社团老师工作总结7篇

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Animai
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工作总结在日常工作中可以起到承上启下的作用,工作总结是个人社会实践活动的产物,所以实事求是是必须遵守的基本原则,58心得网小编今天就为您带来了社团老师工作总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

社团老师工作总结7篇

社团老师工作总结篇1

本职工作, 认真学习新的教育理论, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构,严 格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 1 、课前准备:备好课。

2 、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教 材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3 、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可 能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4 、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。

5 、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意 注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的 课堂气氛, 课堂语言简洁明了, 克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生, 注意引发 学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常 在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业, 针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育, 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其 在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮 助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时, 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7 、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8 、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系 促进了学生的学习。

三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极 运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导 的科幻绘画 《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,_三等奖,辅导的作文 《美丽的仙人掌》 获潍坊市三等奖, 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

总之,今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业尽一份力。

社团老师工作总结篇2

小学生掌握体育知识的程度,与授课教师的理论水平有着直接的联系。如果教师没有足够的理论知识,要想培养出高质量高水平的学生是不可能的。因而需要每一位体育教师坚持理论学习、钻研业务、学习和掌握新的理论知识和技术,不断提高业务水平,保持用最新的理论知识和科学的教学方法及手段教授学生,这是体育教师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅能调动学生积极参与的热情,而且也可作为调节剂,让学生在一次次笑声中,放松心情。室内活动一般来说包括室内操和室内游戏。对室内游戏谈谈几点感受:

一、创编游戏,吸引学生

体育游戏具有增强学生体质,提高学生身体素质的功能,因此室内体育游戏也应具备这种功能,创编时应适当融进一些身体素质练习,让学生在娱乐中得到锻炼。在积极动手、动耳、动眼的同时也积极动脑,这样的游戏才能吸引学生,学生积极参与的兴致也就很高。

二、精心设计,发展良好的品质

团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌;培养学生文明行为,坚强意志和责任感;陶冶学生美的情操等。因此在创编时,要坚持育人原则,力求把培养学生思想品质的素材揉进游戏中,使学生思想境界在游戏里得到升华。

三、联系实际,因地制宜

创编的室内体育游戏要具有新颖性,趣味性,让学生能有新鲜感。趣味性是体育游戏的一大特点,缺乏趣味的游戏,就会失去它固有的特色,因此,在创编时应注意多挖掘生活素材,喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材,筛出适合体育游戏特征的内容。这样创编出的游戏既有欣赏价值又有新意,也就能吸引学生,激发学生兴趣。万不能任意拼揍,弄巧成拙,失去体育游戏原来的味道。

小学生由于年龄小,其生理与心理上都很幼稚,很容易依赖人、亲近人。教师的教学语言以表扬、鼓励为主,激励学生不断地努力;语言要亲切、有激情,有感染力。这就要求教师不断地学习,充实自己,使自己成为知识丰富、语言幽默、能力全面的体育教师。

社团老师工作总结篇3

很荣幸可以代表我们开发区实验中学第二届社团成立大会的指导老师来进行发言。学生社团活动是面向全校学生开设的校园活动,它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。开发区实验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的,以“丰富学生的业余生活,促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的。除了满足学生的学习兴趣外,更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域,拓宽知识面,学习不同学科的思想和方法,增强综合素质与能力。从以往的经验来看,社团活动在学生当中有很好的口碑,社团的魅力和影响力也在逐步显现,现已成为学生喜欢的第二课堂。

我们实验中学过去一段时间的社团工作取得了一定的成绩。各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,促进了学生社团的成长,培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,有效地推进社团文化建设,展现了实验中学各社团的风采,丰富了同学们的校园文化生活,同时也提升了我校的文化内涵。如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们提供了一个展示自我的空间和宣传自己的舞台,成为了我校具有代表性的校园文化生活之一,在社团活动中也充分展现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。

社团活动的发展,包含着学校领导的大力关怀,凝结着指导老师的心血,也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出。正是大家共同努力,才有了今天社团活动的丰富多彩。成绩是显著的,但我们应该将目光投向更远。对此,我们指导教师力求发挥以下两个作用:

第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。

第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升,活跃校园生活,繁荣校园文化,打造精品社团,提升活动质量。

下面,我代表社团知道老师向大家承诺:

第一、我们各社团辅导教师将重视社团工作,以高度的责任感和饱满的热情,投入到工作中去。

第二,各指导教师在做好本职教学工作的同时,还要按照社团联合委员会的社团活动工作安排做好社团方面的相关工作。

第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期举行,切实搞好社团工作。

最后预祝我们新一届的社团工作可以取得圆满成功,彰显出我们实验中学的特色与风采!

