这两天，我们一直在帐篷里，埋着头写着一张张运动会加油稿，没有一名干事被热闹非凡的绿茵场上而忘了自己的任务。桌子上没有什么零食，只是几瓶矿泉水和几粒糖而已。当然，有写稿子的也有送稿子的。我既写了也送了，也裁纸了。在有一趟送稿子的路中，我和季鹏看到了徐副部手中拎着什么，我们走近问他，塑料袋中是一些糖果。当时，心中似乎有一股暖流涌涌而来。我不得不感叹副部这么关心体贴我们，这令我们这些干事十分的欣慰。几百张稿子凝聚了我们所有人对精神文明奖的憧憬与力量。当我们设计艺术学院的运动员奔跑时，需要加油呐喊时，我们积极的冲向赛道边为他（她）们加油。但是，到其他学院时，我们就依然走向帐篷里写着加油稿。在有一次写稿子时，看到可爱的部长手中端着杯子，杯子里并不是热乎乎的茶水，而是冷冰冰的感冒药。可想而知，部长是多么的顽强，她就是我们的榜样。在这届校运动工作中，我们不仅锻炼了自己的处事能力，而且也提高了自己的书写水平。当然，在一些做事，与人交流中也明白了一些人情世故。

总之，我们不能因为这届校运动会的工作认真而疏忽了以后的工作。这两天只是小小的锻炼，日后还要继续保持并提升优秀的工作精神。

沐浴着冬日的阳光，历时两天的校运会终于安全、顺利、精彩、圆满地落下了帷幕。本届运动会既是对校我举办大型室外活动的.组织能力，学校体育工作的质量，学生身体素质，体育竞技水平的一次全面的大检阅，又丰富了师生的文体生活，并且为学校田径队选拔了人材。

一、成功之处：

1、学校领导重视，各部门密切配合，各小组工作到位，确保运动会有条不紊地开展。

2、体育组精心策划，方案完善，赛程合理，落实到位，确保了运动会的质量。

3、班主任班级管理到位，既抓好班级学生管理，又指导运动员参赛。

4、裁判员认真负责，公平执法，为运动员创造了良好的比赛环境。

5、充分发挥了“学生裁判员”的作用，实现了学生自主管理。

6、及时处理突发的安全事件，确保了比赛的安全、顺利举行。

（一年级一名学生被乱投掷的矿泉水瓶打破额头；三年级一名学生突然晕倒）

二、不足之处

1、优秀的体育苗子匮乏，运动员技术水平不高，缺乏赛前训练。

2、部分比赛的裁判工作需要改进，如计时跳绳比赛的数据统计。

3、观赛的学生普遍存在安全意不强，卫生习惯较差的问题。

（学生经常在比赛场面来回穿梭；乱丢垃圾严重，赛场垃圾遍地）

院运动会工作总结篇2

在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

娱乐身心、激扬青春

活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

活动时间：xx年3月14~15日；下午五点

活动地点：学校田径场

主办单位：系学生会

赞助单位：

活动参与对象：系全体师生

活动：系趣味运动会

项目一：拔河大赛

参赛者：15人

裁判员：发令 1人，记录1人。

比赛器材：拔河绳1条，红布条 1条，口哨1个。

比赛场地：学校操场

比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。

当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。

拔河赛制：

?比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

?比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。

?淘汰赛：每班抽签分成a、b组，a组四队，b组三队。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。

当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛：

采用三局两胜制，胜者为总冠军。

项目二：螃蟹运球

参赛者：每班 16人

裁判员：发令一人， 4个人计时与记录。

比赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。

比赛场地：学校操场， 10米

比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。

如果在运球过程中，

篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

赛制同拔河赛制。分两组比赛。

项目三：跳长绳

参赛者：每班 14人（包括甩绳人员）， 7人一组，分两组。

裁判员：发令一人， 4个人计时与记录。（分两组）

比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。

比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。

项目四：袋鼠跳

参赛者：每班 10人

裁判员：发令一人， 4个人计时与记录。

比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。

比赛场地：学校操场。

20米。

比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。赛制同拔河赛制。分两组比赛。

?尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

?裁判必须做到公平、公正、公开。

?比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

?禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

?持场地的卫生，保持现场的卫生。

?请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权

处理。

?望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采。

?遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知。

（一）项目内容：一分钟跳绳、一分钟踢毽子

（二）参赛对象——全校同学（自愿报名）

（三）具体时间安排

——即日起至 20xx年11月30日下午放学前。

初赛时间——20xx年12月3日下午5：10分开始

决赛时间——20xx年12月4日下午5：10分开始

（四）比赛地点——校操场跑道（一分钟跳绳、一分钟踢毽子）

（五）报名方式——参赛同学先在本班体育委员处报名，各班

体育委员于11月30日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至高二

5）班陈伟豪同学处

（六）比赛规则

）一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟，按报名人数确定每轮20至30人一组分别进行比赛。

