一个好的活动方案能够为我们提供明确的执行步骤，使每个成员都能发挥作用，预算是活动方案的重要组成部分，合理的资金分配可以确保活动顺利进行，58心得网小编今天就为您带来了读红色经典活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
读红色经典活动方案篇1
今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》活动。
一、活动定位
1、活动：纪念中国工农红军长征胜利70周年。
2、活动目的：缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。
3、活动基调：传承、飞扬、鼓劲。
二、组织机构
主办单位：自治区委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。
承办单位：宁夏广播电视总台经济频道。
协办单位：卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。
成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。
三、关于《红色经典歌曲》"红色先锋"歌唱演员选拔活动设计
1、选拔活动力争创新
我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》晚会的宣传，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会中央提出的"xxxx"。
2、本次选拔活动分五个步骤进行
活动宣传推广：电视、广播、报纸、网络、海报；
选手报名：选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；
初试：选出每周10进3选手；
周赛：每周10进3（以此类推）；
月赛：每月10进3（以此类推，每月10进3选手有资格参加"红色经典歌曲"晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖）。
四、选拔赛事
1、关于评委构成：
评委构成：音乐人、著名歌手、乐评人、电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委（专业人士三人、群众评委二人）；
比赛类别：比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。
参赛选手年龄：年龄不限。
2、比赛项目：
演唱比赛：每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在４分钟以内，超长扣分。曲目在组委会规定曲目中选择。
知识考核：进入周赛、月赛的歌手进行综合知识考核。考核知识范围限定在纪念红军长征胜利７０周年基础知识范围之内。
演唱伴奏带：参赛均采用伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dat数码带、cd盘、md盘等均可。伴奏带可带人声伴唱。允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。其伴奏带需提前交大赛组委会。
3、评分办法
记分标准：按百分制记分，总分１００分。其中演唱９９分，综合素质１分。
4、比赛程序
比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。
a、选拔赛
报名条件：年龄不限、身份不限。
比赛目的：从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序安排比赛时间。
b、周赛
比赛条件：初赛胜出选手，每周安排10名参加比赛，3名胜出，获得周赛资格。
比赛目的'：周赛胜出的12名选手参加月赛，3名选手胜出。
比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。
比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。
c、月赛
比赛条件：周赛胜出选手，每月安排12名参加比赛，3名胜出。
比赛目的：月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》晚会，并获纪念品。
比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。
比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。
d、奖项设置
比赛经过20场——26场决出15名获胜者，获得参加《红色经典歌曲》晚会特邀演员，并颁发证书、奖品。设最佳台风奖、最有潜质奖、最佳表演奖
