无论什么学科，老师们都需要学会制定教案的，为了提升我们的教学水平，一定要将教案制定好，下面是58心得网小编为您分享的感冒大班教案6篇，感谢您的参阅。
感冒大班教案篇1
【活动目标】
1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】
感冒的一些特征图片。
【活动过程】
一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）
小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
二、讨论感冒的起因。
提问：人们为什么会感冒呢？
1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。
2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。
3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。
三、教师拿出感冒的一些特征图片。
提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）
小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。
四、学习预防感冒的方法。教师出示图片。
①注意气温变化、教师增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。
【活动反思】
活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。
小百科：感冒，百姓所说的感冒是指“普通感冒”，又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。
感冒大班教案篇2
活动目标：
1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。
活动重点：
了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识
活动难点：
体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒
活动准备：
相关情境、资料
活动过程：
（一）开始部分
导入活动：开心碰碰碰
拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。
（二）基本部分
1、观看情境表演，引入讨论话题。
一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了？
2、讨论感冒的'症状、原因和治疗的方法。
教师：你得过感冒吗？感冒时有什么感觉？引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的？
教师：感冒了怎么办？
3、了解预防感冒的常识。
经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果；关注天气变化等。
4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。
教师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。
（三）、结束部分
绘画活动，预防感冒的方法
感冒大班教案篇3
活动设计背景
在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标
1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的.小常识。
教学重点、难点
让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己
活动准备
挂图一幅
音乐《健康歌》
活动过程：
一、引导幼儿观察画面：
教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？
幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？
幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳。
教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？
幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉。
教师提问：患了感冒怎么办？
幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
教学反思
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法， 通过课程学习
感冒大班教案篇4
设计意图：
随着天气的骤然变冷，许多幼儿因不适应气候变化，而患上感冒。感冒是一种轻微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。为了帮助幼儿了解感冒的特征，掌握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因此我设计了本次活动。
活动目标：
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握预防感冒的一些方法。
3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
重点难点：
重点：
了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
难点：
在游戏中运用自己了解到的方法。
活动准备：
幼儿有感冒的经历。
物质准备：
1、手偶乔治玩具，音乐《洗手歌》
2、预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。
活动过程：
(一)开始部分(6分钟)
1、教师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟)
提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?
提问2：你们是怎么发现的?(感冒的特征)
2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状(出示ppt)。
教师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)
(二)基本部分(6分钟)
1、自由讨论：怎样才能预防感冒?
(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。
(2)出示ppt，了解预防感冒的方法。
2、教师小结：总结预防感冒的'方法
(1)勤洗手，洗澡，注意卫生
(2)尽量避免与感冒患者接触
(3)少去人员密集的地方，特别是室内
(4)加强体育锻炼
(5)均衡饮食
(6)充足的睡眠
幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》含ppt课件
活动延伸：
1、制作健康小贴士宣传画：
通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，许多小朋友还不知道这些好方法，请你将这些办法画出来，我们制作成健康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的过冬天。
2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。
附故事：
有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得高兴时，突然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒服，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起喷嚏，因为鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头，说道："天呀，乔治你的额头好烫呀。"于是，乔治妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生赶紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
感冒大班教案篇5
活动目的：
1、了解感冒信息以及预防感冒的方法
2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
（1）咳嗽，喉咙痛
（2）鼻塞，流鼻涕
（3）发热，头痛
2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）
（1）及时就医
（2）按时吃药
（3）注意休息
二、了解感冒的'原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2、被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a、是否有接触到病毒
b、人的个体差异）
三、讨论预防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意卫生
2、尽量避免与感冒患者接触
3、少去人员密集的地方，特别市室内
4、加强体育锻炼
5、均衡饮食
6、充足的睡眠
感冒大班教案篇6
设计背景
由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，导致班上孩子出现感冒现象严重。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康教育活动。
活动目标
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
重点难点
了解感冒的症状和预防感冒的方法。
活动准备
1、小叮当手偶一个
2、自拍录像小片段。
活动过程
1、设置情景—引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶→小叮当给小朋友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。
2、组织讨论—了解感冒的'症状及原因。
问题一：小叮当怎么了？为什么会感冒？
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒服的时候要及时告诉家长和老师。
3、观看录像小片段—渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？
师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4、结合图片展开讨论—初步了解预防感冒的方法。
（1）讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？
（2）看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
5、活动延伸：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
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