）按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学，如“踢毽子”有100名同学报名，则选出前20名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加，就是每位进入决赛选手的最后成绩。

）按参赛人数的5%设奖，如跳绳有200名同学报名参加，则按各位选手的最后成绩设前十名奖项。

）如在规定时间内，初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。

（一）项目内容：“十人十一足”

（二）参赛对象——高中年级

（三）具体时间安排

——20xx年11月30日下午放学前

抽签时间——20xx年12月3日上午9：00（课间操时间）

比赛时间——20xx年14日下午4：15分开始

（四）比赛地点——校足球场（从操场主席台至升旗台之间的足球场距离，约20—25米左右）

（五）报名方式——高二（4）班马泽鹏同学

（六）比赛规则

）以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员十人，要求至少要有4名女队员，班主任可作为队员参加；

）按报名队伍数的 30%设奖；

3）两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个

到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜；

）比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负；

）本次活动所有解释权归学生会所有。

（一）项目内容：“集体跳绳”

（二）参赛对象——初中年级

（三）具体时间安排

——20xx年11月30日下午放学前

初赛时间——20xx年12月10日下午5：10分开始

决赛时间——20xx年12月11日下午5：10分开始

（四）比赛地点——校运动场跑道

（五）报名方式——高二（4）班xxx同学

院运动会工作总结篇3

一、活动过程

我院xx级趣味运动会各项目在4月17号陆续开始，在4月25号全部结束。进行了螃蟹接力赛、袋鼠跳、拔河、跳绳、千足虫5个趣味性极强的项目。

比赛最终结果是：第一名：二班；第二名：三班；第三名：三班。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“拥抱阳光，娱乐身心；团结合作，激扬青春”为的趣味运动会比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1. 活动项目的设置，丰富且趣味性十足，充分调动了大家对活动的活动性。

2. 活动宣传广

我们首先向学院各班发出了通知，在校内张贴海报，并且还邀请了**的学长、其他学院体育部的同学担当开幕式嘉宾，让我们的活动得到广泛宣传。

3. 分工具体、详实

活动之前我们对比赛期间的各项事务进行了细致的考虑，并且将各项任务责任明确到个人，确保运动会有条不紊的.开展。

4. 安全保障得力，应急迅速

活动之前我们着重考虑了比赛期间的安全问题，以至于有人扭伤、擦伤时，负责急救的干事迅速到位对受伤同学进行处理；而在有人晕倒时，负责急救的干事立刻保护晕倒者，其他干事负责疏散围观的同学，以保证晕倒同学的安全。

三、活动的不足

1. 场面有点混乱

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中，由于人数较多，比赛临时变动等因素使场面有点混乱。

2. 安排上有不足

安排和比赛期间体育部干事之间虽然分工明确，但相互之间沟通和协调不够，以至于工作时出现了一些不必要的矛盾。

3. 开幕式时拉拉队没有进行表演

四、活动意义

此次活动大家热情高涨，在趣味欢笑中各班同学团结进取，奋勇争先，不仅丰富了我院同学的课余文化生活，更增强了班级凝聚力。展现了我院同学良好的精神面貌。

院运动会工作总结篇4

11月2日，第十五届省运会落下了帷幕。回想起这十天的田径裁判工作经历，感想颇多。

自20xx年晋升为国家一级裁判，我很荣幸能够加入此次福建省田径裁判团队。首先非常感谢廖老师给予我这次机会，这不仅是我第一次参加省运会田径裁判工作，担任检查裁判员，也是我参加裁判工作以来经历的最大型赛事。在竞赛裁判长陈xx老师、检查主裁判李金辉、翁家强老师带领下，组长林立老师的细心指导下，以及检查裁判c组全体成员的齐心协力配合下，我顺利地完成了检查裁判工作。通过这次省运会的裁判工作的锻炼，对检查裁判有了更多的认识，自己执裁水平得到了很大提高，心得如下：

1、队列：

从第一次加入检查团队开始，队列要求非常的高，就是重点的学习内容，队列的精、气、神看出一个团队风气，是一个团队的门面，看出团队的基本素质。虽然这已经是我加入团队以来第三次做检查裁判，但对于每次走队列都不敢有任何的放松。看似简单的走路，包含着很多学问，进出时间、进出路线、换项路线等等。这次检查裁判分为四组，每组都由老裁判和新裁判搭配，我们组都是经历过检查裁判工作的，所以队列问题还是可以很好的完成任务。