?最佳上镜奖（重奖）。比赛设评委纪念奖、一、二、三等奖，其他奖项（待定）；
奖品设置：（待定）
e、赛事规模
本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》晚会推向高潮，本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，比赛全程将有多家媒体宣传。
五、关于本次活动的时间
本次《红色经典歌曲》晚会暨"红色先锋"歌唱演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最后晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。
具体时间安排如下：
1、活动启动时间：xx年7月4日（推广宣传）
2、活动报名时间：xx年7月10日
3、活动初试时间：xx年7月16日
4、活动每周第一轮10进3选拔（录像）7月19日
第二轮10进3选拔（录像）7月26日
第三轮10进3选拔（录像）8月2日
第四轮10进3选拔（录像）8月9日（以此类推）
5、每月第一轮10进3选拔（录像）8月16日（以此类推）
6、活动合唱方队组建排练时间：9月上旬
7、活动演出排练时间：10月8日
8、活动演出舞美、灯光装台时间：10月16日
9、活动演出彩排时间：10月18—10月19日
10、演出时间：10月21日
11、播出时间：10月22日
六、晚会演出阵容
1、老一代有影响的艺术家
2、本次活动选拔歌手
3、一线建设者、普通劳动者等
4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱
读红色经典活动方案篇2
承办单位：农学与植物保护学院社团联合会
一、地点安排
活动宣传：三号楼前、学院网站
初赛：各学院自己组织
复赛：多媒体教室（另行通知）
决赛：信息楼报告厅
二、时间安排
活动宣传：4月11日——17日
初赛：4月18日——24日
复赛：5月7日——8日
决赛：5月14日——15日
三、活动负责人及主要参与者
参与人员：全体在校本专科学生
组织单位：农学与植物保护学院社团联合会
四、活动开展
报名要求
1、各学院自行组织初赛，最多选出2支优秀的队伍进入复赛环节。
2、复赛各学院上报不超过两支参赛队伍，并同时上报参赛队的基本信息：学院、参赛队名、队内人数、参赛影片、队员所对应角色等。根据各院的上报情况，确定复赛的具体形式（包括比赛场数、筛选形式等）。请各学院于4月24日将报名表交到农学与植物保护学院学生会办公室（生物楼n区402）
3、复赛评选出的优秀队伍进入决赛，决赛题目由承办方决定。
（三）活动内容
1、初赛：时间为4月18日——24日，以各学院筛选为主，通过各参赛队的具体表现，各学院最多选出2支优秀参赛队参加复赛。
2、复赛：时间为5月7日——8日，要求如下：
a、复赛时的参赛作品需健康向上的红色经典影片（如《铁道游击队》、《地道战》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等），符合建九十周年的活动。比赛过程中不得刻意诙谐搞笑。
b、复赛由选手自行组队，自选题目、电影和片段，剪辑任一红色经典电影片段（4—5分钟）分角色进行配音模仿。选手需直接利用电影片段的.人物和场景，消除原电影片段的人物原声（可带配乐），自己对台词，现场表演。
3、决赛：时间为5月14日——15日，从复赛的总成绩中选取10支优秀的参赛队进入决赛。由举办方提供电影片段库，进入决赛的队伍进行现场抽题配音表演。具体要求如下：
a、第一环节——“光荣岁月”
各代表队决赛参赛影视作品现场选择进行即兴配音表演（参赛作品库我们会提前通知各学院社团联合会或社团部）。比赛过程中可加入适当创新动作，根据具体情况适当加分
b．第二环节——我i记歌词之“红色旋律”
各代表队同时进行听前奏，接歌词，先抢得并唱对歌词的进行加分，唱错的倒扣分。（歌库由本学院准备）
c、要求参赛队配备各自的啦啦队，比赛过程观众反应也列入评比项目。
（四）评分标准：满分100分（每项各占20分）
a、语音语调：台词于片中人物口型吻合度高，音准、节奏、综合配音感觉好，能深入作品的内容
b、清晰流利：声音清晰，表达流利
c、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能控制画面节奏（此项目选出最佳配音员）
d、团队合作：团队合作默契，衔接流畅
e、内容情节：内容表演健康向上，鲜明，引人深思，有启发意义
五、奖项设置
1、复赛评选出优秀参赛队伍进入决赛
2、决赛将按照参加决赛的总得分对选手进行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例评出一、二、三等奖及优胜奖，一个最佳配音奖和一个最具人气奖。
