别看我长得还不错，可我却有许多缺点——流鼻涕和不爱吭声，就说流鼻涕吧！它让我出了好几次丑呢！这不，你瞧！刚走到校门口就发现了赵梦莹和吴晶旭，我上前去打招呼：“嗨，吴晶旭，赵梦莹。”这一叫可害惨了我，她们回过头来，发现我那不争气的鼻涕流了出来，她们哈哈大笑起来，回答道：“你好啊！鼻涕王！”其他人闻声回过头来，我的脸“刷”一下红了，我赶紧把那两条“黄龙”给吸回了“洞”里，然后溜之大吉——逃回了教室。

流鼻涕不算大麻烦，不爱吭声可是让我受了好几次皮肉之苦，有一天，我正在看电视，正当我看得津津有味的时候，阿姨来了，看见了我便叫了我一声，可我愣是没听见，妈妈见状，一把把我拉了过去，哎呀！火山爆发了，果然，妈妈把我痛骂了一顿：“我跟你说了多少遍，别人叫你，你要回应，可你就是不听。”妈妈使出了她的独门绝技——唠叨大法，好汉不吃眼前亏，我赶紧说“阿姨好！”妈妈这才停了下来，我才放心地看起了电视。

我一定要改掉不吭声这个毛病，和养成擦鼻涕的好习惯，你们知道我是谁吗？不知道吧哈哈！我就叫楼继杰！你们认识我了吗？

《我的眼睛》作文篇3

还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。

看到悬崖上的树了吗？它一直静静地立在那里。小鸟飞过，留下不屑的嘻笑：等待

这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧.老鹰掠过，炯炯目光后是深深的思索，将巢搬上绝壁上的枝头，我知道老鹰说，只有你才是强者，只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。看着我的眼睛，树缓缓地对我说：鹰和我是亲近的，当彼此深入的了解，才能有深刻的认识啊。于是我明白，正所谓一生二，二生三，三生万物，只有对事物深入地探究，与之建立亲密的关系，用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。

记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与绝境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是大漠孤烟直，长河落日圆的幽远，还是驼铃声声的悠扬？我的青春没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。看看我的眼睛三毛幽幽地对我说：只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。

一幅幅画面在我眼前静静闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的梵？高看着我的眼睛。你们轻轻地说，于是我明白，对事物亲密的情感，让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

哀怨的音乐已悄悄响起，小人鱼静静来到王子床边，深深的一吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情，于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子亲密的感情，全面真实的认知，我想，小人鱼会笑的。因为，因为我正看着她的眼睛。

《我的眼睛》作文篇4

我用我的眼睛看四季。在我的眼里，四季多么美丽，多么美好。

我用我的眼睛看春天。春天来了，万物复苏。小河已经解冻，那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。雪水顺着斜谷流下来，冲开了山涧溪水的冰面，向远方流去。岸边杨柳树对着明镜似的小河梳头。小鸟飞着，时不时唱一首婉转动听的歌。小草从柔软的泥土中钻出来，嫩嫩的芽，细细的茎，娇嫩无比。迎春花、桃花、梨花，还有不知名的野花一齐开放，争奇斗艳。

我用我的眼睛看夏天。夏天来了。池塘里荷花已开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出了绿色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，好像马上破裂了似的，沁人心脾，令我想起了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”傍晚时的蝉鸣，蛐蛐的叫鸣，给夏天凭添了一丝寂静。我们有时去小河捕捕鱼，抓抓虾，一阵凉风袭来，有暑气全消之感。

我用我的眼睛看秋天。秋天来了，大雁南飞。树叶像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飘落下来。唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天加了一道风景线，真是“霜叶红于二月花，”啊，田地里，高粱成熟了，举着红灯不停舞蹈；玉米咧开嘴巴在乐；谷穗低垂着头，向大地深深致谢。苹果在树上笑着，露出了红红的酒窝，柿子欢腾着，似乎要从树上掉下来，到处都是庆祝丰收的声音。

我用我的眼睛看冬天。冬天来了。雪花漫天飞舞，像鹅毛一样飘落下来，像一道道五光十色的彩虹。小河也不再流淌，静静的，无比安详。所有树枝都光秃秃的，花儿也尽凋败，只有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中，真是“凌寒独自开。”大地白茫茫一片，我们在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。我们在雪地里堆雪人，掷雪球，滑冰，滑雪。那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。

我用我的眼睛看四季。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。每一个时节都是最美好的，都是最值得我们珍爱的！

《我的眼睛》作文篇5

我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛，我爱老师的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。

老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。

老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

老师，我忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双装满智慧，慈爱的眼睛。

《我的眼睛》作文篇6

我用我的眼睛看四季，四季是多么丰富多彩，多么美丽，多么迷人。

春天来了，温暖的阳光把山涧中的小溪的冰面融化了，惊醒了正在沉睡的溪水，它快活地朝着远方奔流去，山那边一片红，红的是桃花。山这边一片白，白的是梨花。远望去在一片翠绿的山坡上嵌着一块块红色的宝石，白色的像飘在半山腰的一朵朵的云彩。农田里成片的油菜开的正旺，绿色的麦苗随风晃动着身子，显得格外美丽，简直就是一望无际的水墨画。

夏天到了，太阳像火球一样挂在空中，无私的把热量散发给大地。蝉在书上知了—知了地叫着，好像在诉说着一个古老的故事。老爷爷在书下扇着扇子，小朋友们吃着冰棍降温。天空中晚霞烧红了天，人们都争先恐后地来到游泳池里游泳，一泡就是半天，真是凉爽舒服。

秋天来了，黄澄澄的稻田，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田野，稻谷快熟了，沉甸甸地直不起身子，微风一吹，它使劲地摇摆，好像在为秋天舞蹈。

冬天匆匆接了秋天的班，带来了寒风，带来了洁白无瑕的雪。一片片雪花想美丽的银蝶在空中飞舞，把大地笼罩在白茫茫的世界里，树上开满了白色的“冰花”，小朋友们忙着滚雪球，打雪仗，欢闹嬉戏，真是不亦乐乎啊！

四季的轮回还在继续，我用眼睛看到你的美丽，你的神奇，正是你的奇妙，让我感受到春的希望，夏的热烈，秋的收获，冬的宁静。

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