只有做好客观的分析，我们才能将工作总结写得更有意义，很多人在写工作总结的时候都是能够有很好的提升能力的作用的，下面是58心得网小编为您分享的学技术的工作总结优秀5篇，感谢您的参阅。
学技术的工作总结篇1
根据学校和年级的工作要求，本组开学初制定了工作计划，并按照计划认真开展信息技术学科的教育教学工作，以鞭策教师努力提升教师的专业的素质，确保高一年级学生在贵阳市统考和贵州省学业水平考试中取得较好成绩，提高成绩优良率
一、教育教学工作
1、认真制定备课组工作计划，根据学业水平考试时间拟定和倒排教学内容。利用网络和每周教研活动，组织教师认真研究高二学业水平考试考试大纲，结合学生实际备好每一节复习课，力争在有限的时间内将考试知识点进行全面复习，高一教师以往届试卷和知识点，认真开展统考复习。
2、为能提高教学效率，本组教师研究、编制和印发了《20xx届信息技术学业水平考试校本教材》，教学中，结合学业水平考试系统，对学生的学习动态和知识掌握情况进行监控，查阅和批阅每一次课堂作业，合理有效调整教学思路和教学策略，做好课后的反思，提高复习效率，完成教学任务和目标，效果明显。
3、注重教师的专业成长，组织教师参加市、县各项学科培训，汲取外校教师的教育教学经验，取长补短，加强自身的业务能力学习，努力提升自身的修养和品位，积极参加各级各类比赛活动，为丰富和评职创造条件。吕德珍老师参加贵阳市三优比赛，赵婷婷和吕德珍老师参加了贵州省教学论文、设计比赛。同时，在教学中重视同伴互助，教学相长，认真开展新老结队活动，有效指导新老师专业成长。
4、为能提高考试优良率，做好学生的课外辅导工作，老师们不计报酬，主动抽时间给学生进行加课指导，对学习能力较差的学生进行在耐心的个别指导，使得教学有效推进。
5、按学校要求认真完成教育教学和教育科研工作，做好教育教学常规，认真对待每一次检查，组织教师开展课题研究工作，并按时上交相关资料。
二、信息化建设推进方面
根据学校的工作安排和贵阳市《基本要求》为标准，做好对全校教师的技术教育运用和培训指导工作，对全校的信息化建设工作有条不紊的推进，
(1)对学校信息化建设工作进行人员分工，责任明确，认真完成学校交办的信息化建设的相关服务工作。
(2)充分利用好网站优质教学资源和智学网评卷系统，为教育教学提供优质服务和保障。
(3)对教师的办公用机、班级多媒体和各会议室多媒体、录播教室、计算机室进行维护，保证了多媒体设备的正常运行。
(4)开展好高二信息技术教学研究活动，确保学业水平考试学生优良率。
(5)抓好学校网站建设、策划网站改版事宜、对广播系统、网络、监控系统进行监测和管理，以及学校信息化基础设施的建设，确保了各项工作顺利进行。
学技术的工作总结篇2
一、教学工作任务
本学期我承担三年级6个班的信息技术课和四年级3个班的综合实践课教学任务。根据学校的实际条件情况进行教学，主要完成了与课程内容相密切的课本知识教学，如三年级的windows窗口操作，画图软件中各种工具及命令的使用；综合实践课中让学生了解xq的地理特征，有哪些物产、特产，动手制作等内容。
二、主要教学成绩及经验
信息技术课的动手实践操作技术指导这方面取得很大的收获。这主要是注重了教材的钻研，教法的合理利用。
教师对教材认真的领会，教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作，然后再对学生讲解。这方面具体是这样做的：在上机课教学中尽量做到精讲，把理论知识溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤或师演示操作方法；把理论知识的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自己的实践操作得出的经验结合起来，注重实际经验的传授，而且教学时采用激励性的语言来调动学生的学习积极性，把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。
教法上：注重学生的自学能力的培养。采用这样的教学模式：（导入新课――设计问题――学生自读教材寻找答案――讨论实际操作过程或步骤――总结操作要领（经验）――上机操作）。一期来，学生感觉到学到了点实在的东西，学习积极性不断的增强。其次，上机课，组织模式得到一定的探索，逐步找到一种适合不同班级的授课方式。有的班以演示、总结操作知识为主；有的班以实践操作为主，每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，形成感性经验。
三、教学目标完成情况
1.德育目标：
通过一学期的信息技术课的学习，培养了学生良好的学习习惯，培养了学生“自主合作的学习的能力”。在学习过程中，让学生了解安全使用网络，争做文明上网的小公民。
2.智育目标：
让学生在动手操作过程中，训练学生的创新意识。掌握“画图”软件中各种工具及命令的用法。
四、存在的问题
本期存在的问题主要是：
1.学生在上机课中不能按要求带脚套，使这部分人得不到上机实践操作的目的；
2.在合作学习中，有的学生还不太会去合作、交流；
3.在评价作品环节，语言太单调。
五、今后努力的方向
1.采取强性措施，让学生明白带脚套是他们的责任和义务和带脚套的作用；
2.还需要继续培养学生的合作方法，交流问题的技巧；
3.在评价作品方面，还需要提高自己的评价多元化。
学技术的工作总结篇3
我是xxxx中学教师，担任高中数学教学工作。几年来，我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培养了一批又一批合格的高中毕业生。我的具体做法是：
一、广采博收，丰富自己的知识内涵
