活动方案中的详细说明能够确保活动场地的准备和布置工作按照预定计划进行,想要成功的举办活动,我们就要制定详细的活动方案,58心得网小编今天就为您带来了国际博物馆日活动方案7篇,相信一定会对你有所帮助。
国际博物馆日活动方案篇1
20xx年“5·18国际博物馆日”主题是“博物馆致力于一个可持续发展的社会”。根据国家文物局《关于开展20xx年度“5·18国际博物馆日”宣传活动的通知》(x物博函〔20xx〕x号)要求,围绕活动主题,结合我市实际,决定开展形式多样的宣传活动,现制定如下活动方案:
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示,普及文化遗产保护知识,营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围,为传承优秀传统文化,促进社会可持续发展做出积极贡献。
二、活动时间
活动自20xx年5月16日开始,至5月30日结束;宣传活动由xx市文广新(文物)局组织,市博物馆、汉画像石馆具体实施。
三、活动安排
(一)集中宣传活动
在 xx博物馆、汉画像石馆分别设立宣传场所,集中组织宣传活动,宣传内容为《中华人民共和国文物保护法》、《山东省文物保护条例》、《博物馆条例》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约,以及文化遗产和博物馆知识。两馆悬挂、张贴、展示20xx年度国际博物馆日主题和宣传口号的旗帜、横幅、标语等,制作展板并免费发放宣传单,宣传博物馆免费开放政策并解答公众的.咨询,搭建博物馆与公众沟通与互动的平台。两馆推出面向不同阶层、不同服务对象的服务细则,包括免费讲解、专门为残疾人及老弱者的特殊讲解等,并根据观众需求适当延长开放时间。
(二)xx博物馆活动安排
1、5月18日至6月30日期间,举办《滕国春秋--馆藏青铜器精品展》,展出滕国故城、庄里西遗址等地出土的西周至战国时期青铜器40余件文物。
2、举办《北辛历史文化图片展》、《xx文化遗产图片展》等具有本地特色的图片展览。
(三)汉画像石馆活动安排
1、开展“走出去”宣传活动。选取城区或镇(街)一所学校,把精心准备的文物保护宣传手册和展板送到学校进行展览,展示xx悠久的历史和深厚的文化。
2、举办《回望汉朝--xx出土文物展》,滚动播放考古发掘录像;并在龙泉广场举办“官桥中心小学汉墓群及真爱商城汉墓群考古图片展”,展示我市文物考古发掘的过程和成果。
3、举办“中国梦·劳动美”全市书画作品展。
(四)依托网络、电视、报刊、广播等媒体,加大宣传力度,扩大影响力。纪念日当天,xx博物馆、汉画像石馆将在各自官方的网站上专门予以报道,及时更新网页,增加群众喜闻乐见的馆藏文物介绍及相关文化链接,全面反映我市宣传活动的盛况,营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。
集中活动当天,市领导到两馆现场参加活动,xx电视台、xx日报社等新闻媒体对活动进行跟踪报道。
国际博物馆日活动方案篇2
博物馆是传承人类文明的重要基地,是公众感知历史、认识现实、探索未来的文化殿堂。今年世界各地的博物馆及相关机构将共庆第__个国际博物馆日。近日,国际博物馆协会公布了20__年国际博物馆日主题“博物馆与文化景观”,并对主题做出如下阐释:作为自然与历史的结合,文化景观指的是一个处于持续变化和演进中的特定区域,是某种特定的地理特性和时光与人类活动变迁的结果。无论是个人还是社区,都对保护和增强文化景观负有责任。上述任务也同样落在了博物馆的肩上,无关区域规模的大小,博物馆拥有着作为该区域物质和非物质遗存的实物和元素。
徐州博物馆将紧紧围绕这一主题,并结合当前市委宣传部、文广新局工作要点,开展一系列历史文化宣传普及工作。
1、5月14日上午,举办“古彭寻踪-汉文化半日营”教育活动,为了使生长在徐州的少年儿童们更深入的了解家乡文化、了解历史。徐州博物馆联合《彭城晚报》小记者团,带领他们身临其境的感受汉代文化,体验汉代游戏礼仪,共同穿越时空隧道,感受古彭城的魅力!
