工作计划可以用图形或表格形式表示，以增强可视化，工作计划可以帮助我们提前识别并解决潜在的问题， ，58心得网小编今天就为您带来了秋季学期教务工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
秋季学期教务工作计划篇1
本学期，教务处将紧密结合《xx师专2018年工作要点》的部署和要求，在“讲协同、重规范、求质量、谋绩效”原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。具体计划如下：
1.认真学习习近平总书记北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工开展研讨，以贯彻落实“立德树人”根本任务为出发点，深入思考如何把“立德树人”内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。
2.深入研究职业教育发展规律，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”，培养优秀的技能型人才，凝聚学校办学特色。
3.全面领会“普通高等学校本科专业教学质量国家标准”中“学生中心、产出导向、持续改进”三大原则的深刻内涵，思考如何从“教师教的好”向“学生学得好”转变，从“以学习效果为中心”向“以学到什么、学会什么、学好什么为中心”转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。
1.规范教学计划管理，面向行业企业积极开展社会调研，掌握社会、经济和科技发展对人才的要求，进一步论证专业人才培养目标，优化理论、实践课程体系，按照“三年一修订”的原则，组织校内外专家着手制定2019级专业人才培养方案，提交学校教学工作委员会审议，从2019年开始执行；设计指导性教学计划，编制学分年、分学期的教学进程计划，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。
2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准；加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理；抓好日常教学管理，检查教学进度和教师教学规范执行情况，及时处理发现问题；充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保教学工作稳定顺畅；加强教师工作管理，制定教师评聘工作量赋分办法；做好教学安全管理，开展安全教育宣讲，定期组织巡查。
1.大力加强校企联盟建设，深化校企合作、产教融合。以校企联盟建设为载体，深化“政、校、企、研”多层次、多方位合作；发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，尝试混合所有制共建二级学院或专业，实施订单培养。
2.全面实施高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。按照xx省教育厅“双高”建设要求，完成学前及小学教育省级高水平特色专业群建设任务；制定《xx师专现代学徒制试点工作方案》，在汽车及零部件专业群实施现代学徒制教学改革；对照区域产业发展，在充分调研和征求相关系部意见基础上，出台现有专业调整方案，适时开展专业评估。
3.逐步强化“双师型”教师队伍建设，构建良好师资队伍梯队。做好教师企业实践工作，选派教师转岗、转向培训；建立外聘教师库，强化兼职教师考核；积极培育教学名师、技能大师，组建大师技能工作室；开展新一轮师资队伍梯队建设，选拔专业带头人、骨干教师和优秀青年教师；组建优秀教学团队，探索团队教学模式；开展青年教师教学基本功竞赛和教授风采大赛。
1.加强内部质量保证体系建设，推进学校教学诊改工作。完善人才培养质量组织和制度体系，依据省教育主管部门的相关要求，出台《内部质量保证体系建设与运行实施方案》，推进学校教学诊改工作有序进行；强化人才培养工作状态数据采集和分析，切实履行人才培养工作质量保证的主体责任，完成2018年人才培养工作状态数据填报工作；撰写并完成2018年度高职院校人才培养质量年度报告。
2.抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。出台《xx师专教师教育改革实施方案》，进一步优化师范专业人才培养方案，完善师范专业实践技能体系，强化考取教师资格证各项举措，全方位、全过程提升师范专业人才培养质量；制订师范专业认证工作时间表，超前部署，做好学前教育、小学教育专业认证评估的启动准备工作。
3.加强实践教学管理，推进学生实践能力提高。根据岗位能力需求，进一步完善学生技能训练及考核方案；积极与省市技能鉴定机构取得沟通，组织学生积极考取职业技能证书；修订《xx师专学科竞赛奖励办法》，以国家、省级各类专业技能竞赛为平台，进一步提高学生实践能力。
4.创新师范专业实习模式，鼓励开展农村教育顶岗实习。深入贯彻落实《xx省教育服务县域经济发展全面建设小康社会三年行动计划（2018-2020年）》，依托辽宁省教育发展联盟，组织教师教育专业学生到农村中小学进行顶岗实习支教，提高师范生的教育实践能力、协调能力、独立生活能力，提高教师专业化水平。
5.深化专业教学改革，开展教改研究立项。充分利用现代教育技术，实施翻转课堂教学，拓展学生学习途径；推进基于工作过程的任务驱动、项目驱动课程教学改革，建立课程考核评价体系；开展教改研究立项和职教课题开发，通过教师教学研究，培育优秀教学成果。
1.开展校企合作教材建设、完成教材征订工作。
2.开展制度建设和课程建设工作。
3.完成学校交办的其他工作。
秋季学期教务工作计划篇2
一、指导思想
坚持科学发展观和党的教育方针，认真贯彻落实教育部教高1、2号文件和《xxxx学院本科教学工作水平评估整改方案》，以巩固本科教学工作中心地位为前提，以专业建设为抓手，以优质教学资源建设为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我发展的长效机制；创新人才培养模式，抓好专业结构调整与专业建设工作，以专业建设带动学科建设；加大教学投入，加强实践教学，推进素质教育，全面提升教学水平和人才培养质量；调动全体员工的工作积极性和创造性，团结一致，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力提高教学管理水平，为高水平完成《整改方案》提出的各项工作目标贡献力量。
二、工作思路
1、借学院顺利通过本科教学水平评估的东风，进一步下大力气改善教学软环境，认真执行教学管理规章制度，规范教学行为，强化教学管理，维护教学秩序；
2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实现从学生集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡；
3、加强专业建设与课程建设。做好现有专业的建设工作和xxxx年新专业的申报工作，重视发展非教师教育专业，完善新上专业的申报审批程序；继续加强课程建设工作，争取国家级精品课程申报有所突破、省级精品课程申报在原有基础上有所提高，努力做好校级精品课的建设工作；
4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和教师停调课，做好日常教学检查，努力提高课堂教学质量；
5、通过开展教学竞赛等活动，进一步提高质量意识，激发广大教师的教学工作积极性；
6、强化实践教学环节。做好专业实习工作和毕业实习准备工作，进一步加强实习基地建设工作；继续加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程质量管理；加强对实验教学工作的监管，根据学校制定的迎接河北省教育厅高等学校实验室评估工作实施方案，认真做好实验室评估准备工作，努力实现学校提出的评估成绩保“优秀”的目标；
7、进一步做好学生学籍管理工作，清理包括学生成绩册、学籍表、学历学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步规范考试管理工作，做到科学、严密、规范、有序；
8、继续做好教学信息的收集与反馈，完善学生信息员制度，发挥学生在教学活动中对于提高教学质量的主体作用；