谢谢大家!

社团老师工作总结篇4

****年是我校学生社团发展过程中硕果累累的一年,各社团作为我校校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体,在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了越来越重要的作用,日益成为广大学生拓展兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示智慧才华的广阔舞台。

本学期,在院团委的正确领导下,在学校各级领导、老师们的关心支持下,在兄弟学生部门、兄弟高校的大力支持下,在社团部“以人为本”的工作理念、“管理、服务、协调、监督”的指导方针、全校所有社团以社团部为中心凝聚在一起,以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象,引领着学校校园文化的时尚,开创了我校社团工作的新局面。

社团工作的成绩是喜人的,这份辉煌与成就是所有社团成员心血和智慧的结晶,同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜,为之雀跃,更为之自豪!在享受着成就和辉煌的喜悦的同时,我们也时刻保持着冷静理智的头脑,不断总结,总结成功,总结经验,总结教训;不断思考,思考问题,思考困惑,思考前路,因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考,我们才能不断进步,社团才能不断发展,社团事业的明天才会更加辉煌壮丽!现将我部本学年来的工作做如下总结

一、加强管理、合理定位,管理机制更加完善。为更加有效地服务社团工作,引导社团良性发展,我们在本学期继续推进和完善内部建设工作,其中包括:规范各协会日常制度与活动申请制度,建立更为规范全面的财务制度和社团工作活动考评制度,对各协会工作进行全方位、细致的监管。

二、积极举办形式多样的社团活动,丰富校园文化生活,提升学生社团的知名度、凝聚力和影响力。

我们长期坚持社团管理与服务相结合的原则,提倡“新好”精神,协调、组织各协会开展了****活动等,并通过海报、条幅、展板等多种渠道对社团活动进行广泛有力的宣传,切实提升了社团活动在广大学生中的知名度和影响力,社团活动的参与度也大大提高。

三、加大宣传力度、扩展社团文化覆盖面

为了社团文化更广泛地影响大学生的生活,针对当今网络化的趋势,我们社团部新开通qq群,于此期间,我们还与与各协会的网络信息部密切沟通,形成了完善的交流沟通渠道。为老师学生了解社团奠定了良好的基础。

四、扩大校园文化外部影响,树立社团品牌形象

我院社团广泛地展开多协会,多层面,多领域的合作。充分利用校内外资源,与各兄弟院校举办了多场联谊晚会,羽毛球联赛,乒乓联赛等多项活动,深受各协会成员的喜欢。

五、健全社团年度评优细则,为学院、本部优秀社团评比提供参考依据。根据学院团委的指示,努力做好********年度社团评优工作,其中包括两个奖项——社团优秀负责人及社团活动积极分子。

从组织自愿报名、审核材料、筛选社团与相关人员、深入调查核实、制作公示文件到表彰获优社团和社团工作积极分子,社团部员们从不敢有一丝丝懈怠,全力以赴做好每一个环节。

六、为学校新社团成立制定合理的程序

做好把关社团成立申请,敦促社团按时完成注册,监督社团活动申请,协调社团活动冲突等一系列工作。

社团部并没有因为经验缺乏、威信不足等缺陷而放弃管理和服务社团的工作,或者有任何的懈怠。

社团部的信条是:

我们是一股聚合向上的力量,根植在这片沃土之上,以青春的名义永不言败!七、聘请社团指导老师为协会提供帮助学生社团联合会和各社团非常重视会员技能技艺的提高,并在每学期伊始对成员提出明确的培养目标,因此在下学期里,社团部和各社团积极筹备,聘请了社团指导老师来为协会、社团提供一定的指导与帮助,成员交流——以老师带的新型培养等方式。