近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。
二、采取多种途径，提高学生的成绩
1、培养学生兴趣
俗话说兴趣是最好的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习数学的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。
2、认真备课。
备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的习题，研究教学大纲、《考试说明》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。
3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，数学学科的特点也使学生懒于看书，思考，面对这种情况，我耐心疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。 能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时 1
刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。
三、积极进行教改
现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。
四、教书育人，做好班主任工作
在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了一定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。
五、工作以来的收获
20xx年12月获得第三届xxx县教学“五个百”工程活动中荣获优质课。
20xx年9月被评为县级“模范教师”称号。
20xx年3月被评为xxx中学十佳班主任。
20xx年3月被授予嘉奖奖励。
20xx年9月被评为县级“模范教师”称号。
20xx年3月被授予嘉奖奖励。
20xx年3月被授予嘉奖奖励。
学技术的工作总结篇4
20xx年农电科在分公司、支公司的领导下，以“三新”农电战略为目标，以深化一流工作为主线，夯实安全基础，加快标准化供电所建设，以提高农网线路设备水平为己任，以人为本，严格管理，为完成全年工作任务打下了良好基础，现将上半年工作总结如下：
一、主要指标完成情况
1、安全生产指标：
（1）未发生人身重伤事故；
（2）未发生误操作事故；
（3）未发生重大设备事故；
（4）未发生道路交通和火灾事故；
（5）未发生农村触电死亡事故；
（6）未发生人员责任的设备一类障碍。
2、生产经营指标（截至5月31日）：
（1）售电量4088.59（不含农网线路大用户）万千瓦时，同比增长17.66%；
（2）综合平均电价指标完成452.53元/千千瓦时，较指标433元/千千瓦时超额19.53元/千千瓦时，较20xx年466.65元/千千瓦时降低了2.6%；
（3）农村分类综合电价执行到户率为100%；电能表实抄率100%；
（4）低压线损率8.74%；
（5）电费回收率100%；
（6）供电可靠性99.76%；
（7）220v电压合格率96.5%；
（8）配变0.4千伏侧补偿电容器可投率99.7%；
（9）漏电总保护器可投率99.8%。
二、农电重点工作完成情况
1、工程建设
（1）完成了20xx、20xx高耗能配变更换及20xx年高损台区完善工程的决算审计工作。
（2）完成了户表扫尾工程及决算审计工作。25个转供电村4400户的户表改造任务全部完成，使转供电村实现用电城乡同价，降低了企业的管理成本，理顺了管理体制，扩大了公司的售电市场；
（3）20xx年第二批路灯亮化工程。完成4个村的路灯亮化工程，推进了新农村建设。完成投资20万元；
（4）完成了三涧变电站10kv接续工程决算审计工作，实现了对续鲁村的供电。
（5）完成了20xx年中低压改造合同
签订、物资竞价采购、开工资料、三措制定、施工图等工程准备工作。其中开工项目4个，后因主要物资未到货、青赔不到位等原因暂时停工。
（6）完成陈村大道电改工程。
2、设备治理。通过春检、技改，加强设备改造和整治力度。针对10kv线路掉闸频繁，更换避雷器68组，补充16组；对偏远配电台区接地装置进行接地电阻测试，开挖3处，添加降阻液2处，更换接地体1付；清理线路廊道，砍伐违章树木335棵、修剪170余棵；对70台变压器（国投43台，用户27台）进行了试验，入库维修3台。同时重点对用户线路、配变进行隐患排查，66处铝丝搭挂全部改正。针对用户线路设施存在的安全隐患，下发《用户线路设施安全风险确认书》，限期整改，由于措施得当，掉闸次数明显下降。针对台区低电压，我们组织技术人员和台区专责人对负荷情况进行实际测试，调整负荷接线，使三项负荷不平衡不大于15%，最大程度提供配变出力；加大用电宣传，引导井灌、动力户避峰、错峰用电；租赁配变7台，轮换11台、新布点1台；低压线路防老化更换1.6千米，有效缓解了部分台区的过负荷压力，降低了低压线损。组织供电所人员通过日常巡视、周期性巡视以及春节特巡、高考保电，治理严重隐患1处，消除一般缺陷29处，更换跌落开关17组，维修线路真空开关1台，完善配变警示牌24块、线路标识牌1562块、杆塔防撞标志70个、拉线护套40套，补充变压器油250公斤，完善农村安全用电常识宣传栏2处，有力的提高了人们群众安全用电的思想意识。