9、积极做好教材工作。认真总结经验教训，提早着手做好xx-xx学年教材招标工作，规范教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位；
10、根据省、市教育行政主管部门和院领导指示，及时保质保量地完成领导交办的相关工作。
三、具体工作安排
教务管理科xxxx—xxxx学年度第二学期工作计划
序号工作内容工作时段
1课程表试运行及调整第1周
2课程补（缓）考第1周
3学生成绩整理第1-4周
4素质拓展课程开课1～4周
5组织精品课程授课教师课堂教学录像1～7周
6增列学士学位授权专业申报第2周
7英语专业八级考试第2周
8课程表定稿第2周
9学籍异动第3周
10毕业生情况摸底第3-5周
11对口招生计算机技能测试第6周
12大学外语四六级（4月份）、计算机一级考试报名(3月份)3-4月
13英语专业四级考试第8周
14河北省计算机一级考试第9周
15xx届预计毕业生注册4月份
16xx届毕业生电子摄像第9周
17审核xx届毕业生毕业与学位资格5月份
18xx届毕业生注册5月份
19期末工作安排5月份
20大学外语四六级考试6月份
21毕业证书、学位证书打印与发放6月份
22五年一贯制学籍注册第6周
23期末考试6、7月份
24招生工作全学期
25教室使用，停调课全学期
教学质量管理科xxxx-xxxx学年第二学期工作计划
序 号工 作 内 容工作时段
1学期初教学检查工作1~4周
2素质拓展课程的选课工作1~4周
3学生教学信息员工作2~18周
4启动xxxx年校重点课程建设项目6~10周
5xxxx~xxxx学年教师教学工作考核7~20周
6组织精品课程授课教师课堂教学录像6~16周
7精品课程网站教学平台的完善6~14周
8中期教学检查工作8~13周
9组织制定xxxx级各专业培养方案和教学计划8~14周
10组织省级和国家级精品课程的申报按省厅文件规定时间进行
11“校级教学名师”申报及评选6~15周
12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进行
13组织“xxxx年青年教师教学大赛”报名：5~9周
比赛：14~15周
14xxxx-20xx学年第一学期教学任务下达13~16周
15教学工作简报编辑发行不定期
16新专业申报按省厅文件规定时间进行
17期末教学检查工作16~19周
教学实践科xxxx-xxxx学年第二学期工作计划
序号工 作 内 容工作时段
1xx届专科教育实习和专业实习安排工作及相关用表的发放。1-3周
2收集本学期实验教学相关信息（实验课表、项目卡、任务书、开课计划、变更实验项目申请表、实验教学进度表等）1-4周
3布置xx届本科毕业论文中期检查工作。2-5周
4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步规范毕业论文各种材料的存档工作。12-13周
5xx届毕业论文质量检查工作14-15周
6xx专科教育实习及专业实习各种上报材料的收集、审核、归档及实习工作的评优总结工作。16-18周
7对xx届本科毕业论文各系存档的文字性材料进行抽查，以便发现问题及时改进。16-18周
8提早布置安排xx届本科教育实习、专业实习及专接本实习工作。19周
9布置下学期“实验教学任务书”及“实验教学开课计划”的上报工作18周
10实验室评估准备工作全学期
综合科xxxx-xxxx第二学期工作计划
序号工 作 内 容工作时段
1春季教材发放工作1-2周
2xx春季教材采购清退工作3月中旬
3各书商教材款结算3月下旬
4教材库房盘点工作3-7周
5秋季教材校内征订4月初—5月上旬
6秋季教材实施采购5月中旬—7月底
7毕业生教材清结5月下旬—6月中旬
秋季学期教务工作计划篇3
一、指导思想和目标
树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争xxxx年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式，促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施
1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。
2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划，并配合各教研组工作，协调好各科之间和各处之间的关系。
3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
4、对学生实行奖励，各级前十名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的积极性。
5、组织好期中考试及月考工作，做好每次考试的成绩统计核算工作。
6、做好每月教师量化考核工作。
7、努力完成教导处日常事务工作。
8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。
三、主要工作安排
周次日期内容负责学前周
8、24—8、31
发放教科书及备品，教师备课，写计划；检查学前周备课情况，各部门例会，建立班级及个人主页。
教务科研1
9、1--9、4
假期作业检查,教学常规检查，领导听课。学生学习习惯培养，业务学习，建立班级及个人主页。
教务科研2
9、7—9、11
常规教学，业务学习，中、小学教学衔接研讨、校本教研。
教务科研3
9、14—9、18
常规教学，八年级学情研讨、学生学习习惯培养
教务科研4
9、21—9、30
常规教学，业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛，九月份教师常规检查，布置十一作业。
教务科研5
10、1—10、8
休息教务6
10、9--10、16
常规教学，业务学习、七年级学情研讨，学生语文作文比赛，上课教师多媒体上课展示。
教务科研7
常规教学，学生英语口语比赛
教务科研8
10、26—10、30
常规教学，业务学习、校本教研，十月份教师常规检查
教务科研9
常规教学，期中考试
教务科研10
11、9—11、13
常规教学，业务学习
教务科研11
常规教学，业务学习
教务科研12
常规教学，业务学习，八年级学情研讨
教务科研13
常规教学、业务学习、九年级学情研讨，十一月份常规检查
教务科研14
12、7—12、11常规教学、十一月份月考，学生课外阅读比赛
教务科研15
常规教学、业务学习、七年级学情研讨
教务科研16
常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培养，各科研课题材料建档。
教务科研17
12、28—12、31
常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培养，十二月份教师常规检查，科研课题材料总结。
教务科研18
1、4—1、8
期末复习
教务科研19
1、11—1、15
期末考试，寒假工作布置，各种总结上交，教师学生结业式，布置寒假作业。
注：本学期教研时间及地点：语文周一第七节在刘校长室；数学周二第七节在教务处；英语周二第七节在李校长室；理化周四第七节在物理实验室；政史地周五第七节在张校长室。
一、开学前一周
分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。
二、开学后一周
1、制定本学期学校教科研工作计划。
2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。
三、以后
1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。
2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。
3、开展教师读书活动，组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。
4、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色：一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。
5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。