如今,我部的工作也接近了尾声,经过这一学年共同的努力工作与学习,结下了深厚的友谊,我们的工作也得到了老师同学的认同。

然而我们取得的成绩也离不开各协会的积极配合与倾情付出。

虽然本学期我部的工作取得了较为可喜的成绩,但同时也存在着一些不足:

一、由于在社会实践方面有所欠缺,使得有些社团工作开展的过于仓促,未能开展内容更为丰富的活动。所以,以后要大力加强实践工作,使工作能够更好地开展。

二、有些社团开展的活动过于单一,未能充分展现出各社团应有的特色,因此在这方面的工作有待进一步的改善。

三、相关活动管理制度与财务管理制度需健全和完善,同时执行力度严重不足,导致部分干部违规违例现象频繁出现。为此,我们将不断完善校区社团的活动管理细则与财务管理制度,加强各项工作的执行力度,为构建和谐的校园社团文化而努力。

以上是本学期社团部的工作总结,在过去的工作中,我们看到了成绩,同时也看到了不足,我们还有很多地方值得去努力和改进。希望在日后的工作中,我们的师弟师妹依旧会在学院领导老师的指导和监督下,积极发挥我社团部的宗旨,开展更多更新的活动,将各项工作更加细致、更加认真地落实到具体的实践中去,用最大的努力和更加饱满的工作热情去做好每一件事,为团委贡献出我们所有的力量,为学院增光添彩!

社团老师工作总结篇5

自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、在分管工作上,服从安排,积极主动

在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四、提高素养,加强计划落实

在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。

社团老师工作总结篇6

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我很荣幸能够代表二年级教育教学实践实习指导教师发言。首先,感谢学校给予我们这次实践、实习的机会,同时,对全程参与本次活动并取得圆满成功的全体同学和指导老师,表示由衷的祝贺。下面,我将和大家一起分享这三个月的实习活动带给我们的感动和收获。

一、凡事预则立不预则废

本次活动的成功开展,得益于学校的正确领导和相关职能科室的鼎力支持。学校领导详细解读了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等相关文件,教务科、招就科结合学校实际,专门成立了活动领导小组,委托二年级组负责实施,开展这次为期三个月的二年级师生集中教育教学实践实习活动。学校为了确保活动顺利进行,先后组织相关人员深入企业调研,与兄弟学校沟通,利用假期走访、沟通,协同班主任与学生、家长座谈,向学生和家长发放问卷调查,对可能出现的各种问题进行反复商谈。学校多次召开研究此项工作的座谈会,指导年级组制定出台了《师生集中实践、实习答家长20问》,编制了《教师集中实践实习活动手册》、《学生教育教学活动实践实习手册》等必要的措施规定和管理资料。与此同时,年级组进行精密部署,全面设计,多次召开班主任会议,在会议上,我们针对实习进行过程中有可能遇到的各种问题以及如何应对开展多次探讨。在学生离校前,年级组协同班主任以班为单位分别召开了学生、家长动员会,明确并强调本次活动促进学生全面完成学业任务和高质量就业的意义,并与学生、家长共同签订了《学生集中实践实习协议》。这些都极大程度地保障了组织到位,管理到位,最终使活动取得了圆满成功。

二、纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行

对于我们指导教师而言,此次教育教学实践实习活动也是一次前所未有的历练。从方寸天地走进广阔世界,从理论环境走进实践

课堂,极大地开阔了我们的视野,提高了我们对职业教育办学方向的认识,转变了我们的授课理念。

教育家陶行知在他的《生活教育论》中提到:生活即教育,社会即学校,教学做合一。所以,结合当前社会对技能型人才的要求和将来中职学生的就业导向,学生通过课本学习的东西是远远不够的,而且与社会需求是脱节的,只有通过实践实习这个环节才能弥补理论与实践结合的短板,这也是中职学生学习内容中不可或缺的重要组成部分。而实践实习更是促使专业与市场对接、教学与需求对接、技能与岗位对接的有效途径。所以,这次活动为我们的学生成功进入职场是具有积极的探索意义。

