29号下午第一场比赛一点半开始，当天天气相对来说还是比较热的。带着球员们简单的做了会热身活动，准备休息一下做最后的部署。这时候，成顾彬跟我说有点不舒服，头有点晕晕的，这一幕让我想起上次训练的时候，大太阳，成顾彬在训练了十几分后身体出现了不适，当天的训练时间我也就让他去休息了。可是今天这是一场正式比赛，我们的球员还比较少，这让我很着急，我赶紧让他用水洗了洗脸，往他脑袋上、大腿上拍了拍水给他进行降温。在比赛开始前，我问他可以坚持比赛吗？孩子很坚强，和我说可以，在跟他再三确认后，我和他说，如果有什么不适坚持不了比赛就赶紧挥手和教练说。在比赛进行了十分钟左右后，成顾彬真的有点吃不消了，他向我挥了挥手，我赶紧把他换下来，给他重复着之前的降温动作。我们上半场0：2落后两球，下半场必须要加强进攻，情况好转的成顾彬再次上场，最后帮助球队顽强扳平比分。

在为期两天的比赛中，成顾彬不断的挑战着自己，通过自己的坚持与努力，帮助球队最后获得本次比赛的第三名。相信通过这次比赛，成顾彬的耐高温能力肯定也会有所提高。

足球让他小小年纪就学会了坚持与挑战自己。

半决赛，面对同样来自南通的队伍，晋级压力比较大，我们的主力球员巫昊城在上午的比赛中摔破了膝盖，所以以这场比赛我让他在替补席休息。比赛开始后，球队明显处于下风，防守球员压力很大，门前风声鹤唳。这时我看向巫昊城，问他现在球队需要你，你能坚持比赛吗？孩子马上站起来准备上场。巫昊城上场后，场上形势立马有了改观，球队能够频频威胁到对方球门。虽然球队最后时刻因为一次失误而输掉了半决赛的比赛，但是巫昊城对于这支球队的帮助还是很明显。

在最后一场季军争夺战中，面对东道主球队，我们在先失一球的情况下顽强扳平比分，将比赛拖入点球大战。在第二轮的点球中，巫昊城稳稳将球罚进，为球队的获胜奠定了基础。

足球让他小小年纪就明白了何为责任，何为担当。

最后我要来说说我们这次比赛的场上队长高俊杰。现在我更喜欢叫他小高。本次比赛5场比赛全勤，在比赛中他能够很好的完成教练的部署，团结队友，鼓励队员，从不去埋怨队友，每当球队在比赛中处于落后的情况，他总能够用进球唤起球队对胜利的渴望。五场比赛下来，孩子的膝盖摔破了，手臂上的伤口结痂又给摔破了。这些事情他都没有主动去和任何人说，默默的承受着队长才有的压力。虽然在比赛中他也犯过错误，但我相信这些错误将会帮助他更好的成长。

足球让他小小年纪就拥有了团队精神和领袖的气质。

当然我们的球队的其他几名球员表现的也是相当的不错。朱志浩在首场比赛中的连入两球帮助球队扳平比分，还有在后卫线上总能够帮助球队将对方的反击破坏。还有我们的门将吴浩杰也变得越来越稳健，不仅能够帮助球队扑住对方的射门，还能通过大脚球帮助球队频频发起反击。

最后就是两名第一次外出参加比赛的球员：郑朝洋和何锦城。两名球员通过这次比赛也进步了不少，从第一天比赛时懵懵的状态，到最后能够在场上积极进行拼抢这也是一种进步。相信在以后的比赛中两人也会表现的越来越好。愿足球能够陪伴孩子们快乐成长。

《家》心得体会200字篇2

今天是军训的第一天，有欢笑有汗水，有兴奋也有难受，百感交集，拖着疲惫的身体和疼痛的脚跟结束了一天的军训。

站军姿，练习转身和齐步让我们汗如雨下；太阳的暴晒让我们的皮肤发痛，给我们难受的体验。

拉歌、学歌时愉快的时光让我们心情舒畅、豪情万丈，给我们欢笑和难忘。

"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤"这句万古流传的佳句被我们在军训中体会，所以可以期待种种磨炼困苦后的"天之大任"。

《家》心得体会200字篇3

我建议提出的解决方法是：

1、在学校开展“珍惜资源，保护环境”系列活动；

2、施行奖励、处罚制度，给努力保护环境的同学适当奖励，给浪费资源、污染环境的同学给予“为校园服务”的惩罚；

3、利用校刊、班刊、广播、传单等形式进行主题宣传；

4、加强大队部和老师的监督；

5、在班级里出一期主题黑板报或组织同学们做主题手抄报、剪贴报等……

通过这些活动可以树立起大多数同学们对珍惜资源、保护环境意识的增强，让校园更加美丽、整洁！保护我们的校园环境，珍惜我们的学校资源是我们每一位安阳实小学生应尽的职责！不乱丢垃圾、不浪费食物、不让自己的家长在校园里吸烟……要我们做的其实非常简单——让我们行动起来，让校园不再脏乱，我们将要把它，变得更美丽、更整洁、更加生机勃勃！校园环境资源————————交给我们了！！！