注：未尽事宜，另行通知
附：“红色经典”影视配音大赛各报名情况一览表
农学与植物保护学院社团联合会
读红色经典活动方案篇3
为迎接xx镇首届“洋菇娘文化旅游”节的到来，进一步挖掘保护我镇乡土文化，珍藏和记录乡镇前进脚步中的发展印记，唤起家乡人那份“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的家园情怀，更好地服务支持xx镇全域旅游发展，经研究决定举办本次“红色的记忆”老物件征集活动，具体方案如下：
一、征集时间
20xx年4月30日-20xx年5月25日
二、征集范围
以反映xx镇地方人文历史、乡风民俗、耕种劳作、寻常生活、知青记忆的各种老物件为主，凡是能够反映历史沿革、重大事件、重大活动、重要工程、风土人情、生产生活的各种实物、照片、书画作品或者日记等形式的内容均在本次活动征集范围以内。具体包括：
1、古门楣、古牌匾、古招牌、古门窗等。
2、名店名宅、民间工艺、村容村貌的老物件。
3、具有纪念保存价值的建筑构件及饰品(柱基石、门墩石、瓦当、琉璃瓦、拴马石、磨盘等)。
4、记录当地历史变迁的老照片、书籍、音像、影像资料，xx籍名人创作的文学作品等。
5、老家具、老日用品、老农具等老物件。
6、知青下乡年代生产生活的老物件。
三、征集要求
1、应征物件要求有一定的历史价值或代表性。
2、应征物件要求能反映当地的.特点及文化内涵。
3、征集物品原则上要求物件完好程度须达到利于收藏保存的条件。
四、征集流程
1、征集：以实物的形式向活动组委会直接申报。(体积较大的老物件可提前预约工作人员上门登记、拍照)。
2、评审：评审组对应征物件予以综合评定，确定是否选用，并给出相应的价值评估。
3、选用：对于选用老物件分有偿征集、无偿捐赠使用两种形式。有偿征集，由主办方根据评审组提供的评估价值与报送者协商，一次性认购并付款;无偿捐赠，签订捐赠协议书，主办方为捐赠人颁发证书并奖励小纪念品。
4、展示：征集活动结束后，主办方将精心挑选能代表xx镇发展印迹的老物件在xx镇首届“洋菇娘”节进行公开展示，将征集所得的物品作藏品永久收藏。
五、注意事项
1、报送者须在提交物品时详细注明姓名、联系电话、通讯地址等必要的个人身份信息。
2、报送人应保证所提交物件的合法性与公正性。若发生经济纠纷等类似情况，主办方不承担任何责任。
3、对本次征集活动提供重要线索、重要信息的人员，主办方也将会给予一定奖励。
4、应征物件统一由本次活动的组委会办公室负责管理，办公室设在镇文化站。
5、本次活动的最终解释权归活动主办方所有。
读红色经典活动方案篇4
一、活动
庆百年华诞·诵红色经典
二、活动时间
20xx年6月中旬
三、活动地点
xx镇政府
四、活动内容
以比赛的形式组织开展诵读百年史、红色经典、英雄故事、抗疫事迹等作品与经典诗篇，在全镇形成缅怀革命先烈，传递榜样力量，继承的优良传统和作风的.习惯，进一步弘扬爱爱国爱家乡的良好社会风气，为xx社会发展提供正能量。
参赛对象：各村（居）选送1名35岁以下的干部参赛；镇机关35岁以下的干部均要报名参赛。
2、报名时间：20xx年6月8日——6月15日，将报名表报送至xx（联系方式：xx）处。
3、比赛规则：抽签决定出场顺序；诵读可加音乐伴奏，请选手自备伴奏音乐；每个参赛节目请将时间控制在8分钟内。
4、作品要求：作品鲜明突出，内容积极向上。
5、奖项设置：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，优秀奖10个。
五、评分标准
评分实行百分制，由镇科级领导担任评委，对每个节目进行评分。
1、思想内容方面，参赛作品鲜明、思想性强(10分)。
2、精神面貌方面，参赛者精神饱满、姿态得体大方(10分)。
3、朗诵能力方面，参赛者普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显(40分)。
4、艺术处理方面，参赛者能够脱稿朗诵，真挚情感表达自然、表情丰富，表现形式多样(40分)。
读红色经典活动方案篇5
一、红色；爱国主义（包括革命传统）是中华民族的光荣传统；但是，在目前学校的体系中，我们过分地强调了学；我们认为，爱国主义针对当前青少年学生的实际心；
二、成立强有力的领导小组，明确职责；校长亲任学校红色领导小组组长，在校长领导下，；组长：陈毅力（校长）：负责学校层
高举爱国主义伟大旗帜重塑祖国花朵美好心灵
笕川小学红色工作方案
一、红色方案提出的背景分析。
爱国主义（包括革命传统）是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