在实习过程中,我们进一步感受到“教学做”紧密结合的重要性,按照“教学做”合一的原则开展教学,努力提高课堂教学的质量和效率。以前我们的“做”是不够的,我们教育的主渠道是课堂,将来怎样把课堂变成实验场、实习场,使知识传授与技能训练融为一体,这是需要改革的核心。而这次实践实习活动让我们在生产一线看到了学生用学得的理论指导实践,通过实践提高理论的成果,更深层次地体会到本次活动的现实意义。

对学生的评价,在实习活动开展之前,一切仅停留在成绩是否好、是否听话、是否遵守纪律的标准层面,通过实践实习,与学生零距离、长时间相处,我们惊喜地发现,学生在实践过程中表现出来的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同学之间的团结友爱、与人相处的憨厚坦诚、工作时的韧劲和毅力等,都使我们对学生有了新的认识,他们的良好表现绝非一日之功,他们的良好素质是实现自己人生理想的重要奠基,他们能够快乐地实践必然注定他们的人生出彩。

在这次实践实习中,我对自身的业务素质和个人修养也有了新的反思。在实习活动开展前,我自认为在大学里所学的知识能够驾驭课堂,可以为学生上好课。但是在此次活动中,既要帮助学生学习实际岗位技能,还要教导他们做人,面对学生源源不断的困惑和

问题,如在实习过程中,有部分学生意志力差,有懒惰思想,不听从实习安排,旷工,早退,逃避等,给我们的学生管理工作显得很被动。但是通过和其他指导老师的不懈努力和忘我工作,都将困难和矛盾解决在初级阶段,这使我深刻地认识到,要成为一名优秀的`教育工作者,还有很多要学习的,所以我要努力加强自身技能和人格感染力等方面的修养,努力增强个人的教育和管理能力,把自己的专业成长与学生的成长成才有机结合,争取做一名合格的职教老师。

三、学生的成功是我们最大的快乐

我们的大部分学生都在此次实践实习活动中受益匪浅。

从实习开始时部分学生由于不适应实习环境的无所适从,到通过指导教师的开导帮助后的沉着应对;从一个生产线上手足无措的生手,变为一个驾轻就熟并能指导新人的优秀员工。他们的学习能力、动手操作能力和环境适应能力都有了很大的提高。

绝大多数学生都非常感激学校给他们创造的这次实践实习、了解社会的机会。令我们倍感欣慰的是,他们特别能够理解老师的工作,无论生病时的全程陪护,带领他们去车间解决问题,还是在他们思想波动时像朋友一样的谈心、开导,他们都不忘一遍遍诚恳地对老师说声“谢谢”。与此同时我们也见证了学生思想的蜕变和收获:

(1)在人际交往方面,他们不但能够很快熟练掌握岗位技术,还改变了以往在学校的自由散漫的不良习气,在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步,普通话水平有了很大提高;(2)工作方面,学会了严谨的工作态度,精益求精的工作作风,增强了团队意识和团队协作能力;(3)在思想方面他们变得成熟了,理解了“责任”二字的真正含义,学会了一丝不苟地做事;(4)在学习方面,他们认识到了学习文化知识的重要性,明白了只有认真学习,充分利用好中职教育政策调整的难得机遇,掌握丰富的专业理论知识,用来指导专业技能的提高,将来才有机会实现自己的人生理想,为社会做出自己的贡献;他们通过自身实践体会,更加懂得了感恩和回报,学会了体谅父母的辛苦,也明白了父母提供给自己所用所花的来之不易,也学会了珍惜自己的劳动成果,不乱花钱,不浪费。

在活动过程中,我们的学生干部,在学生安全管理和社团活动开展方面成为了指导教师的左膀右臂。我们严格履行早晚检查寝室制度,检查卫生、督促上班、督促休息,期间学生干部紧密配合,督促实施,使我们的管理起到了事半功倍的效果。为了使我们的学生在工作之余能够放松心情,增强班级凝聚力,我们策划了一些社团活动,虽然在实施过程中由于学实习班次的差异出现了很多组织方面的困难,但在学生干部的配合下,我们成功举行了“迎国庆”男子篮球赛,女子拔河、跳绳、踢毽子比赛活动;举行了中秋节师生联谊活动,结合传统节日,进行感恩教育;组织了“上海欢乐谷”一日游活动。在这里,我代表所有实习指导老师对你们说一声谢谢。