3、一流建设工作。按照一流标准对基础台帐资料进行了研究整合，将重复内容的台账进行合并汇总，同时各所结合实际情况，认真完善了本所的缺陷、抢修等各个流程，将一流工作常态化、检查指导常态化，新购电脑2台、维修4台；完善了中杨培训基地。
4、供电所管理工作。与农电员工签订安全承诺书；加强工作作风和劳动纪律整顿；编制下发了供电所业绩考核管理办法及实施细则，由农电科专责带队组织相关人员对7个供电所10kv线路、台区、电价、电费、线损、经营指标、安全管理、人员管理、文明生产进行了检查考核。发现问题有：劳动纪律松散；安规两票执行不到位、负荷侧管理部到位、变压器容量与帐卡不符、电价执行不到位、转供电、无户用电、计量装置无尾封、耳封、用户名称及用电性质混乱、虚报用电性质；违章、违规用电；窃电等现象。我们采取了技术和组织措施，加大技术投资和管理考核力度，堵塞管理漏洞，防止电量隐性流失。通过考核，规范了供电所基础管理、电价收费管理、严肃了劳动纪律、规范了
服务行为，提高供电所管理水平，树立良好的市场形象。
5、教育培训工作。上半年供电所人员累计培训达到160人次，其中参加上级培训28人次，支公司培训132人次，培训费用4万余元，完成营销、业扩、安全、Ⅲ级能力、标准化作业培训，组织专业技能比武，通过培训加深了供电所人员对业务知识的系统认识，提高了供电所人员对业务知识的操作水平，提升了作业一线人员的安全思想意识和施工作业技能。继续推进人才库建设工作，多渠道多形式培养和选拔两级农电人才，1人被评选为国家电网公司优秀农电工人才， 4人进入支公司人才库。
三、农电工作中存在的主要问题
1、配电设备过载。配变、线路过负荷造成低电压、高损耗、烧毁事故频发，迎峰度夏压力大。低压台区安全隐患多，人员维护抢修强度大，而且影响优质服务；
2、计量装置超周期运行。自20xx年网改一来，计量表计一直未按照周期轮换和校验，长期超限运行，接线端子锈蚀、接触不良、打火，不但计量不准确，而且因计量装置（群表）烧毁频发，易引起民房火灾，供电所承担着巨大的心理压力；
3、供电所抢修车辆超期服役，车况差，维修费用高。
四、下半年农电工作思路
坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，围绕支公司年度工作计划，量化安全生产指标，大力开展反违章工作，规范人员作业行为，消除设备缺陷，确保不发生人身事故、不发生火灾事故、不发生道路交通事故、不发生负人员责任的设备一类障碍、不发生负人员责任的停电事件、不发生农村触电死亡事故，完成支公司下达的各项经济指标和业绩考核指标。落实“三新”农电发展战略，推进农电与公司管理接轨，构筑城乡一体化的农电发展新模式，推进管理创新和制度创新，加强农电集约化发展、精益化管理、标准化建设，不断提升农电管理水平、管理效率和经济效益，促进农电事业持续健康发展，更好地服务社会主义新农村建设。继续巩固一流供电企业成果，完善规程制度、基础资料建设，顺利通过省公司复检。深化红旗站线建设，争取项目和资金，努力使沿公路的10kv干线全部达到红旗站线标准。加强工程管理，落实工程管理要求，严格审批手续和招投标程序，合理利用工程资金，降低工程成本。加强供电所交通安全管理，杜绝发生同等及以上道路交通事故，杜绝酒驾、醉驾事件。加大营销普查力度，打击无户口用电、虚报用电性质以及违章、违规用电、窃电、内外勾结窃电等现象，清理农电队伍蛀虫，堵塞管理漏洞，防止电量隐性流失，增加营业收入。加强教育培训力度，逐步健全农电员工培训教育机制、激励考核机制和农电用工、薪酬管理机制，培育企业文化，营造尊贤集智、育才励人的氛围，提高员工职业素养、职业技能和执行力，打造职业化员工队伍，培养选拔一专多能型的专业人才，把能力强、业务精、有责任意识的人员聘任到管理岗位或关键岗位上来,力争年底建立5-7人的支公司农电人才库，不断提高农电员工服务新农村建设的能力和水平。加强电压无功管理，提高设备利用率。
二0xx年六月二十二日
学技术的工作总结篇5
我是一位年轻的语文教师，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我任中学语文教师以来的教学情况总结。
一、了解学生，做到因材施教
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。另一方面，五班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、备好课是上好课的前提
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《安塞腰鼓》的时候，这节课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录像带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
三、充分利用其工具性培养语文学习兴趣
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四、教学相长，提高自身修养
当今时代，知识更新换代快。为了适应当今时代的发展，使我的知识能跟上时代的步伐，而不断为自己充电，参加校内外的学习培训，积极听课，从有经验的老师那里学习教法，来提高自己的业务能力，学无止境，我将继续攀登知识的高峰。
自我任教以来，所带的班级成绩一直名次靠前，取得了一定的成绩，受到校领导的认可，我将在新课改的道路上不断努力，创造出一流的业绩来。踏上实现教育理想的征途已有二年，仍有数十个二年，我仍将继续地去努力和实践，不断提高自己的教育教学能力和水平，为新中国的教育事业添砖加瓦！
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