可我的好朋友却急匆匆的告诉我说：“像我这样的近视眼，一旦染上红眼病，就会变瞎，还说红眼病很容易染上”。那一瞬间，我心中的所有防线完全崩溃，讨厌流泪的我，却哗哗流下泪来。可哭完的我，被人说我眼睛很红，我才拼命忍住眼泪，我怕老师误会我得红眼病，其实我心里好想好想哭，眼泪一涌上来就拼命忍，拼命忍我恨告诉我的人，我恨为什么现实那么残酷，我也恨自己，为什么以前不爱护双眼，我恨自己的心理承受能力那么差，家里的钱以一点点消失，我不能在为家里增加负担。

我必须告诉自己：加油，没事的，一定会没事的。

她也是光作文篇2

人生是不平的，有时严寒酷暑，有时冰霜雨雪。有一个避风的港湾，一个遮雨的空间固然好，可有时放手也是一种不错的选择。

以前我一直是一个依赖性很强的女孩，有时甚至希望一辈子都躲在妈妈的羽翼下，平静的度过一生，可妈妈的那一次放手让我脱胎换骨，让我领悟了一次人生的真谛。

记得那一年，因为父母工作的原因，我们一家不得不搬离了那住了六年的家。可我后来住的地方离学校太远，所以妈妈只得把我送到亲戚家。

还记得那一晚，妈妈告诉我这个消息，我顿时愣住了，泪水像断了线的珠子，不争气的流下来。我哭着对妈妈说：“不，我不去，我不走，妈，我不去。”“不行，要不然那离学校太远。”“那我转学，只要您别让我一个人。”“不行！”妈妈似乎被我激怒了，她好像在怨恨为什么像钢铁一般刚强的自己，会有一个如此软弱禁不起风霜的女儿。

“妈，我求你了，我不去，我害怕那，求你了。”面对我的苦苦哀求妈妈似乎有些心软了，可就在一瞬间妈妈就立刻变了一张脸，好像一头被激怒的狮子，说“哭，你就知道哭，告诉你不行，明天我就送你过去。”“不，我就不去。”这是我第一次这么跟妈妈说话，“啪”一个巴掌重重的打在我得脸上，我惊恐的看着妈妈。妈妈平静了一下对我说：“你长大了，妈妈也该放手了，你也不希望自己成为一个离不开妈妈的人，对吗？”我此时一脸愤怒，一句话也不说。

果然，第二天我就被妈妈送到了亲戚家，过起了寄人篱下的生活。可就是那段“阴影”的磨砺，让我从一只雏鸟，变成了一个羽翼以近乎丰满的雄鹰，让我从温室的花朵，变成了傲立风雪的梅花。

妈妈的那次放手我有些记恨，但随着时间的推移，我懂得了妈妈的那次放手的真正用意。我感谢妈妈对我的爱。

雄鹰为了让孩子学会飞翔，而狠心把它推下山崖，野牛为了让孩子快速站立，而狠心踢它们稚嫩的四肢，这都是一种放手，都是对孩子的爱，是啊，秋天的树不得不放开对叶子的手，落叶归根，秋天的花枝不得不放开对花朵的手，落花流水。正是这无数次的放手，才让人无数次的成长，才让人无数次变的坚强，此时我才真正读懂了妈妈的那句话：

放手也是一种爱。

她也是光作文篇3

沉寂的夜，在明亮的烛光下，翻开历史的卷轴，这便是课堂。

在书中，我学到了孔明的“忠心耿耿”。

他曾经居住在南阳，拜水境先生为师，才富五车、满腹经纶。正因如此，刘备三顾茅庐，他被刘备感动了，然后出山为刘备出谋划策，辅佐刘备打下了蜀国的江山，功不可没。刘备去世后，阿斗继位。面对不成器的阿斗，也没有放弃，而是尽心尽力的辅佐，可最终因操劳过度，在军中病逝。

在书本无声的课堂中，孔明让我明白了“忠”。

在书中，我学到了曹操的乐观。

“魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照海云，周郎曾此破曹公。”

那天，东风大作，火趁风威，风助火势，火船如箭发，烟焰涨天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一时尽着，又被环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地，满江火滚，喊声震地。

我想，这一定是一场难以忘怀的噩梦。然而，赤壁之战惨败后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说：“今北方仍由我所据！”并三次大笑。

