通过作文,我们可以抒发内心的矛盾和情感,在作文中我们需要用一些修辞手法来提高写作文采,下面是58心得网小编为您分享的怪老师作文200字7篇,感谢您的参阅。
怪老师作文200字篇1
说起感恩,我想感恩的人很多,但是我内心最想感恩老师。
记得刚入学时,我什么也不会,满脑子只知道玩,认识的字少得可怜,写起来东倒西歪的,胆子非常小,动不动就哭。
现在做为一个二年级的学生,我能认识很多字,还能把字写工整,还学会了拼音、造句、组词、看图写话,加、减、乘我也能熟练地运算。我能做小老师,还被推选为小队长。
自己吹自己的牛有点不好意思,在班里我也不是最优秀的,但我取得的每一滴成绩,都离不开老师的教诲,老师我满怀深情地感激您!我会永远记住您。
怪老师作文200字篇2
李子悦
暑假假期过完了,明天就要开学了。到了晚上,我在床上想着:明天的老师是温柔还是严肃呢?脑袋里装满了问号。
第二天,我去上学,我飞快地往前跑,到教室了,突然看见一位又高又瘦的老师走过来了,她的皮肤白色的,真好看!她站在讲台上温柔地说:同学们好,我姓陈,你们可以叫我陈老师!我看见她脸上充满了笑容,她不仅温柔,还很漂亮呢!陈老师还送给了我们三根棒棒糖。原来,陈老师希望我们身体棒,学习棒,品德棒。我也希望这三点我能做到,我还知道有好东西要跟别人分享,我就想起家里的姐姐、妈妈、爸爸、奶奶。回家后,我就把剩下两根棒棒糖给了姐姐。
这就是我的新老师,我喜欢我的陈老师。
上课了,一位面孔陌生而面带微笑女老师走进我们的教室。同学们安静得听着老师的自我介绍。“同学们好,我姓叶,上课时要叫我miss叶。”老师亲切地说。
她有一张圆圆的脸,短短的头发,黑黑的眉毛下两只有神的眼睛总含着笑意。这就是我们的新老师英语老师。
叶老师教我们用英语说“你好”。“自我介绍名字”。miss叶说:“这天跟你们玩传红领巾的游戏。”游戏规则是:老师一打开音乐,同学们就开始传递红领巾,当音乐停下时红领巾在谁这儿,那就要用英语来自我介绍。大家一听到游戏就十分高兴,但是又很紧张,都怕传到自己。音乐再响,红领巾在传……真不知究竟会停在谁手上。
我真喜欢这位新老师,她让我们在欢乐中学习英语。学好英语还能跟外国人交流呢!
暑假过去了,新的学期开始了,我们班的班主任换了一个新老师,她就是田老师了,田老师有着乌黑秀丽的长头发,一双炯炯有神的眼睛,一张慈祥的脸颊,有时候还逗我们两句。
学期刚开始的时候,因为我们跟耿老师有了两年是师生关系,所以我们对田老师不太适应,在田老师的课上有的同学就不敢说话,我也一样不敢说话说话,然后田老师鼓励我们,有的同学就在田老师的课上开始答问题了,我也想回答,可是我就是抢不着,终于田老师叫到了我,我就回答了问题,在上田老师的课的时候,突然我就喜欢上田老师上课了,有的同学回答错误了,田老师就纠正过来,耐心的教着我们,我们上操完跑回来的时候,队伍不整齐了,田老师就把我们叫到教学楼前,让我们练习。
这就是我们的新老师。
周老师担任了我们的新班主任,也担任了我们班的语文老师。我们都很喜欢她,因为周老师总是那么和蔼可亲,讲课又是那么生动形象,引人入胜。
周老师个子高高的,身材瘦瘦的,长着一张和蔼的脸,一双水灵灵的大眼睛。上课时总爱亲切地环视着每一位同学的脸,像是寻找自己的孩子一样。
周老师的声音,轻轻的,柔柔的,像鸟鸣一样好听。当老师叫到我的名字时,细细的,甜甜的,像妈妈在叫我吃饭。我站起来大胆地回答问题。周老师笑了,她朝我亲切地点了点头,示意让我坐下,我觉得心里暖暖的。
周老师不但和蔼宽容,而且对我们认真负责。她每天晚上都要批改我们的作业,改完以后还要备课,晚上很晚才睡,早晨还要很早起来,我知道老师你一定很累,但是看起你却显得很有精神。
你看,像周老师这样好的老师谁不喜欢啊!我非常庆幸自己有这么好的老师。
暑假的时候,我听妈妈说开学换新老师。终于开学了,我见到了我的新老师。
我的新老师姓陈,教我们语文,还担任我们的班主任。陈老师眼睛不大,却特别的亮,一眼就能看出我们心理想些什么。鼻子尖尖的,眉毛弯弯的,头发黑黑的,扎着一束马尾辫。陈老师爱穿套裙,个子高高的,显得非常好看。陈老师说话很温柔。
陈老师不但人长得好看,讲课也好。开学第一天,我就被她的课给迷住了,那是我们第一课《让我们荡起双桨》,在她生动地讲解下我仿佛也在北海公园划船,眼前不禁浮现出我们游船的快乐情景。我如痴如醉地听着,也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中,下课铃响了,我恋恋不舍地和老师再见,可心里却还沉浸在刚才的课上。
我喜欢陈老师。
开学了,我们不仅迎来了一个新的学期,而且迎来了一位新的班主任老师。
她姓汤,我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发,显得精明能干,一双眼睛里闪烁着智慧的光芒,说起话来和蔼可亲。
汤老师刚教我们不久,但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫,仿佛要把我带进这美丽的诗里。
汤老师是严厉的。“从说签‘安全责任书’都几天了,怎么还有人没带?”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸,多亏我交了。
汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课,我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门,就发现汤老师早已等候在门口了,正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。
