那情景至今，我还记忆犹新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来!”“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗!”“你说什么?下课你给我等着!”下课了，她又对我使用了“抓神□”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神□”是我以前的同桌小林传授给她的。在调换座位时，小林怕她治不住我，才教她的“绝招”。又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。

说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是百分之百，足以让对手束手待毙。果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样!想给我斗，你还太嫩了点儿!”……我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。

总之，我和同桌的故事多多，快乐多多!就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。

描写我同桌作文篇3

“呲呲……”是谁在叫？不用猜，准是绅绅。绅绅是我养的一只仓鼠，品种是布丁，已经7个月了，是一个小男生。你一定很奇怪，他的.名字为什么叫绅绅，因为绅绅浑身是脂肪，走路时肥肉一抖一抖的，是个典型的“小胖墩”，而我呢，希望它能瘦些，不再淘气，成为仓鼠中的“绅士”，可惜，这只能是愿望了。

绅绅可是个不折不扣的小淘气，有家不回，总喜欢占领我家沙发下的地盘。晚上，是绅绅的第三次进食时间，我照常去给绅绅喂食。到了笼子边，我却有种不祥之感。果然，打开笼子，都不见绅绅的影子。我赶紧到沙发下一看，果然不出我所料，绅绅真的在这里。我拿起放在厨房的扫把，就往沙发下扫。于是，战争爆发了，我趴在地上，用扫把去扫绅绅，可绅绅太机灵，我往左扫它往又跑，往右扫它又往左跑，重复几次动作，还是被绅绅战败了，弄得我是汗流浃背。我使出绝招了，把扫把用力一扫，我以为得逞了，洋洋得意，可一看，绅绅没抓着，却把扫把弄得“疲惫不堪”，仿佛扫把在说：“主人啊，我和你无怨无仇，放过我吧！”我无语了，我这么“庞大”的身躯，还比不过一个小仓鼠？再来吧，（扫把，对不起啦）可扫把刚刚一扫，仓鼠就用它的小爪子抓住沙发，来了个“倒挂金钩”，哟，这小子难不成还会功夫，我真买了只神鼠啊，看来，这招不行了，那就换招。我拿出绅绅这辈子的挚爱———瓜子，然后放在沙发外，不一会，绅绅探出头来，犹犹豫豫，想吃又不吃，又爬回了沙发下，终于，它还是忍不住了，爬出来吃瓜子，我就趁机把它抓住，放回笼子。

这就是我可爱的小绅绅，你喜欢吗？

描写我同桌作文篇4

在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥，因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。

你想知道为什么吗？我来给你说个明白，一天的写字课上我们正在专心致志的写字突然传来打嗝的声音，那嗝声一声比一声响，我们不约而同的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝，孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。第二天孙骥又开始打嗝了。从写字课一直打到午自习结束我一直问他怎么打的他总是回我一句：“独家秘‘嗝’，方法绝不外传！”

一天午自习课上，他又开始了他的“打嗝广播”，不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的行列“我的妈呀！怎么又有一个会假打嗝的？”我惊叹着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝，能不能教我？”马亿俗也用孙骥的话来回答我：“独家秘‘嗝’，方法绝不外传！”我又问“你怎么会的？马亿俗神秘地笑了笑，说：“不告诉你！”我只好求他们不要再打嗝了，他们虽然口上答应，但隔日就忘，嗨！

只要说到孙骥的鼻涕，连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神，老师突然皱起眉头对孙骥说：“干嘛呢？”我们转头看着孙骥，只见他那浓稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙给他一张餐巾纸，他赶忙把鼻涕擦去，然后把鼻涕挤出来，成了一个“鼻涕蘑菇”，然后再把它扔进垃圾筒。

你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”？

描写我同桌作文篇5

即使我满脸愁云，只要看见他，马上阴转晴。整天和他在一起，我的樱桃小嘴都笑大了。

他，是属于幽默型的男生。一次，他很认真的对我说：“哎！有一个问题困扰我16年了，我今天想问问你。”我不在乎地说：“为什么要问我？”他面无表情的对我说：“小弟才疏学浅，不得不请教您呀！”我一看他这么客气，就让他问了。他一本正经地问我：“你说是先有鸡还是先有蛋呢？”本人狂吐。

另外，他最大的优点是从不生气。自从我认识他后，从来没见过他生气，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生气。

有人说他胖，其实他也不是肥肉成堆的'，只是长得比较敦实。他走路的姿势特别像一个“千古罪人”，低着头，慢慢地抬起他那十分沉重的脚，谁看见都想笑。他的绰号“北极熊”就来源于他走路的姿势和他憨厚的外形。后来，我们学习了英文北极熊，他才有幸享有了这个可爱的英文名字。值得强调的一点是，我的同桌不但名字可爱美丽，在他左眼角外还有一颗名副其实的“美人痣”，虽不十分大但很显眼。

其实细品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能给那么多人带来欢笑，这也算他为人民大众做贡献了吧！在这里，我也向我的同桌说声对不起，把他的光辉形象写成这样，我同桌做梦都想不到，他大好的名声全毁在我的几张纸上。