《家》心得体会200字篇4

时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期已经结束，2月2日、2月3日两天，按照区教研室的统一安排，我镇组织了20__学年第一学期的期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺利进行。

一、成绩分析

1、各学校之间发展不平衡，存在必须差距

在语文学科的考试中，未到达全镇平均分的有20个班级，其中汤溪小学4个班，中戴小学6个班，厚大小学1个班，黄堂小学3个班，东祝小学6个班，在这20个班中，东祝小学有4个班处在镇末尾，中戴小学有2个班出在镇末尾;在数学学科的考试中，未到达全镇平均分的有29个班级，其中汤溪小学11个班，中戴小学7个班，厚大小学4个班，黄堂小学2个班，东祝小学5个班，在这29个班中，汤溪小学有1个班处在镇末尾，厚大小学1个班处在镇末尾，中戴小学2个班处在镇末尾，黄堂小学有1个班处在镇末尾，东祝小学有1个班处在镇末尾;在英语学科的考试中，未到达全镇平均分的有15个班级，其中汤溪小学10个班，中戴小学2个班，厚大小学3个班，而在这四个年级的英语考试中位于全镇末尾的都是汤溪小学;在科学学科的考试中，未到达全镇平均分的有11个班级，其中汤溪小学7个班，中戴小学2个班，黄堂小学1个班，东祝小学1个班，汤溪、中戴、黄堂、东祝各有1个班处在全镇末尾。从以上的分析能够看出，镇小的成绩明显高于完小的成绩，个性是东祝小学的成绩不够理想，而在英语、科学学科的考试中，个性是英语，镇小的成绩是不够理想的，

2、同一学科之间存在着必须的差距

在同一学科之间，各学校的发展也存在着较大的差异。如：一年级语文最高分为98.29分，镇平均成绩为96.96分，最低分为92.66分，和最高分相差5.63分;四年级语文最高分为91.45分，镇平均成绩为86.91分，最低分为72.21分，和最高分相差19.24分;四年级数学最高分为93.76分，镇平均成绩为89.96分，最低分为83.45分，和最高分相差10.31分;三年级英语最高分为95.54分，镇平均成绩为85.84分，最低分为78.68分，和最高分相差16.86分;四年级英语最高分为94.57分，镇平均成绩为85.21分，最低分为78.01分，和最高分相差16.56分;五年级英语最高分为97.32分，镇平均成绩为86.29分，最低分为79.67分，和最高分相差17.65分;其余学科不再一一列举，各学校要针对自己的成绩进行认真分析总结。

3、不同学科之间也存在着不平衡

这次考试不同学科之间也存在着必须的差距。镇平成绩在92分以上的有6个学科，分别是：一年#from本文来自高考资源网gkstk.end#级语文96.96分，二年级语文95.42分，一年级数学94.88分，而年级数学93.17分，六年级数学92.89分，六年级英语92.67分，镇平均成绩在90分以下的有13个学科，分别是：三年级语文89.40分，四年级语文86.91分，五年级语文87.36分，三年级数学88.99分，四年级数学89.96分，五年级数学88.28分，三年级英语85.84分，四年级英语85.21分，五年级英语86.29分，三年级科学82.83分，四年级科学76.67分，五年级科学81.66分，六年级科学学科84.54分，其中成绩最高的是一年级语文96.96分，最低的是四年级科学76.67分。

4、学校内部学生成绩也存在必须差距

在这一点表此刻两个方面上：同一班级不同学科的成绩存在必须差距，同一教师任教的不同班级的成绩存在必须差距。比如说，汤溪小学某班，除了语文学科成绩位列全镇第二外，这个般的英语、数学成绩处在全镇末尾，科学成绩处在倒数第二;再比如汤溪小学的某年级为同一老师任教英语，但成绩最高的一个班级为91.87分，而成绩最差的一个班级成绩为78.01分，整整相差了13.86分。

二、一些做法

这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好一下工作：

1、抓严抓实各项常规工作。

(1)严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

(2)进一步完善了教学常规检查制度。在新的学期，要以“讲实用、讲效益”为原则，要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。在期中，我们还准备组织开展了教学质量调研抽测活动，由教导处组织骨干教师进行命题，对全镇小学的语、数、英、科的部分班级进行一次抽测，并组织全体教师进行质量分析，帮忙教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

(3)抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。

①抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”

②抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙寻找不足，帮忙改善，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。

③抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们将进行作业批改的检查，要求：语文每课有作业，数学每一天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到资料精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的潜力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。

2、加强学习，引领成长

⑴业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。

⑵利用我校的校园网组织教师观看教学录像。充分发挥农远设施的作用，将一些优质课刻录成光盘发放到各村孝教学点，让村孝教学点教师观摩学习。

⑶继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。

3、加强随堂听课。

新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改善。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握状况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学潜力，从而追求课堂教学的有效性。

4、认真组织开展好每次的教研活动。要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强群众备课，透过群众研讨，提高教师对教材的整体把握潜力。

学无止境，教亦无止境，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好的成绩。

《家》心得体会200字篇5

1.科一的基础题认真刷完，再刷模拟题，当你刷到几乎次次可以满分的时候，科一绝对没有问题了。即使考试的时候，出现新题，也可以凭借经验答对，而且考试的时候，一定要把自己有把握的题先答了，拿不准，没见过的新题，先空着，跳过去，把会的答完，保证90分的基础，再去挑战一下那些新题，难题！

2.科二在考科一前就开始练着了，先把侧方练稳妥了，离合踩的不错了，倒库就学的更容易了，后面的s弯就是要慢，控制好速度，慢慢按照教练说的，扫着1/3的线就稳稳的出来了，直角转弯一定要对准点，到杆打方向盘一定要快，就稳了，坡起就是对齐点位的前提，就要慢抬离合，当车子抖动稍微厉害的时候，慢抬刹车，车子开始走动的时候，两脚都要稳住别动，握好方向盘，稳稳的上坡，下坡，轻点刹车。到平地了，松刹车，踩点离合前进即可！

3.科三，真的就是细节，加减档的时候，一定要注意过空挡，别图快，不然机器检测不到，容易挂，油门和离合，一定在加减档的时候，配合好，千万别同时踩，加档，一定是先给油，1档换2档，是先加到15的时候松油门，踩离合换2档！然后松离合，加油门到25，松油门踩离合换3档，再松离合，踩油门到35换4档，快松离合，再做减档的时候，松油门，踩离合当速度降到快30的时候4档换成3档，注意慢抬离合看速度表，当速度降到30以下，20以上，就可以踩离合3档换2档，因为我这边科三考试全程是2档行驶，过程中要求不能长时间踩离合，所以一定要及时松离合，速度也是有要求，不能过低，也不能怠速行驶，速度保持在30以下15往上就行！

关于科三里起步和停车，以及遇到红灯停下来，都是要换成1档，遇到红灯需要停下来，2档的时候，要先踩离合，再踩刹车，当车停稳后，要摘空挡，或者换成1档，停车等待，当变绿灯可以起步的时候，要松刹车，慢抬离合，稳稳的起步继续直行或者转弯，切记！停车一定不要超过那个停止实线，如果超了，就继续前行，因为不允许在交叉路口停车，会直接挂掉不及格！转弯的时候，要直行超过人行横道的时候，再带方向转弯！

关于科三里好几个项目是需要打转向灯，看镜子，等待数3秒以上才能看镜子，观察路况，转入待转的车道内，这些细节都是需要特别注意的，还有学校区域，公交车站，人行横道，等都要点刹车。左右大幅度摆头看左右后视镜观察周围情况！

关于科三起步，先验证身份，起步前听到上车准备，就要看左侧后视镜，扭头看车窗后面的交通情况，没问题打开门就下车，绕车子逆时针按3个按钮，然后上车调整座椅，系安全带，最好把档位，手刹，灯光按钮都观察一下，看看复位了没有，因为在考试现场等待的时候，听到有人说，一打火启动车子就是远光灯，然后直接挂掉，做灯光相应的题目，答题完毕，就要打踩离合，刹车，打火启动车子，这时候左右观察左右后视镜，打左转向灯，观察左侧镜子交通情况，没问题挂一档，放手刹，方向盘向左打90度，松刹车，慢抬离合，一定要慢，因为我在考科三的时候，因为起步松离合快，出现闯动，直接扣掉5分，当起步直行后，要慢慢松掉离合，踩油门加到15，松油门踩刹车，快速换成2档行驶，因为科三考试，1档行驶距离有限制，全程不允许超过200米，所以要注意及时切换档位！

4，关于科四，基础题最好刷完了，如果你科一好好做题了，你科四就可以松口气了，因为科四大多数都是科一的题，稍微刷点模拟题就可以轻松考过了，科一都是单选，一道题一分，科四一共50道题，一题2分，50道题里基本都是前20判断题，中间20道单选题，最后10道多选题！

这些都是刚刚拿了驾照，心里的一点点经验，写的有点琐碎，分享出来，记录一下，也希望能帮助刚学车，迷茫忐忑中你！

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