雨。因为我没带雨具，所以只好一个人在学校等妈妈来接我。可等了许久妈妈并没有接我，我的心里有些失落，也有些愤怒。正当我已没有勇气等下去时，我的`好朋友——刘娅林看见我正垂头丧气地坐在学校的阶梯上。并走过来对我说：“你不会是没带雨具吧？”我有些不好意思地说：“是啊，因为妈妈工作太忙，忘了来接我，所以我也只好等雨停了在回家。”她毫不犹豫地说：“我们一起回家吧！”因为当时我没勇气继续等下去了，并说：“好吧！”一路上，我们有说有笑，当我转向她时，见她把雨伞更多地转向我，而她却被雨淋湿了，当时我十分感动，我的眼泪已夺眶而出，我又转过头，将眼泪擦去。她把我送回了家，我没有被雨淋湿，而她自己却被雨淋得像只落汤鸡。她走了，雨像珍珠断了线似得往下落。我从她的背影看到了她的善良、乐于助人、甘愿自己被淋湿也不愿别人被淋湿的精神。

她三年级时转学了，但她那天帮我的事，我永远会铭记在心间，把她牢牢记住。给我留下深刻印象的人——刘娅林，值得我学习的人——刘娅林，我最喜欢、最令我敬佩的人——刘娅林。

我印象最深刻的事作文篇8

我们从三年级开始，就已经开始写作文了，在这期间肯定有抄袭这件事，这就让我想到了那件事。

有一次写作文，我们写的题目非常简单，我当时作文成绩不是很棒，所以没有写出什么很棒的作文，但是那一天，我的灵感突然来到了我的大脑里做客。我当时奋笔疾书，比原来早了1个小时写完了作文，正当我美滋滋打算写别的作业时，发现好朋友在下课时来到我的桌子前看我写的作文，我赶忙捂住了，对她说：“老师说了不可以抄，你怎么可以这样！”她向我撇了撇嘴，一脸嫌弃的对我说：“不看就不看，神谁稀罕你这个破玩意！我写的肯定比你好！”她气冲冲的离开了我的座位，我当时并不知道她在想什么，但我有种不好的预感。

第二天交作文时，她脸上的轻蔑没有消失，反而更加严重。嫌弃的看了我一眼，高傲的从我旁边走过去，我也用一种嫌弃的眼神看着她，以为她写的作文肯定没我写得好，因为她的作文成绩原本没我好。

发下作文时，老师夸赞了我一番，说我有长进，鼓励我继续努力。发了几篇后，老师看到了我好朋友的，把她叫上来，狠狠的训斥了一顿。原来，她真的抄我的作文了，而且基本一字不差。她在讲台上奋力地混淆事实，而老师坚定的要去查监控，这下她慌了神。拒绝了老师，老师看出了她的破绽，非要去。最后真相大白，我的朋友被罚了10篇作文，外加1篇500字的检讨。从那以后，我们便不是朋友了。

当然了，我并没有因为这件事而后悔。反而养成了我不喜欢抄袭的习惯。

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