2、5月18日当天,悬挂、张贴、展示20__年度博物馆日主题和宣传口号的海报和标语,免费发放博物馆宣传册。
3、5月18日当天,分四个时间段向游客免费公益讲解,时间为上午9:20、10:20;下午2:20、3:20,有需要讲解服务的观众请选择以上四个时间,在徐州博物馆一楼陈列大厅集中。
4、5月18日上午9:30-12:00,举办“舞动汉风·弘扬汉魂”汉文化讲座及汉代服饰文化景观表演。讲座内容为:《垂衣文治·君子之国-说说汉代的服饰》、《山河表里·漫嗟荣辱-说说汉代的英雄》。
5、5月28日上午9:30,举办“古彭寻踪青少年教育活动-博物馆里的非遗美术课:剪出我们的美丽城市”徐州剪纸手工活动。
6、加强博物馆自媒体平台的宣传,举办专栏、开辟窗口介绍博物馆和全国第一次可移动文物普查情况,给群众提供更多的机会逐渐认识、了解、熟悉进而热爱博物馆,提升公众对博物馆的认知水平。
我们将以“5。18”为契机,希望通过国际博物馆日来呼吁所有人思索博物馆在当今新社会、新媒体时代的地位,共同探索和审视博物馆如何走向可持续发展的未来。
国际博物馆日活动方案篇3
为提升博物馆文化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展,我局拟于“5·18国际博物馆日”期间,围绕今年的活动主题举办论坛,并进行论文征集。现将有关事宜安排如下:
一、论坛研讨与论文征集主题
博物馆与文化景观
二、论坛研讨与论文征集的主要内容
本次研讨会将围绕国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论文征集范围为:
1.博物馆与文化景观
2.经济、社会的可持续发展与博物馆事业
3.博物馆可持续发展的对策与建议
4.博物馆文化交流与国际合作
5.博物馆与公共教育
6.新型博物馆建设与发展
三、论坛征文注意事项
1.投稿须为作者本人原创,确保不涉及保密、署名无争议,如有观点或版权问题,皆由作者本人承担。
2.稿件原则上不超过5000字,其中包括300到500字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式,包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引文页码。稿件没有公开发表。所有征文稿件请自留原稿,不予退稿。
3.论文请以word文档形式通过电子邮件发送,文件名及电子邮件标题均请注明“国际博物馆日主题论坛征文”。征文截稿时间为4月15日。
4.征文请附上作者简介:第一作者姓名,性别,现供职单位全称及职称、学位,研究方向,以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。
5.征集的论文将择优邀请与会并汇编正式出版。
四、征文联系
联系人:
电话:
e-mail:
__省文物??
2月23日
国际博物馆日活动方案篇4
一、活动主题
“作为文化中枢的博物馆:传统的未来”
二、活动内容及时间安排
1、开展5·18国际博物馆日宣传活动
时间:20__年5月
内容形式:
(1)5月18日,在文化中心一楼大屏幕滚动播放贯彻实施《中华人民共和国文物保护法》、《博物馆条例》、《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》等文物和博物馆领域的法律法规、重要文件,同时滚动播放博物馆日宣传口号。
地点:区文化中心一楼
(2)5月18日,在洪泽湖博物馆显要位置悬挂有关“国际博物馆日”宣传口号标语进行广泛宣传。
地点:洪泽湖博物馆
(3)结合区文广旅局“三下乡”活动,利用“小车大舞台”形式,组织博物馆工作人员深入乡镇,进一步宣传有关文物、博物馆知识。
2、开展5·18国际博物馆日主题儿童剪纸活动
时间20__年5月18日
内容形式:
5月18日,以洪泽湖博物馆“虎年特展”为背景,结合十二生肖传统文化元素,联合洪泽湖幼儿园开展“20__年5·18国际博物馆日儿童民俗剪纸”活动。
3、开展庆祝中华人民共和国成立__周年主题展览
时间:20__年5月—12月
内容形式:
为庆祝中华人民共和国成立__周年,洪泽湖博物馆举办“庆祝中华人民共和国成立__周年专题展”。
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国际博物馆日活动方案篇5
活动主题:
践行社会主义核心价值观——走进国家博物馆。
活动目标:
开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进。
活动背景:
1.落实北京市教委自_年秋季开学启动“4个1”活动,组织中学生走入国家博物。
2.引导学生“践行社会主义核心价值观”,将课堂落在国家博物,丰富学生的生活。
前期准备:
1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况,根据学生特点和需求,对国家博物馆先行介绍,对相干知识进行梳理,设计出切实可行的教学方案、活动方案,引导学生的博物馆学习能够落到实处。
2.学生就老师提出的问题,先期进行了解,比如了解“列夫托尔斯泰”“历史上的探险家”“夏商西周的历史”等。
3.前期学生准备好相机、记录纸笔等,分好小组,做好参观前的物资合作准备。
进程实行:
1.x月x日早上x点__分全部同学身穿校服在校园“江山社稷石”前面集合,各班盘点人数。
2.乘车到达“国家博物馆”后,学生分组活动,认真聆听讲授员的讲授,并且认真做记录。
3.下午返回学校后,利用班会课时间,学生交换,制作展板、ppt准备和更多的同学交换,取得更多收获。
国际博物馆日活动方案篇6
一、印象博物馆——少儿绘画比赛
活动时间:5月1日-6月11日
活动对象:xx市小学、初中学生
本活动将充分动员xx市各小学、初中学生进行参与,参与者可通过画笔,来描绘xx大市范围内的各家博物馆(包括美术馆、展览馆、陈列馆)。“文化景观”作为一个广义的概念,有着丰富的样式,而博物馆、美术馆的建筑、内部空间、展厅、展品等,也可以视为文化景观的重要组成部分。除却绘画比赛,xx博物馆还计划以参赛作品为基础,开发制作相关文化产品,提升活动的参与度和影响力。
本活动辐射范围广,参与人数多,在持续性的动员、宣传、推广、评比过程中,可以让市民们、尤其是未成年人了解文化景观的内涵,并积极发现、了解身边的博物馆,并在实际的参与中,感受人与城市、社会与文化、博物馆与景观的连结。
二、博物馆集市
活动时间:5月18日-6月12日每周末
活动对象:全体观众
主办单位:鄞州区文化广电新闻出版局xx博物馆
联合单位:鄞州区民办博物馆协会
xx市有着数量众多、特色各异的民办博物馆,它们已经成为公共文化服务和社会教育的重要组成部分,。为了让广大观众能够更加便利地接触民办博物馆,拓宽文化生活的广度,xx博物馆特策划“博物馆集市”这一活动。
由xx博物馆牵头组织,联合鄞州区各家民办博物馆,在xx博物馆大厅内举办周末集市,将各个民办博物馆的特色、展品、技艺,向观众面对面进行展示。本活动引入“集市”的概念,在xx博物馆展厅内搭建展示台,每周末均邀请1-2家民办博物馆,进行展示和介绍,并以各种适合观众学习、实践的互动游戏吸引观众的参与。民办博物馆不仅是本地文化景观,更是地域性的文化结晶,本活动将民办博物馆的资源进行联动,创造开放的交流空间,拉近观众和各家博物馆的距离。
三、新知文化沙龙
随着时代的发展,观众的文化需求、文化获取方式等均已发生了很大的改变,为了更好地实现博物馆社会教育功能,xx博物馆提出更具创新性、更有参与性的讲座形式。本次文化月,围绕“文化景观”这一主题,推出一系列轻松自由的文化沙龙,邀请各领域专家学者坐镇,以更丰富的素材、更灵活的交流方式,让观众们享受知识,看见更广的世界。