但是，在目前学校的体系中，我们过分地强调了学生的语文数学英语的基础应用能力，而往往忽视了爱国主义和革命传统。爱国主义的缺失给我们学生的价值观、责任感、使命感带来了诸多的不良影响，拜金主义、享乐主义在校园开始横行，因此，重塑学生正确的道德观、价值观，树立爱国主义在学校德育体系中的核心地位已经成了当前学校德育的当务之急。正是基于这样一种认识，我们学校经过慎重考虑，决定在全体学生中重启以爱国主义为核心的新时期青少年道德，并将这一设想纳入学校的中长期发展规划。
我们认为，爱国主义针对当前青少年学生的实际心理状况具有振聋发聩的警醒作用，如何加强、改进、创新爱国主义和革命传统，已经成为新时期学校体系下德育需要探索和突破的核心内容。为了持续有效的推进学校的德育，抓好学校特色
工作，打响我校红色的品牌，将红色向纵深推进，使红色能在我校扎根、开花乃至结出硕果，扎扎实实地创出成效，特结合我校的实际情况，拟定了该方案。
二、成立强有力的领导小组，明确职责。
校长亲任学校红色领导小组组长，在校长领导下，领导小组成员各司其责，具体负责每个阶段学校在红色方面的规划、活动设计、特色活动等方面的指导、安排。确保学校特色建设工作正常有序的开展，并向更高层次的发展，进一步提升学校的特色品味。小组成员及分工如下：
组长：陈毅力（校长）：负责学校层面红色的统筹工作副组长：施国华（副校长）王小敏（少先队大队辅导员）：协同学校各部门，具体负责红色在学校的具体实施。
组员：
1、各班中队辅导员：负责红色内容在本中队的具体实施，并做好班级红色的资料收集整合。
2、卢建阳（办公室主任）赵岳相（教导处干事）：负责红色的影像记录、新闻报道撰写。
3、林升（总务主任）：活动后勤保障、器材准备。
三、构建爱国主义为主导的红色和谐校园
目前，学校都在大力进行和谐校园建设。和谐校园是以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质模式，是以校园为纽带的各种要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校各子系统及各要素间的协调运转，是学校与社会互动、教与学
相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。我们把开展学校红色与建设和谐校园有机结合，我们认为开展红色爱国主义有利于和谐校园的建设，而和谐校园的构建又能为爱国主义的实施提供绝佳的外部环境。
（一）学校为爱国主义确定思路，营造和谐校园文化环境和谐的校园文化环境既包括校园物质设备建设，也包括精神文化建设。开展学生爱国主义，首先我们赋予爱国主义以时代内涵，明确爱国主义目标，创新爱国主义思路，创设爱国主义的环境和氛围，使学生时时处处都受到爱国主义和熏陶。其次以爱国主义思想指导学校规章制度的制定和执行，
将爱国主义精神融入到学校的优良传统、办学思想、校训和校风中，有意识营造集体主义和社会责任意识，爱国主义的价值取向和舆论风气以及审美观念。最后我们通过校园基础设施的建设，营造爱国主义的良好氛围。设计校园爱国主义人文景观，使教室、图书馆、学生宿舍等成为爱国主义的阵地；通过广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体，开辟爱国主义专栏，宣传爱国英雄人物及其先进事迹，宣传中华民族的光荣传统、奋斗历史和社会主义祖国建设成就；加强校园网络建设，用科学的爱国主义思想信息占领网络阵地，为爱国主义创设全方位的校园环境。例如：上学期，我校就在学校的走廊张贴了与红色相关的诗句、图片；在学生的寝室悬挂了与红色相关的故事、书画；在各中队简介中提出红色口号，并以与红色相关的内容为中队名称??接下来，我校将准备在学校的围墙上描绘一些革命英雄
人物、革命英雄故事等，使校园文化更加具体化、全面化。将红色体现在每个细节上，让全体学生充分感受到红色的气息。
（二）以人为本，结合文化与思想政治对学生进行爱国主义构建红色和谐校园要以人为本，爱国主义着眼点和落脚点在于引导、教
育和服务人，将以人为本的思想始终贯穿于爱国主义的全过程。课堂文化是对学生进行爱国主义的主要渠道和基本环节。为此，我们特地开设红色校本课程，充分发挥校本教材的作用。学校准备把红色作为德育课程资源，通过整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化，编撰内容丰富、图文并茂，适应儿童年龄特征的红色校本教材，把具有民族特色、地方特色的红色列入课程计划，与语文、数学等课程一样组织课堂教学。各年级开设每周一课时为红色内容，内容分高、中、低三段，每一阶段制定不同的学习目标，根据各年段的特点组织学生学习红色文化，感悟红色文化，践行红色文化，真正让红色走进课堂，使学生的思想道德素质得到明显的提高。其他基础课也要加强和渗透爱国主义内容，使学生在学习知识的过程中了解相关的国情，熟悉和了解祖国优秀的传统文化、杰出历史人物和爱国英雄，在学习同时潜移默化地接受爱国主义。
紧跟时事对学生开展思想政治工作，利用国内外发生的重大事件活动有针对性进行和引导。在5.12汶川地震中军民团结??