看到这篇作文的人，你可能一时半会也忘不了我这个倒霉又幽默的同桌吧！

描写我同桌作文篇6

我有一个黝黑黝黑的，黑的发亮的奇葩同桌。

他非常非常奇怪，没事就喜欢去捏一捏他同桌的大腿，幸亏他同桌商量，没和他斤斤计较（其实我会去踹一踹他腿啦）；他有一个爱笑的嘴巴，只要被他找到笑点，就会“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上课！！！！）结果，周围的人也莫名其妙的跟着笑；他很爱讲话，经常向东家借借纸，想西家姐姐透明胶，（也是在上课）结果，老师就罚他一个人坐在最后一排。

他爱流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就会像瀑布水一样用出来，随后，他就会用他那双乞求的眼神向你借纸，若不借他，他就会不停的'捏你腿（算什么借纸啊，明明就是有借不还），如果我叫他还纸的话，他就会从抽屉里拿出他那沾满鼻涕的黏糊糊的纸，是我的话，我总会捏着鼻子说：“莫还了莫还了，哎呀，赶快把纸扔掉吧!他的行为动作言行甚至一举一动，都不像个女生，哦不，就是个女生，班上俏皮的男生总喜欢叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他听见了，总要和那个骂他的人进行一个激烈的撕扯战争---------------我是战争的分界线---------------

如果是本班童鞋的话，就不用我报上名来了吧！若不知道的话，我就告诉你，他叫胡毓城！

我真羡慕我同桌有一个这么好的同桌！

描写我同桌作文篇7

我的同桌是一位活泼可爱的小女生。她已经11岁了，更我差不多大了，个子在我们班也不算矮。她有一双明亮的大眼睛，让她看到五彩缤纷的世界；她总是面带微笑；她有两只能干的手，她能写出漂亮的字。

她是一个人见人爱的好学生。比如说：语文老师说她的作文写得形象生动，还让她到讲台上去读呢！音乐老师说她唱歌很好听，像一只美丽的百灵鸟。英语老师夸她英语本子上的字非常漂亮，像外国人写的一样了……

她有许多的优点，其中她最乐于帮助别人。记得有一次下课时我有许多的英语单词不会读，就去找我们班的大队长杜雨桑，她连理都不理我，只管在和我们班的其她女同学聊天。我又去找我们的英语老师可张老师，可是我一进办公室就看到张老师不在，然后我就去找张老师，可哪也找不到。当我垂头丧气进教室时，我的同桌就笑眯眯的问我：“杜艺玮，你需要帮助吗？”我垂头丧气地说：“我有几个英语单词不会读，你能教我吗？”“当然问题！”她爽快地说。她一边教我读，一边教我这个单词的音标，才过了一会儿，这几个单词我都会读了。“谢谢你！要不是你今天教我读这几个单词，我都不知道怎么办了。！”“不用谢，谁让你是我的同桌呢！”她笑着说。第二天老师让我背这些单词，我一会儿就背出来了。

哈哈！这就是我的好同桌——倪佳妮，一个可爱而又乐于助人的好女生。

描写我同桌作文篇8

"明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱的你……"一曲动听的《同桌的你》，伴着丝丝微风，传到我耳朵里。正在深思作文的我，听到了这首歌，不由得放下了笔，回忆起三年前美好，快乐的时光。

记得三年级时，老师怕我在男生堆里不好好学习，因此把我调成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳叶眉，浓眉大眼，蘑菇头，是你明显的标志。但在我的判断来看，这一定是一个爱打小报告的女生，还是不要理你，以免引祸上身。

记得一天，数学老师发火了，因为我们全班的课堂作业，只有同桌的你全做对了。看着同桌的你本上的一个大大的"优，"再看一眼我自己本子上的"良，"不禁心凉了一大截。我刚想问问同桌的你这题怎么做时，忽然又想起来："我可是数学课代表，一个堂堂正正的男子汉，怎么会向一个女生问问题呢？"

我想一只热锅上的蚂蚁，左顾右盼，寻求男生的帮助，但他们只是搓了搓头发，看了看题，长叹一声；托着额头深思。就在这时，同桌的你似乎看车了我内心的焦虑，试问道："快点写吧，晚了就没法交了！对了，你是不是不会写啊？"我冲你那苦笑了一下，无奈地搓了搓头发，点了点头。原以为你一定会嘲笑我，一个数学课代表题也不会做，丢人。于是我更把作业本放得很低，头也低的近乎垂直了。没想到，同桌的你却打开作业本，又把我的作业本拿来做比较，说："你看，你这道题，少了一道算式……"当时，我已经愣住了，直到讲完时，我才回过神来，似懂非的点了点头。"谢谢，谢谢，谢谢你帮我讲这道题。"我有些羞涩的回答道。我如像一只孤泊树叶上的一只蚂蚁，转看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。"没事，没事，不就是一道题吗，以后多学习学习就好了！"你爽快地回答道，欢快的笑声中还有一丝婉转。再看你，依旧是柳叶眉，浓眉大眼，蘑菇头，这时却感到那般不同，不同的友谊。

曾记否，语文课上，同桌的你和我争先恐后的争抢发言；曾记否，因几道数学题吵闹不休；曾记否，我和同桌的你一起"抬杠，"说笑；我获得奖项后，你要求我买一本新书。但这些时光总会过去，因为现在已经到了六年级了，是小学生涯的最后一年，我们该分别，离开……

"你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾一种说起……"我随着音乐的声音哼唱起来，抬起笔，写下了这次作文的题目――同桌的你……

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