在书本无声的课堂中，曹操让我学会了即使心灰意冷，也能自我排解的.乐观。

在书中，我学到了关羽的“义”。

他，千里走单骑，为寻找大哥刘备，不受荣华富贵的束缚。路上遇到了张辽，他才不得不暂住曹营，但遂订了“三约”。曹操闻讯，赤脚迎接，随后用三日一小宴，五日一大宴的高等待遇招待他，对此，他只是一笑而过。曹操广纳人才，依旧希望招安他，遂用美女财宝利诱他，又赠与他“汉寿亭候”的官位，他均拒之门外。后来，他听到刘备的消息，于是，金银财宝如数置于屋内。

在书本无声的课堂中，我学到了关羽的“忠肝义胆”。

书本对于我们来说，就是精彩的课堂。在书本中，我们可以学到很多、很多，是书本让我懂得了你只要有一个学生应有的学习态度，你所学到的，将渗透你的心灵。

宁静的午夜，风吹灭了那烛光，月光散下，卷起历史卷轴。我想，书便是最好的课堂。

她也是光作文篇4

将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，才可以重地甘甜……驱散黑暗，我一样可以光芒万丈。因为，我也是一束阳光。

冰封·觉醒

摇头，叹息，冰冻的心渐渐破碎。

脚下如灌足了铅，走一步都如走近世界的末日。和老师那一瞬的对视，担忧、气愤、失望，一切尽在不言中。全身在看到分数的那一刹那僵硬了。面对一个个得意的微笑，我也只有尴尬地一笑。

荣耀，属于他们；苦涩，自己回味。我，或许只是一个陪衬的小丑，跳上跳下，却总是追逐不到聚光灯的照耀……

紧张感在初二下学期时扑面而来，容不得自卑的我继续去行尸走肉般应付压力，逃避困难。“承载了太多期许的目光，怎敢轻易辜负。”这句话在书桌的便利贴上成为我寂寞日子里唯一的信念。

是时候了，不要再让自己的光芒被黑暗笼罩。要成为那个自己想要成为的人，就必须从冰封的世界中走出来……

惊蛰·奋斗

我如越冬的生灵，在冰冷的地上渴盼春来的脚步。惊动，伸展，抗争，我在努力着，一步步脚印才能连成梦想的地图。每天做着的是枯燥的习题，每天听着的是纯英的磁带。一天，一天，又一天；一月，一月，又一月。他人谈笑风生时我正眉头紧锁解着一道又一道难题，我有时会问自己：“有必要吗？就这样吧！”可当拿到最后的分数时，我才知道自己是对的。努力，不会白费……

萌发·重生

我的手指已被指甲的反复划横留下了深深的印子。当老师报到我的分数时，我感到自己身体猛地一颤，抬起头对着那双充满鼓励的眼，我才知道，自己并没有白日做梦。鼻子发酸小跑过去，老师轻柔说道：“不错，继续加油。”我重重点头，心中那块曾经冰封的角落，耀眼的阳光一泻而下，沐浴着萌发的青葱。

我转头看到了曾经蔑视我的人眼中隐隐的诧异，我也看到了曾经满是同情的眼光中跳跃的喜悦，我终于可以从他们面前从容地走过去了，自豪而坚定。

那一刻，我证明了我也是一束阳光。要融化坚冰，只要驱散黑暗，我也可以光芒万丈。

她也是光作文篇5

课堂，不一定需要宽敞的黑板，不一定需要一个教室，也不一定要有写满文字的教科书。只需要老师、学生还有值得让我们学习的知识就足够了。

记得那时五年级秋天。那一天，同学们在学校的带领下，在操场上展开了激烈的放风筝比赛。虽然深秋的落叶已经铺满了地面，但我们心中的热情却丝毫不减。这时的天空，仿佛已经成了风筝的天下，各种各样的风筝争奇斗艳，或大或小，或高或低，或蝶或鱼或虫，或鹰或燕或凤，他们在秋日的晚风里飞舞，在湛蓝的天空西翱翔，把学校天空点缀得五彩缤纷。

谁知好景不长，由于操场上风筝太多，风有太大，有很多风筝线缠到了一起，有几个风筝落了下来。这是，小样的“老鹰”风筝带着线飞了过来，”duang”地一下和我的风筝线缠到了一起，我的风筝也难逃厄运。风筝线缠成了一团乱麻，我越急越解不开，只好向老师求救，没想到老师三下两下就解开了。我赶紧又放飞风筝，还好，它很快又飞起来了。抬头向上望，无数的风筝在空中飞舞，就仿佛我们心中的思绪一般自由的飞翔在这无垠的蓝天上。这时，裁判员提醒说比赛剩下的时间不多了，但是我并不心急，仿佛在此时胜负已经不再那么重要，和同学们一起享受的那最后一年的时光才是我最最美好的记忆。

在此之后，我意识到课堂并不知识存在于教室中，只要留心处处皆学问，哪里都可以是课堂！

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