致、众志成城、无私无畏、不怕困难、勇于奉献的精神是爱国主义精神的体现，地震中典型人物的英勇事迹也使得爱国主义在当代中国得到了弘扬。把握契机，大力弘扬地震中所反映出来的爱国主义精神，同时肯定学生的爱国热情，培养为中华民族复兴的责任感和使命感；鼓励学生从小处、从实处做起，积极克服前进道路上的挫折，以百倍的'勇气投身于红色校园、和谐社会、和谐祖国的建设中。在
进行爱国主义中注重的方式方法，对不同个性和特点的学生实施人性化的与引导。
（三）鼓励学生开展各种活动，在社会实践中接受生动直观的爱国主义
红色校园文化氛围需要各种文化活动的开展来营造，积极健康、丰富生动的课外文化活动是爱国主义最直观的教材。
要重视和加强班委会、少先队组织的思想建设，充分发挥它们在课外活动中的主导作用。通过班会、少先队活动等形式，对学生开展集体主义和爱国主义思想，形成热爱班集体和学校，团结互助、奋发向上的良好班风和校风。加强对学生课外兴趣活动的组织、管理和引导，支持他们开展各种健康有益的文体和科技活动，特别是以爱国主义为的思想活动，引导学生将自己的兴趣爱好与健康成材、报效祖国的目标统一起来，在活动中升华思想，涤荡灵魂。爱国不仅表现在对祖国、对民族、对人民的深厚感情上，更表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。社会实践活动是学生联系实际、接触社会，增进对祖国和人民感情的有
效途径，也是对学生进行爱国主义最直观的方式；
四、本学期红色活动预期目标；通过红色，培养了学生的爱国情操，良好的价值观；（1）学生文明礼貌成为自觉；（2）学生学习习惯得以养成；（3）学生消费习惯得到改变；（4）养成了良好生活习惯；（5）开展丰富的红色评比和创建活动；（6）设立红色成果展示室；我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色工作；
四、本学期红色活动预期目标
通过红色，培养了学生的爱国情操，良好的价值观，直接促进学生良好行为习惯的养成。革命传统主义和爱国精神是培养小学生良好行为习惯的情感动力。通过各种宣传和校本课程的开展，对小学生已经起到了潜移默化的作用，促进学生高尚道德品质和良好行为习惯的自觉养成。具体要求：
（1）学生文明礼貌成为自觉。早晚上学、放学主动与父母、同学、老师打招呼问好；进入校门、教室门自然成行，右侧通行；出入办公室和他人房间，先敲门主动问好；乘车时主动让座，同学间相互尊重，不骂人，不打架，校风校貌、班风班貌得到根本好转。
（2）学生学习习惯得以养成。在学习中，他们能按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品，自觉地搜集、整理、分享对自己学习和发展有用的资源。养成了有关观察、思索、认真阅读的习惯，养成了勤写读书笔记、读后感、观后感和日记的习惯，并踊跃在各种报刊上（如:新帆）发表自己的所得、所见、所闻和所想。（3）学生消费习惯得到改变。学生能把家里废弃物、易拉罐、饮料瓶、旧书刊、纸箱等收集起来，送到废品收购点；不乱花钱，不乱吃零食，养成了勤俭节约的好习惯；节约自己的零花钱，积极向灾区儿童、留守儿童捐钱捐物。
（4）养成了良好生活习惯。自觉整理自己的学习用品，整理自己的房间，讲究个人卫生，主动打扫房间，勤换衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗头。开展的红色活动，激发学生从小树立远大志向。
（5）开展丰富的红色评比和创建活动。如：知识竞赛、图文搜集展览、黑板报、讲革命英雄故事、唱响红色旋律等。吸引全校学生，以竞赛促活动，以评比促创新。通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养学生对红色文化的兴趣，让每个学生都参与到红色中来。
（6）设立红色成果展示室。将红色的成果（如各种资料、图片等）收集在一起，供全校师生观看、学习。
我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色工作，使我校在继承和发扬革命优良传统，培养学生爱国主义精神为核心的新时期学生道德模式探索上走出自己的特色之路。相信通过我们的不懈努力，红色必将在我校扎根、发芽，开出美丽的花朵，结出累累硕果。
读红色经典活动方案篇6
为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下:
一、 活动宗旨:
让幼儿从小拥有良好的语言，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的'种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！
二、参赛对象:
小、中、大班老师及幼儿。
三、诵读形式:
可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。
四、比赛组织及时间安排:
1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月 日）。
2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。
五、比赛具体要求:
1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；
演时间2分钟以内；
2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。
六、评分方法:
1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:
1）发音及语调:3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）。
2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）。
3）完整性:3分（朗诵完整2分，表演完整计1分）。
5）服饰:2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）。
七、评奖奖项设置:
中、大班级一等奖:2名；二等奖:3名；三等奖:6名；
小班级:一等奖:1名；二等奖:2名；三等奖:3名；颁发荣誉证书。
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