实践、实习的工作实录,确实有太多让人感动的细节,在这里就不一一列举了。为期三个月的教育教学实践、实习活动已经圆满划上了句号。但由于我个人能力有限,不能全面地将本次活动的精髓在这里展示。好在此次活动的主要内容已经由年级组通过宣传栏的方式向大家展示,以便大家能对本次活动有更全面,更深刻的了解。希望此次活动能够为今后类似活动的开展留下启示。玉壶存冰心,朱笔写师魂。我们将继续尽心尽责地教书育人,为我们所热爱的职教工作尽自己的绵薄之力。

我的发言完毕,谢谢大家。

社团老师工作总结篇7

我很荣幸能够代表二年级教育教学实践实习指导教师发言。首先,感谢学校给予我们这次实践、实习的机会,同时,对全程参与本次活动并取得圆满成功的全体同学和指导老师,表示由衷的祝贺。下面,我将和大家一起分享这三个月的实习活动带给我们的感动和收获。

一、凡事预则立不预则废

本次活动的成功开展,得益于学校的正确领导和相关职能科室的鼎力支持。学校领导详细解读了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等相关文件,教务科、招就科结合学校实际,专门成立了活动领导小组,委托二年级组负责实施,开展这次为期三个月的二年级师生集中教育教学实践实习活动。学校为了确保活动顺利进行,先后组织相关人员深入企业调研,与兄弟学校沟通,利用假期走访、沟通,协同班主任与学生、家长座谈,向学生和家长发放问卷调查,对可能出现的各种问题进行反复商谈。学校多次召开研究此项工作的座谈会,指导年级组制定出台了《师生集中实践、实习答家长20问》,编制了《教师集中实践实习活动手册》、《学生教育教学活动实践实习手册》等必要的措施规定和管理资料。与此同时,年级组进行精密部署,全面设计,多次召开班主任会议,在会议上,我们针对实习进行过程中有可能遇到的各种问题以及如何应对开展多次探讨。在学生离校前,年级组协同班主任以班为单位分别召开了学生、家长动员会,明确并强调本次活动促进学生全面完成学业任务和高质量就业的意义,并与学生、家长共同签订了《学生集中实践实习协议》。这些都极大程度地保障了组织到位,管理到位,最终使活动取得了圆满成功。

二、纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行

对于我们指导教师而言,此次教育教学实践实习活动也是一次前所未有的历练。从方寸天地走进广阔世界,从理论环境走进实践课堂,极大地开阔了我们的视野,提高了我们对职业教育办学方向的认识,转变了我们的授课理念。

教育家陶行知在他的《生活教育论》中提到:生活即教育,社会即学校,教学做合一。所以,结合当前社会对技能型人才的要求和将来中职学生的就业导向,学生通过课本学习的东西是远远不够的,而且与社会需求是脱节的,只有通过实践实习这个环节才能弥补理论与实践结合的短板,这也是中职学生学习内容中不可或缺的重要组成部分。而实践实习更是促使专业与市场对接、教学与需求对接、技能与岗位对接的有效途径。所以,这次活动为我们的学生成功进入职场是具有积极的探索意义。

在实习过程中,我们进一步感受到“教学做”紧密结合的重要性,按照“教学做”合一的原则开展教学,努力提高课堂教学的质量和效率。以前我们的.“做”是不够的,我们教育的主渠道是课堂,将来怎样把课堂变成实验场、实习场,使知识传授与技能训练融为一体,这是需要改革的核心。而这次实践实习活动让我们在生产一线看到了学生用学得的理论指导实践,通过实践提高理论的成果,更深层次地体会到本次活动的现实意义。

对学生的评价,在实习活动开展之前,一切仅停留在成绩是否好、是否听话、是否遵守纪律的标准层面,通过实践实习,与学生零距离、长时间相处,我们惊喜地发现,学生在实践过程中表现出来的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同学之间的团结友爱、与人相处的憨厚坦诚、工作时的韧劲和毅力等,都使我们对学生有了新的认识,他们的良好表现绝非一日之功,他们的良好素质是实现自己人生理想的重要奠基,他们能够快乐地实践必然注定他们的人生出彩。