6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度，加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度，以期“优秀生拔尖，特长生发展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。
7、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线教师谈经验体会。
8、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校，特级教师、名教师工作室的积极作用，为名师培养创设发展平台和成长空间，鼓励教师参加各类教学比武、论文大赛等中心活动，提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。
9、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题，每个教师要有个人研究专题，每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发，直接介入日常教学，为教育教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，按时做好中期评估和结题工作。
秋季学期教务工作计划篇4
一 指导思想
依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，以学校升级为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施
(一)教师队伍建设
1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。
3. 探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。
①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。
②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。
③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的快速提高。
（二）教学常规管理
1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。
①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。
本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。
②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。
严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。
加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。
加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。
加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的
学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。
加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。
2.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。
①加强学生实践能力和职业技能的培养，，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。
②学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。
③组织各专业组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。
三 周工作安排
预备周(2月17日～2月23日)
1. 课程设置、教师任课情况测算、编制四表一志。
2. 落实新任课教师聘任工作。
3. 教师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学计划，提前备课。
秋季学期教务工作计划篇5
一、指导思想
本学期，在学校工作计划的指导下，以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教学。
二、工作目标
1.以制度为保障，继续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2.搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4.开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
5.学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
6、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平
7、成立学科教育渗透法制教育迎检工作领导小组。
8、全面开展工作，突出学科教学渗透法制教育和教研教改。
(一)教学秩序常规
1.严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教务处统一安排，严禁缺课。
2.上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
3.上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
4.认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
(二)备课常规
1.认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2.教师不得无教案进教室上课。
(三)课堂教学常规
1.课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。
2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。
3.教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4.上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。
5.要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。
(四)作业常规
1.作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级不留家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。
2.严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3.作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。
(五)教研活动常规
1.教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2.每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。
3.鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，并作好听课记录。
4、集体备课，共同探究学科教育渗透法制教育的渗透点和渗透方法。新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着办人民满意教育的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步!
秋季学期教务工作计划5篇相关文章：