2、站位，

选择合理的位置对于整场比赛来说至关重要，并不是按照教科书画好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罚的位置。比如400米栏来说，尤其是在前三个栏范围很广，虽然有明确的分工，但不同的角度看就会出现不同的结果，应该要根据分工的情况和自己所能承受的范围内可以适当的调整位置，能更准确的看清判罚的范围，哪些位置更为合理，能更好的完成执裁工作。

3、赛场的鹰眼：

在大型赛事中，赛程范围内覆盖着大大小小的摄像机，越来越多的高科技融入到了赛场内位，作为检查裁判是否还能发挥作用呢，我认为检查裁判员是最接近比赛场地，再好的机器也有失误的时候，机器是死的人是活的，检查裁判能在第一时间发现问题发现犯规，并迅速上报，这是机器所不能比的。所以检查裁判是赛场的鹰眼。

4、栏架的摆放，

这次的比赛第一个考验就是栏架的摆放，其中某一个单元，因组别不同，性别不同，每组间隔短，对栏架的高度，栏间距的调整摆放是很大考验。一组结束要迅速调整栏架和栏间距，一个单元下来，栏架的高度和栏架的间距调整了六次。每一场比赛下来调动栏架要想把栏架摆成一条直线，不是那么容易。还要在一分钟内完成。前三个栏随时关注练习的运动员。

5、执裁水平：

在李金辉老师的经典语录“看号、看道、标记、举旗”但看似简单的八个字，执裁中做起来并非容易，例如在4*100米比赛中运动员水平高，交接棒转瞬即逝，对判罚带来很大考验。有时太想做好一件事情反而过于专注过于紧张，反而做不好，对规则掌握要熟练同时，对突发事件，应变能力要强，组员之间的配合要默契。

6、在比赛中存在一些不足和失误总结如下：

检查报告单书写不规范不够完整。

运动员在弯道时踩线犯规，心理犹豫要不要判罚，不够果断。

抢道标志椎摆放和收的尺度没有把握好：运动员跑过抢道标志椎时候过早的收标志椎体，没有等运动员跑过直道结束移交给下个检查员位置方可收标志。最后在翁家强老师的指导下得到的改善

规则不够熟练透彻，理论与实践结合不好

总之这次的检查裁判工作经历让我业务水平得到很大提高。想要做好一名检查裁判员还需更多的磨练。最后感谢廖老师给我这次学习的机会，感谢两位检查主裁李金辉老师、翁家强老师，竞赛裁判长陈飞渡老师、组长林立的悉心教导，我深知自己还有很多的不足，要学的东西还有很多很多，但我坚信我能把它做到最好，因为我热爱这份工作，希望每次出来学习都能有收获都有提高。

院运动会工作总结篇5

运动会结束后，我们班委都总结了自己的工作，在此我仅代表班委向老师做一个工作总结。

就班上的。体情况，从表面看情况还好，但实际上在工作中还存在很多问题。首先，从到位来说，看起来还好，实际上是由于班长硬性规定才到的，同学们并不是从内心里想参加运动会，这就反映了班委没有做好会前动员工作，同时在运动会时没有想出一些能吸引人的方案来调动大家的积极性，这方面的主要问题我认为是我和郭海健没有与院学生会沟通，拟定的一些活动没有实施，因为这次运动会是以院为单位的，现场的活动也是由院里负责的，缺乏沟通所以导致方案没有实施。而在运动会过程中，由于某些班委没有起到带头作用，导致在长时间坐着不动的情况下，一些同学的积极性下降，觉得运动会很乏味，这是班委的失职，没有责任感而导致的，在此我要做自我检讨，在运动会时，我自己也积极性不高，觉得这个运动会很让人失望，所以没什么兴致，所以当学生社团联合会一有事找我过去时，我就毫不犹豫的走了，虽然和班长请了假，但在同学中造成了不好的影响，也让其他的班委工作不好开展，我很抱歉，同时，以后我会把自己当做班级的主人，协调好班级工作与学校工作之间的关系。

在宣传稿方面，可能由于天气关系，大家积极性不高，只是在规定的任务完成后就不再多写了，同时也没有规定多写的同学有奖励，这样很难调动大家的写作热情。同时，我们的策划中没有安排班上的普通同学参与，感觉。件事不是他们的事，而是班委的事，实际上，可能是因为我们把自己的定位搞错了，班委，应该是以服务为主，管理为辅的，要将同学们当做主体，而不是让他们觉得我们比他们高一级。

会后的卫生打扫工作也存在一定问题，本来的安排是由上午缺席的同学来打扫，但由于我和刘贾因个人原因而缺席，导致最后打扫工作是由其它的班委完成的，我和刘贾对此作出深刻检讨，并保证以后会尽量协调自己各项工作之间的冲突。

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