这就是我的新老师,虽然我对她了解不深,但我已经开始喜欢她了。
叮铃铃,叮铃铃,一阵急促的铃声,使本来乱哄哄的教室安静下来,坐在窗口的我,发现在走廊的尽头有一个陌生的身影。她面带微笑的一步步向我们走来。
她就是我们新来的老师一一党老师。
是啊,党老师有一头乌黑亮丽的头发总是扎成马尾辫,还有一双大而美丽的眼睛,她笑起来总是很好看,嘴巴两旁还有两个小小的酒窝呢!她的嘴巴说起话来很动听,即使再枯燥的作文。只要她一读就有一种身临其境的感觉。
党老师很关心我们,总是在下课时提醒我们要注意安全,不要追逐打闹。有一次我们班的同学摔伤了,正巧被党老师看见了,她立马把他带到了医务室里。
我们的党老师很会上课,她上的课呀,能把书里的小鸟变成真的,能把故事讲的好像发生过似的。
党老师不仅是我们心目中的好老师,也是我们的知心朋友。我们有什么事都可以找她谈。
这就是我们的新老师一一党老师。
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怪老师作文200字篇3
一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头棕色的直发,这就是我的语文老师“席老师”。
她的字写得可好了,像印出来的一样。她对全班的字也很严格,只要有一个同学字写得不好,她就让那个同学把作业重写一遍。还有谁写得作业不合格也要重返工的。
她虽然课上严厉,但是课下就像和我们一起玩耍的小伙伴一样,我们都特别喜欢席老师。
让我们印象最深的是,席老师每天要换一身衣服,而且每天穿的不一样,各式各样的都有,我们下课每次都要讨论她的衣服。
我们出去玩的时候,在车上,她就像家人要和我们一起聊天,有时候问我们你们家里有几个孩子啊,还有的时候问我们,你们每天的作业都写到几点啊,作业都多不多,这就是关心我们的席老师。
老师是无私的,她不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,她希望自己的学生成才,作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
怪老师作文200字篇4
暑假过去了,我如愿以偿地升上了三年级。来到新教室,我认识了很多新同学。这时候,来了一位老师,这就是我的语文老师,大家叫她钟老师。她的头发短短的,眉毛黑黑的,一双大眼睛被知识渊博的眼镜遮住了,高高的鼻子,红红的嘴巴,瘦瘦的身材,漂亮极了!
老师有时候温柔,有时候严厉。同学们很淘气的时候老师很严厉,比如老师说话的时候有一个同学不听,而且和旁边的同学说话影响课堂纪律,老师就很严厉。我们上课认真听讲、坐姿端正、积极举手发言的时候,老师就很温柔。
我的老师最厉害的是朗读。那天,她在朗读课文时,我仿佛来到了那个安静的教室外和那个热闹非凡的课间十分钟。
我的老师对待工作很细心,有的同学错了一个字,老师都不会放过,而且老师每天都会听每个同学的朗读录音,只要是老师要求要录音背诵的课文,老师也会一个一个去听是否能背诵。
我们钟老师真是一位严慈并济的好老师!我喜欢她!
怪老师作文200字篇5
我的美术老师叫“刀小林”,今年大约24岁了,是个温柔的女生,一头乌黑的长发,长得很美,身材瘦的象根黄瓜,个子却很高,耳朵小小的,一双明亮的小眼睛,下巴有点尖,很喜欢穿粉色、红色的裙子。
我们的小刀老师很爱我们,有一次,我玩着游戏,有个人故意来推我,害我摔了一跤,老师立马跑过来扶我,让我休息一会儿,还帮我揉了揉伤处。还有一次,我不小心把手弄出了鲜红的血,老师马上拿了一张创可贴来给我,可我贴好了就无法画画,老师轻轻地笑着把着我的手画画,画出来的画特别漂亮。
我很喜欢我的小刀老师,她把爱和礼貌给了我,教会了我许多知识。
怪老师作文200字篇6
理想是什么?理想是风雨飘摇中的灯火,为迷茫的夜行人照亮前途;理想是向日葵头顶的太阳,永远吸引着它敬仰的目光;理想是冬日飞舞的雪花,悄悄的传说着一个绿色的希望。
每个人都有自己的理想。约翰逊说过:“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是当一名优秀的人民教师。
自从上小学开始,每一位老师对我的`谆谆教诲,在我幼小心灵里播下了理想的种子,他们给了我无微不至的关怀,随着年龄的增长,我认识到教师是人类灵魂的工程师,他们在我心中的形象是班高大。从此,我立誓长大一定要当一名教师。
教师,是多么平凡而又多么崇高的职业。如果没有教师,就没有人吧一颗颗人造卫星送上蓝天;如果没有教师,谁能把一个个濒危的生命从死亡线上挽救回来。如果有人问我:”你的理想是什么?“我一定毫不犹豫的告诉他:”我要当一名人民教师!“
怪老师作文200字篇7
今天,我们分班了。我原以为分班了以后老师肯定没有现在的好,可是分了班我才知道,这个新的老师对我非常好。其实,我们在楼道里面经常见面的。就是不知道他是什么性格,以为会凶凶的,其实并不凶;以为会体罚学生,其实并不体罚学生;以为会很冷酷,其实并不是,相反,这个新老师很幽默。他能把教材当做小品一样来给我们讲。所以我们上的每节课都相当于再看小品。这样学生们记得也非常牢。我们每节课上的都是那么有意义,如果你们有这样一位老师,你们高不高兴呢?
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