1、“探八景——博物馆空间再认识”文化沙龙
时间:5月22日
沙龙以xx博物馆建筑和内部空间为主,以xx博物馆内“八景”为脉络,主讲人讲述建筑特色,并带领参与者漫步博物馆的各处空间,边讲边看,生动诠释博物馆这一公共空间的设计意义和交互功能。
2、“三面云山一面湖——西湖文化景观与文化积淀”沙龙
时间:5月29日
杭州西湖文化景观是文化景观的一个杰出典范,是距离我们最近的世界遗产。西湖不仅有着秀美的自然山水、更是千百年来中国传统文化的地理承载,沉淀了无数的`传说与历史。本次活动以茶会的形式展开,茶、香、乐、人——在静雅的环境中,娓娓道来西湖的故事。
3、“环绕地球——世界遗产巡礼”沙龙
时间:6月5日
世界遗产作为保存世界多样文化历史和自然演变的重要坐标,其中涉及了很多文化景观,本次沙龙,将展示重要的世界遗产,并以全球的视角来诠释“文化景观”的深刻意义。
四、东方讲坛——博物馆与文化景观
时间:5月16日
东方讲坛作为xx博物馆的品牌活动之一,多年来已经举办了多次具有一定专业水平、具备一定学术价值的讲座。本次讲座,紧密围绕文化月主题,邀请相关领域教授,从专业视角剖析文化景观的意义,以及博物馆作为文化景观的社会价值。
五、青春之夜——流动博物馆进南部商务区
时间:5月4日晚上
五四青年节期间,xx博物馆品牌项目流动博物馆将走进鄞州南部商务区,以展板和文物复制品的形式和市区广大青年朋友共同触摸历史,分享xx历史文化的精彩。
六、品牌活动——多层次分众推广宣传
作为xx博物馆的品牌活动,历史文化宣讲团及青少年探索体验活动,均有着不同的活动形式和社会影响。配合文化月主题,这些品牌活动将在5-6月间,选取带有地域特色的内容,发挥xx博物馆馆藏资源,开展各项活动。
活动内容
次数2次
形式由xx博物馆志愿者主导,进行展板展示、内容讲解、并穿插各类互动游戏。
文化宣讲团青少年探索体验活动
xx历史与民俗越窑青瓷
有专业讲解员带领参观展厅中的越窑青瓷部分,并由老师指导,用瓷土模仿制作馆藏青瓷展品。
七、开放服务
开放服务是xx博物馆面向观众最直接的服务内容,同时也是观众接触、了解xx博物馆的重要窗口。在文化月期间,xx博物馆将坚持推行免费讲解服务,为观众提供更优质的参观体验。
国际博物馆日活动方案篇7
一、活动目的:
为了更好地传播园博会的时代精神和丰富文化内涵,我校将以第八届江苏省园艺博览会在扬中举办为契机,以“实践育人”、“活动育人”为活动目标,组织全校学生参观园博会,引导全体学生通过了解园林文化,积极关注园博、宣传园博、参与园博、奉献园博,展现我校学生健康向上、朝气蓬勃、积极乐观的精神风貌。
二、活动要求:
活动前:
1.此次参观活动分年级组进行,由分管行政带队,负责统筹安排行程,班主任提前通知好本班的其他带队老师,其他带队老师和班主任一起组织学生活动,所有老师一定要把学生活动安全放在第一位。
2.外出活动前,请各班主任教育学生安全出游,文明观赏。
3.各班外出活动前要组织学生对园博会做好充分的知识储备,让学生提前了解相关的知识。
4.出游时间:五六年级---10月12日上午11:30一至四年级由带队行政根据车辆到达情况通知。
5.班主任提醒中午回家吃饭的学生,准时到校参加活动。
活动时:
1.所有学生以班级为单位,游玩时不离队,不三三两两自由活动。带队老师组织好参观队伍,建议队伍前后各一名老师,另外一名老师流动管理。
2.所有学生远离水域,不玩水,不攀爬,不触碰馆内展品。乘电梯时注意安全,排好队,不拥挤。
3.建议:一二年级游玩路线:主馆--副馆--观赏鱼--喷泉表演--返回(喷泉表演结束整好队上车);三四五六年级游玩路线:主馆--副馆--观赏鱼--园内游--喷泉表演--返回(喷泉表演结束整好队上车);苏州展区和无锡展区内水和石头较多,建议学生不要进去。
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