在这次实践实习中,我对自身的业务素质和个人修养也有了新的反思。在实习活动开展前,我自认为在大学里所学的知识能够驾驭课堂,可以为学生上好课。但是在此次活动中,既要帮助学生学习实际岗位技能,还要教导他们做人,面对学生源源不断的困惑和

问题,如在实习过程中,有部分学生意志力差,有懒惰思想,不听从实习安排,旷工,早退,逃避等,给我们的学生管理工作显得很被动。但是通过和其他指导老师的不懈努力和忘我工作,都将困难和矛盾解决在初级阶段,这使我深刻地认识到,要成为一名优秀的教育工作者,还有很多要学习的,所以我要努力加强自身技能和人格感染力等方面的修养,努力增强个人的教育和管理能力,把自己的专业成长与学生的成长成才有机结合,争取做一名合格的职教老师。

三、学生的成功是我们最大的快乐

我们的大部分学生都在此次实践实习活动中受益匪浅。

从实习开始时部分学生由于不适应实习环境的无所适从,到通过指导教师的开导帮助后的沉着应对;从一个生产线上手足无措的生手,变为一个驾轻就熟并能指导新人的优秀员工。他们的学习能力、动手操作能力和环境适应能力都有了很大的提高。

绝大多数学生都非常感激学校给他们创造的这次实践实习、了解社会的机会。令我们倍感欣慰的是,他们特别能够理解老师的工作,无论生病时的全程陪护,带领他们去车间解决问题,还是在他们思想波动时像朋友一样的谈心、开导,他们都不忘一遍遍诚恳地对老师说声“谢谢”。与此同时我们也见证了学生思想的蜕变和收获:

(1)在人际交往方面,他们不但能够很快熟练掌握岗位技术,还改变了以往在学校的自由散漫的不良习气,在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步,普通话水平有了很大提高;

(2)工作方面,学会了严谨的工作态度,精益求精的工作作风,增强了团队意识和团队协作能力;

(3)在思想方面他们变得成熟了,理解了“责任”二字的真正含义,学会了一丝不苟地做事;

(4)在学习方面,他们认识到了学习文化知识的重要性,明白了只有认真学习,充分利用好中职教育政策调整的难得机遇,掌握丰富的专业理论知识,用来指导专业技能的提高,将来才有机会实现自己的人生理想,为社会做出自己的贡献;他们通过自身实践体会,更加懂得了感恩和回报,学会了体谅父母的辛苦,也明白了父母提供给自己所用所花的来之不易,也学会了珍惜自己的劳动成果,不乱花钱,不浪费。

在活动过程中,我们的学生干部,在学生安全管理和社团活动开展方面成为了指导教师的左膀右臂。我们严格履行早晚检查寝室制度,检查卫生、督促上班、督促休息,期间学生干部紧密配合,督促实施,使我们的管理起到了事半功倍的效果。为了使我们的学生在工作之余能够放松心情,增强班级凝聚力,我们策划了一些社团活动,虽然在实施过程中由于学实习班次的差异出现了很多组织方面的困难,但在学生干部的配合下,我们成功举行了“迎国庆”男子篮球赛,女子拔河、跳绳、踢毽子比赛活动;举行了中秋节师生联谊活动,结合传统节日,进行感恩教育;组织了“上海欢乐谷”一日游活动。在这里,我代表所有实习指导老师对你们说一声谢谢。

实践、实习的工作实录,确实有太多让人感动的细节,在这里就不一一列举了。为期三个月的教育教学实践、实习活动已经圆满划上了句号。但由于我个人能力有限,不能全面地将本次活动的精髓在这里展示。好在此次活动的主要内容已经由年级组通过宣传栏的方式向大家展示,以便大家能对本次活动有更全面,更深刻的了解。希望此次活动能够为今后类似活动的开展留下启示。玉壶存冰心,朱笔写师魂。我们将继续尽心尽责地教书育人,为我们所热爱的职教工作尽自己的绵薄之力。

我的发言完毕,谢谢大家。

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